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最熟悉的人作文（常用15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的最熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最熟悉的人作文1
在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴，但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛(ài)我們，還教我們識字、讀書(shū)，教我們做人的我的班主任——王老師。
王老師一頭烏黑的卷發(fā)，經(jīng)常扎起來(lái)，愛(ài)穿裙子和高跟鞋，看起來(lái)既時(shí)髦，又精神；在學(xué)習上，王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵。
記得二年級下學(xué)期的第一天的第一節課，王老師手拿一本教科書(shū)，高興地走上講臺，然后神秘的對我們說(shuō)：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看里面有什么？”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都不約而同的往桌箱摸去，心里特別興奮、好奇，心想王老師會(huì )給我們什么驚喜呢？
這時(shí)的課堂因王老師的一句話(huà)沸騰了，有的'同學(xué)一邊嚷著(zhù)一邊彎下腰往桌箱看；有的同學(xué)索性閉上眼，兩只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)：“哇，是支鋼筆！”這時(shí)我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細心，只見(jiàn)女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆，而男同學(xué)握著(zhù)的都是藍色鋼筆。大家都興奮地以為從現在開(kāi)始，可以寫(xiě)鋼筆字了。沒(méi)想到，王老師突然說(shuō)：“孩子們，只要你們把鉛筆字寫(xiě)好了，就可以用手中的鋼筆寫(xiě)鋼筆字了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了王老師的這番話(huà)后，都開(kāi)始好好寫(xiě)字了，連平時(shí)書(shū)寫(xiě)字不認真的同學(xué)，也開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)字了。我也暗自下定決心，準備成為班上第一個(gè)寫(xiě)鋼筆字的孩子。
這支鋼筆一直陪伴著(zhù)我，它就像王老師一樣時(shí)刻鼓勵我要好好寫(xiě)字。
王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵我們，讓我們學(xué)到了很多知識和以及做人的道理。
我愛(ài)您，王老師！
最熟悉的人作文2
媽媽是我最親近和最熟悉的人。
我媽媽今年40多歲了。她有一張圓圓的臉，豐滿(mǎn)的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)是由理發(fā)師精心染卷的。她蓬松自然，非常漂亮。兩道濃濃的眉毛下藏著(zhù)一雙明亮的'眼睛，閃爍著(zhù)強烈的光芒。
雖然我的母親通常善良善良，但她像牛一樣兇猛。我媽媽做事很認真，我也不例外。她很少表?yè)P我。每當我想到媽媽的表?yè)P，我總是感到非常高興。為了表示敬意，我會(huì )加倍努力。
有一次，我媽媽不在家的時(shí)候，我去廚房洗碗。我從母親的外表中學(xué)到了東西，并往水槽里倒了大量的洗滌劑。白色泡沫在瞬間瘋狂地上下跳動(dòng)，濺了水槽一地。我用我的手敲打和壓碎了很多，但是我發(fā)現它非常有趣。順手從泡沫里撈出一只碗。碗又輕又滑，不小心摔成了碎片。
我驚恐地看著(zhù)碎片，一時(shí)不知所措。我心想:我媽媽肯定會(huì )給我上一堂很難的課。
我撿起碎片，把它們倒進(jìn)垃圾桶。我在想如何應對母親不斷的提問(wèn)和責罵。
我媽媽回來(lái)了，我的擔心很快被她發(fā)現了。我低下了頭，默不作聲，反正不認賬。我母親非常嚴肅地對我說(shuō):好孩子從不說(shuō)謊。說(shuō)謊不是一個(gè)好孩子。母親最大的愛(ài)是誠實(shí)和可信賴(lài)的，并且有勇氣接納錯誤的孩子。崔同娟，媽媽喜歡這樣看你�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我為自己剛才的行為感到慚愧和遺憾。我向母親承認了我的錯誤。我媽媽給了我她的拇指。
我看著(zhù)母親寬慰而自信的眼睛，從她眼中讀出做人做事的原則，知道我錯誤的根源。
這是我善良而簡(jiǎn)單的母親。從她的言行中，我學(xué)到了很多做人做事的道理，這讓我受益匪淺。
最熟悉的人作文3
說(shuō)到最熟悉的人，每個(gè)人第一反應可能都會(huì )想到身邊和自己最親的家人，或者是和自己一起快樂(lè )玩耍的朋友，或者是教給我們知識的老師，又或者是和自己一起同窗苦讀的同學(xué)。今天就讓我來(lái)介紹一下和我一起同窗苦讀的同學(xué)小凱吧。
小凱是一個(gè)長(cháng)相帥氣，喜愛(ài)玩的男生。他的頭發(fā)短短的，烏黑濃密，就像是黑色的瀑布一樣；他的眼睛不大，但是炯炯有神，好像會(huì )發(fā)光似的；他的鼻子不高，耳朵小小的，有一張標準的瓜子臉。乍一看，還長(cháng)的挺清秀的。他人比較瘦，如果穿一件大衣的話(huà)就像是個(gè)穿著(zhù)衣服的稻草人。手指細的像根樹(shù)枝，好像輕輕一碰就能被折斷了。但是他卻很有力量，也很愛(ài)玩。說(shuō)到玩這件事上，一到下課鈴響，他就像一匹脫了韁的野馬一樣跑去操場(chǎng)玩游戲，開(kāi)心地不得了！就連他最喜歡的麥當勞都拉不回來(lái)，我想即使把麥當勞擺在他面前他也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷吧。
小凱也是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很也是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的.同學(xué)。之前有件事他真的讓我很感動(dòng)，那些天，我的腳受傷了，打了石膏只能慢慢地拿著(zhù)拐杖走路。下午放學(xué)了，我一個(gè)人走在回家的路上，由于人群擁擠差點(diǎn)摔了一跤，小凱在遠處看到了落單的我，便連忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地扶著(zhù)我走，他朝前面大聲的喊著(zhù)：“受傷人員優(yōu)先，受傷人員優(yōu)先！”隨后密密麻麻的人群中出現了一條直直的路，幫助我順利的回到了家。我心里感動(dòng)極了，心想：以后我一定要向小凱學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
這種愛(ài)我會(huì )一直保留并且傳遞下去，給我身邊最熟悉的那些人！
最熟悉的人作文4
我有一個(gè)非常熟悉的人，她早上送我上學(xué)，下午接我放學(xué)，晚上還要輔導我的作業(yè)，然后哄我入睡后她才睡覺(jué)，那就是我的媽媽。
我媽媽長(cháng)著(zhù)瓜子臉，中等個(gè)，眼睛又大又圓，就像兩個(gè)黑葡萄似的。高高的鼻梁上戴著(zhù)一副黑框眼鏡，嘴唇像桃花的花瓣一樣粉嫩，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。上學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我課本有沒(méi)有帶齊，放學(xué)時(shí)問(wèn)我一天過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心，累不累。晚上問(wèn)我眼睛困不困。媽媽每天都會(huì )問(wèn)我這些。
記得有一次放學(xué)，下著(zhù)傾盆大雨，是媽媽冒著(zhù)大雨急匆匆地來(lái)接我，她說(shuō)：“孩子，等急了吧，咱們回家吧�！被丶业穆飞�，媽媽把雨傘打在我的.頭頂，雨水卻打在媽媽的身上，我看到說(shuō)：“媽媽咱們兩個(gè)一起打�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，我是大人，抵抗力強，不會(huì )生病的，你還小，淋了雨就會(huì )生病，明天就不能來(lái)上學(xué)了�！碑敃r(shí)，不知是雨水還是淚水浸濕了我的眼睛。
記得我五歲那年，有一天夜里我突然發(fā)燒了，很難受，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，媽媽急忙抱起我就往醫院趕，到了醫院，媽媽忙著(zhù)交費、取藥、跑上跑下，累的滿(mǎn)頭大汗。該掛吊瓶了，媽媽鼓勵我，“乖孩子，別怕，一會(huì )兒就好�！碑斸橆^扎進(jìn)我的血管時(shí)，媽媽緊皺眉頭，好像針頭扎進(jìn)她的血管里。掛吊瓶需要好幾個(gè)小時(shí)，媽媽一直陪伴在我身旁，是啊，媽媽就是這樣，怕我痛，怕我難受。
還有一次，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，不料洗潔精放多了，一不留神沒(méi)抓好，碗掉到地上打碎了，這件事被媽媽發(fā)現后，她并沒(méi)有批評我，而是告訴我洗潔精不能放多，做事不能馬虎，從那以后我做事再也沒(méi)有馬虎過(guò)。
這就是我最熟悉的人，她讓我感到了幸福，讓我感到了快樂(lè )，讓我感到了溫暖，一個(gè)既善良又關(guān)愛(ài)我的好媽媽!
最熟悉的人作文5
爺爺是我這一生中最重要的一個(gè)人! 爺爺是我一生中最?lèi)?ài)的一個(gè)人!爺爺是我一生中最疼我的一個(gè)人!
爺爺的手，是那么的粗糙。而那是因為每天照顧我這個(gè)小淘氣蛋!小時(shí)候真的真的好淘氣的，每天讓爺爺擔心，現在想想感覺(jué)小時(shí)候真的是太不懂事啦。
讀幼兒園的時(shí)候.爺爺每天送我去學(xué)校，當我的手碰到他的手的時(shí)候總感覺(jué)摸著(zhù)爺爺的時(shí)候手好不舒服，總會(huì )從他的手中把手抽出來(lái)。這時(shí)候總會(huì )說(shuō)一句：爺爺你的'手怎么這樣的啊,你看我的都不會(huì )的啊，而且還有一道道深深的溝,以后都不要碰你的手啦。這時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)注意爺爺眼睛里有一絲絲淚光。只是想著(zhù)自己的手會(huì )不舒服。就這樣蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。
讀小學(xué)的時(shí)候，爺爺依然每天送我去學(xué)校，碰到他手時(shí)，總會(huì )說(shuō)上一句：爺爺你的手怎么還是這樣啊，而且溝里還有一些沙子耶，你看看我的手就連受傷的地方都好了耶，你的手怎么還這樣啊,為什么不會(huì )好啊。
讀小學(xué)六年級的時(shí)候，我們都住校啦，爺爺送我去學(xué)校的那天，看見(jiàn)爺爺眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，但是在眼角停留了，應該是不想讓我看見(jiàn)吧，我也沒(méi)有說(shuō)什么，當時(shí)只顧著(zhù)高興并沒(méi)有想那么多。到了晚上的時(shí)候心里想著(zhù)爺爺了。好傷心啊，好不容易星期五了，我回到家中第一個(gè)就是跑到爺爺面前，抱著(zhù)爺爺說(shuō)爺爺我想你了!爺爺這時(shí)總會(huì )說(shuō)：都多大了，還像個(gè)小孩一樣。其實(shí)我知道爺爺笑了，笑的好開(kāi)心。我總會(huì )不知覺(jué)的碰著(zhù)爺爺的手說(shuō)：爺爺你的手會(huì )痛嗎?里面有很多的沙子耶,讓我看了好心疼哦，我幫你把沙子挑出來(lái)好啦!呵呵!
來(lái)到爸爸媽媽身邊時(shí)，想爺爺了，心里總會(huì )感覺(jué)自己對不起爺爺，爺爺把我帶到這么大，居然說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)，這時(shí)心疼的感覺(jué)就會(huì )越發(fā)的厲害!
在這里想說(shuō)一句：爺爺我愛(ài)您，您辛苦了，待我長(cháng)大后一定好好孝敬您。
最熟悉的人作文6
我最熟悉的人是母親。
她中等身材，留著(zhù)一頭烏亮烏亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。
記得在上一年級的一個(gè)晚上，我突然哭了起來(lái)，母親被吵醒了，趕緊起來(lái)，跑到我房間，問(wèn)我是怎么了。我哭著(zhù)回答道：“肚子好痛�！蔽铱薜锰旎璧匕�，淚水像溪水一樣嘩啦啦地流個(gè)不停。母親摸了摸我的`額頭，又把她的額頭輕輕地貼在我的額頭上，問(wèn)道：“頭痛嗎？”我說(shuō)：“痛�！庇谑�，母親找出體溫計，給我量體溫�！把�！果然發(fā)燒了，三十八度半！”
母親趕忙去燒水，拿藥給我吃。吃完藥后，母親拍著(zhù)我的背哄我入睡。我在睡夢(mèng)中，迷迷糊糊地感覺(jué)到有人用熱水幫我擦身體，給我換上干的衣服。第二天，我退燒了，母親卻長(cháng)出了黑眼圈。母親就是這樣關(guān)心我。
平常母親很溫柔，但是對我要求很?chē)栏�。我一旦犯錯，她就會(huì )立刻“變臉”。
有一次，我想吃冰淇淋，跟母親說(shuō)，母親答應了，“但是只能吃一根�！蔽页媚赣H不在家，受不了美味的誘惑，吃完一根，又忍不住吃了第二根。我害怕被母親發(fā)現，就把包裝紙扔出窗外，自以為做得天衣無(wú)縫�？墒�，還是被母親發(fā)現了。
母親回來(lái)后，問(wèn)我有沒(méi)有多吃冰淇淋，我不儉省不肯承認。母親的臉越變越嚴肅，瞪圓了眼睛，抿緊了嘴巴，提高了聲音說(shuō)：“是有，還是沒(méi)有？”我堅決說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦赣H氣得火冒三丈，把我打了個(gè)屁股開(kāi)花。最后，我才哭著(zhù)承認錯了。后來(lái)，母親給我講道理。我認識到：做錯事不要緊，關(guān)鍵是要做誠實(shí)的人。要勇于承認錯誤、改正錯誤。
母親是我最熟悉的人，她是這樣地愛(ài)我、關(guān)心我。我也愛(ài)我的母親。
最熟悉的人作文7
最熟悉的人，我給你介紹我的媽媽?zhuān)幸浑p水汪汪的大眼睛、眉如柳葉、而且長(cháng)得細高挑，雖然看起很文靜，但做起事來(lái)很有魄力。
你看，下午六點(diǎn)過(guò)，媽媽一定會(huì )提著(zhù)大包小包的東西趕回來(lái)，里面不是菜就是水果之類(lèi)的東西，一回家，媽媽扔下手提包奔向廚房，生火做飯、做菜，一開(kāi)飯，我總是跑到廚房吃媽媽做的菜，媽媽端菜時(shí)，我發(fā)現媽媽眼角邊出現了幾條細紋，那不是為全家操勞的痕跡嗎?對，那就是。媽媽最討厭我動(dòng)作慢。
一次，半小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)做完練王的第二打題，于是媽媽走過(guò)來(lái)責備了我一頓，我心里很難受，但我動(dòng)作慢是不對，可是我希望媽媽對我和氣一些、耐心一些，我會(huì )在你的幫助中把學(xué)習速度提高的，請相信我。我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)o我帶來(lái)了多息怒哀樂(lè )，我將在您的'光懷中長(cháng)大!
今天，我給你介紹我的媽媽?zhuān)幸浑p水汪汪的大眼睛、眉如柳葉、而且長(cháng)得細高挑，雖然看起很文靜，但做起事來(lái)很有魄力。
你看，下午六點(diǎn)過(guò)，媽媽一定會(huì )提著(zhù)大包小包的東西趕回來(lái)，里面不是菜就是水果之類(lèi)的東西，一回家，媽媽扔下手提包奔向廚房，生火做飯、做菜，一開(kāi)飯，我總是跑到廚房吃媽媽做的菜，媽媽端菜時(shí)，我發(fā)現媽媽眼角邊出現了幾條細紋，那不是為全家操勞的痕跡嗎?對，那就是。
媽媽最討厭我動(dòng)作慢。一次，半小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)做完練王的第二打題，于是媽媽走過(guò)來(lái)責備了我一頓，我心里很難受，但我動(dòng)作慢是不對，可是我希望媽媽對我和氣一些、耐心一些，我會(huì )在你的幫助中把學(xué)習速度提高的，請相信我。
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)o我帶來(lái)了多息怒哀樂(lè )，我將在您的光懷中長(cháng)大!
最熟悉的人作文8
我最熟悉的人也是我最陌生的人，有時(shí)候我們觀(guān)點(diǎn)不一致的時(shí)候，我就想我們是不是真的不了解彼此呀！但又有時(shí)候我們觀(guān)點(diǎn)看法一致的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得我們真的是心有靈犀一點(diǎn)通，這種矛盾的心理以及不是一次兩次了，但令我高興的是，她一直都在我的身邊，不管過(guò)來(lái)多久，時(shí)間都不會(huì )沖淡我們之間的感情。
我們相識于小學(xué)三年級，那是我還是剛從農村轉學(xué)過(guò)來(lái)的小女孩，爸爸為我辦理了入學(xué)手續，機緣巧合的我們相遇在一個(gè)班級里，后來(lái)我們也一起進(jìn)入了同一個(gè)初中同一個(gè)班級，高一上學(xué)期的時(shí)候我們不在一個(gè)班級里面，我被分配到了一個(gè)互不相識的班級里面，充滿(mǎn)了恐懼與害怕，每次下課后，我都會(huì )到她們班級走廊那找她們聊天，不管是有沒(méi)有話(huà)題可聊，只要見(jiàn)到她們我就覺(jué)得心理踏實(shí)，那時(shí)我極度缺乏安全感。
到高一下學(xué)期的時(shí)候，我們一起選擇了理科，文理重新分班，緣分又讓我們相聚在了一班，我們熬過(guò)了并肩作戰的`高中三年，到最后迎接高考成績(jì)的時(shí)候，她落榜了，但她沒(méi)有表現出來(lái)，臉上依舊一臉無(wú)事的樣子，但我知道她內心的痛苦。后來(lái)，我們分居兩地，她遠在貴陽(yáng)讀書(shū)，我去了她的老家桂林讀書(shū)，初到桂林，我詢(xún)問(wèn)她桂林有什么好玩的地方，好吃的東西，到時(shí)候我都要一一去打卡，她也很耐心的跟我解說(shuō)。
就在今年放寒假的時(shí)候，她比我先考完，我們相約一起回來(lái)，她先從貴陽(yáng)回到了桂林，玩了幾天，等我考完試的時(shí)候，我們一起坐動(dòng)車(chē)回來(lái)了。她的爸爸媽媽和妹妹來(lái)接她，她也邀請我跟她們車(chē)一起回來(lái)，我當然不好拒絕了。在車(chē)上，她爸爸媽媽很熱情的問(wèn)我桂林的桂林米粉好吃嗎？在桂林過(guò)的怎么樣？讓我有一種幸福感。
我們一起經(jīng)歷過(guò)了很多的事情，時(shí)間就是我們最好的印證，到現在為止，她是我認識時(shí)間最長(cháng)，也是感情最深的一個(gè)朋友，我們的友誼也長(cháng)達十年了，我相信，在未來(lái)，我們的友誼會(huì )一直延續到老。
這就是我最熟悉的人，我的閨蜜——小朱。
最熟悉的人作文9
在我十歲的時(shí)候，有一個(gè)人深深影響了我。
那是一個(gè)天朗氣清、風(fēng)和日麗的上午，我與哥哥決定動(dòng)身前往家附近的小土丘游玩。半小時(shí)后，我們便出發(fā)了。我們一路邊走邊欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，聊得不亦樂(lè )乎，不知不覺(jué)便到目的地了。一進(jìn)土丘，原本茂密的小樹(shù)便無(wú)影無(wú)蹤，剩下的'只有光禿禿的土丘與一些雜草。忽然，狂風(fēng)大作，迎面吹來(lái)的沙子令我們猝不及防，天空瞬間變得昏暗起來(lái)。我與哥哥立在原地，用手擋住臉，低著(zhù)頭，生怕眼里吹進(jìn)沙子。
大約十分鐘后，風(fēng)漸漸變小，太陽(yáng)又重新冉冉升起。我站在原地，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。哥哥碰了碰我的胳膊，用目光往上望了望，我頓時(shí)明白了他的用意，向著(zhù)土丘沖去。哥哥緊隨著(zhù)我，不一會(huì )兒就超過(guò)了我。他用矯健而又嫻熟的步伐沖向土丘，幾秒后就爬到一半了。我卻笨手笨腳的向上爬著(zhù)，仿佛是一只蝸牛。風(fēng)吹的草唦唦作響，就像在嘲笑我的無(wú)能。此時(shí)，哥哥已經(jīng)爬到了土丘頂部，向下望著(zhù)我。我氣喘吁吁的向上爬著(zhù)，累的汗流滿(mǎn)面。哥哥不斷在上面鼓勵著(zhù)我，但我因體力消耗到了極限，不慎從土丘上摔了下來(lái)。
我強忍著(zhù)疼痛，眼淚奪眶而出，哥哥也從土丘上跑下來(lái)詢(xún)問(wèn)我情況。我沉默不語(yǔ)，顯現出很疼痛的樣子�！皥詮婞c(diǎn)，從哪跌倒就要從哪爬起來(lái)”，哥哥用強烈的語(yǔ)氣說(shuō)。幾分鐘后，我有重新站了起來(lái)。這次我一鼓作氣，一下就爬了土丘的大半部分。我咬著(zhù)牙，強忍著(zhù)疼痛往上爬著(zhù)。哥哥也跑到頂上來(lái)幫助我，我拖著(zhù)羸弱的身體，一步一步的向上爬著(zhù)。就在這一刻，周?chē)o悄悄的，仿佛整個(gè)世界只有我一個(gè)人。在下一秒鐘，我打破了這種沉靜，我一把拉住哥哥的手，成功爬到了頂峰。仿佛整個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡呼聲，哥哥欣慰的說(shuō)“看見(jiàn)了吧，只要你肯努力，任何困難都會(huì )迎刃而解”。我高興的亂蹦亂跳，向底下高喊，心情頓時(shí)舒暢了不少。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們肯努力，不放棄，就一定能克服所有的困難，贏(yíng)得最終的勝利。至今哥哥的那句話(huà)還影響著(zhù)我。
最熟悉的人作文10
他是一個(gè)愛(ài)做鬼臉，愛(ài)開(kāi)玩笑的很幽默的一位男士。我非常非常愛(ài)這位男士，因為他在建材市場(chǎng)辛苦的工作，給我一個(gè)幸福的家庭。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，媽媽說(shuō)我和他一洗頭，頭上總是有幾根像雞毛一樣的頭發(fā)會(huì )翹起來(lái)，他還有兩給大耳朵會(huì )緊貼著(zhù)他那長(cháng)長(cháng)的頭，他有一個(gè)彎彎的眉毛黑黑的，濃濃的，他生氣的時(shí)候眉毛更彎了，彎的像鐮刀一樣，他還有一個(gè)圓圓的眼睛是棕色的，我喜歡這雙眼睛，因為他的這雙眼睛，教育過(guò)，當我犯錯誤的時(shí)候，這雙眼睛緊盯著(zhù)我告訴我以后不能再犯這樣的錯誤。他還有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下面有兩個(gè)大大的鼻孔，鼻孔下面拖著(zhù)一張又大又紅的嘴巴。就湊成他英俊的臉，他愛(ài)穿西服，他有白西服，藍西服，黑西服，還有他最?lèi)?ài)穿皮鞋了，他有好幾雙呢!
有一次，我和我的好朋友在我家吃飯的時(shí)候，我們三個(gè)就說(shuō)：“咱們比賽，看誰(shuí)是第一名獎勵一個(gè)蘋(píng)果，第二名獎勵一個(gè)糖，第三名什么都不獎勵，吃飯比賽開(kāi)始了我和我的好朋友大口大口的吃著(zhù)，只有他慢慢的嚼慢慢的咽，他看我們快吃完了就會(huì )說(shuō)：給你們說(shuō)我吃到最后就會(huì )越吃越快的我就是第一�！蔽艺f(shuō)：“那你給咱們快速的吃一個(gè)讓大家看看呀!”他輕松的.說(shuō)：“好”。其實(shí)他根本就不會(huì )快速的吃，只是那樣說(shuō)說(shuō)而已，他就把碗上所有菜的吃得干干凈凈，逗得我倆笑個(gè)不停，他就想借用笑的這一點(diǎn)當第一，呵呵!那是不肯能的，因為我和我的好朋友始終沒(méi)有忘記又吃飯我們只笑了一小會(huì )兒，就又大口大口的吃起來(lái)了，最終我贏(yíng)得了第一，我的好朋友贏(yíng)得了第二，他是第三。
你們知道我一直所說(shuō)的“他”是誰(shuí)嗎?哈哈!他就是我的爸爸，一個(gè)滑稽可笑的爸爸，也是非常非常疼我非常非常愛(ài)我的爸爸!
最熟悉的人作文11
行走匆匆的你，做一個(gè)短暫的停留可好？暫且歇一歇腳，給身邊的人一個(gè)微笑。給長(cháng)久陪在左右的伙伴一個(gè)微笑，眼神觸碰的一瞬，會(huì )有默契流瀉而出。微笑里帶一些感激，帶一些回憶，會(huì )讓他明白，這段友情無(wú)法被取代。在太長(cháng)的歲月里理所當然的比肩，會(huì )否讓你早已忘卻了最初的那一日？你們在什么樣的陽(yáng)光下，在什么樣的日子里，第一次向對方伸出手，露出第一個(gè)笑容？而它又帶給了你們多么長(cháng)久而美好的歲月？是否已經(jīng)太久的生疏？那么請你重溫那一日的溫暖。
當你此刻駐足而回首，是否有人默默的跟隨在身后？總是靜靜的注目，卻又如此堅定地在你之后緊隨。那些從不曾要求你付出卻總是給予的人，你可曾給過(guò)他燦爛的微笑？請面對他們而后微笑，盡管笑容中會(huì )有無(wú)法回饋的無(wú)奈，但也請包含欣慰的弧度。那身后的人，應該已經(jīng)很滿(mǎn)足于這樣的笑容。
而那些水火不容的人，也請從嘴角挑一個(gè)弧度贈與他們。長(cháng)長(cháng)的奔馳中，是他們讓你不斷的挑戰了自己的`極限。不斷的競爭與超越，才讓你得以不斷提升，而他們正是提供了這競爭的人！請將熟悉與鼓勵一同融入這一抹微笑，因為今后還會(huì )一同奔跑向更遠的地方。
還請給老師一個(gè)敬意的微笑，給家人一個(gè)溫情的微笑，給同學(xué)一個(gè)歡快的微笑，給老人一個(gè)關(guān)懷的微笑，給鐘愛(ài)的一個(gè)寵溺的微笑，給目標一個(gè)堅定的微笑，給未來(lái)一個(gè)自信的微笑……給身邊的人一個(gè)微笑，給生活中的一切一個(gè)微笑。
那些忙碌而不知停頓的人，是否也接收到微笑？似在嘲諷你，惶惶而不可終日，即將要失去所有？懂得微笑的人，才真正懂得了生活。作文
最熟悉的人作文12
我最熟悉的人很多，其中我最喜歡我媽媽。
媽媽非常漂亮，眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，又黑又圓像黑鉆石，眉毛彎彎的，真是一個(gè)“彎彎的月亮”��！高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，牙齒白白的，你認為我的媽媽漂亮嗎？媽媽很愛(ài)化妝，連晚上也要把臉搞得香噴噴的。
媽媽雖然有些愛(ài)臭美，但是媽媽的性格很溫柔，記得有一次，我一不小心把珍貴的花瓶打碎了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了響聲立馬跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)花瓶打碎了，我低著(zhù)頭，媽媽知道事情后，不但沒(méi)有罵我，反而溫柔的說(shuō)：“億億，下次小心點(diǎn)��！不要犯同樣的錯誤�！蔽医K于松了一口氣，虛驚一場(chǎng)！媽媽不僅溫柔還斤斤計較，又一次，我來(lái)到房間玩耍媽媽正在房間拖地，我的腳尖不小心碰到了地面，媽媽發(fā)現了對我大吼：“游添億，你干什么碰我剛拖的地�！蔽倚÷曊f(shuō)：“你這個(gè)臭媽媽?zhuān)皇堑澜锝镉嬢^�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了有大吼道：“你還敢頂嘴��！是吃了雄心豹子膽吧，膽子大了是吧�！蔽夜苣愠粤耸裁茨�，我又生氣了，這時(shí)一場(chǎng)戰爭開(kāi)始了，我們母女倆吵了起來(lái)，到了最后，媽媽打了我一頓，我趴在床上哭了起來(lái)。哎！這個(gè)媽媽真是無(wú)可救藥！
可是媽媽對我的學(xué)習時(shí)非常關(guān)心的'，有一次，我考了一個(gè)差成績(jì)，媽媽雖然批評了我一頓，但又給我細細的講了一番，還以一次，我在做作業(yè)，所有的作業(yè)寫(xiě)完了，拿給媽媽檢查了一下，一眼看上去就有很多錯的題，媽媽又打了我幾個(gè)耳光，疼得要命，最后媽媽和我一起更正了題目，又很快樂(lè )了，媽媽對我真好。
知道了媽媽是愛(ài)我的，我更愛(ài)她，在這里我要說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
最熟悉的人作文13
說(shuō)到我最熟悉的人，那就是我的媽媽了。她中等身材，有著(zhù)一雙大眼睛，高高的鼻梁下，有著(zhù)一張櫻桃小嘴。歲月如歌，媽媽也抵不住時(shí)間的流逝，頭發(fā)開(kāi)始發(fā)白，那雙手也漸漸粗糙了。隨著(zhù)我的長(cháng)大，回憶起網(wǎng)上，心里總有一絲痛處。
小時(shí)候，我不知怎么患上了腿病，使我不能走、跑、跳……一切腿上的動(dòng)作我都不能做，因為我和其他的孩子不一樣，我不能像別的孩子一樣玩耍、一樣上學(xué)、一樣歡樂(lè )…聽(tīng)著(zhù)歌曲，我會(huì )發(fā)出：“啊…”的.聲音。我叫嚷著(zhù)、我呼喚著(zhù)：“我要走路，我要走路…”我用力捶打著(zhù)我的雙腿，哭著(zhù)、嚷著(zhù)。有時(shí)呆呆地坐在窗前望著(zhù)，望見(jiàn)了南飛的大雁自由地飛翔，望見(jiàn)枯黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)…一陣陣痛泣，一聲聲抽噎，一陣陣暴風(fēng)雨般的脾氣使媽媽情不自禁地落淚，使媽媽黯然傷心。
媽媽沒(méi)有多少知識，只是一位樸樸實(shí)實(shí)的面朝黃土背朝天的農民，可媽媽為了我閱讀了許多書(shū)，是媽媽告訴我：“人和花一樣，都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，”是媽媽告訴我：“人要有理想、要有自信、要有勇氣、要有持之以恒、堅定不移的信念�！笔菋寢尭嬖V我:“理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者絕處逢生�！眿寢尶偸前参课�。為了我，媽媽天天做我隨叫隨到的“保姆”。我想耍的東西，媽媽就千方百計的讓我得到滿(mǎn)足，我心情不好，媽媽總會(huì )想盡辦法使我開(kāi)心。媽媽總為我著(zhù)想，總為我付出，總為我操心，總把最多的歡樂(lè )給我，總把那洋溢著(zhù)春光般的愛(ài)給我。
經(jīng)過(guò)媽媽精心的呵護，我的腿慢慢康復了，我從此不再孤單，不再哭泣了，我懂得了媽媽的愛(ài)，也懂得了珍惜媽媽給我的愛(ài)。我心中一直有一個(gè)堅定的信念：我要努力學(xué)習，做一個(gè)有用的人，將來(lái)報答我的媽媽!不再讓媽媽擔心，因為我愛(ài)媽媽!
現在的幸福生活，都是媽媽為我創(chuàng )造的，我會(huì )加倍的努力，在長(cháng)大后為媽媽創(chuàng )造更好的條件!
最熟悉的人作文14
她是和我從一個(gè)娘肚子里鉆出來(lái)的，她是和我同床長(cháng)達10年之久的人。她睡在靠書(shū)桌的一邊，我睡在靠墻的一面，絕對的安全，因為在我左邊，她為我擋著(zhù)，不讓我滾下去，即使現在我長(cháng)大了，還是會(huì )習慣性地面向墻睡覺(jué)，而且她是組成我成長(cháng)記憶中必不可少的一個(gè)角色——姐姐。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我和她的吵架不斷，而且，我很少稱(chēng)呼她為姐姐，更多的'時(shí)間都直呼其名。雖然她比我大六歲，但我對她的了解，升值比父母還多，絕大多數來(lái)自朋友、同學(xué)、老師們。
上次她帶我出去逛街，還拉了她的至愛(ài)的朋友，我們逛得腿很酸，變走進(jìn)了必勝客，姐姐去上廁所了，我在那兒大快朵頤著(zhù)美味的食物�！澳憬阏娴耐玫摹f(shuō)真的，很善良……”塞了一嘴巴牛排的我姐的同學(xué)，真心地冒了一句，我看著(zhù)對面那美麗的人，“從哪兒體現？”不是我不信，而是我很像知道，姐到底哪兒好了？
“在班里她充當‘和事老’的角色，有矛盾的幾個(gè)人，她總是可以很快解決他們的煩惱�！昂�！我笑了，原來(lái)她是一個(gè)在人群中地位很高的呀！
接著(zhù)我們又去看了姐姐高三時(shí)的班主任，當時(shí)他正抱著(zhù)一大堆書(shū)本從一樓辦公室出來(lái)，要上三樓，姐姐自告奮勇地要求把書(shū)搬去三樓，那老班看著(zhù)她上樓的背影，很開(kāi)心地笑了笑，自言自語(yǔ)嘀咕道：“這丫頭辦事最讓人省心，負責任��！”
傍晚六點(diǎn)多一點(diǎn)，她很守信用地在七點(diǎn)前回到了家，然后又開(kāi)始忙碌起來(lái)，熱晚飯，把飯菜全擺上了桌。爸媽回到家后就吃到了一頓熱乎乎的晚飯。
那天晚上，姐姐似乎很累，她背對著(zhù)我，躺在被子里一會(huì )兒就困了，我用屁股頂了她腰一下，她模模糊糊地“嗯“了一聲，我說(shuō)：“噯，你真是咱家的一塊兒寶兒！”說(shuō)完了，可我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
最熟悉的人作文15
有位已“四十而惑”的頑童，雖不是老師，也不像老師，卻特像老師。雖整日掛在臉上的表情是嘻嘻哈哈，一副不正經(jīng)的樣子，卻受到了小粉絲的追捧。
他，多才多藝，薩克斯會(huì )吹一點(diǎn)，作文會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)，但最讓我們這些小粉絲追捧的卻是——他獨特的上課方式。這或許是他獨特的絕活，生動(dòng)中透著(zhù)精彩，精彩中融著(zhù)生動(dòng)。
瘦如竹竿的身子一挺，額頭上的“倒川”紋一提，眼睛一個(gè)威亮相，好戲開(kāi)鑼了。這樣的時(shí)刻，我是非常期待的。隨著(zhù)一聲小木片與桌子的撞擊，只見(jiàn)他左手將木塊向桌上狠狠地一拍，右手舉起兩根手指指向天花板，他繪聲繪色，把要講的課以評書(shū)“話(huà)說(shuō)上一回”的方式講了起來(lái)，一個(gè)個(gè)人物，一件件小事，被他講得活靈活現，栩栩如生。
而正是這張嘴，使我們上課時(shí)沒(méi)有人搗亂；正是這張嘴，使他的課堂更加生動(dòng)；正是這張嘴，使我們笑聲連連�？伤挥米熘v的時(shí)候，居然也是引人入勝的，有時(shí)他又從椅子上站起來(lái)，走到空地，演起了啞劇。雖然一片寂靜，但我們仍能感受到他所表現的`人物，引得同學(xué)們齊聲叫好。
其實(shí)我最佩服的還是他會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)作。他的微作文，也是別有生趣的�！啊兰螆�(chǎng)，這個(gè)地方還是有些可以述說(shuō)的。所以，四年級的小男生何其樂(lè )來(lái)了，雖然腳步匆匆，但老橋，老房子，老巷子，老餛飩還是給他帶了些許不一樣的感受，所以，行走也是一種很好的閱讀、悅讀�！彼奈⒆魑�，也是別有生趣的�？此奈⒆魑�，總是耳目一新，他有著(zhù)從生活中找素材、從生活中找樂(lè )趣的思維。更令人叫絕的事，他有著(zhù)寫(xiě)作方面稀奇古怪的想法，能把寫(xiě)作小原理運用地得心應手。因此，他的微作文常常叫人拍案叫絕。
他是一個(gè)奇人？不，他其貌不揚。他就是小蔡叔叔，一個(gè)我最熟悉的小記者導師。
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