我最熟悉的人的作文[優(yōu)選15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我最熟悉的人的作文，希望對大家有所幫助。

我最熟悉的人的作文1

　　我最熟悉的人是高老師，她是我的英語(yǔ)老師。她有著(zhù)苗條的身材，留著(zhù)一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙美麗的大眼睛，笑起來(lái)眼睛就會(huì )瞇成了一條縫，十分親切。

　　每當剛剛上課時(shí)，我們都會(huì )背誦著(zhù)古詩(shī)迎接老師的到來(lái)。老師總是笑瞇瞇的走進(jìn)教室，并親切地叫道：“上課!”班長(cháng)喊：“起立!”我們整齊的喊道：“老師好!”

　　記著(zhù)又一次上英語(yǔ)課，高老師用手輕輕的指著(zhù)一些紙微笑地說(shuō)：“大家知道這上面寫(xiě)的什么嗎?”同學(xué)們搖搖頭好奇的說(shuō)：“不知道�！蹦俏揖透嬖V你們吧：“今天我表?yè)P幾位優(yōu)秀的同學(xué)，其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表?yè)P這幾位同學(xué)呢?因為她們默寫(xiě)英語(yǔ)字母得了100分，大家掌聲鼓勵�！崩蠋煹谝粋�(gè)點(diǎn)到了我的名字，我的內心興奮不已，心想：太棒了!今天即受到了老師的表?yè)P，又得到了獎品，回家可以向媽媽報喜了。

　　接著(zhù)老師把我們得滿(mǎn)分的同學(xué)叫到她跟前，用期望的眼神盯著(zhù)我們悄悄的說(shuō)：“我給你們布置一個(gè)秘密的正式作業(yè)，要求你們今天中午去寫(xiě)單詞，先往前進(jìn)行，爭取超過(guò)其他同學(xué)。加油!老師相信你們肯定能行�！�

　　聽(tīng)了高老師親切的話(huà)語(yǔ)，看到老師鼓勵的目光，我內心更加充滿(mǎn)了自信，并且我以很快的速度滿(mǎn)意的.完成了老師布置的任務(wù)。

　　每當我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，高老師那慈祥的面容就會(huì )浮現在我的眼前;溫柔的話(huà)語(yǔ)回蕩在我的耳邊。我心想：一定要在每一節科目里都要像在英語(yǔ)科目一樣的勤奮學(xué)習。

我最熟悉的人的作文2

　　你知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎？別急，我來(lái)告訴你吧，我最熟悉的人是我們班里的搗蛋鬼李明，他身體又黑又瘦，鴨蛋臉，柳葉眉，一雙烏溜溜的大眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一個(gè)微微翹起的小鼻子。

　　他是個(gè)很淘氣的小男生，也喜歡搗蛋，書(shū)桌里總是亂糟糟的。有一次，他和我們班的一名同學(xué)打架，暴脾氣一下子上來(lái)了，急得面紅耳赤，把自己桌子里的書(shū)倒出來(lái)，把書(shū)桌舉起來(lái)想要打那個(gè)同學(xué)，我看到這一幕嚇得瑟瑟發(fā)抖，還好老師及時(shí)趕到，結果被老師罵了一頓。他還做過(guò)很多類(lèi)似的事情，真是個(gè)淘氣的'男孩子。

　　但他也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)他上課很喜歡發(fā)言。他非常幽默，總能化悲為喜。有一次，我正在玩游戲，突然，不知誰(shuí)踩了一下我的腳。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊跑回自己的座位，坐了下去。踩我腳的同學(xué)一個(gè)勁兒地說(shuō)對不起，但我并不理會(huì )，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子“嘩啦啦”往下掉。同學(xué)們只好找來(lái)李明，他一會(huì )兒扮演豬八戒，一會(huì )兒扮演我媽媽。終于我破涕為笑了。

　　俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，李明也不例外，他的缺點(diǎn)是愛(ài)搗蛋，脾氣暴。我希望他可以改掉這些毛病。但他也有一些優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。這就是我最熟悉的人，我喜歡和他一起玩！

我最熟悉的人的作文3

　　我們身邊有許多熟悉的同學(xué)，想知道我最熟悉的同學(xué)是誰(shuí)嗎？如果想，我就跟大家說(shuō)一說(shuō)。

　　我最熟悉的同學(xué)是我的前位張**，她的眼睛又大又亮，在陽(yáng)光的照射下，她的雙眼晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，就像一對黑色的寶石。不過(guò)，她的眼睛上又長(cháng)了一雙“眼睛”，本來(lái)高高的鼻梁都被新長(cháng)的那一雙“眼睛”壓低了，這真是讓我感到遺憾。她眉毛彎彎的的，就像彎彎的月牙，她的嘴巴又紅又小，就像一個(gè)熟透的櫻桃。我發(fā)現張**同學(xué)是一個(gè)聰明、善良、友愛(ài)、熱情的女孩。她更是富有同情心的人，為什么說(shuō)她是一個(gè)富有同情心的人呢？我就給大家說(shuō)說(shuō)吧。

　　我忘記那是什么時(shí)候了。一次課間，我和張小千出去玩，我們看見(jiàn)一個(gè)小女孩捂著(zhù)肚子哭，于是，我們跑了過(guò)去問(wèn)：“你怎么了？”“我肚子痛”，女孩痛苦地說(shuō)。我們就慢慢地把她扶起來(lái)，小心翼翼地把她扶到衛生室。這時(shí)，上課鈴響了，我們向小女孩告別，然后，就回教室上課了。

　　張**就是如此的.樂(lè )于助人，她是我最熟悉的人。

　　——為避免引起不必要的問(wèn)題，文中人名已經(jīng)隱藏。

我最熟悉的人的作文4

　　我最熟悉的一個(gè)人是我媽媽。

　　她個(gè)子不高，身材有一點(diǎn)微胖，圓圓的臉蛋很柔和，讓人看著(zhù)很舒服。烏黑的眉毛下面，還有一雙水靈靈的大眼睛；一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，整天在我耳邊嘮嘮叨叨；一頭被染黃的頭發(fā)看上去有些時(shí)尚，但如果你仔細看，就發(fā)現還有幾根白頭發(fā)呢。媽媽說(shuō)，這些白頭發(fā)都是為我操心而造成的。我的媽媽非常溫柔，但生氣的時(shí)候也很暴躁哦。這樣看起來(lái)性格很矛盾的媽媽?zhuān)�讓我�?lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!

　　溫柔的媽媽。有一次我數學(xué)考試考了100分，媽媽很開(kāi)心，高興地給我和爸爸做了一桌好菜，還一個(gè)勁兒地把我愛(ài)吃的往我碗里夾，眼光里滿(mǎn)是溫柔和溺愛(ài)。另外一次呢，我語(yǔ)文才考了85分，我想:咳!這次媽媽一定要打我、罵我了。沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)這樣，還溫和地對我說(shuō):“兒子，這次沒(méi)考好吧？沒(méi)關(guān)系，只要你努力了，以后成績(jì)一定會(huì )好!”。

　　可媽媽也有暴躁的時(shí)候，發(fā)起脾氣來(lái)像一頭發(fā)怒的.獅子。有一次，我在學(xué)校上課不聽(tīng)老師話(huà)，惹老師生氣了。被媽媽知道后，對我大發(fā)雷霆。我不但被打罵了一頓，，還跪了石頭。我幼嫩的雙膝跪在石頭上，皮膚里滲出了血跡，疼痛難忍。媽媽看了，似乎一點(diǎn)也不心痛。事后我才明白，媽媽是恨鐵不成鋼，是讓我記住以后不要犯同樣的錯誤。

　　這就是我最熟悉也是最喜歡的人——媽媽。

我最熟悉的人的作文5

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹曾婧逸，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿(mǎn)了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)。

　　我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉下奶奶家去玩，我看見(jiàn)樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹(shù)摘柿子，爸爸同意了。我上了樹(shù)，可我的表妹還在樹(shù)下，她想跟我一起玩，于是便急切地對三叔說(shuō)：“爸爸，快把我也抱去吧�！比�叔走了過(guò)去，把婧逸抱上了樹(shù)。只見(jiàn)我的表妹上了樹(shù)后不敢往樹(shù)下看，還沒(méi)等在樹(shù)上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇滿(mǎn)臉通紅，四肢發(fā)抖，我見(jiàn)此情形，只好讓爸爸把她抱下來(lái)，而我也只好下了樹(shù)。下來(lái)后，我對表妹說(shuō)：“婧逸啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的婧逸臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋(píng)果。

　　過(guò)了幾年，我和婧逸到舅媽家玩，讓我失望的是，她的膽子越來(lái)越小了。為了訓練一下她的.膽量，我帶著(zhù)她爬上卡車(chē)，她下得“魂飛破散”，后來(lái)我從一米高的卡車(chē)往下跳，她卻從卡車(chē)的梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她：“你真應該好好練練膽子了！”

　　這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！

我最熟悉的人的作文6

　　我最熟悉的人是我的奶奶。她已經(jīng)60多歲了，可童心挺盛，特別愛(ài)運動(dòng)，比如跑步、踢毽子、打乒乓球等等，樣樣都能露兩手。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，奶奶把自己關(guān)在了房間里。我覺(jué)得納悶：以前，一到好天氣，奶奶總要去河邊散散步，今天怎么了？真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。于是，我懷著(zhù)好奇心，躡手躡腳地來(lái)到奶奶房門(mén)前，透過(guò)房門(mén)看見(jiàn)奶奶正得意地在“蹦迪”呢！你瞧，伴著(zhù)那強烈的節奏，奶奶邊唱邊跳：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”一會(huì )兒又轉到鏡子前，擺出各種姿勢�？吹阶约骸敖∶馈钡奈枳�，奶奶臉上露出得意的`神色。瞧著(zhù)奶奶那僵硬的動(dòng)作和凸出的“將軍肚”，我不禁想起了里笨重的大黑熊。嘿，真逗！

　　看到這里，我像哥倫布發(fā)現了新大陸似的立即奔向客廳，迫不及待地把這個(gè)“特大新聞”告訴了爺爺、爸爸、媽媽。奶奶的動(dòng)作把全家逗樂(lè )了，我笑得手舞足蹈，前仰后合，爸爸捧腹仰頭，“哈哈”大笑起來(lái)，媽媽的嘴都合不攏了，隨即又扭過(guò)臉去。奶奶呢？也忍不住跟著(zhù)“嗬嗬”地笑起來(lái)，笑開(kāi)了滿(mǎn)臉的菊花紋兒。

　　這就是我童心未泯的奶奶。

我最熟悉的人的作文7

　　我的媽媽中等個(gè)頭，一雙大大的眼睛，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。

　　平日里每到周末有空的時(shí)候，媽媽都會(huì )帶我出去玩。每年也至少帶我出門(mén)旅游兩次。我的衣服、玩具、鞋子……都是媽媽買(mǎi)的。

　　因為我出生的時(shí)候會(huì )吐奶，所以一直由月嫂長(cháng)時(shí)間地抱著(zhù)。由于這樣，不知不覺(jué)我就養成了壞習慣：只要一躺到床上就會(huì )醒，醒著(zhù)就哭個(gè)不停。媽媽和奶奶看到后非常心疼我，也輪流抱著(zhù)我睡覺(jué)，就這樣一直持續了7個(gè)月。

　　媽媽很愛(ài)我，由于我爸爸在北京工作，媽媽每天不但要上班，還要堅持接送我去上學(xué)及平時(shí)的興趣班學(xué)習。每天她都給我梳漂亮的.辮子。平時(shí)也對我很溫柔，我有時(shí)候犯了錯誤，她雖然很生氣并批評我，可事后仍然對我非常好。

　　舉個(gè)例子吧！有一次，我不小心把她最心愛(ài)的盤(pán)子給打破了。當時(shí)媽媽不但沒(méi)有打我、罵我、不理我，而且很和藹地對我說(shuō)：“你是不是在玩的時(shí)候把盤(pán)子不小心打破了？”我忐忑不安，低著(zhù)頭回答：“是，媽媽?zhuān)�那個(gè)盤(pán)子……盤(pán)子是我打破的，對不起！”媽媽聽(tīng)后一邊摸著(zhù)我的頭，繼續說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寶貝，只要你能夠承認錯誤就是好孩子。記住，下次絕對不可以再這樣了！如果要玩就到別的地方去玩，千萬(wàn)不可以再把東西打破了，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。

　　我的媽媽就是這樣一個(gè)對我又嚴格又愛(ài)我的人。

我最熟悉的人的作文8

　　我最熟悉的人是我的好朋友——沈航。

　　他比我小一歲，白白瘦瘦的'，長(cháng)著(zhù)一雙瞇瞇眼，笑的時(shí)候就像是一條黑縫，同時(shí)還會(huì )露出他那兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。他很頑皮，簡(jiǎn)直像個(gè)猴子。不過(guò)我特別喜歡跟這只“小猴子”一起玩。

　　沈航最大的特點(diǎn)是愛(ài)裝小大人。記得有一次，我和他一起去水上樂(lè )園玩。媽媽給我們換上了泳衣，并帶我們到了一個(gè)人工波浪池邊。當時(shí)，他們把我們兩個(gè)小孩拉得很緊，生怕我們自己跳進(jìn)水里去。這時(shí)候，沈航就像泥鰍那樣一溜煙從他媽媽手里拽了出來(lái)，“撲通”一下扎進(jìn)了水池里。他媽媽嚇了一大跳，慌張地喊：“沈航，你這小孩，怎么自己下去了��！”而他卻在水里一邊笑，一邊驕傲地對著(zhù)我招手：“沈耀澤，趕快下來(lái)！我試探過(guò)了，這里很安全！”于是，我也讓媽媽松開(kāi)手放我下去。水不是很深，但我還是不敢游，只是小心翼翼地在水里移動(dòng)著(zhù)。這時(shí)候他倒像個(gè)小大人似的教起我來(lái)：“讓我來(lái)教你吧�？�，雙手像這樣搖擺，腿拍打水面，就可以游起來(lái)了！”沈航自信滿(mǎn)滿(mǎn)地像老師一樣說(shuō)著(zhù)。我跟著(zhù)他說(shuō)的做，但是他好像不滿(mǎn)意，還說(shuō)我真是笨。我不服氣：“那你游過(guò)來(lái)讓我看看！”“我......；，嘿嘿，其實(shí)我現在也還只會(huì )在水上走啦，不過(guò)我肯定馬上就能學(xué)會(huì )游的！”沈航說(shuō)的時(shí)候嗓門(mén)比先前小了很多，但還是像大人教育小孩一樣自認為很有道理。我在一旁偷笑，兩位媽媽在岸上看得我們哭笑不得。

　　瞧，真是個(gè)愛(ài)戴大帽的小人精��！

我最熟悉的人的作文9

　　我有一個(gè)好朋友叫程想。

　　我們是在一個(gè)星期天的下午認識的，因為是晴天，我媽媽也在那兒，見(jiàn)程想一個(gè)人就對我說(shuō)：“駿駿，和這個(gè)小朋友下盤(pán)棋吧�！庇谑�，我趕快從店里把象棋拿出來(lái)。媽媽親切地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”程想說(shuō)：“我叫程想，‘程’是工程的程，‘想’是想象的想�！�

　　下棋了，我認真的看著(zhù)全盤(pán)棋，他像是害怕似的直冒汗，我下一步，他滴一滴，因為他快被我打中‘老頭子’（將軍了），然后，我左沖右擋，程想被我打的落花流水，老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對殺了一盤(pán)，我又贏(yíng)了。正當我得意地笑時(shí)，程想的“火山”爆發(fā)了，見(jiàn)我就打，于是我趕快和他玩起“捉人”的游戲，我左躲右閃，一次次的避開(kāi)了他的.進(jìn)攻。后來(lái)，我沒(méi)體力了，程想就捉著(zhù)我了。唉！這個(gè)程想，他不打我，你知道怎么辦嗎？他把我當馬騎，我也氣的“火冒三丈”，我迅速地轉身，使勁的想要抓住他，他見(jiàn)我轉身，就飛快地逃跑，我緊緊地跟著(zhù)，大聲地叫著(zhù)，最終，還是抓住了他。

　　我們就這樣在追追打打中建立了友誼，以后我們每天都會(huì )在課后玩上一玩，鬧上一鬧。和他認識真讓我難忘，真是不打不相識。

我最熟悉的人的作文10

　　我爸爸是一個(gè)濃眉大眼的人，他會(huì )全神貫注的觀(guān)察著(zhù)我，把我的所有惹的禍干的活都放到爸爸的`腦子里，爸爸還教我一些禮貌的行為，比如，上課不要亂講話(huà)，要對別人有禮貌等，爸爸它是一個(gè)聚精會(huì )神或目不轉睛的人，因為它老是準時(shí)給別人送貨，不晚一丁點(diǎn)時(shí)間，就算要是出去玩也要給送貨的打一聲電話(huà)提醒他。爸爸也是一個(gè)披頭散發(fā)的人，因為他老是嫌棄自己的頭發(fā)不干凈，不明亮，不帥氣，老是嫌棄自己的活干不好，磨破皮啦，又怎么著(zhù)的，我爸走步的時(shí)候是大步流星的人，因為它是一個(gè)走路邁大步，很大方，裝厲害的人，他覺(jué)得自己很能。爸爸還是一個(gè)虎背熊腰的人，因為爸爸干活的時(shí)候，總是把腰彎著(zhù)就讓腰變成彎的，就搞成虎背熊腰的，很難看。

　　我的爸爸就是這個(gè)樣子的，很怪，我也不知道爸爸是怎么了，但是爸爸已經(jīng)是靠自己的勞動(dòng)取得讓我們家，要是沒(méi)有他的勞動(dòng)，現在我們的家早就完了，所以尊嚴是非常重要的，他能靠自己的勞動(dòng)獲得金錢(qián)，每個(gè)人要是不工作就掙不了錢(qián)，要是工作就能掙錢(qián)，這就叫尊嚴。

我最熟悉的人的作文11

　　我們班有一位女同學(xué)，她叫黃明月，一年級時(shí)就從澳大利亞轉到我們三班的。她可謂是琴、棋、書(shū)、畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣精通，是個(gè)學(xué)習尖子生，更是個(gè)英語(yǔ)高手。在1次聯(lián)歡會(huì )上，每一個(gè)人都準備了一個(gè)節目，可她卻準備了三個(gè)節目。一個(gè)是她最拿手的孔雀舞，一個(gè)是她錄的鋼琴曲子，最后一個(gè)是她和幾個(gè)同學(xué)表演的`小品：《招聘》在聯(lián)歡會(huì )上，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲和精彩的小品贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲，就連我們班考了鋼琴九級的“鋼琴王子”陳雪昊，也甘拜下風(fēng)。黃明月的知識也很豐富，一次音樂(lè )老師讓我們寫(xiě)出《國歌》這首曲子又叫什么，聽(tīng)了這個(gè)題目我們都慌了，只有黃明月鎮定自若，她不慌不忙地拿起筆“刷刷”地兩下就把題目答完了，結果只有她得了100分其他同學(xué)都吃了鴨蛋，考試后她告訴我們國歌又叫《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　黃明月是從澳大利亞轉來(lái)的，所以中文不是很好，每篇課文查生字就用6個(gè)小時(shí)，讀課文也要用2個(gè)小時(shí)，你說(shuō)她是不是一個(gè)刻苦學(xué)習的學(xué)生呢？

我最熟悉的人的作文12

　　我最熟悉的人那肯定就是我的媽媽了，我的媽媽每天都陪伴著(zhù)我，給我帶來(lái)了許許多多的樂(lè )趣，下面我就講一講我的媽媽。

　　我的媽媽心底善良，人不為難他人。有一次星期三，我寫(xiě)完了作業(yè)，本來(lái)想看會(huì )兒電視就睡覺(jué)了，可誰(shuí)知道媽媽卻讓我寫(xiě)一張卷子。一聽(tīng)到這樣，我就生氣了，媽媽一看到我這般表情，便知道我的心思了，便對我說(shuō)：“今天你不寫(xiě)也可以，但是必須寫(xiě)一頁(yè)毛筆字�！眿寢屨f(shuō)完，我便去寫(xiě)毛筆字。媽媽一見(jiàn)我這么熱愛(ài)學(xué)習，便惠心地笑了。

　　第二天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我正在看書(shū)，這時(shí)媽媽從我身邊一走過(guò)，我便知道該做什么了，我拿出卷子，認真地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我交給媽媽檢查，媽媽一看我寫(xiě)的題，收想：看來(lái)讓孩子自覺(jué)學(xué)習的效率挺大嘛，以后我應該多多使行這種教育方式，這樣孩子的進(jìn)步一定會(huì )很快！說(shuō)完，媽媽拿起筆，認真地檢查我的作業(yè)了，她把上面的.題目都認真地看了看，然后批上了了一個(gè)大大的100分，然后媽媽就把卷子遞給了我。我看了這個(gè)100分，也興奮地跳了起來(lái)。

　　這就是我最熟悉的人，希望我和媽媽能更加交流溝通，讓我們生活得快快樂(lè )樂(lè )。

我最熟悉的人的作文13

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的是我的姥姥�；ò椎念^發(fā)，額頭，眼角，臉上，都布滿(mǎn)了深深的皺紋，就像一根根琴弦。牙齒已經(jīng)快掉光了。

　　姥姥很少買(mǎi)饅頭吃，他說(shuō)：“一元錢(qián)的饅頭還不夠兩個(gè)人吃，要是一元錢(qián)的面蒸成饅頭，三個(gè)人也吃不完�！彼�以，姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭，每次和面，只要我在家，都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水，又舀了一些面，然后便用右手去攪拌。一會(huì )兒，她的手上都沾滿(mǎn)了面。心想：“看你怎樣才能把手弄干凈？”姥姥不時(shí)的往面盆里廖水，幾分鐘后，便把面盆，面，手都弄得光溜溜的，這就是姥姥說(shuō)的“三光”。

　　“姥姥，是不是該蒸了？”

　　“現在可不能蒸，還得讓面團在盆里睡上半天才能蒸�！�

　　終于等到姥姥蒸饅頭的.時(shí)間了，我打開(kāi)面盆的蓋子一看，“哇”我驚叫到：原來(lái)的半盆面現在足足有一盆。就問(wèn)：“這面怎么變多了？”

　　“面團只有好好睡一覺(jué)，才能變大變軟，蒸出的饅頭才好吃”

　　于是姥姥又開(kāi)始在面盆和面，和好后，放在案板上搓成一個(gè)長(cháng)條，然后用刀切成一個(gè)個(gè)小饅頭的形狀，放在蒸籠上，最后放入鍋內。半個(gè)小時(shí)后，白白的饅頭就可以出籠了。

　　這就是我的姥姥，一個(gè)平凡，節儉的老人。我愛(ài)我的姥姥。

我最熟悉的人的作文14

　　他每晚上，講一個(gè)故事伴我入睡，每天早上放一首歌曲叫我起床，你要是以為他是我的媽媽?zhuān)�那你就錯了，他就是我的廚神老爸。

　　有一天天氣很熱，我剛踢完球回家，側身向廚房望去，看到了一個(gè)不高大的身影，頂著(zhù)一頭天然波浪發(fā)型的卷發(fā)，大鼻子上隱隱約約出現幾滴汗水。只見(jiàn)爸爸左手晃動(dòng)著(zhù)平底鍋，右手揮動(dòng)著(zhù)鐵鏟，汗水已經(jīng)滲透了他的后背，我走近一看，油在鍋里滋滋作響，香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)爸爸在為我做牛排啊，我一手搶過(guò)盤(pán)子，把牛排切成一大塊，一大塊，真想讓牛排自己跑到我嘴里。真好吃！我不得不承認，爸爸做的牛排是我吃過(guò)的牛排中最好吃的牛排，我一抬頭看見(jiàn)爸爸正笑瞇瞇的看著(zhù)我，我幾秒鐘就把盤(pán)子里的牛排吃光了。

　　我爸爸不僅會(huì )做牛排，還會(huì )做我們全家人都愛(ài)吃的可樂(lè )雞翅，還有做讓我百吃不厭的清蒸多寶魚(yú)，而且我爸爸還會(huì )鹵肉，一般人都做不到。

　　在我們全家人眼里，他還是個(gè)萬(wàn)能的阿曼，有一次我的一支鋼筆吸不上墨了，只見(jiàn)他先拿出一個(gè)好鋼筆，然后再一一對照兩支鋼筆的`不同，最后他拿出鉗子，把壞鋼筆的筆頭領(lǐng)證。不時(shí)用鉗子調整著(zhù)深陷的眼窩里閃著(zhù)智慧的光芒，很快地幫我修好了鋼筆。

　　這就是我最熟悉的人，我最?lèi)?ài)的爸爸！

我最熟悉的人的作文15

　　姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。我最熟悉的一個(gè)人

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我的`姐姐-心怡。心怡姐姐長(cháng)著(zhù)中等身材，圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，后面扎著(zhù)一個(gè)羊角辮。一雙水靈靈的眼睛，使人感到她很機靈，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，有點(diǎn)兒像個(gè)洋娃娃。她穿著(zhù)十分樸素、大方。夏天里，她穿著(zhù)她最喜歡的連衣裙，連衣裙上面的花多得數不清，有紅的、藍的、白的、黃的、還有淡青的。穿在姐姐身上可好看！心怡姐姐最大的特點(diǎn)就是熱愛(ài)學(xué)習。雖然她已經(jīng)上了小學(xué)五年級了，但是她堅持每一天早上五~六點(diǎn)鐘就全神貫注地看書(shū)，等我起床以后，才發(fā)現她看了兩個(gè)小時(shí)，她是那么的認真，那么的刻苦。心怡姐姐的印象十分好，她一有空就來(lái)我家，有時(shí)陪我聊天，陪我下象棋。雖然說(shuō)她總是跟我玩這玩那的，但是，她大多數時(shí)間還是指導我學(xué)習。她不放過(guò)我的任何一個(gè)小錯誤，一向到我理解、糾正過(guò)來(lái)為止。

　　姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。

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