【精華】我熟悉的人作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我熟悉的人作文 篇1
誰(shuí)要是問(wèn)起你最熟悉的人，你的答案可能五花八門(mén)、千奇百怪，不和我的一模一樣，我最熟悉的人是我的石頭弟弟。
對了，你們是不是對我的石頭弟弟的小名感到很好奇?我現在就告訴你它是由什么而定的。這是由于弟弟性格很堅強，除非很疼，要不不小心摔了一跤他是不會(huì )哭的，在媽媽擔心他的時(shí)候，他還笑一下，再關(guān)切的問(wèn)媽媽?zhuān)囊虌專(zhuān)銢](méi)嚇著(zhù)吧，我都不覺(jué)得疼。就因為這樣，他的小名便成了“石頭”。石頭弟弟長(cháng)得虎頭虎腦的，非�？蓯�(ài)——他有一雙大大的眼睛，炯炯有神，好像世界上所有的事情都瞞不過(guò)他;他的嘴也很好玩——一個(gè)櫻桃小嘴，高興時(shí)小嘴翹得高高的，不高興時(shí)小嘴搭了著(zhù)，生氣時(shí)小嘴鼓起來(lái)，要是是被爸爸(石頭弟弟的爸爸，我的小姨父)搞得生氣了，還會(huì )說(shuō)：“臭老爸，哼，我再也不跟你玩了!”。
石頭弟弟不僅長(cháng)得很可愛(ài)，他還很聽(tīng)我的話(huà)，一見(jiàn)到我，就叫一聲“老哥”，很禮貌，他還很聽(tīng)我的話(huà)——他不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，只要我一喊，他就乖乖的，就連我玩游戲的時(shí)候，他也目不轉睛的看著(zhù)我玩(他也很想玩，所以我過(guò)一會(huì )就給他玩了)。他還很有模仿能力，在他哭的時(shí)候，我逗他笑，做滑稽的動(dòng)作，他也學(xué)著(zhù)我做，很搞笑。
這就是我最熟悉的人——我可愛(ài)的石頭弟弟，你最熟悉的人是誰(shuí)?你也寫(xiě)下來(lái)吧!
我熟悉的人作文 篇2
在我的`生命中，我熟悉的人很多，但是我最熟悉的莫過(guò)于對我照顧無(wú)微不至的媽媽了。
“起床了，小寶貝”，你聽(tīng)，又是媽媽在叫我了�？粗�(zhù)外邊還是黑漆漆的，我極不情愿地穿上衣服，等我洗臉刷牙之后，香噴噴的早飯已經(jīng)在桌上等我了，而且不冷不熱，不用說(shuō)，這里邊包含著(zhù)媽媽的愛(ài)心。
中午，媽媽下班的時(shí)間和我放學(xué)的時(shí)間是一樣的，每次把我接到家，媽媽怕我餓，總是先給我準備點(diǎn)東西讓我吃，然后她趕緊去做飯，忙了半天，等我一吃完，就又張羅著(zhù)洗涮餐具，稍后就送我上學(xué)了。
下午除了和上午一樣忙碌之外，還要輔導我的作業(yè)。
這就是媽媽辛苦的一天，而且她每天都是這樣，我這么了解媽媽?zhuān)阏f(shuō)媽媽是不是我最熟悉的人？
我熟悉的人作文 篇3
我熟悉的人有很多很多，就像天上的星星一樣多，數都數不清，但我最熟悉的人是我的姐姐。
我的姐姐，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，一頭烏黑的頭發(fā)，再加上她的皮膚雪白雪白的，就像天上飄下來(lái)的仙女，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
她不僅長(cháng)得漂亮，在我的眼里，她就像是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。有一次，我到姐姐的家里玩，走進(jìn)屋里，靜悄悄的，我還以為沒(méi)人在家呢！我慢慢地走了進(jìn)去，只見(jiàn)姐姐一個(gè)人在屋里看書(shū)，我走到姐姐旁邊，得意洋洋地說(shuō)：“星期天還看什么書(shū)，走，咱們出去玩�！苯憬銓χ�(zhù)我認真地說(shuō)：“我要把這本書(shū)看完，要不明天還要還給同學(xué)呢！”說(shuō)完，她又認真地看了起來(lái)�？粗�(zhù)姐姐津津有味地看書(shū)的樣子，我也只好拿了一本書(shū)看了起來(lái)。
姐姐我真佩服你呀！
我熟悉的人作文 篇4
每個(gè)人身邊都有一個(gè)熟悉的人，當然我也不例外。
那個(gè)人頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，鼻子扁扁的，耳朵不大也不小，還很靈敏。一雙水汪汪的大眼睛。還有一雙粗糙的手。個(gè)子有點(diǎn)矮，身材胖胖的。她既勤勞，又樸實(shí)。你們猜猜她是誰(shuí)？相信你們一定猜到是誰(shuí)了吧，那個(gè)人就是我的媽媽。
每當周末時(shí)，我還在甜甜的睡夢(mèng)中，媽媽早就起床了。等我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，只看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影晃來(lái)晃去，我用手揉了揉，原來(lái)是媽媽?zhuān)谡砦遗獊y的玩具和打掃房間。沒(méi)過(guò)多久，房間煥然一新。但當我再次看看媽媽時(shí)，只見(jiàn)她汗流浹背，我忍不住立刻起床，拿了一塊毛巾幫媽媽擦汗，“媽媽我來(lái)，你休息一會(huì )兒，”媽媽卻氣喘吁吁地說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽不累�！蔽蚁耄骸皨寢屵@么累了，竟然沒(méi)有一聲怨言�！蔽腋械胶軕M愧，以后一定要注意衛生，主動(dòng)打掃房間。做一些力所能及的事，減輕媽媽的負擔。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習，還關(guān)心我的身體。
有一次，真怪我的饞嘴巴，媽媽再三叮囑，不要喝涼茶，我把媽媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)，一想到甜甜的味道，我就忍不住拿起開(kāi)啟過(guò)的涼茶一飲而盡，這下可糟啦，肚子打起架來(lái)了，疼得我在地上直打滾。正好媽媽下班回來(lái)，一看我嚇得問(wèn)：“涵涵，怎么了？我不敢說(shuō)，怕媽媽生氣，原本想隱瞞，可肚子越來(lái)越痛。小聲地對媽媽說(shuō)：“我喝了涼茶”說(shuō)完，等待媽媽批評，可媽媽不但沒(méi)有批評我，還安慰我：“孩子別怕，有媽媽在�！闭f(shuō)完，立刻背起我向縣醫院奔去。直到醫生給我吃了藥，打了針，肚子才隨即減輕疼痛。這時(shí)，媽媽松了一口氣緊鎖的眉頭才舒展開(kāi)。
這就是我熟悉的一個(gè)人——可親可敬的人。
我熟悉的人作文 篇5
我熟悉的人名叫劉正，他的身材中等，臉有點(diǎn)圓，我和他是好朋友，又和他是“敵人”，我和劉正是敵是友我自己都分不清。
我和劉正是朋友是這樣的：
我在家教坊做作業(yè)，劉正也在那里，那是他家里開(kāi)的，劉正會(huì )拿出一點(diǎn)吃的也給我吃一點(diǎn)，有時(shí)他也會(huì )到我家來(lái)，幫我在電腦上下載一些東西。也會(huì )教我一些使用電腦的知識。有一次我在劉正家玩，到了中午吃飯時(shí)間，他硬是把我留下到他家吃飯其中有一道菜我到現在還想著(zhù)吃，但我就是不知道它的菜名，當然我也不知道是怎么做的。
我和劉正是“敵人”是在上電腦課的時(shí)候和他說(shuō)我的壞話(huà)：
上電腦課時(shí)是要打字的，可我剛學(xué)會(huì )幾個(gè)簡(jiǎn)單的，還有好多打不來(lái)，劉正是我這組的小組長(cháng)。小組長(cháng)是在自己完成后要幫助組員完成的。所以我打不來(lái)字都找他幫忙的，可現在他不幫我了還說(shuō)：“不是會(huì )打字了嗎？這個(gè)字都打不來(lái)還要找我幫忙？？”現在我只好找我旁邊的楊家鋒幫我了，所以我下決心要練好打字。
還有一次，劉正總喜歡叫我“小白菜”（因為我最喜歡吃的菜就是小白菜），我很火，心里想：“小白菜，小白菜，如果我真的是一棵小白菜，那世界上就只有唯一的一棵小白菜了，那還不好好的保護起來(lái)嗎？？”我也好想罵罵他，可他沒(méi)有外號。我也不知道怎么罵他了。
所以現在想想，劉正其實(shí)還是我的朋友，敵人只是偶爾的。我希望和他做朋友，但不知道他是不是這樣想的，劉正：你是怎么想的呢？
我熟悉的人作文 篇6
他個(gè)子高高，臉上總掛著(zhù)笑容，他笑起來(lái)一雙眼睛咪咪的，讓人感覺(jué)很舒服。他還很愛(ài)干凈，衣服總是筆挺，皮鞋永遠都是亮亮的。這個(gè)人是誰(shuí)呢？
他，就是我的舅舅。
他有一個(gè)特殊的“愛(ài)好”。嗜酒成性，也因此鬧了不少笑話(huà)，為我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
你瞧！那天放學(xué)后，我和媽媽回到家里，發(fā)現舅舅不在家，我立刻斷定舅舅準是去喝酒了�？隙ㄓ趾鹊木茪庋�。真的和我想的一樣，過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外傳來(lái)了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，“哐當”一聲，門(mén)開(kāi)了，頓時(shí)，一股酒氣沖進(jìn)房間，繞過(guò)舌頭，直沖我和媽媽的喉嚨襲來(lái)。舅舅靠在門(mén)檻上，用不利索的普通話(huà)喊道：“同志們好！”真的是酒氣熏天啊，那酒氣味簡(jiǎn)直能把門(mén)檻熏塌，接著(zhù)又是一個(gè)飛吻，他的衣服在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，完美的繞過(guò)媽媽的身影，沖我襲來(lái)，那酒氣味簡(jiǎn)直能把我熏暈，媽媽接過(guò)衣服，拿到陽(yáng)臺去洗了，朝我笑了笑，我看出來(lái)了，這是在暗示：溜了，溜了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)怎么回事，臭襪子便到了。天哪！什么不行，偏這么一個(gè)舅舅來(lái)折磨我！
怎么樣，這就是我的舅舅。他在我們家負責的就是幽默，他是我們家的開(kāi)心果，為我們家增添了不少樂(lè )趣。
我熟悉的人作文 篇7
我家有這么一個(gè)人，我對她熟悉的不能再熟悉了。
她呀，不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)，自然地披散在肩上，一張尖尖的臉，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，又像兩顆黑黑的葡萄，水靈靈的，一個(gè)高高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴紅撲撲的，像涂了口紅一樣。
在成績(jì)上看，算個(gè)上類(lèi)，可她很粗心。每次考試好多做過(guò)的題都因為粗心而做錯所以她下定決心想改掉這個(gè)壞毛病!
她很喜歡逛街，只要是武漢逛街的好地方，即使去了無(wú)數次也不會(huì )覺(jué)得厭煩，去武漢本來(lái)是兩手空空的去，可回來(lái)就提著(zhù)大包小包，袋子里面不用說(shuō)，就是衣服啦，褲子啦，鞋子啦，外套啦，化妝品啦……
她很喜歡看書(shū)。因為書(shū)是她的小伙伴，是她的良師益友，是她進(jìn)步的原因之一，培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí);討論使人機智;筆記使人準確;讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀;數學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭使人善辯�！狈灿兴鶎W(xué)，皆成性格，所以她的書(shū)柜裝滿(mǎn)了書(shū)。
同學(xué)們，你們猜，這個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)逛街的朋友是誰(shuí)?那就是——我。
我熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的這個(gè)人賦予我生命，教會(huì )我做人，陪伴我成長(cháng)，她就是我的媽媽。
我的媽媽有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，棕色而柔順的頭發(fā)，雪白的皮膚，一張櫻桃小嘴。她在陪我們玩耍的時(shí)候，能把我和弟弟逗得滿(mǎn)地打滾，捧腹大笑。在教我學(xué)習的時(shí)候又可以嚴厲到六親不認。
媽媽對我說(shuō)過(guò)很多話(huà)，最讓我記憶深刻的便是教會(huì )我勇敢。有一次，我摔倒了，因為很疼，我在那里哇哇大哭，以為媽媽會(huì )扶我起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)時(shí)卻對我說(shuō)：“你要記住，哭是沒(méi)有用的，哭了還是疼，還不如自己勇敢地站起來(lái)！”慢慢的再遇到問(wèn)題我就學(xué)會(huì )了想辦法解決，不再哭泣。媽媽還時(shí)常教導我，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，這樣的人才能立足于社會(huì )，才能交到更多朋友。這就是“小信成則大信立”。
媽媽的言行舉止讓我受益一生，這就是我最熟悉的一個(gè)人。
我熟悉的人作文 篇9
今天是星期一，我穿著(zhù)整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專(zhuān)心致志地掃地，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)在學(xué)校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時(shí)，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來(lái)。玉瑩用親切的口氣對她說(shuō)：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書(shū)��？”小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我叫黃曉玲，讀三年級五班�！庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒(méi)有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒(méi)有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說(shuō)：“玉瑩，下課到辦公室來(lái)�！贝蠹抑�，玉瑩要挨批評了。
下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔心老師誤會(huì )玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等老師開(kāi)口，我搶先說(shuō)道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，上課的鈴聲就響了�！�
第二節課，老師走進(jìn)教室后，就對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂(lè )于助人的少先隊員，你們應該向她學(xué)習！”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……
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