關(guān)于記一個(gè)熟悉的人作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的記一個(gè)熟悉的人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一個(gè)熟悉的人作文 篇1
我們班啊，在學(xué)�？墒浅隽嗣奶�、亂，給我們教過(guò)課的老師，回家肯定不到1個(gè)小時(shí)就會(huì )氣得發(fā)燒，揭亂鬼田一凡無(wú)事生非，巧舌如簧；墻頭草安毅博油嘴滑舌，混淆是非；張紫軒公平、不服輸，(因為是班長(cháng)嘛)，不說(shuō)廢話(huà)了，讓我給你們好好介紹介紹我們的大班長(cháng)吧！
張紫軒，長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮，眉不染而翠，唇不染而紅，是一個(gè)可愛(ài)的女孩。她的可愛(ài)不但表現在外貌上，而且表現在品格上。她，是公平的。
“砰”門(mén)開(kāi)了一個(gè)大窟窿，我趕緊跑到座位上，看著(zhù)窟窿，心忐忑不安地想：怎么辦，怎么辦？班長(cháng)會(huì )罵我嗎？不可能的啦！我和班長(cháng)關(guān)系那么好，班長(cháng)不可能把我告訴老師……我心里大有底，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，班長(cháng)，來(lái)了。
“誰(shuí)把門(mén)踢開(kāi)的？”張紫軒橫眉堅眼地瞪著(zhù)大家，“我……班長(cháng)…是我……咱們關(guān)系那么好，別把我告訴老師，好嗎？”張紫軒向找投來(lái)一個(gè)憐憫的眼神，然后推門(mén)而去。不久，張紫軒叫我：“李宇焓，老師叫你去趟辦公室�！笆裁�！張紫軒你好毒��！我李宇晗一世英明，怎么……我……”哎！第二天，我把損失費帶過(guò)來(lái)了。我討厭張紫軒，但是，也敬佩她那公平的品質(zhì)。
她，不服輸。
數學(xué)課上，老師問(wèn)我們：“350乘52等于多少？”全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都知道，這種題我們根本沒(méi)有接觸過(guò)呀！這時(shí)，張紫軒舉起了手，“老師，是17200嗎？”“錯！”張紫軒紅著(zhù)臉坐下了，田一凡把手舉起來(lái)：“18200！”“好！腦袋好使”我清楚地看見(jiàn)張紫哭了。第二天，我去找張紫軒，看見(jiàn)她在研究那道題，便走開(kāi)了。第三天，老師又出了那道題，張紫軒第一個(gè)做上來(lái)的，她，開(kāi)心地笑了。
這就是我最熟悉的一個(gè)人一一張紫軒，她的公平、不服輸讓我佩服，張緊軒，給你一個(gè)大拇指，你，是我的好榜樣！
記一個(gè)熟悉的人作文 篇2
天剛麻麻亮，北風(fēng)卷著(zhù)小雪，尖叫著(zhù)。透過(guò)窗上的玻璃，我望著(zhù)公司的停車(chē)場(chǎng)。樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出響聲。嚴冬的黎明是多么冷��！這時(shí)候，一個(gè)人影也沒(méi)有，過(guò)了—陣，我看見(jiàn)從東邊走來(lái)—個(gè)人，他穿著(zhù)一身黑衣服，頂著(zhù)風(fēng)，邁著(zhù)大步，向這邊走來(lái)。等走近了，我才認出是李荔叔叔。
李荔叔叔是爸爸的好朋友。他是一個(gè)性情溫和，工作積極，先公后私的人。他和爸爸一樣，也是汽車(chē)司機。全廠(chǎng)的人都喜歡他，叫他“小李”。
看著(zhù)他的身影，我的腦海里閃過(guò)了一段往事：
有一天早晨，我坐他的車(chē)去五原，和他坐在一起。汽車(chē)在公路上奔馳。撲入視野的，是一片起伏不平的土地。在路—旁深溝里有凍得很厚的冰。一排排在寒風(fēng)中顫抖的樹(shù)，從汽車(chē)兩邊迅速倒退。天氣真夠冷。李叔叔駕駛著(zhù)汽車(chē)，眼睛凝視著(zhù)前方，臉上露出嚴肅的神態(tài)。雖然他才二十四歲，但是額上卻有兩道很深很深的皺紋。到了狼山，車(chē)停了下來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)升高了。李叔叔照顧旅客下車(chē)，不時(shí)地說(shuō)：“老大娘慢點(diǎn)下�！薄袄洗鬆斘襾�(lái)給您拿行李�！薄按笊┳�，把孩子遞給我�！彼Φ棉D來(lái)轉去，雖說(shuō)是嚴冬，但他頭上還直出汗呢。他把下車(chē)的旅客一個(gè)個(gè)地接下車(chē)，又送上車(chē)的旅客。他不時(shí)地說(shuō)： “同志們，不要擠，大家都能上去�！�
他把一個(gè)個(gè)旅客送上車(chē)。最后，剩下一位老大娘沒(méi)有上車(chē)，站在車(chē)的旁邊。老大娘有六十多歲了，雪白的頭發(fā)稀薄了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)一件薄薄的棉衣，全身打著(zhù)顫。她用愁苦的眼光望著(zhù)李叔叔。李叔叔問(wèn)：“老大娘，您也上車(chē)嗎?快上吧!”老大娘帶著(zhù)山東的口音說(shuō)：“俺去五原，俺是從山東來(lái)的，到這里沒(méi)有錢(qián)了�！闭f(shuō)著(zhù)老大娘就哭了，她用衣襟擦著(zhù)眼淚。李叔叔和藹地問(wèn)過(guò)了她(李叔叔問(wèn)清了原委)才知道老大娘已經(jīng)九年沒(méi)和女兒見(jiàn)面了，現在是去五原找女兒的。因為頭一次出門(mén)，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)帶夠錢(qián)，到這里無(wú)法買(mǎi)車(chē)票了。于是，李叔叔說(shuō)：“快上車(chē)吧，咱們一起去五原�！薄盎ㄥX(qián)嗎?”“我給您出錢(qián)�！崩钍迨蹇犊卣f(shuō)�！斑@——”老大娘變憂(yōu)為喜。李叔叔把老大娘接上車(chē)，讓她和我坐在一起。李叔叔一看她身上的衣服很薄，忙脫下自己的'大棉襖：“老大娘，您穿上吧!可別凍壞了�！闭f(shuō)著(zhù)便用雙手把皮襖送到老大娘手里。老大娘說(shuō)什么也不穿。最后，李叔叔還是給她披在身上，說(shuō)：“老大娘，您年紀大了，可別：凍壞了�！崩洗竽锟戳丝蠢钍迨�，眼里閃著(zhù)淚花笑了。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我聽(tīng)見(jiàn)旅客們齊聲稱(chēng)贊著(zhù)說(shuō)：“這位司機真好�！边@時(shí)我看了看李叔叔，他的臉是那么紅，微笑著(zhù)，一對炯炯有神的眼睛凝視著(zhù)前方。
汽車(chē)在廣闊的公路上奔馳前進(jìn)。
李叔叔踏著(zhù)雪，迎著(zhù)風(fēng)，向車(chē)站走去。他一天的工作又要開(kāi)始了。直到他那邁著(zhù)大步的身影消失在風(fēng)雪里，我還久久地凝視著(zhù)他走來(lái)的方向，心頭涌上了敬佩的感情。
記一個(gè)熟悉的人作文 篇3
我有一個(gè)老師，她關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，她叫韓雪，既是我的幼兒園老師，也是我的鋼琴家教，她是個(gè)善良的人，想知道她什么樣嗎？聽(tīng)我講講吧！
她很平凡，雪白的瓜子臉，高高的個(gè)子，兩只大眼睛在眉毛下面顯得特別好看，她一身牛仔，是她最常穿的衣服了，經(jīng)常穿平底鞋的她，已經(jīng)讓我們大家太熟悉了。
在幼兒園時(shí)，我不敢睡覺(jué)，因為我總溺床，這使我很丟臉，所以我便以“我睡不著(zhù)”當借口，小佳欣老師讓我瞇著(zhù)眼睛就睡著(zhù)了，而韓老師怕我沒(méi)意思“二寶，老師來(lái)抱你睡，好嗎？”老師抱著(zhù)我，慢慢的睡著(zhù)了。這次，我沒(méi)有溺床，也許是因為韓雪老師的關(guān)愛(ài)。
我8歲時(shí)，韓雪老師成了我的鋼琴老師，由于我剛學(xué)不到一個(gè)月，所以我們彈的“兩只老虎”，都讓我覺(jué)得非常難學(xué)。剛學(xué)時(shí)，用右手彈了彈“1、2、3、1”，“不錯，但必須左右手都可以，我接著(zhù)彈“1。2……”韓雪老師，我可能有點(diǎn)緊張，“沒(méi)事，加油！”我們本打算兩節課學(xué)完，可我太笨了，學(xué)了七節課還不會(huì )，可韓雪老師卻說(shuō)“誰(shuí)能剛出生就成天使呀！，老師相信你”就這樣，第十二節課，我學(xué)會(huì )了。是韓雪老師的信任，我才學(xué)會(huì )的。
我長(cháng)大了，不再溺床了，也會(huì )彈更多的曲子了，是韓雪老師的關(guān)愛(ài)和信任，我才有這樣收獲，您成了我然悉的人，我熟悉了你的善良。
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