實(shí)用的熟悉的人作文400字6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的熟悉的人作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的人作文400字 篇1
我最熟悉的人是我的一個(gè)家庭成員。至于是誰(shuí)，我在最后一段寫(xiě)。
外貌：一張圓圓的臉，不高也不矮的鼻子， 中等的身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別:女。
特長(cháng)：她有兩張臉。這時(shí)你可能會(huì )覺(jué)得奇怪，誰(shuí)會(huì )有兩張臉呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。當我考好了或者聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。她就帶我出去玩去買(mǎi)好多好吃的。 當我考砸了或者不聽(tīng)話(huà)，她就使用第一招河東獅吼，第二招衣架燉肉。我最怕第二招。
愛(ài)好：看手機、做運動(dòng)、旅游。每天早上九點(diǎn)至晚上七點(diǎn)她都在看手機，早上七點(diǎn)到早上九點(diǎn)和晚上7:00-9:00他都在做運動(dòng)。每當我放暑假或者放寒假或放國慶節，他都和我去旅游。
會(huì )做的食物：壽司，蛋糕，餅干，烤鴨等等。我就挑一個(gè)最簡(jiǎn)單的來(lái)教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克，白砂糖250克，雞蛋兩個(gè)，清水350克。把面粉，白砂糖，雞蛋（攪拌均勻。）倒入清水中攪拌至無(wú)顆粒狀。開(kāi)煤氣洗凈煎鍋，倒入油，把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。
你們猜對她是誰(shuí)了嗎？對了她就是我的媽媽。
熟悉的人作文400字 篇2
在我的記憶里，有很多關(guān)心的的人，也有很多值得我學(xué)習的人，他們像是一盞燈，照亮著(zhù)我，像是一本書(shū)，在我孤獨的時(shí)候陪伴我，也有的像是一顆北斗七星，在我有困難時(shí)指引我去戰勝困難。其中，有一盞燈每天都在照著(zhù)我，他就是我最熟悉的一個(gè)人——爸爸。
我的爸爸四十歲了，個(gè)子挺高，四方臉，背有點(diǎn)駝，非常強壯，短頭發(fā)，頭發(fā)有點(diǎn)白了，胡子在嘴的下面，成了一個(gè)半圓型，臉上有皺紋。
爸爸愛(ài)寫(xiě)毛筆字，我上作文班的教室里，貼著(zhù)6張用白紙寫(xiě)的毛筆字，都是他的杰作。爸爸最大的特點(diǎn)就是非常喜歡，幾乎天天去買(mǎi)，家里的桌子上有很多紙，上面都是一連串的數字，用筆一個(gè)一個(gè)鉤起來(lái)，這是爸爸在算彩票呢。爸爸也喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得非常好，獎也拿過(guò)，他在少年宮里工作，職業(yè)是一名教師，性格嚴歷——非常樂(lè )于助人。
有一次，爸爸的一個(gè)朋友。他姓張，我們都叫他張老師，一不小心喝多了，醉得一塌糊涂。爸爸二話(huà)不說(shuō)，直接把張老師背到了我家，我們家在七樓，爸爸上到五樓就已經(jīng)氣喘吁吁，可爸爸不敢停，咬著(zhù)牙把張老師背到了七樓，那時(shí)候11點(diǎn)多了，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
還有一次，鄰居家的太陽(yáng)能壞了，爸爸也是拿著(zhù)工具在太陽(yáng)下修了兩個(gè)小時(shí)，才把太陽(yáng)能修好。
爸爸也有幾個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)抽煙喝酒，雖然爸爸寫(xiě)字寫(xiě)得好，不過(guò)他只會(huì )照著(zhù)書(shū)上寫(xiě)，現實(shí)爸爸有很多不認識的字。
這就是我最熟悉的爸爸，我希望爸爸改掉押煙喝酒的壞習慣，多學(xué)一些字。成為一個(gè)非常優(yōu)秀的爸爸。
熟悉的人作文400字 篇3
幸�？鞓�(lè )的我今年已經(jīng)8歲了，在我的身邊有許多我熟悉的人，他們有的是美麗的媽媽?zhuān)械氖谴认榈哪棠�，還有的是嚴肅的爸爸，他們給了我幸福成長(cháng)，在這些人當中我最熟悉的一個(gè)人是我們班的學(xué)習委員。
看，從教學(xué)里走出了一個(gè)胖胖的小女孩。她有著(zhù)一個(gè)圓圓的頭，頭頂有一頭黑黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)干燥的嘴唇。由于家庭的原因它總是一件有很多補丁的衣服和一條陳舊大很干凈褲子，一雙破爛的鞋子被她洗的發(fā)白。
學(xué)習委員最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人和有愛(ài)心。記得有一次我和哥哥在公園門(mén)口看見(jiàn)她正在幫一位當跌倒的小弟弟送到醫院去，當時(shí)由于使的勁很大，她的手連青筋都露了出來(lái)。還有一次我和媽媽在8路公交車(chē)上看見(jiàn)了她在車(chē)上有一位雙手殘疾的爺爺，學(xué)習委員一見(jiàn)馬上把爺爺扶了過(guò)來(lái)，她卻站在擁擠的人群中。我們應該向她學(xué)習。
這就是我最熟悉的一個(gè)人——盧xx，我希望我們都要樂(lè )于助人，我為有這樣一個(gè)學(xué)習委員而感到自豪。
熟悉的人作文400字 篇4
我最熟悉的一個(gè)人莫過(guò)于汪教師了。
汪教師是那種靠才華名揚江湖，不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡，搞不清楚到底是近視還是遠視，不明白是不是眼鏡架松了還是軸距不對，汪教師的眼鏡就是一個(gè)謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關(guān)注著(zhù)我們的一切。
汪教師上課時(shí)平均每說(shuō)兩句到三句話(huà)就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話(huà)眼睛就會(huì )瞇成一條縫，和同學(xué)們一齊開(kāi)懷大笑。那時(shí)候他是親切的。下課時(shí)放一首十分搞笑的.《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!
汪教師不高不矮，就是有點(diǎn)胖。但他的胖是因為學(xué)得的太多了，腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的，汪教師肚子里估計都是墨水，所以他走路不快，這也許是因為學(xué)問(wèn)太多，壓著(zhù)身體了吧!生怕墨水晃悠出來(lái)吧。
汪教師很?chē)栏瘢翰灰罂几�，但要求考到錄取線(xiàn)。所以教師書(shū)上這一是易考題，那一題是必考題，生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會(huì )，丟分而考不進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。一說(shuō)到考試，汪教師的眉頭都似乎要打結，他太關(guān)心我們啊。
熟悉的人作文400字 篇5
瞧，鏡子里的人是誰(shuí)，她有黝黑而富有光澤的皮膚，濃黑的眉毛下有著(zhù)一對炯炯有神的雙眼。哦，那個(gè)人就是我。我最了解我自己，而我也就是我最熟悉的那個(gè)人。
小時(shí)候，經(jīng)常圍著(zhù)爸爸鬧著(zhù)要他背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅面前撒嬌，每當這時(shí)，舅舅總用他那又長(cháng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢得哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì )把我一下扔到空中，一下又把我接住。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)玩捉迷藏、丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……
童年的記憶是那么的美好，那么的令人懷念，那么純真。
現在，我總是喜歡閱讀一本厚厚的書(shū)，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節，美妙的語(yǔ)言而樂(lè )而忘返。
現在，我總是喜歡獨自一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野中游走，一邊走一邊思考，只是一切都還那么的模模糊糊而又若隱若現。
現在，我喜歡一個(gè)人站在陽(yáng)臺上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著(zhù)自己自由而美妙的人生。
幾年的時(shí)間，一眨眼的工夫。我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘。
小時(shí)候，現在!幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅強的我;不懂事的我，勤于思考的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，是時(shí)間造就了我。
時(shí)間依然江水一樣東流，而我便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(cháng)大，慢慢成熟。而這就是我所熟悉的我。
熟悉的人作文400字 篇6
從我踏入小學(xué)校門(mén)的那一天起，她幾乎每天都會(huì )出現在我的視野里。烏黑的亮發(fā)，兩條彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，總閃爍著(zhù)智慧的光芒，薄薄的嘴唇，講起課來(lái)是那么生動(dòng)有趣。和藹可親的笑容就像春天的陽(yáng)光灑在教室的每一個(gè)角落，她就是我的語(yǔ)文老師蔣老師。
有一次，正在上課時(shí)，我突發(fā)鼻血，看見(jiàn)一滴滴鮮紅的血順著(zhù)鼻子往外流，我感到非常的恐懼和無(wú)助，嚇得我的眼淚直往下掉。突然，一個(gè)身影急忙把我抱進(jìn)醫務(wù)室，��！原來(lái)是蔣老師，她叫我仰起頭，用紙巾幫我堵住我的鼻孔，叫我用嘴呼吸，然后用紙巾輕輕擦掉臉上的污漬，輕輕按住我的鼻梁兩側，兇猛時(shí)，血還從嘴里流出來(lái)，滿(mǎn)嘴的咸腥味，老師倒來(lái)了開(kāi)水，讓我喝幾小口，以便緩解我的痛苦，一邊安慰著(zhù)說(shuō)：孩子，別怕！有我在呢！我已經(jīng)給你外婆打電話(huà)了，她馬上就過(guò)來(lái)。老師安撫著(zhù)我的情緒，我心里不再恐懼了，在老師的幫助下，鼻血慢慢地止住了，老師也松了一口氣，看著(zhù)親切的笑容，猶如陽(yáng)光般溫暖。
從那以后，我有了秘密，她就是我心中的太陽(yáng)，我享受著(zhù)她給予我的溫暖，它照耀著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)！
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