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熟悉的人作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的熟悉的人作文，希望對大家有所幫助。
熟悉的人作文1
我最熟悉的人有很多，但莫過(guò)于我的奶奶。我奶奶已經(jīng)53歲了，很瘦很瘦。做事很粗心，所以她在我眼里很馬虎，但有一件事改變我對他的看法。記的5年級時(shí)，我與小伙伴在廣場(chǎng)玩耍。我們玩的起勁時(shí)突然狂風(fēng)大做，下起了傾盆大雨。我在屋檐想奶奶是個(gè)粗心大意的人他會(huì )不會(huì )忘了來(lái)接我。正在我焦急時(shí)遠遠望見(jiàn)一個(gè)手拿雨傘的人正向這邊走來(lái)。
走進(jìn)一看是奶奶，她的.衣服全是水頓時(shí)我的眼睛被淚水打濕······奶奶走來(lái)對我說(shuō)：“天氣預報都說(shuō)了今天有雨你就是不聽(tīng)······”回到家時(shí)我便問(wèn)：“奶奶，你看天氣預告是不是習慣”奶奶不經(jīng)意的回答：“我哪有那么多的時(shí)間，不過(guò)我的孫子回來(lái)我堅持看，這樣才知道明天你要穿什么衣服”。原來(lái)奶奶是這么關(guān)心我，他真細心。
熟悉的人作文2
周熙然是我以前的同桌，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的.女孩，也是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。她是我心中的公主。
有一次，我和周熙然一起玩游戲，一不小心，我摔了一跤，額頭上被磕到了，正好挨著(zhù)眼睛。當時(shí)，我疼得直冒金光。周熙然連忙把我扶到了位子上，還關(guān)心地問(wèn)：疼不疼？邊問(wèn)還邊給在痛的地方輕輕地吹氣，還摸摸我的背，安慰著(zhù)我，頓時(shí)，我感到一絲溫暖，似乎傷口也不疼了，眼淚也止住了。
可惜現在我和周熙然不是同桌了，但我們經(jīng)常一起玩，我真希望還能和她做同桌！
熟悉的人作文3
我去我哥哥家玩，一到門(mén)口就看到了我哥哥和他的女朋友。那個(gè)姐姐很漂亮。她的頭發(fā)很長(cháng)，她的臉是白色的，她的嘴是紅色的。多美��！還愿意和我這個(gè)小流氓玩！
她的名字是“李小梅。我叫她“小妹”，她也不好意思接受。我們成了好朋友。
一天，我的`杯子被我的妹妹打破了。我哭得很厲害，以至于我的哥哥和嬸嬸聽(tīng)到了我的話(huà)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我告訴了他們一切。他們聽(tīng)著(zhù)說(shuō):肖梅錯了，但她只在家里呆幾天。她不習慣。不能責怪她！”我聽(tīng)著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，對我的小妹妹說(shuō):對不起，小妹妹，你只在家里住了幾天，還沒(méi)有習慣。我不能怪你！”妹妹回答說(shuō):沒(méi)關(guān)系，伊一！”我和妹妹又和好了。
幾天后，我忘記了杯子。然而，我的小妹妹又給我買(mǎi)了一個(gè)上面有一系列圖案的杯子。它比我以前的杯子更漂亮。我淚如雨下，緊緊地擁抱著(zhù)我的小妹妹。我說(shuō)了許多悄悄話(huà)，笑了。
我最熟悉的人是我的小妹妹！
熟悉的人作文4
在我的身邊，總有一個(gè)人與我形影不離，他整日的陪伴著(zhù)我，和我一起上學(xué)、下學(xué)，一起玩耍，一起參加學(xué)校各種各樣的活動(dòng)，他就是我最好的朋友，也是我最熟悉的人×××。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵像順風(fēng)耳一樣，每次在很遠的地方喊他他都能聽(tīng)見(jiàn)。挺拔的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
他非常喜歡幫助別人。有一次，上體育課時(shí)，我們跑完步后，體育老師讓我們自由活動(dòng)，然后我們一起玩跳繩。我們找來(lái)了一些人，其他人甩繩，我和他跳。我一不留神，跳繩“砰”的一聲把我絆倒了，同學(xué)們都不來(lái)幫我，只是站在一旁看我的'笑話(huà)。而只有他走過(guò)來(lái)把我扶起，還關(guān)心的問(wèn)我，“怎么樣了，疼嗎?”他讓我很感動(dòng)。
這就是我最熟悉的人，我最好的朋友×××。
熟悉的人作文5
看到這個(gè)題目是不是很奇怪呢？怎么我家會(huì )有小獅子呢？其實(shí)我家的小獅子是我的妹妹。
妹妹剛滿(mǎn)一歲，她長(cháng)得幾乎和我小時(shí)候一模一樣，一雙水汪汪的大眼睛漂亮極了。
別看妹妹雖小，但她可兇了！她那尖尖的牙齒真是咬人利器，有時(shí)我被她咬上一口會(huì )疼得哇哇大叫。有一次，媽媽把她和另一個(gè)小妹妹放在一個(gè)嬰兒車(chē)里，忽然妹妹打了那個(gè)小妹妹一巴掌，還咯咯直笑。周?chē)腵人都驚呆了，大家都議論紛紛：這么小的妹妹，還挺厲害呢！于是我的妹妹就有了小獅子這個(gè)外號。
這就是我的妹妹——我家的小獅子。
熟悉的人作文6
我的姐姐是一個(gè)瘋狂的粉絲。
只要有明星會(huì )，姐姐每次都要參加，要不她就鬧到凌晨。甚至飯不吃都要參加明星會(huì )。真可謂飯可一日不吃，明星會(huì )不可一次不去。
每個(gè)星期六，我都要去找姐姐玩�？蛇@次我沒(méi)去。因為姐姐又要去參加TFboys的明星會(huì )了。
TFboys是三個(gè)活潑可愛(ài)的中學(xué)男孩，姐姐的屋子里掛滿(mǎn)了他們的'照片、海報。
那天下午，姐姐一寫(xiě)完作業(yè)就沖往明星會(huì )的活動(dòng)場(chǎng)地。
到達之后，明星還沒(méi)有來(lái)，于是她就拿著(zhù)手機興奮地東拍西拍，樂(lè )在其中。
等到明星會(huì )開(kāi)始，姐姐一邊看節目，一邊用圖片給我們直播，弄得我也心癢癢的，想到現場(chǎng)去看熱鬧�？墒前职痔嵝盐颐魈爝�要早起上學(xué)，我只好作罷。
姐姐真是個(gè)瘋狂的粉絲！
熟悉的人作文7
在三年級這個(gè)關(guān)闊的天空中，有無(wú)數顆一閃一閃的星星，但有一顆，他不起眼卻又閃耀著(zhù)無(wú)數的光芒。而他，就是祝愉昂。他絕對是那種平凡到讓人見(jiàn)一面就忘記的人。印象中，他永遠是靦腆、內向的男孩�？伤膬刃闹杏謨Υ嬷�(zhù)巨大的力量。
他很善良，也有同情心，總為了別人著(zhù)想，不愿讓任何人不開(kāi)心。作為班干部，他又以身作則，以集體為中心，有求必應，那更是沒(méi)話(huà)說(shuō)。他亦動(dòng)亦靜，上課思維活躍，但在下課喧鬧的聲音中，你戶(hù)哦噓能發(fā)現屬于他自己的`安靜世界。
祝愉昂雖然默默無(wú)聞，但他用自己獨特的方式讓人不得忽視他的存在。同時(shí)也向大家證明，祝愉昂，你行的!
熟悉的人作文8
我有一個(gè)愛(ài)閱讀的媽媽?zhuān)喿x的時(shí)候她總是聚精會(huì )神沉浸在書(shū)的海洋里。
我的媽媽很漂亮，眼睛大大的`，鼻子挺挺的，具有一種古典美。有空的時(shí)候會(huì )不由自主地拿起書(shū)讀起來(lái)。記得有一次，我從學(xué)�；貋�(lái)，看見(jiàn)媽媽正在滋滋有味的看書(shū)，我受到了媽媽的影響，靜靜地坐到課桌邊開(kāi)始學(xué)習起來(lái)。等我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽會(huì )把一些有趣的知識都說(shuō)給我聽(tīng)，每次我都學(xué)到了豐富多彩的知識。
媽媽經(jīng)常告訴我：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊屛矣X(jué)得書(shū)有很大的吸引力。
感謝媽媽?zhuān)谒挠绊懴挛乙哺惺艿搅碎喿x的快樂(lè )！
熟悉的人作文9
我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師黎老師。
有一天中午自習課上，一向細心的我居然忘了帶鋼筆，正巧黎老師正在教室后面安安靜靜地看著(zhù)我們寫(xiě)作業(yè)。
我悄悄地溜了過(guò)去，生怕驚動(dòng)了同學(xué)們。
過(guò)了一會(huì )兒我站在老師面前了，我對黎老師說(shuō)：對不起老師，我不是故意不帶鋼筆來(lái)的。沒(méi)關(guān)系，你去向同學(xué)們借一支鋼筆吧，如果沒(méi)有就用鉛筆吧！
本以為會(huì )被老師批評，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師卻是這樣的善解人意……，老師的一番話(huà)也深深地留在了我的心里。
這就是我們的.老師——一個(gè)嚴厲而又不失溫柔的老師！
熟悉的人作文10
我的弟弟有一頭短短的烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面是一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)極了！
記得有一次我在認真地做作業(yè)。弟弟偷偷地走進(jìn)我的`臥室東摸摸西摸摸。我有點(diǎn)納悶弟弟怎么突然這么安靜了呢？正想著(zhù)突然弟弟笑了，我轉過(guò)頭一看說(shuō)：��！你在干嘛！弟弟一看事情不對嘻嘻哈哈地轉身就跑出去了。我一看他竟然把我的衣服畫(huà)得亂七八糟。我出去叫：點(diǎn)點(diǎn)給我過(guò)來(lái)！我看見(jiàn)弟弟又繼續在洗衣機和一塊板子上亂涂亂畫(huà)，還指指點(diǎn)點(diǎn)用得意的眼神看著(zhù)我，仿佛在邀請我去欣賞他的大作。唉！我真拿他沒(méi)辦法！誰(shuí)叫他是我的弟弟。
這就是我可愛(ài)的弟弟，一個(gè)可愛(ài)又調皮的小弟弟。
熟悉的人作文11
說(shuō)起我最熟悉的人，那就非我的媽媽莫屬了。媽媽的個(gè)子不高不低，一雙炯炯有神的.大眼睛上架著(zhù)一幅眼鏡，臉上總是帶著(zhù)微笑。媽媽每天接我送我上學(xué)，非常辛苦，有時(shí)我還做出惹媽媽生氣的事情，想起來(lái)真是不應該。
有一次，我半夜三更時(shí)突然發(fā)燒了，媽媽急的“金豆子”都要掉下來(lái)了，像熱鍋上的螞蟻一樣在屋子里團團轉。媽媽著(zhù)急的對我說(shuō)：“妞，難受不難受？媽媽現在就帶你去醫院�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽已經(jīng)把我背到背上沖出了家門(mén)，跑到了附近的醫院。醫生說(shuō)需要輸液，媽媽就在我身邊硬是守了一夜。第二天早上，我打了個(gè)哈欠，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)躺在椅子上睡著(zhù)了，我真想趴到媽媽的耳邊，悄悄地說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您！”
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)、溫暖的愛(ài)，我永遠愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
熟悉的人作文12
趙老師不但長(cháng)得漂亮，而且講課特別好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時(shí)，趙老師先讓我們進(jìn)入課本內容，再多多思考問(wèn)題，同學(xué)們都把手舉得很高。在課文的第三段的問(wèn)題中，我回答的很精彩，受到了趙老師的表?yè)P。本來(lái)《丑小鴨》這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)好多遍了，但趙老師一講，大家聽(tīng)得都入了神，下課鈴響了，我們都還沒(méi)聽(tīng)夠呢!我在想：為什么下課鈴打得這么早啊!
我們都喜歡趙老師，我最大的心愿就是希望趙老師能夠帶到我們小學(xué)畢業(yè)，祝我們親愛(ài)的'趙老師永遠健康、年輕漂亮。
熟悉的人作文13
我最熟悉的一個(gè)人，就是我的奶奶。
我的奶奶75歲了，她滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈祥的面龐上布滿(mǎn)了皺紋。她愛(ài)笑，一笑就合不攏嘴，這是你可以看見(jiàn)她的嘴里有潔白的`假牙。
因為爺爺死的早，是奶奶一個(gè)人帶著(zhù)爸爸和三位大伯。
奶奶非常貫爸爸，聽(tīng)說(shuō)家里人說(shuō)，爸爸5歲時(shí)奶奶還給爸爸喂飯�，F在奶奶又開(kāi)始貫我了，什么都順著(zhù)我，不讓我受委屈。
有一次，我和幾個(gè)小朋友在一起玩，突然，我有一個(gè)玩具不小心被我摔到地上了，我急得哭了，奶奶聽(tīng)到了聲音，馬上跑過(guò)來(lái)，不管三七二十一，就把那幾個(gè)小朋友趕回了家，有耐著(zhù)性子哄我開(kāi)心。
奶奶就是這樣的一個(gè)人，從來(lái)都順著(zhù)我、慣著(zhù)我�，F在我懂事了，真想對奶奶說(shuō)：“別慣著(zhù)我了，不然會(huì )把我慣壞的�！�
熟悉的人作文14
我們班有個(gè)學(xué)習委員。他戴這一雙小眼睛，胖胖的很惹人喜愛(ài)。他很愛(ài)生氣如果把他惹惱了!呵呵!那么你今天就就倒霉了!你能猜出他是誰(shuí)嗎?郭世宇!對就是他
有一個(gè)中午，午休，我們在操場(chǎng)上玩“扔毽子”游戲，只聽(tīng)：“行，你等著(zhù)”怎么了?噢!原來(lái)是郭世宇發(fā)火了!這個(gè)游戲的規定是：對方接到毽子，中間的人不能動(dòng)(死定)。郭世宇很遵守規定，對方的人扔毽子，毽子正好從郭世宇的腳下滾過(guò)。應理應該下場(chǎng)，等待下一場(chǎng)，可是郭世宇不服氣也應是不下場(chǎng)。
到了兩邊仍毽子的時(shí)候，由于對方把毽子“扔跑偏”了郭世宇就火了，他也開(kāi)始亂扔，中間的人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的.接到毽子(獲得一條命)郭世宇的臉憋得通紅通紅，他也開(kāi)始瘋狂的扔。結果一個(gè)都沒(méi)死(下場(chǎng))!最后還是帶著(zhù)氣不玩了!
總而言之，我的這個(gè)朋友太愛(ài)生氣了。游戲并不在于勝敗，重要的是過(guò)程，凡事都是這樣。玩的開(kāi)心就好!我得讓郭世宇知道!別再氣出什么病來(lái)!
熟悉的人作文15
我有一個(gè)好爸爸，他是最好的“醫生”，也是我最親的人。
記得又一次，爸爸媽媽帶我去滑冰。我在冰上常�；�。慢慢的，我不想滑了。你是我哭著(zhù)鼻子，扶著(zhù)墻，垂頭喪氣地向媽媽慢慢地走去，終于走到了媽媽那里。我像是那病似的。爸爸見(jiàn)了，就像我滑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你要相信自己，多試幾次�！薄翱晌乙呀�(jīng)試了許多次了�！蔽揖趩实卣f(shuō)。爸爸說(shuō)：“不堅持下去就等于沒(méi)做�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，慢慢站起來(lái)，不扶墻了。就這樣，后來(lái)我終于學(xué)會(huì )了滑冰，在冰上能像小燕子一樣飛舞了。
爸爸給我開(kāi)的'“藥方”是就是要不怕苦，不放棄目標，堅持做到底。
謝謝我的“醫生”爸爸！
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