(優(yōu)選)寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文 篇1
古往今來(lái)，有多少豪情壯志，平淡優(yōu)雅的詩(shī)文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的.人莫過(guò)于這些文章中淳樸善良，真誠的人。
陶淵明因向往美好生活而寫(xiě)出世外桃源般的村子。人們生活安樂(lè )，恬淡自足，待人淳樸。這里沒(méi)有高低貴賤之分，人人平等。因為當今社會(huì )的風(fēng)氣，人們的爾虞我詐，這種神仙般的生活已不可能成為現實(shí)。故當漁人帶去尋找桃源時(shí)，它已不復存在。最熟悉的人，`善良淳樸的人啊，在當今社會(huì )已經(jīng)少則又少了。
歐陽(yáng)修，因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個(gè)百姓，而是太守。被貶的人一般持有報復，悲傷抑或是憤懣的心態(tài)面對生活。他不一樣，他愛(ài)國愛(ài)民。與民同樂(lè )是他一生所持有的心態(tài)。他“醉能同其樂(lè )，醒能述以文者”，他追求人人平等，他愛(ài)國愛(ài)民。最熟悉的人，愛(ài)國愛(ài)民，優(yōu)國優(yōu)民的人，在當今社會(huì )還有多少?
“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩(shī)人，一位友人，甚至可以說(shuō)他只是一位為岳陽(yáng)樓寫(xiě)歷史的人!他“不以物喜，不以己悲”，他曾經(jīng)探求“古人仁之心”，只為尋求愛(ài)國之道。他勉勵滕子京與他站在同一道上，他們在天下人憂(yōu)愁之前先憂(yōu)愁，在天下人快樂(lè )之后才快樂(lè )。試問(wèn)，“不以物喜，不以己悲”的人在社會(huì )上不是寥寥無(wú)幾嗎?
善良淳樸的人，愛(ài)國愛(ài)民，優(yōu)國優(yōu)民的人，“不以物喜，不以己悲”的人，在歷史的長(cháng)河中，他們用優(yōu)雅動(dòng)人，豪情壯志的詩(shī)篇為長(cháng)河添上一顆又一顆五彩石，為歷史的石頭刻了一個(gè)個(gè)深深的印記。最熟悉的人，在每個(gè)人的心中存在，何時(shí)，才會(huì )在茫茫人海中找到80%個(gè)最熟悉的人呢?
寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文 篇2
你到我們班上來(lái)看一看，鶴立雞群的那個(gè)人就是我的好朋友——蔡xx。
你瞧，無(wú)論是“海拔”還是體重，他都有一定的優(yōu)勢。大大的腦袋，臟乎乎的臉，濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著(zhù)智慧的光芒，高挺的鼻子下面，恰到好處的長(cháng)著(zhù)一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子，一頓午飯的飯量簡(jiǎn)直比老師的還大。
不要誤以為我說(shuō)的“鶴立雞群”就是這些。以上說(shuō)明的都是外在的東西，最重要的是他是一個(gè)非常聰明、活潑可愛(ài)、多才多藝的好孩子，更是一個(gè)心地善良、有同情心的天使。他也生在一個(gè)非常富有的.家庭，可是，他一點(diǎn)也不嬌慣。他多才多藝，他會(huì )吹葫蘆絲、薩克斯，又在學(xué)拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。
有緣的是，我和他每學(xué)期都在一個(gè)組上，因此我們也成了好朋友。我給他起了個(gè)昵稱(chēng)“蔡蔡”，他就親切的叫我“小周周”。我們互相幫助，共同學(xué)習，一起玩耍�？墒�，有一次我們之間發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾。我的鉛筆不見(jiàn)了，發(fā)現在胡致瑋的桌子上。我說(shuō)：“這支鉛筆是我的，”可是蔡蔡非說(shuō)是胡致瑋的。我們倆爭吵個(gè)不停，后來(lái)胡致瑋來(lái)了說(shuō)：“這支鋼筆不是我的，是我撿到的�！边@下真相大白了，蔡蔡猛地拍了一下腦袋說(shuō)：“哎喲!我的小周周對不起，是我不好，多管閑事了�！笨吹剿强蓯�(ài)的模樣，我們都忍不住哈哈大笑，說(shuō)心里話(huà)我根本就不會(huì )生他的氣。
蔡蔡，我們永遠都是好朋友!
寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文 篇3
最熟悉的一個(gè)人，說(shuō)起這個(gè)話(huà)題，絕大多數人都會(huì )想起自己的爸爸媽媽?zhuān)俏乙f(shuō)的是我的弟弟。
他是我二姨家的.孩子，有著(zhù)黑黑的皮膚，一對晶瑩透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看著(zhù)十分可愛(ài)。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見(jiàn)就惡心。那小小的嘴巴里卻有著(zhù)許多牙，但沒(méi)有一個(gè)完整潔白的牙，因為他的牙不好，我們給他起了一個(gè)外號“豁牙小子”。每一次叫他時(shí)，回應我的都是一個(gè)白眼。
在我們這個(gè)大家庭中，我得向個(gè)小祖宗似得供著(zhù)他，稍有一個(gè)不慎，這淚水簡(jiǎn)直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤(pán)，他卻不知道，還說(shuō)：“真的是一個(gè)菜鳥(niǎo)��！連一個(gè)二年級學(xué)生都打不過(guò)，還什么六年級學(xué)生！切，菜鳥(niǎo)！”哎，這話(huà)可把我惹毛了，說(shuō)：“那下一盤(pán)我不讓了�！�
游戲又開(kāi)始了，我選三個(gè)一樣的人，他的三個(gè)人死了，我的一個(gè)人也還沒(méi)陣亡。我剛轉過(guò)頭，便看見(jiàn)他眼里汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來(lái)又沒(méi)有好果子吃。
我媽聞聲走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“怎么了？阿姨幫你打他�！�
弟弟吱吱嗚嗚地說(shuō)：“哥哥，欺……負我，嗚嗚……”
媽媽拉著(zhù)弟弟的手走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這么大了，卻欺負一個(gè)比你小四歲的孩子，你不害臊��？”媽媽又開(kāi)始了，她這一罵，沒(méi)有三十分鐘是絕對不會(huì )停下來(lái)的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是�！�
這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個(gè)人。
寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)瑡寢尳衲?4歲了，她在醫院里上班，媽媽的皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，鼻子高高的，我覺(jué)得我的媽媽很漂亮。
媽媽是一個(gè)愛(ài)干凈的人，也是一個(gè)很愛(ài)美的人，所以天天把自己打扮得很美。我們家被媽媽收拾得又干凈又整齊，同時(shí)媽媽也要求我和爸爸也要愛(ài)干凈。 有一次是一個(gè)星期六，我在家里寫(xiě)作業(yè)，做完了一部分以后，媽媽讓我出去放松一會(huì )再回來(lái)接著(zhù)寫(xiě)。我剛要走就聽(tīng)到“別走”。心想肯定是媽媽要讓我收拾桌子，果然就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“收拾好了再出去”，但我還是說(shuō)“反正待會(huì )還要寫(xiě)，收拾什么呀，等我全部寫(xiě)完了我回收的”。媽媽一聽(tīng)很干脆的說(shuō)：“不行，不收拾干凈就別出去了”看到我不愿意的樣子又說(shuō)：“今天你吃完飯的碗我就不用給你洗了，反正你下頓飯還要用行不行?”我連忙說(shuō)：“不行�！笔窒嘛w快的.收拾起來(lái)�？吹礁蓛舻淖烂鎷寢屵@才放我出去。
我最喜歡媽媽?zhuān)液蛬寢屩g還有好多小故事，我覺(jué)得媽媽就是我最熟悉的人。
寫(xiě)一個(gè)熟悉的人作文 篇5
生活中，總有那么些人，在身邊默默地守護著(zhù)我們。在他們中，必然有個(gè)是我們最熟悉的——媽媽。
曾經(jīng)以為，自己已經(jīng)足夠大了，可以照顧好自己，不用母親擔心的，但是那個(gè)黃昏所發(fā)生的事，讓我明白母親并沒(méi)有離開(kāi)我的身邊，而是在旁邊默默守候著(zhù)我。
在那個(gè)漂浮著(zhù)橘黃色光影的黃昏，我又一次去上國畫(huà)課。雖說(shuō)是自愿去上的，但是在一個(gè)溫暖的黃昏去上課，多少還是有點(diǎn)懶洋洋的，不太情愿。坐在教室里看著(zhù)老師不斷地嘮叨，強調著(zhù)一些我早已掌握的要點(diǎn)，真心覺(jué)得還不如睡一會(huì )兒覺(jué)呢！陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，是溫暖的橙色，真的——好想睡覺(jué)！早知就不要那么早起床鍛煉了嘛！俗話(huà)說(shuō)得好“春困秋乏”，現在是春天，正是想睡覺(jué)的季節，再加上早晨起床起得早，自然撐不住。我看向窗外，以此讓自己保持清醒。咦？窗外有一個(gè)熟悉的身影，好像是媽媽?zhuān)〔粫?huì )呀，媽媽?xiě)摬粫?huì )來(lái)的呀！但是我就算再不清醒，也不可能連自己媽媽都辨不出呀！望著(zhù)那個(gè)熟悉的身影，我浮想連篇……
努力地保持清醒，上完了一節課。此時(shí)落日熔金，暮云合璧，我的心卻煩躁不安，回家，能有睡覺(jué)的機會(huì )嗎？就算是能小憩一番，也是極好的`呀！迷迷糊糊地往少年宮門(mén)口走，依稀看見(jiàn)了媽媽的影子，走近一看，果然是她！我笑道：“今天怎么來(lái)接我了？”“順路過(guò)來(lái)了，就來(lái)了唄！”真的，是順路而已嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，不可能！果然，我一回去，她說(shuō)讓我先休息一下，今早沒(méi)睡好，再加撐了一節課的疲憊，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
在夢(mèng)中，一幕幕她對我的好浮現在了我夢(mèng)境：在寒風(fēng)中，她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上；在迷茫時(shí)，她總是耐心地為我指點(diǎn)迷津；在考試備戰時(shí)，她經(jīng)常精心地挑出易錯處，幫助我復習；在我為考試失利而慌亂時(shí)，她總是教育我要淡定，一次失誤不算什么，但一定要繼續努力……
媽媽?zhuān)x謝你，是你用細心和母愛(ài)，養育著(zhù)我，讓我慢慢長(cháng)大。
這就是我所熟悉的人——媽媽?zhuān)盟募毿暮湍笎?ài)，澆灌我長(cháng)大。
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