小學(xué)抒情作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)抒情作文1
我真的很苦惱……
第一個(gè)半學(xué)期，一切都是陌生的。沒(méi)有一個(gè)知心朋友。
我真的很苦惱……
第二個(gè)半學(xué)期就在我被冷落的痛苦中不知不覺(jué)地過(guò)去了。奇怪的是，下一個(gè)學(xué)期回來(lái)，我又像以前那樣，那么的令朋友們喜歡……
指向我的.矛頭頓時(shí)轉了方向……
也許是自己親身經(jīng)歷過(guò)這種被人冷落的感覺(jué)吧！我突然覺(jué)得她真的好可憐�？墒�，我只能在心里悄悄地為她而祈禱……我明白，我根本做不了什么……我每天地看著(zhù)她被其他同學(xué)欺負，卻無(wú)能為力;聽(tīng)著(zhù)她被其他同學(xué)在背后說(shuō)壞話(huà)，卻不能為她而申辯……
我真的很苦惱……
第三個(gè)半學(xué)期。有什么不好玩的，我竟然傻傻地去碰“早戀”這種東西，還為那個(gè)男生哭得要生要死的……也許有一段時(shí)間可能好像好幸福，其實(shí)仔細回想起來(lái)，就會(huì )覺(jué)得自己是那么的幼稚�，F在，我只知道要好好學(xué)習……
我真的很苦惱……
第四個(gè)半學(xué)期，我卻無(wú)奈的和一個(gè)奇怪的朋友好上了。好得是那么的形影不離。漸漸的，我發(fā)現她的性格是那么的奇怪……一會(huì )兒笑得很開(kāi)心，一會(huì )兒又無(wú)緣無(wú)故變成很憂(yōu)郁的樣子，問(wèn)她，又不肯說(shuō)，或者只是在搖頭……為此我變得越來(lái)越不肯和她說(shuō)心事了，她也變得很少跟我說(shuō)……
就這樣子，我"苦惱"著(zhù)，過(guò)完了我的初一生活。
誰(shuí)能教教我如何不"苦惱"?
小學(xué)抒情作文2
人生如舞臺，每一天都上演著(zhù)不同的戲碼。
人一生下來(lái)，是一生的開(kāi)始;到你死去，便是終結。
可以說(shuō)，一生就像一條線(xiàn)。當你遇到波折時(shí)，這條線(xiàn)是彎曲的;當你萬(wàn)事如意時(shí)，這條線(xiàn)就是直的。當你奮斗后，收獲了勝利的果實(shí)時(shí)，心中是喜悅的。但是，當你奮斗后失敗，心中難免會(huì )有苦澀的味道。我認為，任何事，你只要付出努力，無(wú)論你有沒(méi)有成功，你都是最棒的!
春天的時(shí)候，你播種了食物的種子，秋天豐收了，這些果實(shí)會(huì )讓你度過(guò)一個(gè)冬天。同樣，在你年輕的時(shí)候播種下知識的.種子，那么，你長(cháng)大以后，就會(huì )豐收知識的果實(shí)。它們會(huì )在你的人生道路上起到很大的作用。
食有五味，生活亦有。就好比一頓大餐，有時(shí)是山珍海味，有時(shí)卻是一碗殘羹冷炙。當你伸出筷子夾進(jìn)嘴之后，你可能就會(huì )因為它的美味而喜悅;也可能因為它的難吃而難以下咽。當然，每個(gè)人的口味都是不一樣的，沒(méi)嘗過(guò)的人就不知道它的味道了。
先苦后甜，顧名思義，要先吃苦，才能?chē)L到甜�？啾M甘來(lái)就是這樣。人，不能總想著(zhù)天馬行空，天上掉餡餅的事。
在社會(huì )激烈的競爭中，有人選擇友情，而不是私利，這是體驗生活的真知;在某些背景下，有人選擇私利，而不是友情，他便體驗著(zhù)生活的虛偽。生活就是這樣，真與假、苦與樂(lè )、得與失……
人生會(huì )有幾個(gè)三十年?一個(gè)?兩個(gè)?還是三個(gè)?珍惜時(shí)間也就是在享受生活!
小學(xué)抒情作文3
從前，在一個(gè)小村莊里住著(zhù)十幾戶(hù)人家，其中住著(zhù)小女孩一家和她的鄰居老奶奶。
小女孩的父母在外地打工，小女孩經(jīng)常一個(gè)人在家，鄰居老奶奶怕小女孩一個(gè)人在家里太孤單了，就天天過(guò)來(lái)照顧小女孩，陪小女孩玩，日子一天天過(guò)去了，小女孩已經(jīng)長(cháng)大成人了，不需要老奶奶照顧了，自己可以照顧自己了，可是，老奶奶變老了，整天拄著(zhù)一根拐杖走來(lái)走去，行動(dòng)非常不方便，小女孩有時(shí)會(huì )去幫老奶奶買(mǎi)東西，甚至有幾次，趁老奶奶不在家的`時(shí)候偷偷跑過(guò)去幫老奶奶洗衣服。
又是一個(gè)周末，小女孩早早地做好了作業(yè)，她看到鄰居老奶奶要出去買(mǎi)東西，她就想起來(lái)：老奶奶還有一點(diǎn)衣服沒(méi)有洗，等老奶奶走遠了，我就過(guò)去洗衣服。
老奶奶越走越遠，幾乎看不到影子的時(shí)候，小女孩走出家門(mén)，跑到老奶奶家里，拿起竹簍，把里面的臟衣服放到一個(gè)臉盆里，使勁地搓洗，不一會(huì )兒，衣服洗好了，小女孩正要掛衣服的時(shí)候，老奶奶已經(jīng)買(mǎi)好東西，正準備拿出鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，老奶奶走進(jìn)了屋子，她看到了小女孩幫她洗好了衣服，正在掛衣服了，老奶奶走到小女孩的旁邊，把拐杖放到一邊，一只手放在小女孩的肩膀上，用另一只手撫摸小女孩的額頭，說(shuō)道：“你真是一個(gè)好孩子，以前，我好幾次想起來(lái)還有衣服要洗，可是，當我正要洗的時(shí)候，發(fā)現衣服已經(jīng)洗好了，我就想我是不是記錯了，原來(lái)是你幫我洗的�！毙∨⒑π叩恼f(shuō)：“這是我應該做的事，以后我還要幫你做更多的事的呢！”
從此以后，這一老一小親密無(wú)間，天天都形影不離。
小學(xué)抒情作文4
我和你，從相遇到現在已經(jīng)快8年了，在這8年里，我們心貼心，朝夕相處，已經(jīng)到了密不可分的地步。
可是親愛(ài)的朋友，你還記得我們第一次見(jiàn)面的情景嗎？
那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，只有我一個(gè)人呆在家里，一個(gè)玩伴都沒(méi)有，我只能用我胖嘟嘟的小手抱著(zhù)洋娃娃，給洋娃娃梳妝打扮，天天如此，無(wú)聊至極。直到有一天，爸爸把你領(lǐng)回了家，我清楚地記得那時(shí)的你身上穿著(zhù)一件印有精美圖案的衣服，但也正因為你的這件衣服，讓我的洋娃娃再也無(wú)人問(wèn)津了，因為我迷上了你——我被你換的一件又一件的衣服深深迷住了！每次看到你身上的衣服，總會(huì )忍不住哈哈大笑。你就像一杯暖暖的奶茶，在我孤單的時(shí)候，溫暖著(zhù)我的心，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我也不寂寞了，這一切都是因為有你。
漸漸地，我長(cháng)高了，上學(xué)了，我已經(jīng)不是那個(gè)稚嫩的小姑娘了，你呢？也變了，身子越來(lái)越結實(shí)，穿的`衣服也從一開(kāi)始印著(zhù)的單純圖案變成了后來(lái)的圖文相結，直到現在只印有單純的文字，你每一次的變化總是能給我帶來(lái)驚喜，我真的無(wú)法想象生命中要是沒(méi)有你，我的生活會(huì )變成怎樣！你就像一瓶維生素鈣片，時(shí)刻給我的大腦補充能量，讓我的腦子越來(lái)越好用；像一杯冰水，在我昏昏欲睡的時(shí)候，使我的頭腦清醒；像一位向導，在我迷惑的時(shí)候，帶領(lǐng)我走出迷宮。我的生活越來(lái)越精彩，這一切都是因為有了你。
若有人問(wèn)我，你是誰(shuí)？我會(huì )告訴他，你是一位最博學(xué)、最忠實(shí)的朋友，你就是人類(lèi)智慧的結晶——書(shū)，一位我最最親愛(ài)的朋友！我深信我們的這份情誼一定會(huì )持續下去，一直到有一天我閉上眼睛！
小學(xué)抒情作文5
今天一個(gè)人在九點(diǎn)左右出去有點(diǎn)事，看著(zhù)公交車(chē)在我眼前開(kāi)走，于是決定步行去那個(gè)地方。
天好熱，原本套了件外套，熱得不行，順手脫掉，不經(jīng)意之間瞇著(zhù)眼睛看了下天空。好久沒(méi)看天空了，淡藍色的天空，那顏色是我喜歡的顏色。都說(shuō)喜歡藍色的人憂(yōu)郁。是真的嗎？是因為我喜歡藍色才憂(yōu)郁還是我憂(yōu)郁才喜歡藍色的？突然冒出那種先有雞還是先有蛋的怪思想。于是自嘲地笑笑�？纯次鬟叺奶炜�，太陽(yáng)應該在第二象限的'四十五度吧（以我的角度），陽(yáng)光照射到一點(diǎn)點(diǎn)，那種淡淡的羽化，讓西邊的天空更增加了那種立體的藍色。望著(zhù)那藍色，突然覺(jué)得很空靈，對，空靈，這個(gè)詞是中國漢詞中我最喜歡的。那種穿越時(shí)空的感覺(jué)，讓人的心有種突然的沖擊，好像進(jìn)入了時(shí)光隧道一樣。走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)旁邊有工人在裝修房子。不經(jīng)意瞅了一眼，沒(méi)有看見(jiàn)任何有價(jià)值的東西。從一個(gè)很花的橫幅中挑了種顏色……藍色，把那顏色記住，低下頭眼前浮現那顏色，覺(jué)得比天空的藍少了那份立體和感情！其實(shí)我并不憂(yōu)郁，只是有時(shí)候比較善良比較感性，比較容易感動(dòng)，于是將自己融入到某件事中就會(huì )去體會(huì )深入骨髓地去想，越想越難以自拔。平時(shí)的我就像是東邊那陽(yáng)光，是離太陽(yáng)中心比較遠的光線(xiàn)，沒(méi)那么強烈，卻也燦爛。就好像那句話(huà)說(shuō)的，天才和白癡只有一步之遙。我就隔在強烈與暗淡之間。稍不留神就超出一點(diǎn)。抬頭再看看天空，突然手機響了，是同學(xué)打來(lái)的電話(huà)對我說(shuō)，家那里出了一場(chǎng)車(chē)禍，還好她沒(méi)乘那輛車(chē)差一點(diǎn)就沒(méi)命了。語(yǔ)氣中帶點(diǎn)慶幸又帶點(diǎn)同情！我也長(cháng)長(cháng)地舒了口氣！仰頭看天邊有一絲紅色云彩，有些紅得嚇人。最近太多的血腥事，心打了個(gè)寒蟬！人生命就在那一線(xiàn)之間決定。
太可怕了！走著(zhù)說(shuō)著(zhù)，到了目的地，合上手機敲開(kāi)了門(mén)！
小學(xué)抒情作文6
今天，我發(fā)現陽(yáng)臺上多了一盆“不明植物”，它是綠色的，形狀有點(diǎn)像一個(gè)小球球，身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，刺的頂部還長(cháng)著(zhù)一些毛絨絨的東西。
我伸出手來(lái)想摸摸它，可是我剛碰到它一點(diǎn)點(diǎn)，伴隨著(zhù)一聲慘叫，我的手被它的尖刺扎了一下�！熬谷桓以�，看我一個(gè)月不給你澆水，你還能不能活！”我狠下心來(lái)，把它扔在陽(yáng)臺的一個(gè)角落里，不給它澆水，也不再去看它，心想著(zhù)任由它自生自滅。
很久之后的一天，我在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，搖椅搖得我昏昏欲睡的時(shí)候，我忽然瞥見(jiàn)了被我遺忘在陽(yáng)臺角落里的那個(gè)“不明植物”，它竟然還綠油油的，生機盎然，不但沒(méi)有被“餓死”，反而愈發(fā)的旺盛了。這是怎么回事呢？我頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙跑到書(shū)房，打開(kāi)電腦，查找資料。
原來(lái)，它叫仙人掌，生活在沙漠里。以前，仙人掌和其他植物一樣，身上長(cháng)的都是葉子。由于沙漠嚴重缺水，仙人掌為了使自己存活下來(lái)，葉子一代代地變小，最終就變成了刺，把水份全部集中在大大的“肚子”里，以便更好的吸收和貯存水份。因為它的體質(zhì)特殊，它其實(shí)并不需要過(guò)多地澆水，所以養起來(lái)讓人特別省心，怪不得這盆被我遺忘的家伙能這么堅強的生存下來(lái)。仙人掌還可以綠化環(huán)境、防輻射、治病呢！
現在，我終于知道了仙人掌的秘密，它在那么干旱的`地方都能堅強地生活下來(lái)，并且生機勃勃。我忽然覺(jué)得這個(gè)難看的家伙變得那么可愛(ài)高大，它是我學(xué)習的榜樣，我決定要學(xué)習仙人掌勇敢堅強的品質(zhì)，不管在以后的成長(cháng)道路上遇到什么樣的苦難，我都要像仙人掌那樣堅強勇敢的面對。
小學(xué)抒情作文7
朋友，是一盞明燈，照亮內心的黑暗；朋友，是一泓清泉，洗凈內心的塵土；朋友，是一個(gè)創(chuàng )口貼，治療內心的傷痕。
我就有這樣一個(gè)朋友--顧恬睿。從幼兒園托班開(kāi)始，我們倆就在一起了，我們一起走過(guò)了10年的路，做了10年的朋友。
記得在一次舞蹈課上，我的腳之前磨了兩個(gè)大血泡，很疼。
課上，老師要求我們穿足尖鞋。剛穿上的時(shí)候，因為有護墊，所以不覺(jué)得腳疼，但是隨著(zhù)時(shí)間的.推移，我越跳越疼。
中途，我實(shí)在忍不住了，就偷了一下懶，結果被老師發(fā)現了。我只好忍著(zhù)痛繼續跳。我咬牙堅持著(zhù)，這時(shí)，顧恬睿來(lái)到我的身邊，蹲下來(lái)，解開(kāi)我的鞋帶，說(shuō)：“脫鞋！”我問(wèn)她：“干嘛？”“你能別委屈自己?jiǎn)�？疼就說(shuō)！”我只好乖乖地脫下了鞋。
結果，腳上的血泡已經(jīng)破了，流出了血水，顧恬睿趕緊拿來(lái)紙，一邊給我止血，一邊心疼地說(shuō)：“你腳都破了，還不吱聲，你這個(gè)傻瓜�！蔽覠o(wú)言以對，只覺(jué)得一股暖流流過(guò)心間。老師見(jiàn)我腳破了，就沒(méi)再讓我跳。
我坐在一邊休息，顧恬睿繼續跳著(zhù)，她不時(shí)朝我這邊看，似乎放不下心，那關(guān)切的眼神，令我感動(dòng)，我的眼眶濕潤了，大滴的淚珠如同斷了線(xiàn)的珍珠，落在地上。
顧恬睿，我的朋友，我一輩子也不會(huì )忘記你。
歲月靜好，你我彼此銘記。
小學(xué)抒情作文8
在我們的身邊，有許許多多的殘疾人，他們要么不能看見(jiàn)春天風(fēng)景如畫(huà)的美景，要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音；他們有的不能像正常人一樣走路奔跑，有的不能用雙手干活掙錢(qián)，還有的甚至一無(wú)所有！為什么有的'殘疾人會(huì )堅強，甚至咬著(zhù)牙活著(zhù)？！為什么也有殘疾人會(huì )虛度光陰，好像死與活是一樣的？！
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于20世紀科學(xué)家愛(ài)迪生的小故事。20世紀的科學(xué)家愛(ài)迪生，是一位為人類(lèi)社會(huì )做出巨大貢獻的人。在他年輕的時(shí)候，有一次，他在一輛火車(chē)上做一項科學(xué)實(shí)驗，因為不小心讓他的一瓶液體撞上了另一瓶液體，發(fā)生了大爆炸，起了火災。他雖然僥幸逃脫，卻被火車(chē)司機重重地扇了兩耳光，從此讓他失去了聽(tīng)聲音的能力，但是他沒(méi)有開(kāi)始自暴自棄，而是自我安慰：“這下好了，我工作時(shí)就不用聽(tīng)那些噪音了�！本褪且驗閻�(ài)迪生有這樣的信念，才會(huì )有如此偉大的成就！
可是為什么有些殘疾人會(huì )沿街乞討呢？下面我就來(lái)講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯，曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢(qián)財。過(guò)了幾天我竟然看見(jiàn)幾天前的那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著(zhù)我都吃不了又很貴的食物，看到這一幕我覺(jué)得我的嘴角開(kāi)始抽搐。從那時(shí)我才知道原來(lái)那些討要錢(qián)財的殘疾人竟然為了不勞而獲才去討要錢(qián)財的��！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)愛(ài)迪生吧，學(xué)習他那頑強的意志��！
小學(xué)抒情作文9
“愛(ài)有千萬(wàn)種，情僅一份濃�！眿寢寣ξ业膼�(ài)，是溫柔美麗的愛(ài)。這愛(ài)，把我照顧得無(wú)微不至;這愛(ài)，點(diǎn)亮了我心中的一盞明燈。
媽媽的愛(ài)是春天里溫暖的和風(fēng)，伴隨我成長(cháng)的路。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常教我識字、數數，背兒歌、古詩(shī)。我們家的房子里，貼滿(mǎn)了大大小小的'卡片。媽媽總是抱著(zhù)我，一遍一遍地教我。我學(xué)會(huì )了，媽媽也像孩子般的和我一起歡呼起來(lái)。
媽媽的愛(ài)是夏天里的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。有一次，我的數學(xué)考得很差，只得了B。我很傷心難過(guò)，回家后特別害怕媽媽責怪我。沒(méi)想到媽媽知道后，輕輕地過(guò)來(lái)?yè)肀Я宋�，慈�?ài)地說(shuō)：“失敗是成功之母。只要努力了，就不要太在意。你要從這次考試中發(fā)現問(wèn)題，媽媽永遠相信你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我感動(dòng)地連連點(diǎn)頭。
媽媽的愛(ài)是秋天里美麗的果園，讓我收獲了累累碩果。在媽媽的耐心陪同下，我參加的小主持人大賽、畫(huà)畫(huà)、跳舞等多次獲獎，并積極參與校內外各項活動(dòng)，曾多次被評為優(yōu)秀“三好學(xué)生”。我的這些榮譽(yù)，都離不開(kāi)媽媽的無(wú)私付出啊!
媽媽的愛(ài)是冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的方向。媽媽?zhuān)悄恼佌伣虒�，您的一言一行，讓我從小就學(xué)會(huì )了要做一個(gè)真誠的人、善良的人。正是有了這份愛(ài)的滋潤，我現在正從容地一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)自己的理想邁進(jìn)。
媽媽的愛(ài)像空氣彌漫在我的身旁，伴隨我健康快樂(lè )的成長(cháng)。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您!
小學(xué)抒情作文10
這片沙灘，有我不變的夢(mèng)。
——題記
昏黃的日光照在昏黃的沙灘上，給人一種眩暈的感覺(jué)。天空煩躁的烏鴉叫個(gè)不停，枯黃的樹(shù)枝失去了往日的茂盛，花兒好像在哭泣，我毫無(wú)心思的坐在這片屬于我的夢(mèng)想的沙灘上，真的厭倦了。
船兒劃水的聲音將我吵醒，遠方的巨輪正在向我駛來(lái)，我的心靈受到了觸動(dòng)。
朝霞美麗的圖畫(huà)在我心中印下，曾經(jīng)那份青澀的幻想早就被這海浪打濕，沉淪在無(wú)際的大海上，憂(yōu)傷的我找到了重生的希望：在這片金黃的沙灘上，我定會(huì )完成我五彩的夢(mèng)想。
夢(mèng)想·堅持
我張開(kāi)雙臂，熱情地在這片沙灘上奔跑，我彎下腰，用雙手去劃動(dòng)雙槳，向天空吶喊，歌唱我的夢(mèng)想。我要讓我的夢(mèng)想永遠行駛在這無(wú)際的大海上，掌握行駛的方向，張開(kāi)碩大的'風(fēng)帆，駛向遠方。曾想過(guò)丟下，卻依然執著(zhù)，我相信，堅持是成功的第一步！
夢(mèng)想·勇敢
即使我知道，在前方有那看不見(jiàn)的礁石，但，它終不會(huì )改變我最終的方向。洶涌的海浪無(wú)情的拍打著(zhù)我的輪船，然而，夢(mèng)想的勇敢最終穿過(guò)無(wú)數巨浪，即使危險重重，但終不會(huì )退縮。
夢(mèng)想·成功
當帶著(zhù)夢(mèng)想功成名就時(shí)，回頭看看，我一路歷盡磨難，披荊斬棘的走到這里，再望望遠方，心中不由得又生出一個(gè)夢(mèng)想，我將再次堅、勇敢地走向成功！
金燦燦的陽(yáng)光照耀在金色的沙灘上，心中歡快明亮，小鳥(niǎo)在歌唱，樹(shù)木在談心，花兒在朝我笑。在這片沙灘上，我享受著(zhù)這幸福美滿(mǎn)的生活。
我的夢(mèng)，在那沙灘上。
小學(xué)抒情作文11
夜黑了，路旁的燈散發(fā)出閃亮的光。風(fēng)起了，手已經(jīng)變得冰冰涼涼，然而，心卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。
今天，我們終于盼到了月假，40多天了，卻感覺(jué)像是過(guò)了一個(gè)世紀。每天看到學(xué)校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數著(zhù)回家的日子。誰(shuí)說(shuō)少年不懂愁滋味，那無(wú)聊的高中生活，漸漸地打消了曾經(jīng)對高中的憧憬。還好，最后一節是化學(xué)課，老師提前了15分鐘下課。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，奔向校門(mén)。原以為，很快就可以回到離別已久的家。于是，按捺住不可言喻的興奮，望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向，默默等著(zhù)等著(zhù)。但，越是帶著(zhù)希望越是讓人失落。6點(diǎn)了，車(chē)已久沒(méi)來(lái)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)今晚已經(jīng)沒(méi)有車(chē)了。失落，傷感。找不到合適的詞來(lái)形容當時(shí)的感覺(jué)。
也許這是我從小到大，最想家的時(shí)候。拿前起電話(huà)，在按鍵上敲打著(zhù)熟悉的數字位置。不知道該怎樣和奶奶說(shuō)。我知道，奶奶盼我回家已經(jīng)盼了很久。終于，奶奶接電話(huà)了。奶奶問(wèn)我是不是已經(jīng)到街上了，我說(shuō)我沒(méi)回家，沒(méi)有車(chē)了。未說(shuō)完，眼淚不自覺(jué)的'掉落。奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天早上一樣可以回家的。也許此時(shí)的奶奶心中，都灑下一片片的失落吧！
曾經(jīng)，覺(jué)得家鄉是多么讓人讓人反感。因為我的家鄉，水從好幾年前開(kāi)始就變得黑黑的，空氣中布滿(mǎn)了難聞的豬糞味。然而，今天，覺(jué)得家鄉的山，水是多么的美好。我只想說(shuō)，我先回家！
那山那水，我的依戀。
小學(xué)抒情作文12
1.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
2.雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
3.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
4.結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
5.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
6.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
7. …切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
8.這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
9.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的'情感，令人感動(dòng)。
10.文章前后連貫，形成完整的形象。
11.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
12. 本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
13.文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
14.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
15.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
16.詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動(dòng)。
17.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
18.全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
19.全文通俗易懂，趣味性強。
20.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
小學(xué)抒情作文13
我最喜歡在某個(gè)雨后，獨自一個(gè)，踩著(zhù)潮濕的石板，嗅著(zhù)泥土的清香，去采小花小草上的雨露。
但是，學(xué)業(yè)的繁重讓我浪費了三四個(gè)美好的雨天，每當，我看見(jiàn)雨下起來(lái)，“沙沙沙沙”，有如遠處高樓上渺茫的歌聲時(shí)，我就感覺(jué)到我的手正在接觸潮濕的雨露，我的眼里盡是清亮亮的水，我好想采一回雨露啊!
我盼了一天又一天，日復一日，終于，在一個(gè)黃昏，雨水又打破了天邊的火燒云，這一場(chǎng)雨下得痛痛快快，我感覺(jué)它們也打破了我心中的枷鎖，我再也禁不住誘惑了，雨停后，我端著(zhù)我最喜愛(ài)的紅色小瓶，向草坪走去。雨后的草坪很安靜，葉子凹下去的地方凝結著(zhù)幾顆水珠，偶爾“滴嗒”滴下一滴，打在石板上，濺起微小的水花。我走到一叢葉子寬大的草木前面，這種植物的.葉子上露水很多，我把瓶子放到葉子邊沿，把葉片傾斜，雨露乖乖地進(jìn)了瓶子。我又繼續前進(jìn)，好長(cháng)時(shí)間，我才積攢一瓶底雨露，雨露在瓶里很安靜，但是，依然可以看出雨露那不可掩蓋的活力和純凈。
等待了這么多天，總算采到了雨露，把植物上的雨露出采進(jìn)我的瓶子，把一串串清新的空氣采進(jìn)我的瓶子，把大自然的氣息裝進(jìn)我的心里。此時(shí)，我的心情向那碧藍的天空一樣：恬靜、欣喜、美好。雨露在我手中輕輕流動(dòng)，我感覺(jué)到藍天、白云、彩虹在我手中流動(dòng)，那一刻，我快樂(lè )地無(wú)法形容。
小學(xué)抒情作文14
小學(xué)六年過(guò)去了，彈指一揮間，我以長(cháng)成一個(gè)大男孩了，腦海中仍然浮現著(zhù)一年級入學(xué)時(shí)的模樣，小小的個(gè)子，大大的眼睛，好奇環(huán)顧著(zhù)四周，可時(shí)光一去不回。
每個(gè)課間都出去和同學(xué)嘻笑打鬧，踩樹(shù)葉，撿小果，摘小花，斗昆蟲(chóng)……周?chē)磺惺挛锒寄苷T發(fā)我的好奇心。愿以后，我也能用一雙清澈的眼睛洞察美麗的'世界。
這里留下了我的太多美好的回憶。六年，操場(chǎng)，食堂，教學(xué)樓課每一個(gè)角落都留下了我的足跡。
孔夫子曾站在河岸上這樣感慨，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光匆匆地從指間溜走，不等我說(shuō)你好；卻已再見(jiàn)。我恨自己沒(méi)有把一天能拿來(lái)學(xué)習的那幾個(gè)小時(shí)的每一分一秒都好好珍情，可是晚了！時(shí)光一去不入復返。
忘不了，學(xué)校的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄淳
教海，是你們用汗水哺育我門(mén)成長(cháng)，是你們用知識滋潤我的心田。你罵我，我難免有些厭惡，可是你們是為我好，我終生難忘！
想到剛走進(jìn)校園，你的笑是唯一給予我說(shuō)話(huà)的勇氣，可轉眼間，你的笑一下變的那么珍貴。我愛(ài)你我的老師。小學(xué)時(shí)光，與我相處時(shí)間最多的是你，在我傷心時(shí)陪伴的也是你。我愛(ài)你我的同學(xué)！
我若走出這校園，踏入中學(xué)，又不知何時(shí)才能回來(lái)再看一看這校園，何時(shí)才能和
我老同字再聚一聚，何時(shí)才能和我的老師再見(jiàn)一面，同學(xué)，愿我愿我們友義長(cháng)存，老師，愿我能成成為您心中驕傲。
人生還長(cháng)，我們一起加油！致敬我的小學(xué)！
小學(xué)抒情作文15
心里話(huà)是個(gè)人最美的情感，最真誠樸實(shí)的心，心里話(huà)只有對最?lèi)?ài)最在乎的人才會(huì )說(shuō)出來(lái)。爸爸，我有些心里話(huà)，直想對您說(shuō)�？墒俏矣峙履伦硬荒芾斫饷靼�，便選擇這樣的'方式說(shuō)出我的心里話(huà)-------請您把煙戒掉。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，您已經(jīng)是個(gè)十多年的煙民了。在電視機旁，在茶幾上，在床頭邊，總是能看到您的煙盒子。您吸煙的樣子真是“好看”極了：您總是會(huì )熟練的從口袋里摸出香煙和打火機，手把煙叼在嘴里，手“啪”的下馬上把煙點(diǎn)上。當然有時(shí)候手沒(méi)拿穩，也會(huì )不小心點(diǎn)在自己的鼻子上，惹人發(fā)笑。煙點(diǎn)燃后，您坐在沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿，邊抽煙，邊看電視，。有時(shí)會(huì )深深地吸上幾口，然后慢慢地吐出煙霧來(lái)，副很享受的樣子，不會(huì )，整個(gè)客廳就變得煙霧騰騰的了。吸煙有害健康，對您，對我們都是樣。媽媽和奶奶總是會(huì )勸您把煙戒了，特別是奶奶，基本上您每次回家看到您吸煙時(shí)都會(huì )提起。您有時(shí)候也會(huì )略下決心：“好吧，我會(huì )慢慢減少抽煙的�！庇袝r(shí)候，也許是您意識到了吸二手煙對人的危害同樣很大，就個(gè)人走到陽(yáng)臺去吸。
爸爸，您也許也知道吸煙有害健康，但您知道這種危害的程度嗎？讓我來(lái)告訴您吧：吸支煙會(huì )減少個(gè)人五秒壽命，吸十二支煙可就會(huì )減少個(gè)人分鐘的壽命，多么可怕��！為了您的健康，為了我們全家人的幸福，爸爸，請您別再抽煙了，好嗎？
【小學(xué)抒情作文】相關(guān)文章：
母親小學(xué)抒情作文（精選55篇）12-24
小學(xué)生優(yōu)秀抒情作文04-26
小學(xué)借物抒情的作文6篇02-27
精選小學(xué)借物抒情的作文四篇03-01
朋友再會(huì )小學(xué)抒情作文（精選14篇）01-13
小學(xué)借物抒情的作文3篇02-20
抒情的作文【精選】08-14
抒情的作文[經(jīng)典]08-22