有關(guān)高中借景抒情作文匯編7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中借景抒情作文7篇，歡迎大家分享。

高中借景抒情作文 篇1

　　過(guò)客是一種元素，組成生命的元素。斷斷續續，若離若棄……

　　就像有些人在你生命中轟轟烈烈地出現過(guò)，卻無(wú)聲無(wú)息地遠去。本以為會(huì )很難過(guò)，但最后卻很平靜。而有些人，輕輕地來(lái)，默默地在你的生命中演繹無(wú)關(guān)要緊的角色，但當失去時(shí)，會(huì )不習慣，會(huì )想念，像失去靈魂的軀體，那樣空虛。

　　喬似曾相識的面孔總讓我有說(shuō)不出的依賴(lài)感。

　　但也從未想過(guò)，我們無(wú)厘頭的偶遇竟然還會(huì )有下文。

　　那天下著(zhù)雨，經(jīng)過(guò)爺爺的允許，我可以留在學(xué)校吃午飯。當我準備坐下吃飯時(shí)，腳突然一滑，整個(gè)身子向后傾。就在天地扭轉的那瞬間，突然有一雙手緊緊地拉著(zhù)我……后來(lái)，理所當然我沒(méi)有出丑。只是做夢(mèng)也沒(méi)想到，那個(gè)人，竟然是喬，除了臉比以前更蒼白，其他和印象中一模一樣。讓我更吃驚的.是，她和我竟然同一所學(xué)校，甚至她還記得我。那個(gè)中午，我就這樣一直邊聊邊吃，似乎要把這些年憋在心里的話(huà)都告訴她。如果不是有些成語(yǔ)只限于某種情愫，我一定會(huì )用“一見(jiàn)鐘請”形容我的感覺(jué)。

　　這樣，我們應該算認識了吧!

高中借景抒情作文 篇2

　　當我結束所有功課的時(shí)候，這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來(lái)，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨自在雨中。

　　撐著(zhù)傘，不慌不忙。透過(guò)身側的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮中那典雅如玉的女子，手執淡藍油傘，碎布花長(cháng)裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤的'翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺(jué)離你近了，遠了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進(jìn)湖里，激起細微的漣漪，像少女悸動(dòng)的心房，輕柔、細膩，帶著(zhù)憂(yōu)傷。波動(dòng)起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來(lái)，定格成一幅畫(huà)。當那畫(huà)落下最后一筆，留下的是無(wú)可挑剔的靜謐和典雅。

　　我轉過(guò)傘繼續向前走，不再去看那幅畫(huà)。我怕再看下去會(huì )發(fā)現一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現在那美好中呢。就讓那幅畫(huà)在記憶中淡去吧。

　　身邊偶爾擦過(guò)匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開(kāi)出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍色。這是我最鐘情的色彩。伴著(zhù)他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著(zhù)又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開(kāi)始心疼。他們面無(wú)表情的穿過(guò)雨簾，留下那些的暗灰色的記憶，然后走開(kāi)，連同我最鐘情的那片湖藍，消失在看不到的地方。

　　雨點(diǎn)敲擊著(zhù)地面，傳來(lái)無(wú)人聆聽(tīng)的節奏。我欣喜地停住腳。

　　那是什么？

　　——音樂(lè )。

　　什么音樂(lè )？

　　——《kisstherain》

　　哪里來(lái)的？

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　　我諦聽(tīng)著(zhù)，什么樂(lè )器？揚琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、鋼琴？我期盼著(zhù)有位白衣的女子在輕敲揚琴，或是身著(zhù)燕尾服的男生手指起落于黑白琴鍵之間。我聞著(zhù)那飄渺的樂(lè )聲，瑟雅悠遠。

　　可是沒(méi)有，沒(méi)有揚琴女子或鋼琴男爵。是雨，是雨的獨白。它落在各種顏色的琴弦上——澈藍、嬌赤、幽碧……kisstherain，是它在親吻自己。在雨中。

高中借景抒情作文 篇3

　　秋天的特征就是落葉。

　　今天，我與媽媽散步在小路上。忽然，一陣狂風(fēng)，樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái)，與地上的葉子舞蹈著(zhù)，與怒號的.狂風(fēng)應和著(zhù)�？�!他們停止了跳舞，在地上奔跑著(zhù)，那氣勢，那速度，可以與運動(dòng)員相媲美。

　　風(fēng)停了，他們也停了下來(lái)。

　　樹(shù)葉，他們從春天里生長(cháng)起來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，是春天充滿(mǎn)了生命與生機。夏天，他們瘋狂地生長(cháng)著(zhù)，變成了綠色的樹(shù)葉。到了秋天，他們在秋風(fēng)中結束了生命。第二年春天，他們又會(huì )生長(cháng)起來(lái)，一年一年的輪回。

　　人們總是贊美小草，但誰(shuí)又看得見(jiàn)樹(shù)葉呢?小草襯托花兒，樹(shù)葉襯托果實(shí)。

　　壟自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　我撿起一片落葉，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見(jiàn)上面的紋路，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯，碰一下就會(huì )碎，但還是讓我回味。

　　我把它放在了一本我最喜歡的書(shū)中。讓我隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)他，它像一位老人，時(shí)刻提醒著(zhù)我人生的真諦：不管生活然你失去什么，你都應該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個(gè)世界留下珍貴的東西，才不算白活了一回。

高中借景抒情作文 篇4

　　冬爺爺走了，春姑娘又來(lái)到了我們的身邊，春姑娘在大地媽媽的`懷抱中翩翩起舞。

　　她走過(guò)小溪，魚(yú)兒們?yōu)樗�舞蹈，走過(guò)草地，小草們?yōu)樗�讓出一條小路，她走過(guò)樹(shù)林，小鳥(niǎo)為她歌唱。

　　仰望天空，一朵朵白云像魔術(shù)師，一會(huì )兒變小貓，一會(huì )兒變成小狗，一會(huì )兒變成小牛，一群小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們有的從一朵白云里飛出來(lái)了，有的飛進(jìn)白云就不出來(lái)了，好像那是它的家一樣。

　　春姑娘又飛到天空中俯視地面，當她看見(jiàn)還有小草在睡賴(lài)覺(jué)，她便請來(lái)了雨婆婆，雨婆婆打了個(gè)響指，就下起了春雨，小草好像聽(tīng)到了春姑娘的召喚，挺直了身子在雨里洗了個(gè)澡，喝了個(gè)飽。

　　漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，它們就像舞蹈團在排練舞蹈呢！這時(shí)來(lái)了一群蜜蜂和蝴蝶，它們在捉迷藏，蜜蜂一躲，蝴蝶姑娘就找不到它們了。因為蜜蜂身上的顏色和油菜花幫接近了。

　　一群小鴨子在水里游來(lái)游去，到了傍晚，它們才依依不舍地上了岸，甩甩身子，把水都酒到其它鴨子身上了，像在打水仗一樣。

　　廣場(chǎng)上，一群孩子在放風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏，飛向藍天像要和白云閃朋友呢！

　　��！春天真美��！

高中借景抒情作文 篇5

　　我喜歡大海，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，但是從許多課文里可以想象出大海的美麗，下面我就介紹一下我從課文中讀到的，和想象到的吧!

　　大海在藍天上的太陽(yáng)的反射下，變成了許多顏色的海，有藍色的、粉紅色、的鮮紅的、青色的、綠色的、黑色的，等等。

　　那一望無(wú)際的大海，翻卷的浪聲，是那么優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。像是一個(gè)鋼琴家在演奏一首美妙的樂(lè )曲。等大海演奏完這首美妙的樂(lè )曲之后，又像母親一樣給生物門(mén)平平的給大還剩無(wú)門(mén)鋪上柔軟的毛毯，讓大海里的生物們鋪上柔軟的毛毯，讓海里的.生物安然入睡。

　　接著(zhù)，海灘上出現了大海吐出來(lái)的白沫，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應該也格外美麗。過(guò)了一會(huì )……

　　一個(gè)海鷗在天上自由翱翔，只聽(tīng)海鷗在叫著(zhù)，好想再和大海說(shuō)：“你不停的在拍打著(zhù)沙灘，像一個(gè)小孩子在玩耍。太陽(yáng)公公也累了一天了，該換月亮只班了�！�

　　你仔細聽(tīng)!岸邊的海濤聲，海鷗的叫聲，小孩子的嬉戲聲，編奏成了一首歌曲，很好聽(tīng)。

　　我愛(ài)大海，我愛(ài)海的浩瀚無(wú)際，我愛(ài)它的美麗，因為大海在我心中的位置，是一般景色無(wú)以倫比的，大海，我渴望能和你成為朋友，我渴望能見(jiàn)你一面。

高中借景抒情作文 篇6

　　你看，旭日正在升騰，春姑娘來(lái)了！你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧！

　　大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。

　　春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

　　春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著(zhù)他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿(mǎn)了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著(zhù)身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

　　春姑娘還在覆蓋著(zhù)皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹(shù)和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！卑阉鼘�(xiě)的那么地美，好一派垂楊柳的'風(fēng)景呀！

　　一個(gè)個(gè)桃花像喝醉了似的，滿(mǎn)枝緋紅。那盛開(kāi)的梨花，一簇簇綻滿(mǎn)枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線(xiàn)，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出一束一叢。

　　那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著(zhù)花粉的空氣也跟著(zhù)它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥(niǎo)從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚春天的美麗。

　　如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�

　　春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼�以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�

　　春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�

　　春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�

　　春，魂牽夢(mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住�！薄�…

　　暖暖的春風(fēng)飛來(lái)了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著(zhù)一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著(zhù)。

　　春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清新的圖畫(huà)：被人們收割過(guò)的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(cháng)起來(lái)。大地變綠了，襯托著(zhù)紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽��！

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著(zhù)春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹(shù)木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著(zhù)，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè )的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。

　　��！春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)，我愛(ài)你，春天！

高中借景抒情作文 篇7

　　生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。

　　——題記

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開(kāi)的瞬間，那滴雨露滑落是劃過(guò)的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因為人生的磨難之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開(kāi)心靈的天窗展開(kāi)人生的旅程。

　　若說(shuō)我是一個(gè)奔跑中的人，只為了目標而努力，那也是不可否認，人生的時(shí)間何其的'短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因為灰暗的心靈蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結束了渾噩的生活。

　　它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著(zhù)我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著(zhù)我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒(méi)有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？

　　一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著(zhù)不同的心，稚嫩的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動(dòng)了，封鎖的門(mén)突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多的更多的情景閃現在腦海，我笑了，空曠的心中洋溢著(zhù)欣喜，原來(lái)我也有過(guò)那么多的風(fēng)景。那么多油我創(chuàng )造的亮麗的風(fēng)景。

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，只是伸出一雙手，風(fēng)險一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛(ài)，微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，這是我和天空的對白，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的窗臺，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開(kāi)。

　　我找到了我的風(fēng)景，但對我來(lái)說(shuō)成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。

　　——后記

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