【精華】我最熟悉的人作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我最熟悉的人作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最熟悉的人作文 篇1
吃過(guò)晚飯后，我鄭重地向大家宣布：今晚就由我來(lái)洗碗！奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：你還小，洗不干凈的。但是，媽媽卻非常同意。
我先把碗筷一一地收拾到廚房里，然后站到板凳上，就像模像樣地洗起碗來(lái)。洗碗看起來(lái)容易，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。不一會(huì )兒，我就洗的滿(mǎn)頭大汗。我小心地洗好了每一個(gè)碗，媽媽高興地夸我很棒，我也感覺(jué)自己長(cháng)大了！
通過(guò)這次洗碗，讓我懂得了要養成愛(ài)勞動(dòng)的'好習慣，因為勞動(dòng)最光榮。
我最熟悉的人作文 篇2
我的弟弟叫民力，已經(jīng)兩歲了。
他那紅撲撲的小臉蛋上閃著(zhù)一雙明亮的眼睛，不高興時(shí)小嘴巴撅的老高老高的，一副淘氣的樣子，很討人喜歡。
弟弟最喜歡玩兒的就是玩具小汽車(chē)。他的房子里擺著(zhù)各種各樣的'玩具小汽車(chē)，有黃色卡車(chē)，紅色公共小汽車(chē)，閃著(zhù)警燈，有時(shí)發(fā)出嘟嘟叫的救火車(chē)，弟弟
一擺弄起小汽車(chē)來(lái)，就把什么都忘了。
到了吃飯的時(shí)候，總是奶奶端著(zhù)飯碗追著(zhù)喂他，喂不了幾口他便又玩兒了起來(lái)。
我最熟悉的人作文 篇3
他，一頭烏黑的“長(cháng)發(fā)”，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，下面就是一張大公無(wú)私的嘴，最有特點(diǎn)的就是那張黑黑的臉了，他就是我小學(xué)的班長(cháng)宋龍翔，人送外號“黑臉包公”。為什么要這樣稱(chēng)呼他呢?通過(guò)下面的這件事你就知道了。
記得有一次上自習課，由他值班，管班級的紀律。老師剛走，教室里面靜得可怕，可以說(shuō)是掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)�？墒沁^(guò)了五分鐘，教室里便漸漸地熱鬧起來(lái)，并且越鬧越厲害，聲音也越來(lái)越大，估計老師進(jìn)來(lái)了同學(xué)們也發(fā)現不了。班長(cháng)大人管，同學(xué)們也不聽(tīng)，還是自己干自己的事情(與學(xué)習無(wú)關(guān)的`事)，這時(shí)，班長(cháng)大人使出了殺手锏—記名�！班ооА睅紫�，只見(jiàn)幾位“英雄”的名字便在“光榮榜”上永遠的留下了名字。同學(xué)們看見(jiàn)以后，只是安靜了兩三分鐘，然后又沸騰了起來(lái)。班長(cháng)看見(jiàn)不管用，就也不管了。我看見(jiàn)以后也跟著(zhù)玩了起來(lái)，聲音特別大。班里面幾乎就是我的聲音。因為我和班長(cháng)的關(guān)系特別好，所以我才敢這么放肆，以為他不會(huì )記我的名字。
突然，老師回來(lái)了，看見(jiàn)教室這么亂就責怪起班長(cháng)來(lái)。老宋把人名給老師，老師讀著(zhù)人名，第一個(gè)讀的就是我。我聽(tīng)到以后心里就想：好你個(gè)“黑臉包公”，連我這個(gè)好哥們就記，你也太不近人情了吧!老師把我批評了一頓，并讓我當著(zhù)全班的同學(xué)的面前作檢討。
事后，我找到“黑臉包公”，問(wèn)他為什么記我的名字，他說(shuō)：“在課堂上只有同學(xué)，沒(méi)有私人關(guān)系”。這句話(huà)說(shuō)得我無(wú)法應答。
這就是我的好哥們“黑臉包公”，咋樣，夠黑吧!
我最熟悉的人作文 篇4
我有一個(gè)非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛(ài)極了。
她有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習好，樂(lè )于助人，愛(ài)看書(shū)。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生，可是她跟我的關(guān)系卻非常好，我們都把自己的小秘密告訴對方，有不開(kāi)心的事就互相傾訴。
有一次，放學(xué)后，我和她一起回家，我們走進(jìn)一家商店，想買(mǎi)些學(xué)習用品。剛進(jìn)店里，我就看到了一支好看的筆，我很想買(mǎi)，可是卻沒(méi)有帶錢(qián)。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，我今天帶錢(qián)了，花我的錢(qián)吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“那怎么好意思呢�！彼f(shuō)：“我們倆是好朋友，好朋友就是應該互相幫助，你說(shuō)是不是呀！”我聽(tīng)了之后，想感謝她，可怎么也說(shuō)不出來(lái)“謝謝”兩個(gè)字。
她很喜歡看書(shū)，一見(jiàn)到書(shū)就拿起來(lái)看，吃飯的時(shí)候也看。有一次，老師讓我們出來(lái)排隊說(shuō)上體育課，我們都出來(lái)了，可她卻在教室里認真地看書(shū)。我回到教室里說(shuō)：“去上體育課吧，別在教室里看書(shū)了，出去活動(dòng)活動(dòng)�！彼f(shuō)：“我不想去上體育課了，我想在教室里看一會(huì )兒書(shū)，你去吧！”我聽(tīng)了之后只好自己去。
這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對她很了解，是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應該相互幫助，相互信任嗎？
我最熟悉的人作文 篇5
說(shuō)起熟悉的人，那可不少：老師、同學(xué)、朋友、身邊的人。但我心中這個(gè)熟悉的人這個(gè)位置只屬于一個(gè)人——朝夕伴著(zhù)我、給我溫柔的媽媽。
我懷著(zhù)興奮地心情期待著(zhù)英語(yǔ)分數�？墒�，卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個(gè)又一個(gè)100分出現。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著(zhù)。我突然驚了一下，回家怎么跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進(jìn)家門(mén)便匆匆跑到自己的房間，把那張試卷壓在了枕頭下面，想就此蒙混過(guò)關(guān)。媽媽發(fā)現我有點(diǎn)不太對勁，于是就問(wèn)我：“怎么了，看你慌慌張張的?”“我……我沒(méi)……我沒(méi)有什么，媽媽�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，媽媽走出了房間�？赡芤驗槲姨^(guò)緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發(fā)生了，媽媽問(wèn)我：“你怎么考得這么差?”我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，和我一起，把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說(shuō)：“人可以沒(méi)有智慧的成就，但必須要有知錯的態(tài)度!”媽媽的話(huà)深深地刻在了我的腦海里。
媽媽?zhuān)呛诎抵械囊槐K明亮的'燈，為我照亮前進(jìn)的方向;媽媽?zhuān)巧衬械囊煌羟迦�，滋潤�?zhù)我的心田;媽媽是我迷失方向時(shí)的一個(gè)路標，帶領(lǐng)我朝正確的方向前進(jìn)。
對呀!媽媽對于我來(lái)說(shuō)是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報她呢?
我最熟悉的人作文 篇6
我有一個(gè)外表看上去斯斯文文，可一工作起來(lái)就“發(fā)狂”的爸爸。
爸爸圓圓的臉，眼睛不大卻很有神，他的體形還算標準，就是肚子那兒有點(diǎn)兒偷著(zhù)胖，這也許就是中年男人的特點(diǎn)吧！
爸爸的工作很忙，每天都是早出晚歸，早上天還不亮，就要出門(mén)；晚上回家時(shí)，就要披星戴月了，有時(shí)甚至晝夜奮戰在工作崗位上。
爸爸的單位是做市政工程建設的，城市里大大小小的道路，橋梁都少不了他們的功勞，而建設工程的所有大小型機械設備不管患了什么“疾病”，都要爸爸這個(gè)“大醫生”出手，才能“藥到病除”。所以，建設工程不息，爸爸的工作不止。
雖然爸爸的工作很忙，很累，但只要一回到家，就會(huì )關(guān)注我的學(xué)習和生活。只要是對我的.學(xué)習和成長(cháng)有幫助的，爸爸都會(huì )盡力滿(mǎn)足我。其實(shí)我心里知道：爸爸也很想多陪陪我和媽媽。
記得有一天，我很早就寫(xiě)完作業(yè)了，爸爸也很早就回來(lái)了。我們一家決定去公園玩，突然，爸爸的手機響了……掛斷電話(huà)，媽媽好像預感到什么：“誰(shuí)來(lái)的電話(huà)？”爸爸一臉歉意地說(shuō)：“設備又出問(wèn)題了，我，我得馬上去解決！”哎，不用說(shuō)，去公園的計劃又泡湯了！
這就是我的爸爸，一個(gè)整天忙碌的爸爸。想一想，爸爸一天一天的忙碌不也是為了我嗎？爸爸真的很辛苦，我更應該珍惜這辛苦換來(lái)的幸福！
我最熟悉的人作文 篇7
相信大家都有最熟悉的人，我當然也有，那就是我的媽媽。
我的媽媽和我一樣戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛很大，眉毛不濃不淡。
媽媽在學(xué)習上經(jīng)常關(guān)心我。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)給媽媽檢查，媽媽又嚴肅又生氣的說(shuō)：“怎么能出現這么多錯題，趕快更正過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)完后我任性地把筆丟在地上，大聲喊道：“我不做了�！眿寢屚蝗话咽峙e了起來(lái)，我以為她要打我，非常害怕。她的手舉到半空中又停了下來(lái)，她對我說(shuō)：“我本來(lái)要打你，但我覺(jué)得你已經(jīng)可以自己判斷哪里對了，哪里錯了�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我雖然明白我做得不對，但還是高興不起來(lái)。
媽媽不僅在學(xué)習上關(guān)心我，在生活中也處處關(guān)愛(ài)我。記得有一次，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，媽媽摸了摸我的額頭，又幫我量了體溫，發(fā)現我發(fā)燒了。這時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，而且還下著(zhù)雨，可媽媽還是堅持背我去醫院。媽媽用雨衣把我包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，不讓一滴雨水打到我身上。到了醫院之后，我才發(fā)現媽媽為了不讓我淋濕，自己的頭發(fā)和衣服都已經(jīng)濕透了。
這就是我最熟悉的人，一個(gè)嚴厲而又非常愛(ài)我的媽媽。?
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