【精華】我熟悉的人作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我熟悉的人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我熟悉的人作文 篇1
我熟悉的人有很多，比如，爸爸媽媽、同學(xué)等等。而我最熟悉的人就是我的爸爸了。
我爸爸長(cháng)得肥肥的，又帥帥的。為了賺錢(qián)養家，我的爸爸每天都要去檔口守著(zhù)，很辛苦。有一次，我的姑丈出差了，檔口只有爸爸、爸爸和姑姑三個(gè)人。有一段時(shí)間，媽媽和姑姑都去上廁所了，只剩下我的爸爸看檔口。突然，來(lái)了很多人來(lái)看圍巾，媽媽和姑姑又沒(méi)回來(lái)，爸爸只好一邊招呼客人，一邊提高警惕看著(zhù)貨物，忙得滿(mǎn)頭大汗。幸虧，媽媽回來(lái)了，不然，檔口就會(huì )被偷圍巾了。后來(lái)，客人走了，媽媽偷偷地問(wèn)我：“女兒，你爸爸忙得過(guò)來(lái)嗎？”我說(shuō)：“當然，雖然他忙得手忙腳亂，但一條圍巾都沒(méi)有丟哦，而且他那么忙，也沒(méi)有抱怨過(guò)一句！”媽媽聽(tīng)了，笑了一下。
最后，我想對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽您們辛苦了，我愛(ài)你們！”
我熟悉的人作文 篇2
我熟悉的人是我的叔叔，我的叔叔是個(gè)愛(ài)幫助別人的。
有一次，我和同學(xué)去打籃球，看見(jiàn)我的叔叔在幫助一個(gè)老奶奶，那位老奶奶不小心摔了一跤，叔叔走過(guò)去扶老奶奶起來(lái)，然后把地上的東西撿起來(lái)給回老奶奶，她說(shuō)謝謝你年輕人。叔叔說(shuō)不用謝。還有一次我去公園玩看見(jiàn)叔叔在過(guò)馬路的時(shí)候在扶著(zhù)一個(gè)盲人，叔叔說(shuō)我送你過(guò)馬路吧!盲人說(shuō)好啊謝謝你。
過(guò)完馬路后叔叔說(shuō)問(wèn)他我送你回家吧。盲人說(shuō)謝謝你。過(guò)了一會(huì )兒到了盲人的家，盲人說(shuō)要不要在這里吃飯啊小兄弟!叔叔說(shuō)不用了，下次吧再見(jiàn)。盲人說(shuō)再見(jiàn)。這就是我的叔叔他非常的喜歡幫助別人，我一定要像好好他學(xué)習!
我熟悉的人作文 篇3
我的房間里有一面照片墻，上面掛著(zhù)我各個(gè)時(shí)期的照片，其中的一張是我和婷婷的合影，每每看到，心中總會(huì )想到我的好閨蜜——任婷婷。
記得照片上的我們，才剛剛認識不久，還是媽媽記錄下了那珍貴的友情呢！婷婷那時(shí)候還是短頭發(fā)、娃娃頭哩，一對黑寶石似的眼睛加上小巧玲瓏的嘴巴，可愛(ài)極了。當時(shí)的我倆正手拉手在校園里漫步，或許是媽媽路過(guò)時(shí)拍下的吧！當時(shí)的我們才上二年級，婷婷也才從柳林老家搬到太原，對一切都很陌生。也許是因為在班里都不愛(ài)說(shuō)話(huà)，使我倆成了一對性格相同的閨蜜吧！
漸漸地，我們搭打起了友誼的橋梁，成為了一雙“不離不棄”、誰(shuí)也分不開(kāi)的朋友了�？墒�，我們同樣也吵過(guò)數不清的架，最快時(shí)一秒便能完全復合，最慢的三四天就不留痕跡，不知不覺(jué)和好了，而且事后便都淡忘了！
記得有一次，我們又因音樂(lè )課事件吵了起來(lái)，事情是這樣的：音樂(lè )書(shū)是兩人一本的，我們倆有一本，可是，該誰(shuí)拿呢？我們倆便小聲爭吵了起來(lái)。事后，我們倆都耿耿于懷，開(kāi)始了漫長(cháng)的冷戰過(guò)程。直到一次拿水果，我們相互笑了一下，關(guān)系才有了緩和。
正是因為我和婷婷的友情，才使那次的聯(lián)歡變得有意義。上次聯(lián)歡，我和婷婷用自己真誠的心意為大家每個(gè)人親手制作了一張賀卡，不僅受到了老師的好評，也得到了同學(xué)們喜愛(ài)，我倆的班級地位也提高了一個(gè)層次。一開(kāi)始，我覺(jué)得不可能在短時(shí)間內做完35位同學(xué)加上各位老師的賀卡，后來(lái)，我倆仔細琢磨，達成一致意見(jiàn)，果然有了好的效果。另外，為了有更好的效果，我們采用了《女生日記》中的方式，采用抽簽式，也是節日特色之一呢！因為我倆的合作，給同學(xué)們帶來(lái)了不一樣的聯(lián)歡，也增強了我們的友誼。
這就是我的好朋友——任婷婷！祝她猴年大吉、元旦快樂(lè )！也祝我們的友誼地久天長(cháng)吧！
我熟悉的人作文 篇4
我有個(gè)朋友，我和她經(jīng)常在一起玩。
她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一擺一擺的。她是個(gè)瓜子臉，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的.眼睛，閃著(zhù)智慧的光芒。你瞧！她一笑起來(lái)，就露出隱隱約約的酒窩，再配上兩個(gè)白白的大門(mén)牙，可愛(ài)爆了。她還有一個(gè)小嘴巴，只要一生氣，這張小嘴都能掛住一個(gè)小水壺。
她可是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，有一次，我和她約好去公園玩。我在那兒等了都快半小時(shí)了，她還是沒(méi)有來(lái)，于是，我去她家敲門(mén)，敲呀敲，門(mén)就是不開(kāi)。等我準備回家的時(shí)候，門(mén)終于開(kāi)了，原來(lái)是她的媽媽?zhuān)f(shuō)：“她被一本書(shū)迷住了，瞧她津津有味的樣子！”這時(shí)，她走了出來(lái)說(shuō)：“呀！我忘記了去公園玩的事，對不起！”我想她可能把自己都帶到書(shū)里面去了。
還有一次，我們正在排隊吃飯的時(shí)候，一轉，她又開(kāi)始看起了書(shū)。我都不知道她的書(shū)是從哪兒拿來(lái)的，我就問(wèn)：“你怎么又看起書(shū)來(lái)了？”她回答說(shuō)：“反正還要等很長(cháng)時(shí)間，不如，先看一會(huì )兒了！”
這就是我最好的朋友，希望她能永遠和我在一起。
我熟悉的人作文 篇5
我有一個(gè)熟悉的人，她是我的同學(xué)——鄧瑾萱。她就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
有一次下課，我看見(jiàn)她捧著(zhù)一本書(shū)正看著(zhù)。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫(huà)畫(huà)，她也不。我覺(jué)得有點(diǎn)不對：她的愛(ài)好不是畫(huà)畫(huà)嗎？現在怎么變成愛(ài)看書(shū)了。那我就叫她“小書(shū)蟲(chóng)”吧。
“‘小書(shū)蟲(chóng)’我們出去玩吧�！蔽依^續叫道。
“哦！”她說(shuō)著(zhù)，卻還在看書(shū)。
我大聲地說(shuō)：“你要不要出去玩��？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒(méi)有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂(lè )響起，也不把書(shū)放開(kāi)。她可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！
到了第二節課下課，我再次叫道：“‘小書(shū)蟲(chóng)’去玩了呀�！�
“我馬上看完了�！彼^也不抬地說(shuō)。
我一臉驚訝，想：可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一本書(shū)這么快就看完了。
這就是我的好朋友——鄧瑾萱。我覺(jué)得她可太符合“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)名稱(chēng)了。你們喜歡她嗎？
我熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的一個(gè)人，莫過(guò)于我們班的班長(cháng)，尤其是他那張嘴，好似“破陣長(cháng)槍”。
一個(gè)女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個(gè)男生，居然愛(ài)嘮叨，唉，真叫人受不了！誰(shuí)如果在他面前犯了一丁點(diǎn)錯誤，他就會(huì )在你面前長(cháng)篇大論，能從黎明說(shuō)到傍晚。他說(shuō)的口若懸河，能把你說(shuō)的天昏地暗、頭昏腦脹。
不過(guò)，他這一張嘴以一敵百，給他當班長(cháng)帶了不少好處。
學(xué)校為減少學(xué)生在周邊商店游蕩，校長(cháng)分別派了兩個(gè)級部的班長(cháng)負責管理。其中就有我們級部，在他上任第一天的時(shí)候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進(jìn)去，但都逃不過(guò)遠卓的一雙慧眼。他與許多人展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)“口水戰”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那“破陣長(cháng)槍”不愧是“一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”��！
在學(xué)校舉行的一場(chǎng)辯論賽中，遠卓也以那張“破陣長(cháng)槍”辯的對方啞口無(wú)言，張口結舌。
遠卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀！
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