筑夢(mèng)追夢(mèng)征文：給晨的一封信

親愛(ài)的晨：

　　你來(lái)信告訴我，你說(shuō)，你的人生已經(jīng)沒(méi)有了理想，更不說(shuō)夢(mèng)想，叫我別再跟你講這樣的冷笑話(huà)，你知道嗎？讀到這里時(shí)，我流下了眼淚。

　　晨，你知道嗎？夢(mèng)想，是一個(gè)人成長(cháng)的脊梁。

　　夢(mèng)想，是一個(gè)民族騰飛的翅膀。

　　夢(mèng)想，也是一個(gè)國家興盛的希望。

　　擁有夢(mèng)想，才擁有正確的方向；

　　擁有夢(mèng)想，才擁有成長(cháng)的舞臺；

　　擁有夢(mèng)想，才擁有飛翔的力量。

　　你怎么會(huì )告訴我，夢(mèng)想只是一個(gè)冷笑話(huà)！你怎么會(huì )告訴我，你已經(jīng)沒(méi)有了夢(mèng)想！

　　我要告訴你。我有一個(gè)夢(mèng)，我的夢(mèng)是成為一名優(yōu)秀的教師。

　　也許你會(huì )說(shuō)，你這是什么夢(mèng)想��！成為教師，也能算是個(gè)夢(mèng)想？這世上的職業(yè)，還有比教師更清貧、更普通的嗎？

　　不，你錯了。在我看來(lái)，這就是一個(gè)偉大的夢(mèng)想，是我從小立下的志向，更是值得我用一輩子來(lái)守候和追求的夢(mèng)想。

　　兩千年五百年前，孔子的夢(mèng)想是傳道，傳屬于他自己的為人之道、治國之道。他“有教無(wú)類(lèi)”，他“因材施教”，他“誨人不倦”，他創(chuàng )造了教育從貴族走近平民的神話(huà)，也正是他，以自己的“道”，為中華民族埋下了文明的火種，奠定了幾千年中華文化的基石。

　　孔子，是中華民族一族之師，這樣的老師，難道不值得我們追慕？不應該讓我們景仰？做老師，難道不能成為夢(mèng)想？

　　兩千年前，商鞅以變法強國為自己的夢(mèng)想，他在秦國變法，他教秦人廢井田、勵農商、戒私斗、勤國戰，他讓黎民奉公守法、銳意進(jìn)取。秦國能掃六合、平天下、統度量、一文字，商鞅為師之功，斷不可沒(méi)。

　　商鞅，這樣的一國之師，難道不值得我們追慕？不應該讓我們景仰？做老師，難道不能成為夢(mèng)想？

　　一百多年前，為了探尋救國的夢(mèng)想，魯迅先生棄醫從文，傾一腔愛(ài)國熱血，潑手中一管翰墨，喚醒一代國人的抗爭精神，砥礪國人的民族精魂，激起萬(wàn)丈豪情、弘揚一國正氣，。

　　魯迅，這樣的一代之師，難道不值得我們追求？不應該讓我們景仰？做老師，難道不能成為夢(mèng)想？

　　他們乃師之大者，他們?yōu)閹�，他們筑�?mèng)，他們也在追夢(mèng)。

　　為師，當為一族之師！為一國之師！或者為一代之師！

　　所以，我把作老師當成我的夢(mèng)想，我夢(mèng)想能夠通過(guò)自己手中筆、口中言，去影響和教育一個(gè)人、一批人、一群人、乃至一個(gè)國家、一個(gè)民族甚或是一個(gè)世界。這樣的老師，晨，你說(shuō)這不是夢(mèng)想嗎？

　　我有夢(mèng)。我要追。我要做一個(gè)好老師！

　　為師，當為一族之師，用自己的思想，奠定整個(gè)民族思想的基石，為民族的發(fā)展，找到正確的方向。

　　為師，當為一國之師，用自己的智慧，擬定整個(gè)國家革新的藍圖，為一個(gè)國家的前進(jìn)，提供不竭之動(dòng)力。

　　為師，當為一代之師，站在時(shí)代的最前沿，用前瞻性的思想，譜寫(xiě)全新的篇章。

　　我們的祖國，正構筑著(zhù)新時(shí)代發(fā)展的夢(mèng)想：為民族復興，為民族騰飛。在這樣大時(shí)代的背景之下，祖國的夢(mèng)想真的需要無(wú)數像我一樣，擁有夢(mèng)想，追索夢(mèng)想，并努力實(shí)現夢(mèng)想的炎黃子孫，用一個(gè)個(gè)炎黃子孫的小夢(mèng)想，構筑成民族復興的宏偉中國夢(mèng)。

　　所以，每個(gè)炎黃子孫，都應該有夢(mèng)，都應該追夢(mèng)。晨，是不是，你也應該屬于自己的夢(mèng)想呢？我想，你肯定是有的，只是被現實(shí)和生活蒙蔽了那顆向上的心，那顆追求的靈魂。

　　晨，回來(lái)吧！讓我們一起，筑夢(mèng)，追夢(mèng)，實(shí)現夢(mèng)！

　　你永遠的朋友 丹

　　20xx/x/x夜

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