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抒情的作文

時(shí)間:2025-05-19 09:17:32 抒情 我要投稿

【熱】抒情的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的抒情的作文4篇,歡迎大家分享。

【熱】抒情的作文

抒情的作文 篇1

  父母、公婆、親戚、朋友、陌生人,只要你用心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現人與人之間處處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。兩個(gè)從來(lái)未認識的人,一旦狹道相逢,就會(huì )風(fēng)雨共舟,同生共死;朋友之間的舉手投足,只要留心一點(diǎn),就會(huì )發(fā)現處處洋溢著(zhù)真摯的友誼和深厚的關(guān)愛(ài)。

  那天,飛沙走石,暴雨如注。一場(chǎng)前所未有的暴雨襲擊了甬城。我坐在家中,百無(wú)聊賴(lài)地盯著(zhù)眼前已死機的電腦。作業(yè)做完了,電腦死機了,真是無(wú)聊!我倒好墨,想為這場(chǎng)雨賦一首詩(shī)。傾盆的大雨瞬間投入室內,我急忙把窗戶(hù)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)。一場(chǎng)虛驚后,我又開(kāi)始冥想起來(lái)做我的詩(shī)。

  “嘩——”好熟悉的`身影,可是我想不起來(lái)他是誰(shuí)?“叮鈴鈴……”門(mén)鈴打斷了我的思緒,我反應過(guò)來(lái)急忙去開(kāi)門(mén)!扒褶葞V,報紙”。原來(lái)來(lái)是郵遞員王叔叔,我急忙接過(guò)他手中的報紙連聲說(shuō)“謝謝!”,并邀請他進(jìn)屋來(lái)做會(huì )兒,喝杯茶,他不肯。我問(wèn):“你還有多少家要送?”他說(shuō):“還有100多家呢邱奕嶸,我得趕緊了!”我立刻跑到房間里給王叔叔拿來(lái)件一次性雨衣,可當我跑到家門(mén)口時(shí),門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有人了。我連忙跑到客廳的落地窗前,只見(jiàn)他跨上了那輛破舊的自行車(chē),披上了那件醒目的郵遞員服,綠色的背影漸漸消失在雨簾中……我心想:他如此敬業(yè),我該送他什么呢?對了,我揮毫潑墨,飛快地在宣紙上寫(xiě)下了一行又一行字。

  這事已過(guò)了好幾年了,我仍然銘記在心,歷歷在目,記憶猶新。我和他素不相識,但我卻仍然在心里留存那份關(guān)愛(ài),那份感動(dòng)……

抒情的作文 篇2

  母愛(ài),是勇敢的,是無(wú)私的。

  縱觀(guān)歷史的長(cháng)河,我們不難發(fā)現母愛(ài)的力量。古有孟母三遷,今有吳菊萍用雙手借住高空墜落的孩子。據報道:當孩子墜落之時(shí),吳菊萍離孩子墜落地方長(cháng)達百米。能在幾秒之內跑到,很令我們驚訝。是什么力量可以驅使一個(gè)毫無(wú)訓練的人在幾秒鐘完成長(cháng)達百米的短跑?事后

  記者采訪(fǎng)她,她很自然地說(shuō):“我也是一位母親,救她是出自我的本能!币痪淙绱撕(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)卻蘊藏著(zhù)無(wú)盡的`愛(ài)。

  這使我想起我的母親,她沒(méi)有讀過(guò)書(shū),不懂得如何在學(xué)習上幫助我,加上平時(shí)瑣碎嘮叨,我竟然厭倦她,但聽(tīng)說(shuō)吳菊萍這件事后,我很慚愧。不就發(fā)生的一件事讓我對母親的態(tài)度也發(fā)生了180度的大拐彎。

  那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日,悶得讓人發(fā)慌,我告訴媽媽我想吃拔絲。原本是隨口一說(shuō),沒(méi)想到媽媽竟真的做起來(lái),數小時(shí)后,一盤(pán)香噴噴的拔絲竟呈現在我的面前。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),就大口大口的吃,在吃到一半的時(shí)候,無(wú)意間發(fā)現盤(pán)子里有一絲血跡。我疑惑地向母親望去,剎那間,鼻子酸酸的:媽媽的手還在不停地流血。我淚流滿(mǎn)面地沖過(guò)去幫媽媽包扎手,嘴里哽咽著(zhù):“媽媽?zhuān)抑厘e了,我不應該任性要吃拔絲,如果我不要您做,您的手也不會(huì )受傷……”媽媽卻毫無(wú)怨言地說(shuō):“不要緊的,為了你,干什么都值!”直到今日,我仍然心存悔意,也許就是從那時(shí)起我不再吃拔絲,不再討厭媽媽?zhuān)皇前l(fā)自?xún)刃牡馗兄x她。

  母愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光,給寒冷的人送去溫暖。

  母愛(ài)是夏日里的清風(fēng),給焦慮的人送去慰藉。

  母愛(ài)更是那小小的港灣,給無(wú)助的人送去家的護佑。

抒情的作文 篇3

  時(shí)間始終還要離去。

  離家,求學(xué),奮斗,每一次離開(kāi),每一次行李箱的輪子緩緩滑動(dòng),與我而言,母親,便成了電話(huà)那頭的思念和大愛(ài)。相見(jiàn)是種直白而可以感知的美,不見(jiàn)還滿(mǎn)心執念,始終也會(huì )是種朦朧,會(huì )被無(wú)限放大的美麗。

  學(xué)校里的我也漸漸長(cháng)大,懂事,懂得報喜不報憂(yōu),如果感冒了,便不會(huì )跟家里說(shuō)?墒呛⒆佑肋h沒(méi)母親懂得自己多,再故做堅強,還是會(huì )被母親識破。噓寒問(wèn)暖,每一個(gè)再小的細節,都會(huì )被母親提及。還記得上次與母親通電話(huà),不小心感冒的`我,為了不被母親,識破,一直都沒(méi)太吱聲,為了少說(shuō)話(huà),只以“嗯,嗯,知道啦!被貞赣H。當然母親是知道的,一個(gè)勁的讓我照顧好自己,千萬(wàn)別省,沒(méi)錢(qián)了,就跟家里要,每次跟母親通電話(huà)時(shí),母親就多了個(gè)身份叫:大款。鼓鼓的錢(qián)包,我知道里面裝的不是錢(qián),而是滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài),那是比多少錢(qián)都來(lái)得無(wú)比珍貴的東西,也只有母親才有,獨一無(wú)二。 而我也會(huì )努力的學(xué)習,希望都些好消息,讓母親開(kāi)心,兒好勿掛。計算機二級優(yōu)秀,英語(yǔ)四級考了將近550,也算是可以讓母親安心一陣子了。不頹廢,努力上進(jìn),始終是種很實(shí)在的孝順,F在母親最牽念的就是我未來(lái)的工作,倒是和其他父母不一樣,對我找對象的事,不擔心。沒(méi)有要求我去相親,可能我才大二,亦或者,母親知道,學(xué)業(yè)最重要,而且她的孩子怎么可能找不到女朋友呢。

  其實(shí)母親很少打電話(huà)給我,之前我問(wèn)過(guò)母親,你為什么不喜歡打電話(huà)給我?她說(shuō):我怕打擾到你。

抒情的作文 篇4

  一本日記,詮釋了從前;筆觸的痕跡,惆悵了流年。待回首,成追憶,我多想握住你的手,可以前慢,唯獨時(shí)光,卻快了些。

  故人依舊是故人,只是歲月留下的縷縷銀絲,顯眼了些。

  當我翻過(guò)你的日記時(shí),指尖撫過(guò)的紙頁(yè),卻是略微的有些發(fā)黃了。蒼勁的筆跡,也已是隱隱模糊了,唯獨那字里行間的情,未隨時(shí)光,逝去。

  你的日記中,有一段我記憶猶深:“今天去了蓬萊的長(cháng)島,小妮子頭一次看見(jiàn)海豚吧!”記得呢,那天,你拉著(zhù)我的手,緊握著(zhù),用你溫暖的手,牽住我小小的`手。映著(zhù)日光的浪花,拍在船舷上,涌著(zhù),澎湃著(zhù),浪花間,幾個(gè)敏捷的身影順著(zhù)水流穿梭著(zhù),牢牢地吸引住我的目光,追隨著(zhù),緊跟著(zhù),當它躍出海面時(shí),亮亮的水珠閃著(zhù)大海的顏色,倒映著(zhù)你和我——一大一小兩個(gè)身影,我稚嫩的聲音驚喜的掠起云隘,我掙脫了你的手,你的指尖似乎還有些猶豫停留,但仍放縱我去了。忘不了透著(zhù)寵愛(ài)的目光。那是我第一次見(jiàn)海豚,也許,是第無(wú)數次感受你手心的溫暖。

  可如今,我叩上了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè),像是叩響敲擊心靈的門(mén)窗,你佝僂著(zhù)腰,卻已是不曾再直起。你惦記著(zhù)我喜歡粉紅色,你惦記著(zhù)我愛(ài)吃街角處叫賣(mài)的糖包,你惦記著(zhù)我喜歡的一切,我所愛(ài)的一切。

  此情可待成追憶,我再回首去想起你時(shí),你的手青筋已明顯的凸起,腰一彎再彎下去,當年烏黑發(fā)亮的發(fā)絲,已摻雜了縷縷銀絲,已是灰白。歲月在你的臉上留下了青春曾經(jīng)的痕跡,年華卻再也回不去。

  你培養了我,撫養了我,那些牽手走來(lái)的日子!如今,我多想握住你的手。

  我多想,多想握住你的手,在夕陽(yáng)下,留下最美的背影。

  時(shí)光啊時(shí)光,你走得慢些,奶奶啊奶奶,你老的慢些。等我,握住你的手,可好?

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