【必備】我最熟悉的人作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我最熟悉的人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人作文 篇1
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個(gè)監督員去監督有人在我們班丟垃圾沒(méi)有，譚岳也是監督員，他約著(zhù)他的小伙伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著(zhù)腰，就是吧手放在最下面那里，擺著(zhù)帥氣的姿勢，嘴里還說(shuō)著(zhù)：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專(zhuān)門(mén)管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫(xiě)的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當一下課他就問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著(zhù)他的同桌打。
這就是我熟悉的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著(zhù)我一起去了解他的事情吧！
貴州省貞豐縣一小三年級：宋心蕊
我最熟悉的人作文 篇2
說(shuō)起熟悉的人，那當然是和我每天朝夕相處的妹妹嘍!
我的.妹妹是個(gè)調皮又帶點(diǎn)么么噠的人!她有著(zhù)一個(gè)男孩子的外表：頭發(fā)短短的，眼睛又大又圓。不僅如此，她還有只一顆智慧的小腦袋。
我的妹妹十分喜歡玩游戲，她可不想其他孩子那樣亂玩，她只要看你玩一遍，她就會(huì )了，有時(shí)夸了她她還會(huì )不好意思。
我的妹妹她不僅是游戲高手，她還是賣(mài)萌高手!
我每回給她拍照，她都要嘟嘟嘴，跳起來(lái)，閉一只眼，有時(shí)拍的不好看，她都會(huì )“生氣“，然后就讓我們重拍。我生氣的時(shí)候，她會(huì )來(lái)安慰我，如果安慰沒(méi)有效果，她就會(huì )開(kāi)始賣(mài)萌，扮鬼臉來(lái)逗我開(kāi)心，這是總會(huì )惹的我哈哈大笑，她看到我笑了，就也會(huì )跟著(zhù)我一起笑。
她不僅會(huì )賣(mài)萌，還會(huì )撒嬌，她撒起嬌來(lái)，會(huì )”打“的你措手不及。
有一回，應為她感冒了，所以媽媽不讓她吃零食，但媽媽一離開(kāi)，她就偷偷地去拿零食吃，這可被我發(fā)現了，她一看，便向我發(fā)起了撒嬌大法第一招：嘟嘴求我，她開(kāi)始只是說(shuō)我是好姐姐之類(lèi)的話(huà)，可到后來(lái)，她開(kāi)始了猛攻，一會(huì )兒給我拿吃的，一會(huì )兒給我講故事。最終她的第一招失敗了，很快，她便開(kāi)始了第二招：哭，她剛開(kāi)始只是微微的哭，可她見(jiàn)我不搭理她，她便大哭起來(lái)，沒(méi)辦法，在她的軟磨硬泡下，我只好給她吃一點(diǎn)點(diǎn)。
她有一個(gè)很不好的壞習慣，那就是生氣的時(shí)候用力的摔門(mén)，然后就躲在房間里，有時(shí)在房間里哭，有時(shí)在房間里搞破壞，所以姐姐希望你能改掉這個(gè)壞習慣!
我喜歡我那可愛(ài)又喜歡賣(mài)萌的妹妹!
我最熟悉的人作文 篇3
你要問(wèn)最熟悉的人是誰(shuí)，那她肯定就是我的媽媽。
生活中的媽媽是一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驮谧蛱熘形绶艑W(xué)時(shí)，媽媽給我做了我愛(ài)吃的炸蝦，看到飯桌上那一盤(pán)紅彤彤的蝦，饞得我直流口水。開(kāi)飯了，我抓起一個(gè)蝦剝了剝，就狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃 著(zhù)吃著(zhù)，我注意到媽媽一直沒(méi)吃蝦，只是吃著(zhù)米飯和菜，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍趺床怀晕r呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我不愛(ài)吃蝦，你和妹妹吃吧�！薄芭�！”我又美美的吃起來(lái)。咦！不對呀？我記得 上次我們去飯店吃飯，上了盤(pán)基圍蝦，媽媽吃了，還說(shuō)好吃的呀！我突然明白，肯定是媽媽故意讓給我們吃的。于是我剝了一個(gè)大蝦，喂到媽媽嘴里，媽媽邊吃邊說(shuō)：“你們兩個(gè)吃吧！你們吃了長(cháng)高， 媽媽吃了只會(huì )長(cháng)胖�！�
而學(xué)習中的媽媽?zhuān)瑢ξ曳浅绖�，從不放過(guò)我的一點(diǎn)錯誤，比如作業(yè)書(shū)寫(xiě)不好就得重做。記得有一次，我一人正在家里做作業(yè)，樓下的好朋友叫我玩兒，我飛快的寫(xiě)完了作業(yè)就下樓玩去了�；丶液� 的媽媽?zhuān)o我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我作業(yè)潦草，把我從樓下叫上來(lái)，除了一頓批評，還讓我擦掉重做，另外又罰我做了一張口算題。
這就是生活中超愛(ài)我的老媽?zhuān)瑢W(xué)習上對我嚴厲的老媽。
我最熟悉的人作文 篇4
親情是一扇窗戶(hù)，打開(kāi)它第一眼看見(jiàn)的即使我最熟悉的人—爸爸。
我的爸爸個(gè)子不高，中等個(gè)，長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，高挺的鼻子顯得更有精神，大大的嘴巴下長(cháng)著(zhù)鋼針似的胡子。爸爸喜歡養花、散步……還喜歡和我一起做游戲。
爸爸十分愛(ài)我，記得有一年冬天，外面下著(zhù)茫茫大雪。這是，爸爸說(shuō)：“咱們出去玩吧!”“好啊好啊!”我連忙拍手贊成。于是我和爸爸戴好手套，穿好棉襖，就高高興興地跳進(jìn)了雪地里。在雪地里，我和爸爸堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了!這時(shí)，爸爸關(guān)心地問(wèn)：“你的手涼嗎?”這時(shí)，我才意識到我的雙手已經(jīng)被凍得快沒(méi)知覺(jué)了。原來(lái)，我的手套已經(jīng)全濕了。爸爸見(jiàn)了，立刻把自己的手套戴在了我的手上。接著(zhù)，我們又玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現爸爸的手凍得通紅通紅的，就像胡蘿卜一樣，看著(zhù)爸爸的雙手，一股暖流順著(zhù)我的雙手流到了我的心里。
這只是一件小事，但我從中體會(huì )到了深深的父愛(ài)。
我最熟悉的人作文 篇5
一看到“我最熟悉的一個(gè)人”這個(gè)題目，媽媽高大的形象和平時(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴馬上涌現在腦海中。
我的媽媽是一位普通的小學(xué)數學(xué)老師，她個(gè)子不高，留著(zhù)一頭精神的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她開(kāi)心果。她還喜歡唱歌和跳舞，平時(shí)她一有空就去跳廣場(chǎng)舞。
媽媽對我非常好。她經(jīng)常陪伴著(zhù)我做作業(yè)，周末經(jīng)常帶我去玩，如果我身體不舒服，她更加會(huì )寸步不離地照顧我。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院看病，醫生說(shuō)需要打針輸液。我整整輸了四個(gè)小時(shí)，媽媽都一直陪伴著(zhù)我，還不時(shí)地給我喂水、喂食。當我輸完液，我看到媽媽疲倦的身軀，我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽?zhuān)x謝您！
媽媽對我也非常嚴格。當我的字寫(xiě)得不好時(shí)，媽媽就叫我擦掉重寫(xiě);當我聽(tīng)寫(xiě)得不好時(shí)，媽媽就罰我重寫(xiě)三遍錯誤的，直到聽(tīng)寫(xiě)正確為止。媽媽?zhuān)鷮ξ业哪托慕虒�，我一輩子也不�?huì )忘懷。媽媽?zhuān)x謝您！
媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務(wù)，所以很辛苦。有時(shí)我還不聽(tīng)話(huà)，惹她生氣，想起來(lái)真是不應該。以后我一定要認真學(xué)習，用最好的成績(jì)回報媽媽?zhuān)�要多做一些家務(wù)活，做一個(gè)懂事、孝順的好兒子。
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)您！
我最熟悉的人作文 篇6
這個(gè)星期天，老師讓我幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。做什么好呢，我還是幫媽媽洗碗吧。中午，我第一個(gè)吃完飯，等大家吃完，所有的碗、筷子都收到洗碗池里，都由我負責洗。
我先把洗碗池里放一點(diǎn)水，又放了一點(diǎn)洗潔精，開(kāi)始洗碗了，我先洗了筷子和勺子，該洗碗了，我用絲瓜瓤把每個(gè)碗里邊外邊都洗干凈了，有用清水沖了沖，直到?jīng)]有泡沫為止，大功告成。
洗碗真是不容易，如果不是媽媽幫我，我還真干不好。以后，我要幫媽媽多做家務(wù)，既幫了媽媽?zhuān)皱憻捔俗约骸?/p>
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