小學(xué)作文熟悉的人
導語(yǔ)：同學(xué)們你有自己熟悉的人嗎?那么熟悉的人的作文怎么寫(xiě)?以下是小編為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒!
小學(xué)作文熟悉的人(一)
十年悄悄過(guò)去了，在這溫暖的十年中，我受過(guò)一些挫折，但更多的是受到了許多師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的'樊老師。
樊老師是我幼兒園時(shí)的老師，她已有50多歲了，對學(xué)生非常慈愛(ài)，說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音不大，很好聽(tīng)，臉上常露著(zhù)笑容�！帮L(fēng)雨無(wú)情人友情”，樊老師就象個(gè)太陽(yáng)，每當我遇到困難時(shí)，她就來(lái)幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì )兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒(méi)帶傘，怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉�？粗�(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘回家，看著(zhù)家長(cháng)們高興地來(lái)接孩子，看著(zhù)無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著(zhù)，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀!是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進(jìn)樊老師的懷里，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的師愛(ài)流滿(mǎn)了我的全身。她把傘給了我，親切地說(shuō)“回家吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，便轉身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。
啊!多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠記住這種感覺(jué)：師愛(ài)。
小學(xué)作文熟悉的人(二)
早上是猛虎，上課是鸚鵡，下課是只小鳥(niǎo)——他就是我最熟悉的同學(xué)。
為什么說(shuō)他早上是猛虎呢?因為他早上“喝”的一聲震耳欲聾“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴肅的教官，讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請，也不是提醒你，而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望，五秒內交不出作業(yè)來(lái)，他會(huì )用怒目盯著(zhù)你，仿佛你是他上輩子的仇人似的，有不共戴天之仇。
那為什么他課上是只鸚鵡呢?因為他上課的時(shí)候是如同鸚鵡一般能說(shuō)會(huì )道。他說(shuō)話(huà)有理有句，唯妙唯肖。讓他說(shuō)下去則是滔滔不絕，源源不斷，言無(wú)不盡。絕無(wú)笑里藏刀，強詞奪理。他就猶如一個(gè)日夜不斷工作的.播音員，這真是一只聰明的鸚鵡。
為什么說(shuō)他下課像只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)呢?因為每當下課的時(shí)候，他似乎從籠子里得到了解脫，在天空中自由地飛翔;在窗邊歌唱;和伙伴一起玩耍--總的來(lái)說(shuō)，一下課，他就從嚴肅變成歡樂(lè )，完全變了一個(gè)人：要他去演戲，我看他去演漢奸，因為漢奸兩面三刀的性格，正好符合他的這個(gè)特點(diǎn)?
嚴肅無(wú)比，能說(shuō)會(huì )道，自由自在你猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是--我不告訴你。
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