學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信600字

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在教師節來(lái)臨前夕，我衷心地祝福您過(guò)一個(gè)愉快美好的節日，感謝您對我無(wú)私的幫助和無(wú)微不至的關(guān)懷。我沒(méi)有什么禮物送給您，希望我敬愛(ài)的老師，形象更加完美，更富有光彩。我想對您說(shuō)：老師的一言一行，對我們這些幼稚的小學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大的影響，我們的喜怒哀樂(lè )與老師的一個(gè)微笑、一個(gè)手勢緊密相聯(lián)，老師的表情是我們在校園里生活的晴雨表。

　　老師，您肯定還記得，我讀四年級時(shí)，在您的一節數學(xué)課上，錯誤地批評我的一件事。您講完新課，口頭布置了一道數學(xué)題，要求看誰(shuí)算得又對又快。我想得第一名，飛快地運算完后，就大聲嚷算出的得數，您聽(tīng)錯了我的得數，又問(wèn)了一遍。這時(shí)有幾個(gè)做完了的同學(xué)都說(shuō)我的`不對。當時(shí)您邊說(shuō)著(zhù)話(huà)邊向我走來(lái)，我好害怕，直愣愣地望著(zhù)您。您到我的面前雖然是輕輕地拍打了一下我的小臉，但是您的話(huà)語(yǔ)好使人傷心�！袄蠋煹暮⒆�，學(xué)習還不好，真是給老師丟臉�！蔽业哪X袋嗡的一下，仿佛有好多同學(xué)帶著(zhù)嘲諷的目光盯著(zhù)我，帶著(zhù)譏諷的話(huà)語(yǔ)議論我。當時(shí)我想大哭一場(chǎng)，哭出我的委屈，然而我忍住了。

　　老師，您很細心，觀(guān)察到了我的表情，走上講臺，又重新問(wèn)了一遍得數，結果和正確答案一樣。我望著(zhù)您，盼望您說(shuō)出馬婧的運算是對的。但是，事與愿違，一點(diǎn)也看不出您認錯的表情。您經(jīng)常教導我們，知錯就改。老師您應該知錯就改，這樣會(huì )使我們更加敬佩您。老師，真不該往事重提，您一定能理解我吧!

　　學(xué)生：xx

　　x月x日