我最熟悉的人作文（薦）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我最熟悉的人作文，歡迎大家分享。

我最熟悉的人作文1

　　今天老師布置的作文題目是《我最熟悉的人》，我馬上想到了我的媽媽。

　　拿媽媽的話(huà)說(shuō)，加上我在她肚子里的.日子，我已經(jīng)跟了她十年了。爸爸工作很忙，每天還沒(méi)等我起床就走了，晚上也是很晚才回家，所以照顧我和打理家里的一切事務(wù)都由媽媽一個(gè)人來(lái)完成。

　　我的媽媽高高的個(gè)子，偏瘦的身材。她性子急、動(dòng)作快，自然也容不得我平時(shí)半點(diǎn)的磨蹭�！皩氊�，快起床，王慧茜起床！鬧鈴已經(jīng)響過(guò)了，快起來(lái)，別磨蹭！”我正做美夢(mèng)呢，突然被媽媽一陣子的叫喊，就清醒了。但我沒(méi)準備起床，可惜還不到兩分鐘，媽媽就沖進(jìn)臥室，一把掀起我的被子。唉，我媽媽性子夠急吧！

　　媽媽是個(gè)熱心腸的人，一天下午，媽媽和我在樓下碰見(jiàn)五樓的兩位老奶奶各拉著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的菜，媽媽一看到就主動(dòng)幫著(zhù)送了回去。其實(shí)媽媽那陣腰疼得還在吃藥呢。

　　在我眼里，媽媽是勤勞的、善良的、講道理的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

我最熟悉的人作文2

　　我最熟悉的一個(gè)人——我的爸爸，他有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛�？蓺q月的痕跡在爸爸的`額上留下了“烙印”，每當看到它們，我就會(huì )想起爸爸對我的關(guān)心、對我的愛(ài)。

　　記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)午時(shí)，放學(xué)后，我在校門(mén)口等家長(cháng)，本來(lái)碧空萬(wàn)里的藍天，還飄著(zhù)幾朵白云，忽然，白云姑娘被趕走了，來(lái)了一群黑云姑娘。霎時(shí)間烏云密布，電閃雷鳴，緊之后風(fēng)雨交加，天空一片漆黑。我害怕極了，“雨傘沒(méi)拿”。我渾身濕淋淋地環(huán)顧四周，全部同學(xué)都被家長(cháng)接走了，只剩下我一個(gè)，我不假思索地哭了，是不是爸爸不愛(ài)我了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。我抬起頭一看，“��！是爸爸，”我驚訝地叫起來(lái)。當時(shí)，一陣暖流遍滿(mǎn)全身，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　我的爸爸是一個(gè)善良、細心、樂(lè )于助人的人。每當我回憶起爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì )由衷地感激他。我必須要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報他。

我最熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人就是我媽媽。她雖然不漂亮，還長(cháng)得胖胖的，像只豬，但是很可愛(ài)。所以我叫她豬媽媽。這只豬很特別，身高都快到我爸爸的頭頂了。她穿的衣服上總是有許多斑馬紋。

　　媽媽有時(shí)很?chē)烂C，像只野豬。有時(shí)會(huì )發(fā)火，嘮叨，一把把箭搞到這個(gè)地球不安寧，連外星人都會(huì )被她的'獅吼功嚇倒在地。只有爸爸才能讓這只箭豬消消氣。哎！有時(shí)候她的箭會(huì )無(wú)意中傷到我弱小的心靈。

　　不過(guò)，她并不是一只懶豬，而是一只勤勞豬。班里的小試卷和資料都是她負責打印，再送回學(xué)校給老師。我豬媽媽很聰明，上知天文下知地理。遇到任何困難，她總有辦法解決。而且她還會(huì )做許多運動(dòng)，我最崇拜她了！

　　記得上二年級的那個(gè)暑假，我剛參加游泳隊，可是我還不會(huì )在水里翻跟斗。于是媽媽就親自下水教我翻跟斗。我們在水里抱在一起，大豬小豬一起翻。最后我學(xué)會(huì )了翻跟斗。

　　我的豬媽媽既聰明能干，又愛(ài)我。我為我的豬媽媽感到驕傲和自豪！

我最熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人是哥哥。他的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，戴著(zhù)小眼鏡。他喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、看電視。

　　有一次，我和哥哥玩捉迷藏的游戲，哥哥抓我藏，可是我藏好的時(shí)候，我喊道；“哥哥，我藏好了�！蔽也卦陉�(yáng)臺上等了很久，可是哥哥依然沒(méi)有動(dòng)靜，后來(lái)我走過(guò)去一看，呵呵，原來(lái)哥哥數著(zhù)數的時(shí)候看見(jiàn)了一本《快樂(lè )科學(xué)》，哥哥就拿著(zhù)書(shū)看了起來(lái)，結果看著(zhù)看著(zhù)把捉迷藏的`事忘了。

　　我媽媽說(shuō)哥哥是個(gè)書(shū)呆子，我也覺(jué)得哥哥是個(gè)十足的書(shū)呆子。這不有一次，我和哥哥在吃飯，我去給哥哥夾海鮮，可是正好我哥哥在看蜘蛛的那頁(yè)，哥哥以為海鮮是蜘蛛呢，二活沒(méi)說(shuō)拿起拿起五厘米厚的書(shū)砸過(guò)來(lái)，我趕緊用手擋著(zhù)海鮮。書(shū)砸到我的手上，我的手到現在還疼呢！后來(lái)，我對哥哥說(shuō)；“你砸到我的手了�！边@時(shí)，哥哥才拿開(kāi)書(shū)仔細看看我的手。

　　你看我哥哥是不是書(shū)呆子呢？

我最熟悉的人作文5

　　說(shuō)起我最熟悉的人，那就是我們班的陳老師了。

　　如果把陳老師比喻成一條小河，我就是河中的一條小魚(yú)，如果把陳老師比喻成陽(yáng)光，我就是陽(yáng)光下的一棵小樹(shù)哺育著(zhù)我成長(cháng)。在我有困難的時(shí)候她會(huì )幫助我，在我傷心的.時(shí)候她會(huì )勸慰我。

　　陳老師長(cháng)這一頭烏黑的頭發(fā)，好像黑色的鉆石，臉圓圓的，笑起來(lái)嘴彎彎的好像一個(gè)背云遮住的月亮，陳老師長(cháng)的眉清目秀，但發(fā)火時(shí)，眼睛瞪得圓圓的，好像一只瞪眼睛的小”布熊�！�

　　陳老師做起事來(lái)特別快，記得有一次，陳老師看見(jiàn)我們地沒(méi)掃干凈，二話(huà)不說(shuō)，卷起袖子，拿起掃帚就嘩嘩地掃了起來(lái)，她認真的掃，每一個(gè)角落也不放過(guò)，不一會(huì )就把教室打掃得干干凈凈。

我最熟悉的人作文6

　　我最熟悉的人是我的奶奶。奶奶今年63歲了，還特別喜歡運動(dòng)。

　　奶奶每天早晨送我上學(xué)后就到天姿健身房去鍛煉，晚上有時(shí)陪我徒步，有時(shí)去跳廣場(chǎng)舞。

　　奶奶很愛(ài)我，我從八個(gè)月以后就一直和奶奶生活在一起，在生活上她無(wú)微不至地關(guān)心我。我非常喜歡我的奶奶，她不僅炒一手好菜，而且又會(huì )營(yíng)養搭配。

　　有一件讓我一直難忘的.事。由于我學(xué)習自覺(jué)性有點(diǎn)差，每次都是奶奶教我做作業(yè)，而且奶奶很有耐心地坐在我的身邊一聲不響地看著(zhù)。奶奶原來(lái)喜歡打牌和鍛煉，為了我的學(xué)習，別人多次叫她她都不去。我知道奶奶是為了我學(xué)習，所以沒(méi)有去玩。這件事讓我深深感到慚愧，因此下定決心改掉這個(gè)壞毛病。我要努力學(xué)習，來(lái)回報奶奶的一片心意。

我最熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人，當然是我的媽媽了。我的媽媽很漂亮，成天笑瞇瞇和別人說(shuō)話(huà)。那一雙水靈靈的眼睛下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽的`手很靈巧，會(huì )做各種各樣好看的手工作品。

　　媽媽在學(xué)校里工作認真負責，在家里關(guān)心家人，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是孝敬長(cháng)輩。

　　今年暑假奶奶做完手術(shù)，只能躺在床上，需要人照顧。媽媽就把奶奶接到我們家精心照顧她。有一天媽媽顧不上吃早飯，就急匆匆去了早市。不知不覺(jué)到了十點(diǎn)，太陽(yáng)已經(jīng)很高了。媽媽兩只手拎著(zhù)沉甸甸的菜滿(mǎn)頭大汗回來(lái)了。我讓媽媽趕快吃飯，媽媽搖搖頭說(shuō)：“來(lái)不及了，我先給奶奶熬了湯再說(shuō)吧�！蔽倚南耄簨寢尣怀燥�，還要干活多辛苦呀！因為媽媽經(jīng)常給奶奶做各種養生湯，奶奶身體很快就好多了

　　這就是我最熟悉也最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)�她用自己的行�?dòng)告訴我要做一個(gè)孝順長(cháng)輩的人。

我最熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人是我弟弟，他是一個(gè)調皮、可愛(ài)、堅強，又懂事的孩子。他又一雙大大的眼睛，黑黑的眉毛，一頭黑乎乎的頭發(fā)，嘴巴小小的，鼻子挺挺的，身體瘦瘦的'。

　　雖然我弟弟才六歲多，但他非常堅強，懂事。上一次我和弟弟比賽跑步弟弟跑的比我快，不小心被一塊石頭拌到了。手都劃破了，我說(shuō)：“你沒(méi)事吧�！钡艿軋詮姷恼f(shuō)：“我沒(méi)事�！钡艿苡惺裁春贸缘臇|西都會(huì )和我分享，我出去玩不在家的時(shí)候，弟弟買(mǎi)什么東西都要買(mǎi)兩份，一份是留給我的，甚至家里的一個(gè)蘋(píng)果他也會(huì )切成兩半，給我一半。

　　這就是我的弟弟，我愛(ài)我的弟弟，他是我心中最堅強最懂事的弟弟！

我最熟悉的人作文9

　　每當聽(tīng)到“父親”這首歌，我都會(huì )想起我爸爸。

　　老頑童

　　爸爸雖然看起來(lái)高大威猛，但是他在生活中是個(gè)“老頑童”。他總是笑瞇瞇的樣子，使我對他沒(méi)有距離感。他好像不是大人，倒像和我同齡的小孩，他會(huì )陪我下棋，玩游戲……和我說(shuō)話(huà)時(shí)有時(shí)會(huì )故意裝成小孩的腔調，和我打鬧。

　　工作狂

　　只要認識爸爸的'人，都知道他是個(gè)超級“工作狂”。他很多時(shí)間都在工作，每晚都要加班十二點(diǎn)多。有時(shí)候爸爸正在吃飯，接到一個(gè)電話(huà)就走了。還有一次，爸爸正在陪媽媽逛街，接到單位電話(huà)丟下媽媽就走了，害得媽媽等了好長(cháng)時(shí)間。

　　老煙鬼

　　一提到爸爸這個(gè)壞習慣，媽媽的眉頭就皺。爸爸經(jīng)常手不離煙，我們人全家成了“二手煙”受害者。媽媽管他，爸爸不聽(tīng)，只好派我出馬去和他“談判”。往往是今天我成功了，明天爸爸又吞云吐霧。

　　這就是我最熟悉的人，我又愛(ài)又“恨”的爸爸！

我最熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人是我媽媽。她身高一米七，眼睛亮晶晶的，一張瓜子臉。她有時(shí)很粗心，有時(shí)很懶惰，有時(shí)還挺愛(ài)嘮叨。她對我挺嚴厲，兇起來(lái)的時(shí)候，真像一只母老虎，直沖我大吼大叫。

　　一天早晨，我看到媽媽還在睡覺(jué)，就把她叫醒了。媽媽大聲喊到：“又怎么了？”“媽媽?zhuān)�你睡過(guò)頭了吧？”我著(zhù)急地說(shuō)著(zhù)。媽媽看了看手表說(shuō)：“完了，完了，要遲到了�！彼�趕緊翻起來(lái)，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了學(xué)校，急忙到公司上班了。

　　晚上，在回家的路上。她一直問(wèn)我在學(xué)校的表現，叮囑我要好好學(xué)習，就這樣不知說(shuō)了多少遍�；氐郊�，我把作業(yè)做完給她檢查，媽媽說(shuō)：“你看看這些題，是不應該錯的'……”我也不知嘮叨了多少遍。

　　我的媽媽身上雖然有一些缺點(diǎn)，但我還是很愛(ài)他。因為我知道，她對我說(shuō)的每一句話(huà)都是在指引我成長(cháng)。

我最熟悉的人作文11

　　我的同學(xué)鄒婕身材苗條，一張白白凈凈的爪子臉，又細又長(cháng)的.眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻子和櫻桃小嘴配合起來(lái)，特別好看。她還有一雙樂(lè )于助人的小手。

　　有一天，剛上完第一節課，我和鄒婕一起去上廁所，可能是我太著(zhù)急，不小心摔了一跤，我被摔疼了，哇哇大哭起來(lái)。鄒婕一邊安慰我，一邊費力地把我扶了起來(lái)，并細心地幫我檢查傷情，確認只是臉上擦破了點(diǎn)皮，在她的攙扶下我們又回教室上課了。

　　吃完中飯，鄒婕還是有點(diǎn)不放心，又關(guān)心地帶我來(lái)到學(xué)校醫務(wù)室進(jìn)行檢查，經(jīng)過(guò)醫生簡(jiǎn)單處理并告知無(wú)大礙不會(huì )留下疤痕后，她才放心地陪我回寢室休息了。

　　我非常感謝鄒婕對我的幫助，我愿和她永遠做好朋友。

我最熟悉的人作文12

　　你們有熟悉的人嗎？比如：她對你很好，她的性格，她的外貌，她的分數很高。

　　我也有一個(gè)熟悉的人，她的頭皮像很多毛線(xiàn)捆起來(lái)，她的牙齒很像兔子的牙齒，她皮膚很白，我和她是從二升三開(kāi)始認識的，現在她還在。你們想知道她叫什么名字嗎？她的.名字叫余梓言。

　　她心地善良，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗，我很喜歡和她玩，因為她每次都會(huì )光明正大的叫我跟她玩。我一開(kāi)始見(jiàn)到她的時(shí)候，我心里想：如果，我跟她做了朋友，我就會(huì )有更多的朋友了。就這樣我和她成為了朋友

　　她天生有副熱心腸，自從上學(xué)期我跟她一起做朋友的時(shí)候，我就跟她了解了關(guān)系，我很喜歡跟她玩，每次上課的時(shí)候她都坐我旁邊，除了上數學(xué)課的時(shí)候有個(gè)男生坐在我和余梓言的中間，那個(gè)男生坐在我們中間，一點(diǎn)兒也不方便，因為那個(gè)男生很娘。

　　如果你們也有對你很熟悉的人，那就寫(xiě)一篇關(guān)于你很熟悉的人，給我看吧！

我最熟悉的人作文13

　　我有一個(gè)“睡神”爸爸，他似乎每天的“主要工作”就是睡啊睡。

　　鏡頭一

　　“爸爸，起床了！”我都喊爸爸兩次了，可他還是躺在床上紋絲不動(dòng)，于是我只好拿出我的.大招——“鬧鈴”。調到十一點(diǎn)，沒(méi)一會(huì )兒，只聽(tīng)“丁鈴鈴鈴”鬧鈴響了，可還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，鈴聲又止了，原來(lái)是老爸把鬧鈴給關(guān)了，繼續蒙頭睡上了。就這樣，我的惡作劇只能以失敗告終。

　　鏡頭二

　　中午，爸爸在床上看手機，才一會(huì )兒工夫就睡過(guò)去了。我一看機會(huì )來(lái)了，有了早上的教訓，這次我換了一個(gè)大招，馬上拿出我的“親親功”。果不其然，三下二下就把爸爸“KO”了。

　　鏡頭三

　　晚上，剛吃完飯，爸爸就蹬蹬蹬地上了樓。我跟了上去，只見(jiàn)爸爸抹了一把臉，衣服也不脫往床上一躺又睡了過(guò)去。暈！好個(gè)“睡神”老爸。

我最熟悉的人作文14

　　在我身邊我最熟悉的人就是我的媽媽了。

　　我媽媽的頭發(fā)是半棕半黑的，而且是卷發(fā)，單眼皮、眼睛較小、戴眼鏡、小鼻子、小嘴巴，尖下巴。笑起來(lái)很好看。

　　從我生下來(lái)時(shí)，我的媽媽就天天陪著(zhù)我，漸漸地，我會(huì )說(shuō)話(huà)、走路了，也越來(lái)越愛(ài)媽媽了，因為她天天變著(zhù)花樣給我做好吃的，比如烤翅中、烤火腿、做壽司等。其中，我最熟悉的一件事就是她每天晚上都給我講故事，陪伴我入睡。比如說(shuō)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等許多故事。媽媽的故事讓我的.夜晚變得多姿多彩、讓我的夢(mèng)境變得變化萬(wàn)千，讓我的童年變得幸�？鞓�(lè )。從中我學(xué)到了很多很多的知識。

　　慢慢地，我長(cháng)大了，雖然媽媽不再給我講故事了，但她那熟悉的聲音依然伴我成長(cháng)。所以我要好好學(xué)習，來(lái)回報我的媽媽。

我最熟悉的人作文15

　　我熟悉的人有許多，我想寫(xiě)誰(shuí)呢?對，我們的班主任——劉小麗老師，天天與我們在一起，就寫(xiě)她吧!

　　劉老師教我們的語(yǔ)文，她中等個(gè)，身材很苗條，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，平時(shí)對我們要求嚴格，有時(shí)候又特別細心。

　　記得有一次我的鉛筆斷了，正在發(fā)呆，劉老師的'眼睛馬上發(fā)現了我，她輕輕地走到我面前，手里拿一個(gè)轉筆刀，那雙美麗的大眼睛慈愛(ài)地看著(zhù)我，很快地為我削好了鉛筆。她雖然沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但是她的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)意。

　　劉老師就是我最想寫(xiě)的熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。

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