[必備]我最熟悉的人的作文14篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我最熟悉的人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我最熟悉的人的作文 篇1

　　我最熟悉的人是我的一個(gè)家庭成員。至于是誰(shuí)，我在最后一段寫(xiě)。

　　外貌：一張圓圓的臉，不高也不矮的鼻子，中等的.身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別：女。

　　特長(cháng)：她有兩張臉。這時(shí)你可能會(huì )覺(jué)得奇怪，誰(shuí)會(huì )有兩張臉呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。當我考好了或者聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。她就帶我出去玩去買(mǎi)好多好吃的。當我考砸了或者不聽(tīng)話(huà)，她就使用第一招河東獅吼，第二招衣架燉肉。我最怕第二招。

　　愛(ài)好：看手機、做運動(dòng)、旅游。每天早上九點(diǎn)至晚上七點(diǎn)她都在看手機，早上七點(diǎn)到早上九點(diǎn)和晚上7：00—9：00他都在做運動(dòng)。每當我放暑假或者放寒假或放國慶節，他都和我去旅游。

　　會(huì )做的食物：壽司，蛋糕，餅干，烤鴨等等。我就挑一個(gè)最簡(jiǎn)單的來(lái)教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克，白砂糖250克，雞蛋兩個(gè)，清水350克。把面粉，白砂糖，雞蛋（攪拌均勻。）倒入清水中攪拌至無(wú)顆粒狀。開(kāi)煤氣洗凈煎鍋，倒入油，把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。

　　你們猜對她是誰(shuí)了嗎？對了她就是我的媽媽。

　　我最熟悉的人的作文 篇2

　　如果要說(shuō)我最熟悉的一個(gè)人，那要數我一個(gè)朋友——程于軒。

　　他是一個(gè)小男生，身材略胖，胖嘟嘟的小嘴上一個(gè)挺立的鼻梁，兩個(gè)黑亮亮的眼睛上架著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡，很像“哈利波特”。而且他的`學(xué)習很好。

　　有一次，我們的數學(xué)老師出了一道很難的題目，我們班上幾乎無(wú)人可以解答，而他，則推一推眼鏡，說(shuō)：“我來(lái)答�！蔽殷@呆發(fā)，他在黑板上整齊地把這道難題給解答了，而且還寫(xiě)得頭頭是道。老師也很驚訝，說(shuō)：“我們班出了一位小博士呀！”過(guò)后，我問(wèn)他你怎么那么厲害，你有什么秘密，他說(shuō)：“只要你學(xué)習上勤奮，并且會(huì )預習，復習，這樣難題就迎刃而解了呀�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)后，心里更是敬佩他了。

　　他不但學(xué)習好，待人，也是友好和善。有一次，我有一道數學(xué)作業(yè)題不會(huì )做，想來(lái)想去，不但沒(méi)想出來(lái)，還越搞越復雜了。他看見(jiàn)我正撓頭，過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，遇到難題了嗎？”“是��！”“我來(lái)給你講講吧！”說(shuō)罷，他便擺出一副老師樣兒，“這道題可以用方程來(lái)解答，用這個(gè)乘這個(gè)……”講了一大堆后，我不但聽(tīng)懂了，還讓我的腦子清醒了很多，他可真是一個(gè)有耐心的小老師��！，我在他的影響下也變得愛(ài)學(xué)習了，考試成績(jì)有了明顯進(jìn)步。但是，他后來(lái)轉學(xué)了，我很想念他�！昂�內存知己，天涯若比鄰�！蔽液退�永遠是最要好的朋友。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不但學(xué)習好，待人也好。

　　我最熟悉的人的作文 篇3

　　我的媽媽對我最好了，不管遇到各種問(wèn)題，媽媽都會(huì )陪在我身邊一起來(lái)解決。

　　她的嘴唇非常紅，都不用抹口紅。頭發(fā)非常厚，又黑又亮。媽媽的'衣著(zhù)也非常簡(jiǎn)單，很喜歡穿裙子。她的眉毛和眼睛都非常好看，充滿(mǎn)著(zhù)希望的光芒。媽媽平時(shí)對人總是一臉笑容，但在學(xué)習上卻對我非常嚴格，每當我沒(méi)有認真完成作業(yè)，她就會(huì )一改平時(shí)的笑臉，馬上“由晴轉陰”，我就得乖乖的把作業(yè)重寫(xiě)一遍，當我作業(yè)寫(xiě)好了，她就會(huì )夸我。

　　有一次，我放學(xué)回家后，慌慌張張地把作業(yè)做完，就去看電視了，過(guò)了一會(huì )兒媽媽回來(lái)了，我急忙把電視關(guān)了，就去幫媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽一進(jìn)家門(mén)看了看我，奇怪的問(wèn)：“你臉怎么這么紅？”“因為我剛才在跳繩”，我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)她檢查，在我焦急的等待后，媽媽把我叫到身邊，用手指著(zhù)說(shuō)：“你錯了幾道，快點(diǎn)改！”我趕忙改了，剛轉過(guò)身，媽媽大聲說(shuō)：“這一道又錯了，給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè )意，但媽媽不管我。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我做對了，高興的說(shuō)：“你真聰明！”我聽(tīng)了心里別提多高興了。

　　除了在學(xué)習上嚴格要求我外，媽媽也是我的最好的玩伴。每次遇到節假日，她都會(huì )想盡辦法帶我出去。參觀(guān)博物館、逛新華書(shū)店、在小區參加義工、游北京、去青島等等......每次都讓我收獲很多。

　　我愛(ài)您，我的媽媽。

　　我最熟悉的人的作文 篇4

　　我的表弟六歲了，今年上一年級。人小志可高——總說(shuō)自己要考上名牌高中。但卻言行不一呀，每次寫(xiě)字只要聽(tīng)見(jiàn)外面有他的小伙伴們在玩，他就坐不住了，寫(xiě)字的速度提升了很多;從一分鐘寫(xiě)十幾個(gè)字一下變成一分鐘寫(xiě)三十多個(gè)字，不一會(huì )兒家庭作業(yè)寫(xiě)完便飛快跑了出去，我看了一下他寫(xiě)的作業(yè)，哎：只有不到百分之五十的正確!

　　雖然他貪玩，但卻會(huì )被我媽媽做的飯菜迷住，當他在園子里玩只要一聞到飯菜的香味就自己跑了回來(lái)，我剛剛才將門(mén)打開(kāi)，他就一下子飛奔進(jìn)了餐廳，等我趕來(lái)時(shí)他已經(jīng)先張開(kāi)了他的無(wú)底洞了!

　　表弟雖說(shuō)缺點(diǎn)很多，但也有優(yōu)點(diǎn)——比如那次我們上街，街上行人很少，突然從轉彎處跑出一條惡狗，我雖然平時(shí)天不怕地不怕的，可就是怕狗。就在這時(shí)表弟撿起一塊磚頭來(lái)嚇狗，狗后退了幾步但并沒(méi)有讓步的.意思。突然表弟不知從哪里取來(lái)的一塊骨頭向狗扔去，狗便乖乖地過(guò)去啃起了骨頭。我們便趁機趕快逃走了!

　　哎，我最熟悉的這個(gè)表弟，真是馬虎中帶著(zhù)點(diǎn)小聰明。

　　我最熟悉的人的作文 篇5

　　我最熟悉的人當然是我的媽媽了，她讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識。

　　有一次，我考試考砸了，垂頭喪氣地回到了家。我剛進(jìn)家門(mén)半步，就看見(jiàn)了正在廚房做飯的媽媽。我立刻低著(zhù)頭沖進(jìn)自己的房間，把門(mén)關(guān)得緊緊的，不想讓任何人進(jìn)來(lái)。我的心像卡到了嗓子眼似的.，上不去也下不來(lái)。

　　“哎！要是媽媽看到我考得這么差，她一定會(huì )批評我的！”我自言自語(yǔ)道。過(guò)了一會(huì )兒，心情慢慢平靜下來(lái)，我便拿起書(shū)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，“咔”的一聲，媽媽推門(mén)進(jìn)到了我的房間。她那一雙善于觀(guān)察的眼睛似乎看透了我的心思，媽媽摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“孩子，是不是考試沒(méi)考好？”我慢慢地抬起頭，望著(zhù)媽媽?zhuān)�眼淚汪汪的，不一會(huì )就淚流滿(mǎn)面了。媽媽笑了笑，對我說(shuō)“別難過(guò)了，我不會(huì )批評你的，下一次爭取考個(gè)滿(mǎn)分”。

　　聽(tīng)了媽媽安慰的話(huà)語(yǔ)，并且看見(jiàn)媽媽善解人意的笑容，我頓時(shí)感覺(jué)到媽媽的笑容是那么的親切，心里舒暢極了！

　　這就是我親愛(ài)的老媽?zhuān)�在她的教育下，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，學(xué)到了很多知識。謝謝您，我的媽媽?zhuān)?/p>

　　我最熟悉的人的作文 篇6

　　她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，臉蛋上嵌著(zhù)一對“黑珍珠”和時(shí)常掛著(zhù)笑容的嘴巴。她就是我最熟悉的人——琦程。

　　琦程很喜歡彈鋼琴，每次都非�？炭嗟鼐毩�。記得有一次，我去她家找她玩，看見(jiàn)她在房間里一直重復著(zhù)一個(gè)段落。沒(méi)等我開(kāi)口，她就說(shuō)：“貝貝，今天我的時(shí)間可能會(huì )多用在練琴上，所以不能陪你玩了�！甭�(tīng)了她的.話(huà)，我想：琦程可真認真呀，我要好好向她學(xué)習。她也是個(gè)熱心腸，經(jīng)常在雙休日來(lái)教我鋼琴，使我又多了一方面的才藝。她還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，所以經(jīng)常借書(shū)或買(mǎi)書(shū)。每一次都會(huì )買(mǎi)一些名著(zhù)或者我們都沒(méi)看過(guò)的好書(shū)。而她總是先把買(mǎi)的新書(shū)讓給我，等我看完后，她再看。她做人也非常大方，有一次，我一不小心把她最心愛(ài)的《三國演義》弄破了，這可讓我傻了眼，心里像有千萬(wàn)只小兔子在跳。還給她的時(shí)候，我和她說(shuō)了，她愛(ài)憐地撫摸著(zhù)書(shū)。我想琦程一定會(huì )大發(fā)雷霆，說(shuō)不定還會(huì )和我絕交，我已經(jīng)做好了迎接狂風(fēng)驟雨的襲擊，不由自主地閉上了眼睛。而讓我沒(méi)想到的是她對我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，貝貝，粘一下就好了�！蔽铱匆�(jiàn)她那時(shí)笑得多么燦爛。

　　這就是琦程，她的各種才藝和寬宏大量讓我十分喜歡她。

　　我最熟悉的人的作文 篇7

　　我熟悉的人很多，多的像天上的星星數也數不清。但我最熟悉的人就是我原來(lái)的同桌一朱碩。她說(shuō)起話(huà)來(lái)，不僅像唱歌而且格外幽默。她優(yōu)點(diǎn)很多同學(xué)們都很喜歡她。

　　朱碩雖說(shuō)是個(gè)女孩，但她的`個(gè)子比我們一般的男生都高好多，留著(zhù)一縷長(cháng)發(fā)，長(cháng)著(zhù)不大不小的眼睛，清秀的眉毛可愛(ài)極了。在班級里是同學(xué)們的榜樣，是老師的好助手。

　　下課了她很少出去玩，不是幫同學(xué)們解決難題，就是做不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)的思想工作。有一個(gè)同學(xué)口頭一直說(shuō)什么也學(xué)不會(huì )，這也難，那也不容易。朱碩幽默的說(shuō)，你不學(xué)能會(huì )嗎？等難題多了，堆成山了那你可成了“真正的愚公移山了”。逗得同學(xué)們捧腹大笑，朱碩的話(huà)打動(dòng)了那個(gè)同學(xué)好好學(xué)習的心。

　　她樂(lè )于助人的事很多。記得有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)腳扭傷了，傷得很重。勉強站起來(lái)也走不了路。朱碩二話(huà)沒(méi)說(shuō)背起這位同學(xué)進(jìn)了班級，她背著(zhù)同學(xué)一步一步艱難了的走。我想她助人為樂(lè )的精神真值的我們學(xué)習，她如花木蘭一樣，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？

　　朱碩機智，勇敢，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。前幾天社團活動(dòng)，老師讓我們做蒙著(zhù)眼睛，畫(huà)嘴巴的游戲，全班五十二個(gè)學(xué)生，只有她愛(ài)動(dòng)腦筋，畫(huà)得不偏不倚。我們大家對她肅然起敬。

　　朱碩年紀不大，在她身上總能體現出大姐大的風(fēng)范。每每我們開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，她總是跑前跑后。幫運動(dòng)員擦汗送水，不是老師勝似老師的她是我最敬佩，最熟悉的人。

　　我最熟悉的人的作文 篇8

　　她一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理。由于媽媽長(cháng)期為我操勞，眼角不知不覺(jué)地爬上了幾條皺紋。

　　我身邊有許許多多的關(guān)心我的人，這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的`媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理。由于媽媽長(cháng)期為我操勞，眼角不知不覺(jué)地爬上了幾條皺紋。

　　有一天，我放學(xué)回家，在校門(mén)口沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)�就和同學(xué)一起回家了，過(guò)了幾分鐘，媽媽來(lái)到學(xué)校了，發(fā)現我不在學(xué)校了，就到處來(lái)回找。過(guò)了好一會(huì )兒，我才看見(jiàn)媽媽急沖沖的從外面趕回來(lái)。一見(jiàn)我就說(shuō)：“你怎么自己回家了呢！你知道媽媽沒(méi)看見(jiàn)你多著(zhù)急嗎？你下次沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)�就在校門(mén)口等一會(huì )兒，知道嗎？”我看著(zhù)媽媽那一張滿(mǎn)臉通紅的臉，頭上還滴著(zhù)汗洙呢！我才深深體會(huì )到“兒子是媽媽的一切”這句話(huà)的深刻含義。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，這句話(huà)一點(diǎn)都不假，每當我沉寂在媽媽給我幸福的愛(ài)時(shí)，我就會(huì )唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了�！�

　　我最熟悉的人的作文 篇9

　　有一天，我跟媽媽拼命地抱怨:“為什么不給我生個(gè)妹妹或弟弟呢？好羨慕班上同學(xué)，他們家里有姐妹或者兄弟，而我的表哥、表弟跟我也不在同一個(gè)城市，都沒(méi)人陪我玩�！�

　　6月25號，表妹出生了，我聽(tīng)了好開(kāi)心，我有妹妹了！她可以過(guò)來(lái)陪我玩！

　　今年三月，外婆帶著(zhù)表妹來(lái)我家，那天晚上，表哥、表妹和我睡一張床。表妹睡覺(jué)時(shí)躺在床上把被子踢掉，咿咿呀呀說(shuō)個(gè)不停，不過(guò)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂，一會(huì )兒她又爬起來(lái)，把我的小熊儲蓄罐抱著(zhù)折騰，一個(gè)人玩得好開(kāi)心。后來(lái)，也不知怎么地，她竟把小熊連接頭和身體的卡口弄斷了，小熊的頭被卸了下來(lái)。我有些不高興，伸手把小熊搶過(guò)來(lái)，本以為她最多哭鬧一下，可表妹是屬“狗”的，她快速地一口咬過(guò)來(lái)，把我的手咬出了四顆深深的`牙印，疼得我眼淚直流。媽媽趕過(guò)來(lái)給我做思想工作，安慰我妹妹小，不懂事，時(shí)間不早了要我先睡覺(jué)，明天還得上學(xué)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)表妹十一二點(diǎn)才睡，可是五點(diǎn)多就醒了，在床上她一會(huì )兒玩折紙，一會(huì )兒捏我臉，又用長(cháng)長(cháng)的指甲抓我眼睛，直到把我吵醒，我的表哥和我一樣狼狽不堪。表妹太會(huì )“欺負”人了，我們一個(gè)個(gè)都不敢跟她玩。

　　現在我才知道媽媽為什么不再生一個(gè)妹妹或弟弟，因為帶一個(gè)這樣的小孩子實(shí)在是太辛苦了！

　　我最熟悉的人的作文 篇10

　　我最熟悉的人是我的媽媽。她有一頭烏黑的卷發(fā)，眉毛短短的，像彎彎的月亮，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的黑眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，講起話(huà)來(lái)很有趣。媽媽最大的希望就是我有一個(gè)健健康康的身體。

　　記得有一次，天忽冷忽熱，我們班有很多同學(xué)生了病。我沒(méi)有好好洗手，也生了病。當天晚上，我感到頭很暈，想起來(lái)，可就是起不來(lái)，這時(shí)我真想讓媽媽陪我。于是我叫了兩聲：“媽媽!媽媽!”很快，媽媽來(lái)了，媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“呀!好燙!”于是媽媽立刻緊張起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“哪兒不舒服?”我說(shuō)：“我的頭暈�！眿寢層謫�(wèn)：“嗓子疼不疼?”我說(shuō)：“不疼�！眿寢尪藖�(lái)一杯水說(shuō)：“起來(lái)喝一些水吧�！蔽艺f(shuō)：“我的頭暈，起不來(lái)�！庇谑�，媽媽找來(lái)一根吸管，讓我躺著(zhù)喝水。喝完水，媽媽急忙打開(kāi)藥箱，找到了一些退燒藥，媽媽把藥和好，用吸管讓我喝。我喝完后，媽媽拿來(lái)一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水里擰一擰，再拿出來(lái)擰干，疊好，放在我的`頭上，媽媽問(wèn)我：“好一點(diǎn)了嗎?”我說(shuō)：“好一點(diǎn)了�！眿寢尣煌５亟o我喝水，給我換毛巾，希望我快點(diǎn)好起來(lái)。不一會(huì )兒，我睡著(zhù)了。第二天早上，我發(fā)現媽媽一直坐在我的床邊，我仔細看看，媽媽的眼里布滿(mǎn)了血絲，但媽媽沒(méi)有說(shuō)累，帶著(zhù)我去醫院了。

　　我喜歡我的媽媽。我長(cháng)大以后也要像媽媽一樣照顧媽媽。

　　我最熟悉的人的作文 篇11

　　我最熟悉的人是我的姐姐。她有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)扎成馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛特別惹人喜愛(ài)。每天我們一起上學(xué)，一起回家。在姥姥的眼里，姐姐更像一只活潑可愛(ài)的小白兔，給我們天天帶來(lái)快樂(lè )。

　　姐姐是個(gè)非常熱心的人，但也很淘氣。她最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，家里的.人都叫她“小書(shū)迷”，我也就變成了“書(shū)迷妹”。每個(gè)星期天，我姐姐都要到書(shū)店看書(shū)。當她手里捧著(zhù)書(shū)時(shí)，好像得到了什么寶貝似的，害怕被人奪走。當她翻開(kāi)書(shū)看時(shí)，好像恨不得一口氣把書(shū)看完。

　　記得2008年汶川大地震后，學(xué)校組織同學(xué)們積極參加捐款活動(dòng)。姐姐回到家，抱著(zhù)存錢(qián)罐，就跑到小賣(mài)部換成紙幣。接著(zhù)，又從姥姥那兒拿了三百塊壓歲錢(qián)。姥姥驚訝地問(wèn)姐姐：“你拿這么多錢(qián)干什么？姐姐大聲地說(shuō)：“我要給汶川的小朋友捐款，他們太可憐了！失去了親人，沒(méi)有了家，我們應該幫助他們度過(guò)難關(guān)�！弊�在一旁的姥爺聽(tīng)了，高興地夸姐姐是個(gè)有愛(ài)心的好孩子！

　　還有一次回奶奶家，我和姐姐玩得特別開(kāi)心時(shí)，姐姐一不小心踩到雞屎了。二妗妗看見(jiàn)了，氣得火冒三丈，大聲地說(shuō)：“你怎么這么不小心？”姐姐卻狡辯地說(shuō)“這不能怪我，要怪小雞不講衛生�！闭f(shuō)完后，姐姐氣勢洶洶地轉過(guò)身對小雞說(shuō)：“小雞朋友，你應該講衛生，不要隨處大小便�！迸赃叺奈覀兟�(tīng)了姐姐說(shuō)的話(huà)，笑得直不起腰。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，一個(gè)助人為樂(lè )的人，一個(gè)淘氣又搞笑的人，一個(gè)我熟悉的人。

　　我最熟悉的人的作文 篇12

　　嘿嘿，如果讓我說(shuō)我最熟悉的人，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)我的表妹“瑤瑤”。

　　我的表妹和我相差四歲，但卻無(wú)比臭美。在家中可是鼎鼎有名的“東方不敗”。再加上她原本就很可愛(ài)。白皙的皮膚上還泛著(zhù)天然的可愛(ài)的清粉色；大大的瞳孔水汪汪的，看著(zhù)楚楚動(dòng)人；有個(gè)極為罕有的高鼻梁，十分正；柳葉狐平眉，特有成熟的味道；櫻桃嘴，粉嘟嘟的多可愛(ài)，都說(shuō)后嘴唇的人能言善辯，帶我表妹能言善辯起來(lái)十分霸道，理由總說(shuō)不完，因此瑤瑤十分惹人愛(ài)。

　　暑假，我的表妹瑤瑤來(lái)這度假，拿了一大堆行李，我和爸爸媽媽搬了好幾趟�，幀幨�分愛(ài)干凈，一天洗三次澡，臟了再洗，洗了再臟，把水都用光了�，幀幍�.派頭也是十足的，她在學(xué)校是三好學(xué)生，年年的優(yōu)秀干部獎，在學(xué)校老師同學(xué)們都喜歡她。

　　瑤瑤吃飯時(shí)也特別講究，只吃素菜，絕不沾葷腥。她也是出了名的傲嬌，撒起嬌來(lái)你絕對抵擋不了，所以全村人都知道她。

　　哈哈，聽(tīng)了我的介紹你是不是想起了身邊最熟悉的人呢？要留意身邊的每一個(gè)人哦！

　　我最熟悉的人的作文 篇13

　　每個(gè)人都有一個(gè)最熟悉的人，我最熟悉的人就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一個(gè)一米六幾的壯漢，他長(cháng)得非常黑，所以經(jīng)常有人叫他“老黑”。我爸爸雖然看起來(lái)很“嚇人”，但他卻很幽默，一點(diǎn)也不兇，還經(jīng)常帶我和媽媽外出游玩。

　　國慶假期的時(shí)候，我們一家三口自駕出游。由于路途有些遠，我不知不覺(jué)地就在路上睡著(zhù)了。

　　等我一覺(jué)醒來(lái)，竟然已經(jīng)到了目的地，老爸帶我們來(lái)到了一條鄉間的'小溪邊。只見(jiàn)老爸拿起一個(gè)漁網(wǎng)就往溪水里趟。這時(shí)，一條只有筆蓋大小的魚(yú)兒鉆進(jìn)了老爸的漁網(wǎng)，那小魚(yú)好像很害怕，一動(dòng)也不敢動(dòng)，仿佛死了一般。老爸拿起漁網(wǎng)，小心翼翼地用手捧住小魚(yú)，小魚(yú)卻全然不知，下一秒，我的老爸就要把它給抓住了。

　　我也拿起漁網(wǎng)進(jìn)入了抓魚(yú)的狀態(tài)，不一會(huì )兒就抓到了好幾條小魚(yú)，正當我準備將他們放入桶中的時(shí)候，抬頭卻發(fā)現老爸做了一個(gè)河灘泥人。這泥人長(cháng)著(zhù)一個(gè)頭，半個(gè)身子和兩只手，還有用河貝和小石子做的眼睛和一雙大大的耳朵，顯得非常有趣。最有意思的是，他的手里還有一把木片，老爸說(shuō)：“瞧，我做的“關(guān)二爺”還不錯吧？”

　　這就是我最熟悉的人，我親愛(ài)的爸爸。

　　我最熟悉的人的作文 篇14

　　要說(shuō)我身邊熟悉的人很多，但要說(shuō)我喜歡的，還是我的班主任——林老師。

　　她擁有“兩顆心”，一顆是充滿(mǎn)母愛(ài)的愛(ài)心，一顆是充滿(mǎn)活力的童心。

　　讓我記憶最深刻的是一次語(yǔ)文課，教的是口語(yǔ)交際《我的課余生活》，為了打開(kāi)大家的話(huà)匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長(cháng)檔案》跟我們分享。

　　林老師問(wèn)：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的.。

　　這時(shí)，老師又說(shuō)：“誰(shuí)能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無(wú)言了，你看看我，我看看你，都希望有人來(lái)解圍。

　　林老師似乎早就料到有此情況，只見(jiàn)她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說(shuō)說(shuō)吧�！崩蠋煷蜷_(kāi)了那本《檔案》，開(kāi)始滔滔不絕講開(kāi)了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類(lèi)資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長(cháng)檔案……”

　　就這樣，林老師一直講下去，我們一聽(tīng)得很入迷。后來(lái)，大家也能像老師一樣交流了。

　　林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺(jué)得林老師好親切，我好喜歡林老師。

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