日記給遠方小朋友的一封信
素不相識的葉離：
你好！
雖然我們不曾相識，但我還是真心實(shí)意地想跟你做朋友的。我首先自我介紹一下吧。我叫陳畢時(shí)，今年12歲。我有一頭烏黑柔軟的長(cháng)發(fā)，我的瓜子臉上，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，在我雪白的臉上，有著(zhù)一張薄薄的小嘴，我那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
我的校園一年四季美如畫(huà)！花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色．在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長(cháng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！
我的家鄉臺州有很多特產(chǎn)：楊梅，枇杷，句子。其中水蜜桃最好吃了。剛熟的桃子硬而甜，熟透的桃子軟而多汁，吃時(shí)宜輕輕拿起，小心地把皮撕去，其滋味恐怕與王母娘娘的蟠桃沒(méi)什么兩樣。歡迎你來(lái)我的家鄉，我愿當你的小導游。
祝你天天快樂(lè )！
你最好的朋友陳畢時(shí)
20xx年2月25日
給遠方小朋友的一封信
親愛(ài)的遠方小朋友：
你好！
當你的身世從老師的口中娓娓道出，困苦的生活讓我頗是同情。你可能要問(wèn)我是誰(shuí)。我只是一個(gè)12歲的女孩子，今年上五年級，只是莘莘學(xué)子中的普通一員。我愛(ài)好文學(xué)，你呢？你是否和我一樣？你從數千萬(wàn)同學(xué)中脫穎而出，你的成績(jì)是那樣的優(yōu)異，名列前茅的你應該非�？炭�，以至于廢寢忘食吧！記住，健康第一，學(xué)習第二！千萬(wàn)不要好了學(xué)習，垮了身體��！
我們舉行“手拉手”活動(dòng)。遠方的你知道嗎？我寫(xiě)這封信就是想交個(gè)心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能給你很貴重的物品，不過(guò)，我可以給你郵幾本書(shū)和幾套衣服呢！對了，你上學(xué)時(shí)不是很餓嗎？我給你郵一些食物吧。還有手表，手電，你都用的著(zhù)對嗎？你和爸爸媽媽三年沒(méi)見(jiàn)了嗎？唉，對不起，提到你的傷痛，希望錄出的節目能讓他們看到，讓他們荒涼的心靈有一些慰藉。
你，讓我敬佩，寧愿早晚摸黑步行6小時(shí)，也不曾耽誤過(guò)一節課；寧愿吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭。不管遇到風(fēng)霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對人生。雖然身處異地，遠隔千里，但我們永遠是最好的伙伴。
祝：大鵬展翅，一鳴驚人，合家歡樂(lè )。
你的小伙伴：王皓欣
20xx年2月24日
給遠方小朋友的一封信
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實(shí)驗小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫XXX。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。
語(yǔ)文書(shū)上有給遠方小朋友的一封信的習作，于是就想到給你們寫(xiě)信了。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢！你們的學(xué)習精神真令我們敬佩�？晌覀冞�身在福中不知福。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：XXX
20xx年3月5日
給遠方小朋友的一封信
臺灣的小朋友：
你們好，你們過(guò)得好嗎？你們身體健康嗎？
祖國是我們溫暖的家，是她每天呵護我們成長(cháng)，讓我們感到溫暖而不寒冷！當我想到要給在這個(gè)大家庭里的朋友寫(xiě)信就十分高興！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我們可以用QQ、電話(huà)、寫(xiě)信等方式聯(lián)系，讓我們可以有有深厚的友誼。遠方的朋友我叫李志臻，是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、喜歡結交朋友的人，我有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙水汪汪汪的眼睛、嘴是血口大口、彎眉如月、有著(zhù)體育健將的小稱(chēng)號。不管你是可愛(ài)的女生還是像我一樣的男生，我們都可以做好朋友。
我的家鄉在四川省宜賓市，我們這里有號稱(chēng)長(cháng)江第一城，有很多名勝古跡。有：“興文、石海、蜀南竹�！钡嚷糜尉包c(diǎn)。我在人民路小學(xué)B區五年級上學(xué)，學(xué)校有和藹可親的老師培養我們。還有和我一起學(xué)習的同學(xué)，也有為學(xué)校美化而辛勤付出的清潔工阿姨，這就是愛(ài)我和我愛(ài)的學(xué)校。
我希望你能來(lái)我的家鄉玩，如果可能的話(huà)我希望看看你的尊容，雖然我們現在隔海相望，總有一天我們可以相見(jiàn)，可以做好朋友，我們可以一起創(chuàng )建“手拉手”活動(dòng)�；顒�(dòng)內容可以有：1、寄家鄉的照片。2、節日時(shí)寄明信片。3、有時(shí)候寄家鄉的特色食品。如果你愿意和我做朋友的話(huà)，就告訴我你的QQ號和電話(huà)號碼，平時(shí)寫(xiě)信交流。讓我們可以一起交談，和我共繪二十一世紀的藍圖，我會(huì )等你的回信，相信你會(huì )回信！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
你的朋友李志臻
20xx年2月17日
給遠方小朋友的一封信
小紅同學(xué)：
你好！我是廣州市海珠區前進(jìn)路小學(xué)五年（3）班的小傅。在班里，我的同伴們讓我感受到了集體的溫暖。因此，雖然我們素不相識，但我還是想跟你通過(guò)書(shū)信的方式來(lái)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，互相學(xué)習，互相幫助。你愿意和我做朋友嗎？小紅同學(xué)，我聽(tīng)班主任雷老師說(shuō)，你們那里的學(xué)習條件十分艱苦，缺乏許多書(shū)籍和學(xué)習用品。我非常佩服你們那種刻苦學(xué)習的精神。因此，我打算給你們學(xué)校送去一些課外書(shū)和尺子、筆盒等學(xué)習用品，好嗎？
我還打算跟你開(kāi)展學(xué)習上的競賽。我打算給你寄一些卷子。然后，我們可以做好同一份卷子，再寄給對方。這樣，我們就可以互相批改，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步、成長(cháng)了。你說(shuō)這樣好嗎？
對了！如果你來(lái)到廣州，一定要來(lái)我家做客喲。我們可以一起學(xué)習，多么快樂(lè )��！我還要帶你參觀(guān)廣州的名勝古跡和風(fēng)景名勝，如：聞名中外的小蠻腰，歷史悠久的鎮海樓，風(fēng)景秀麗的白云山……
夜已深了，明天我還要上學(xué)。下個(gè)月，我再給你寫(xiě)信。同時(shí)，我也期待著(zhù)你的回信。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步快樂(lè )成長(cháng)！
你的朋友：小芳
20xx年11月10日
給遠方小朋友的一封信
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是（哪個(gè)地方），叫（什么）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢！你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
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