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致舞蹈班家長(cháng)的一封信作文
【篇一：舞蹈班致家長(cháng)的一封信】
尊敬的家長(cháng)：
您好！
本學(xué)期我校開(kāi)展舞蹈班活動(dòng)，本著(zhù)從學(xué)生基本功抓起的原則，從低年級開(kāi)始對學(xué)生形體氣質(zhì)和舞蹈基本功的培養，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導下得到正規的訓練，使有志于從事舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習的學(xué)生得到良好的教育。我校教師將免費為孩子培訓，希望我們共同打造“舞臺精靈”。本次舞蹈班的宗旨是一切為了孩子，讓學(xué)生在短期的時(shí)間里有個(gè)質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期舞蹈班人數要嚴格控制到30人以下。希望各位家長(cháng)理解，同時(shí)也非常感謝您對我們學(xué)校音樂(lè )教學(xué)工作的支持，為了孩子的快樂(lè )成長(cháng)，為了孩子的全面發(fā)展，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，相信您和學(xué)校一定是站在相同立場(chǎng)上的。
本著(zhù)有基本功，協(xié)調能力強的孩子優(yōu)先的原則，我們進(jìn)行了初選，希望選上的學(xué)生家長(cháng)能夠督促孩子刻苦訓練，沒(méi)選上的孩子也請不要氣餒謝謝你們對舞蹈的熱愛(ài)，大家都是未來(lái)的希望�，F在的孩子讓我們很驚嘆也很佩服，我相信不管在哪里，你學(xué)的舞種是什么只要自己努力一定會(huì )有很好的收獲。
舞蹈的種類(lèi)很多我們今年所開(kāi)課程主要為：基本功訓練為主、北京舞蹈學(xué)院考級內容、芭蕾基訓、民族舞組合。由于多種原因本學(xué)期只能開(kāi)展這么大的規模，希望各位家長(cháng)理解。
因為工作事務(wù)的繁忙，沒(méi)有與家長(cháng)們及時(shí)溝通，在這里我深表歉意！再次感謝你們對我們工作的大力支持與理解！在以后的教學(xué)工作中歡迎家長(cháng)朋友多鼓勵、多監督、多溝通，希望在我們大家的共同努力下打造出優(yōu)秀的“舞臺精靈”！
【篇二：致舞蹈學(xué)隊學(xué)生家長(cháng)的一封信】
尊敬的家長(cháng)朋友：
你們好！
得益于學(xué)校、孩子和各位家長(cháng)三方的共同努力和積極實(shí)踐，勞動(dòng)東路小學(xué)舞蹈隊正式開(kāi)班已近兩個(gè)月了。在這一片傾注了大家的希望并為之共同耕耘的園地里，作為學(xué)校和老師，我們正盡著(zhù)自己的最大努力為您的孩子提供正規、系統的舞蹈動(dòng)作基礎的教育訓練。我們的培育理念是“練好基本功、培養藝術(shù)美”，使孩子們能在藝術(shù)殿堂里活潑、快樂(lè )的成長(cháng)，想必這也是老師和家長(cháng)的同一出發(fā)點(diǎn)和最美好的期許。在此進(jìn)程中，需要你們、我們和孩子傾注更多的熱情和汗水，把我們更多關(guān)注的目光投向剛起步并面臨著(zhù)很多困難甚至有時(shí)還會(huì )存在畏難情緒的孩子！我們真誠希望大家能攜起手來(lái)，心往一處想，勁往一處使，為了孩子的藝術(shù)選擇，用我們的愛(ài)心、誠心、細心和耐心，在她們背后默默給予最有力的物質(zhì)支持、精神鼓勵和嚴格要求。對現階段來(lái)說(shuō)，最首要的任務(wù)就是培養她們對舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)，優(yōu)質(zhì)高效的打牢舞蹈動(dòng)作基本功！以這一初級目標為指引，同時(shí)也使我校的舞蹈教學(xué)工作更加規范化、細致化，我們已將舞蹈隊的訓練內容、時(shí)間規劃等一些具體事項進(jìn)行了科學(xué)合理的安排，現一并通報給你們：
1、學(xué)生基本功訓練內容：手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等
地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓練。
2、本學(xué)期排練成品舞蹈：《閃閃的紅星》
3、訓練時(shí)間：每周二、三放學(xué)后16：00——17：30
4、訓練地點(diǎn)：勞動(dòng)東路小學(xué)多媒體教室
各位家長(cháng)，愿我們一起努力，用心去對待每一位孩子，共同為孩子在藝術(shù)領(lǐng)域的展翅飛翔“保駕護航”，使她們不斷提升自己的藝術(shù)素養與舞臺自信！鑒于這一美好的期待，我們更希望能與你們進(jìn)一步加強溝通和聯(lián)系，希望您能對我們的工作多提寶貴意見(jiàn)和建議，我們不勝感激！
此致
敬禮！
勞動(dòng)東路小學(xué)藝術(shù)組
【篇三：致舞蹈班家長(cháng)的一封信作文】
各位舞蹈班家長(cháng)：
您好！
感謝各位家長(cháng)這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)對舞蹈班的支持，大班上學(xué)期舞蹈班即將結束，我們的孩子在這學(xué)期里有哪些收獲呢？我們舞蹈班的學(xué)習內容分為三部分：
一、基礎部分：
1、壓腿：前腿、旁腿、后退
2、壓腰：提花籃式、獅子滾繡球式、下腰練習
3、開(kāi)胯：旁腿、抱小魚(yú)式
二、小組合部分：
1、吸跳步組合《敬禮》
2、手臂組合《浪花》
3、彎腰組合《小鈴叮�！�
4、手位組合《小小手真能干》
5、后吸腿組合《讀書(shū)郎》
6、勾繃腳組合《劃小船》
7、半蹲組合《騎木馬》
三、小舞蹈：
《小狗乖乖》、《掀起你的蓋頭來(lái)》
幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可缺少的組成部分，它對幼兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開(kāi)發(fā)，都有著(zhù)重要的作用。在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂(lè )啟迪伴奏下，通過(guò)科學(xué)系統的舞蹈教學(xué)訓練，將有助于幼兒音樂(lè )、動(dòng)作、節奏感等多方面的發(fā)展。它對幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調、靈活和動(dòng)作的美感起良好的促進(jìn)作用。它可以增強幼兒學(xué)習、感受音樂(lè )和舞蹈的興趣，提高對音樂(lè )和舞蹈的想象和表現能力。在學(xué)習過(guò)程中可以豐富幼兒的情緒體驗、陶冶活潑、熱情、開(kāi)朗的性格。在舞蹈教學(xué)中，我們都遵循以下四個(gè)原則：
1、教師必須重視對舞蹈教材的分析：分析舞蹈音樂(lè )的旋律、節奏、性質(zhì)、情緒、速度、力度以及動(dòng)作風(fēng)格，協(xié)調的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及反映舞蹈情緒的動(dòng)作要點(diǎn)，研究教練的方法。分析好動(dòng)作要領(lǐng)后，老師再根據舞蹈動(dòng)作的規律：身體的重心與平衡，動(dòng)作的反作用，動(dòng)作的控制與松弛、正確、熟練、優(yōu)美示范。采用精講多練，舉一反三的方法，引導幼兒去發(fā)現，促進(jìn)幼兒多思考，促進(jìn)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習。
2、加強舞蹈課的趣味性：激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，學(xué)習不僅有感知、記憶、想象、思維等認識成分參加的智力活動(dòng)，情感、意志非認識成分，也起著(zhù)重要的作用。因此，必須從激發(fā)興趣入手，激發(fā)幼兒的求知欲。幼兒教學(xué)，就本質(zhì)來(lái)講，是一中藝術(shù)熏陶，因此我們要培養個(gè)幼兒對舞蹈的興趣，要重視培養過(guò)程，而不應該強調結果。要讓幼兒在有趣的音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)展能力，掌握一定的粗淺知識和技能后，感到快樂(lè )，提高興趣，又促進(jìn)了能力的提高。
3、在教學(xué)中以表?yè)P為主，教師用自己的情緒感染幼兒。教師本人興致勃勃，幼兒才能精神飽滿(mǎn)，使幼兒沉浸在愉快的環(huán)境中，享受著(zhù)音樂(lè )的美。
4、保教并重：在進(jìn)行舞蹈教學(xué)的同時(shí)，我們也會(huì )時(shí)刻關(guān)注幼兒的護理�；顒�(dòng)前幫助幼兒換衣褲、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活動(dòng)中根據幼兒的活動(dòng)量、出汗量更換隔汗巾，提醒幼兒減衣服；活動(dòng)結束及時(shí)為幼兒整理衣服。讓幼兒在舞蹈中健康快樂(lè )的成長(cháng)。
舞蹈需要堅持練習，除了參加幼兒園的舞蹈興趣班外，家長(cháng)在家也要對幼兒所學(xué)的舞蹈內容進(jìn)行復習鞏固。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習舞蹈時(shí)，必須要加強趣味性，家長(cháng)可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學(xué)習氣氛，豐富其想象力。在指導幼兒訓練過(guò)程中，家長(cháng)容易忽略的一點(diǎn)其實(shí)也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動(dòng)作的機械組合，而是通過(guò)動(dòng)作來(lái)傳情達意。所以，家長(cháng)要啟發(fā)孩子在領(lǐng)會(huì )舞蹈藝術(shù)的真諦，用心靈在表現動(dòng)作，用動(dòng)作釋放心靈，釋放思想。要鼓勵孩子積極思考，體驗生活，展開(kāi)理想與想象的翅膀，大膽創(chuàng )新。當孩子取得成績(jì)時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)表?yè)P鼓勵孩子；家長(cháng)要為孩子創(chuàng )設必要的學(xué)習舞蹈的環(huán)境，如時(shí)間、場(chǎng)地、服裝、學(xué)習材料等；鼓勵孩子積極參加校內外各種舞蹈比賽、表演。
“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng )作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng )造潛能，讓孩子門(mén)真正快樂(lè )的舞著(zhù)，還需要我們們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì )去創(chuàng )新。
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