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一個(gè)熟悉的人作文

時(shí)間:2022-05-09 11:58:49 熟悉的人 我要投稿

【精選】一個(gè)熟悉的人作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的一個(gè)熟悉的人作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】一個(gè)熟悉的人作文3篇

一個(gè)熟悉的人作文 篇1

  我這一生中,最熟悉的人就是生我養我之人,我那可愛(ài)的媽媽。她的舉手投足,音容笑貌,在四千多日的沉淀中,早就清晰無(wú)比地刻畫(huà)在我的腦中,呼之欲出,揮之不去,我就索性大筆一揮,把媽媽的形象留在了紙上。

  >我的媽媽?zhuān)此剖制胀ǎ荷砩弦患G色防風(fēng)防水“狼爪”沖鋒衣;下穿一條西部蘋(píng)果藍色牛仔褲;腳下常踏一雙阿迪達斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項鏈;手腕上一個(gè)透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮,洞察秋毫;青絲稍短,更顯利落;身材適中,皮膚紅潤。真個(gè)“威嚴深藏卻不露,音容笑貌見(jiàn)性情!钡谶@看似平靜的表面下,卻潛藏著(zhù)幾大鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。

  媽媽向來(lái)是個(gè)毫不遮遮掩掩,做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來(lái)。媽媽的聲音非常響亮,且中氣充盈,言辭則大大方方,極富“京味兒”。那京腔京調京韻,簡(jiǎn)直就是一門(mén)最美妙的語(yǔ)言藝術(shù)。還記得有一次考試,我取得驕人的佳績(jì)后,媽媽就開(kāi)始念叨:“嘿,兒子,你表現得很好,這回發(fā)揮得真棒,值得鼓勵!边沒(méi)等我張嘴,后面的措詞已經(jīng)像滾滾長(cháng)江水一般涌來(lái),“太好了,祝賀你。也不知道你怎么考得這么好,絕對的超常發(fā)揮。嗯,作為獎賞,我給你買(mǎi)上一份>禮物。說(shuō)吧,想要什么?”而后,媽媽的語(yǔ)速便由慢至快,越來(lái)越激動(dòng),娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”一般動(dòng)聽(tīng)。

  有威嚴的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個(gè)這樣的人物;蛟S是因為職業(yè)的需要,她的每一個(gè)動(dòng)作,每一副神情,每一段語(yǔ)言,仔細咀嚼一番竟會(huì )產(chǎn)生別樣的權威性。一次與媽媽閑聊:“媽?zhuān)膶W(xué)生一定對您敬畏有加吧!薄澳鞘钱斎!眿寢屄冻鲆粋(gè)嚴肅的笑容,可由于我的一句話(huà)而變得有些得意,嘴角一個(gè)勁兒地向上翹,可仍是那般自然,那種天生的威嚴使我也不敢嬉笑了。所幸,媽媽繃著(zhù)的臉松弛了下來(lái),眉毛一挑,

  又露出了笑容,F在一想,這兩個(gè)笑似乎也不是天差地別般不同。

  我的媽媽就是這樣一個(gè)人,她的性格將她裝點(diǎn)得更加美麗,更加與眾不同。

一個(gè)熟悉的人作文 篇2

  在我的記憶中,有許多人,都特別關(guān)心我的成長(cháng)。其中,我最熟悉的人就我那和藹可親的媽媽了。媽媽一直都在照顧著(zhù)我的生活,細致入微,她給我的童年生活帶來(lái)了許許多多的幸福與快樂(lè )。

  媽媽把大好的青春年華都用在培養我成長(cháng)之中了。今天,在我上學(xué)的路上,媽媽背著(zhù)重重的書(shū)包。突然,媽媽的電話(huà)響了起來(lái),媽媽接起了電話(huà),電話(huà)里說(shuō):“你在做什么呢?”我們的媽媽不假思索地說(shuō):“送孩子上學(xué)呀!”電話(huà)里又說(shuō):“快點(diǎn)呀,我們公司的門(mén)打不開(kāi)了呀!”我的媽媽說(shuō):“媽的!比缓,我好奇地問(wèn):“媽媽怎么了?”媽媽說(shuō):“哈哈,沒(méi)有什么事!比缓,我的媽媽快速地把我送到了學(xué)校的大門(mén)口,接著(zhù),媽媽馬上就往公司那邊走,但是,媽媽還是去遲到了。因為媽媽的同事已經(jīng)回家了,我的媽媽很傷心。在我放學(xué)的時(shí)候,我的媽媽悶悶不樂(lè )地來(lái)接我回家。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳?”我的媽媽回答說(shuō):“不,沒(méi)有什么事!比缓笪揖突丶伊,又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨嬲\地把所有的事都告訴我。我聽(tīng)完后,馬上安慰媽媽?zhuān)瑡寢屄鼐秃昧恕?/p>

  我的`媽媽為了我,而被迫辭職了,我要用我自己最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝我最親愛(ài)的媽媽。

一個(gè)熟悉的人作文 篇3

  她有一頭染得很黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她就是我們的數學(xué)老師黃老師。

  她是羽毛球隊女隊的教練,她很喜歡打羽毛球,每節課下課我都能看到她在羽毛球場(chǎng)打羽毛球。每次上課,我們都看到她的臉紅撲撲的,頭上熱氣騰騰的,一看到這情形同學(xué)們都會(huì )不約而同地想到她又打過(guò)羽毛球了。她喜歡打羽毛球,找到對手的時(shí)候和對手切磋球藝,沒(méi)有對手的時(shí)候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時(shí)候,她就叫幾個(gè)同學(xué)幫她仍球、撿球,她一會(huì )兒挑,一會(huì )扣殺,仍球撿球的人累得筋疲力盡了,可她卻沒(méi)有停下來(lái)的意思?恐(zhù)這份執著(zhù),在江津區羽毛球教練比賽中,她獲得了好成績(jì)。上周西湖鎮舉行的教師羽毛球比賽中她每場(chǎng)比賽都取得了勝利。

  她是一個(gè)嚴厲的人。她要求我們上課注意力必須集中,不許開(kāi)小差。那天上數學(xué)課的時(shí)候,我們班的李賓打起來(lái)瞌睡。她看見(jiàn)了,一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍,李賓趴在桌子上痛哭了起來(lái)。她更生氣了,大聲地說(shuō):“上課是學(xué)知識的最好的時(shí)間,你錯過(guò)了這個(gè)黃金時(shí)間,以后想學(xué)都沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了!彼脑(huà)不但罵醒了李賓,還罵醒了全班同學(xué),從此上她的數學(xué)課再也沒(méi)有人開(kāi)小差了。

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