抒情作文600字[合集]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文600字8篇，歡迎大家分享。

抒情作文600字 篇1

　　秋梧桐在我心上

　　天氣微涼，風(fēng)吹來(lái)，竟有些刺骨。陽(yáng)光清澈極了，白亮亮的，那些熾烈的光束一下了無(wú)痕跡，更讓人心生寒意。

　　獨自站在站牌下等車(chē)，圍著(zhù)電線(xiàn)桿打轉兒。一個(gè)小女孩進(jìn)入我的視野，圓圓的臉龐凍得發(fā)紅，仔細一看才發(fā)現她正在撿拾著(zhù)枯黃的梧桐落葉。不曾仔細觀(guān)察生活的我竟然未發(fā)現葉兒已經(jīng)枯黃了，莫非已到了秋天？翻開(kāi)手機才發(fā)現，那個(gè)叫“立秋”的節氣早在二十多天前就已悄然登陸，只是我沒(méi)有發(fā)現罷了。望著(zhù)小姑娘手中的落葉，我的思緒竟一下翻飛到了從前……

　　那個(gè)秋天，空氣中彌漫歡樂(lè )的芬芳。我與小伙伴在水邊打水漂，順著(zhù)那條干凈的河流逆流向上打，石子先是迷戀與水的接觸，而后就一下沉入其中不見(jiàn)了痕跡，就像一尾深諳水性的魚(yú)既悅于水面的`歡娛，又愛(ài)極了水底的靜謐……玩累了便癱坐在枯草叢中，那些枯黃的草兒偎著(zhù)我的疲倦。偎著(zhù)她們，我就偎在秋天的懷里了，這時(shí)躁動(dòng)的我開(kāi)始變得安靜，我臆想著(zhù)自己的世界，陶然于這秋日的馨寧。

　　我們一家，總愛(ài)收集這秋日的痕跡，那時(shí)候有一個(gè)大的梧桐樹(shù)林。秋天一來(lái)，梧桐樹(shù)葉總是不約而同的為秋的到來(lái)鋪下黃金的地毯，好像都想在秋姑娘面前獻獻殷勤。這對我們的愛(ài)好來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆巨大的資源，但誰(shuí)又舍得破壞這張費心費力編制的金地毯呢？只是挑揀著(zhù)那些被風(fēng)寶貝兒當成玩具帶走的葉兒罷。

　　總愛(ài)這詩(shī)意如畫(huà)的秋。

　　記得有一次去撿拾枯落的梧桐葉，一出來(lái)才發(fā)現葉兒正綠意盎然的懸掛枝頭，正在抱怨爸爸帶領(lǐng)我們出來(lái)卻白白走一遭之時(shí)，爸爸神秘地指著(zhù)綠綠的梧桐樹(shù)葉，把聲音壓得很低說(shuō)：“噓！看秋姑娘換衣服呢！別把他嚇跑了！”我和媽媽對視良久，沉默少許，爸爸領(lǐng)頭帶著(zhù)我們笑了。

　　總愛(ài)這和諧的秋。

　　“嘀嘀！”公交車(chē)不耐煩的叫了起來(lái)，我也終于把自己從夢(mèng)里揪了出來(lái)。隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲，離開(kāi)了梧桐葉，想去伸出手抓住他時(shí)卻發(fā)現我與他隔著(zhù)一扇窗。

　　我們的實(shí)際距離在漸漸增加，這又如何呢？縱然有著(zhù)永恒的距離，我心依舊。

抒情作文600字 篇2

　　呱呱落地地那一刻起，我最重要的人便是——媽媽。還記得小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)體弱多病的孩子，藥對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是家常便飯，醫院對我老說(shuō)無(wú)疑是“家”。因為很害怕，所以那二者便成了我的陰影，我的結。樹(shù)上的葉子不斷的發(fā)出“唰唰”的聲音。又是一個(gè)刮風(fēng)的日子，又是一個(gè)有著(zhù)不好預感的日子。聲音一直傳向我的耳朵，耳朵紅了，臉也開(kāi)始紅了，漸漸感覺(jué)到不適，我又要去那個(gè)所謂的“家”了嗎？我不想。于是我沒(méi)告訴媽媽?zhuān)�出門(mén)時(shí)，媽媽給我帶了帽子帶了手套包的我嚴嚴實(shí)實(shí)地，然后像往常一樣去了學(xué)校。

　　一節節課慢慢過(guò)去，我的身體也慢慢的撐不住，眼睛再也熬不住閉了起來(lái)，“孩子，孩子，你沒(méi)事吧”老師的聲音隱隱約約，一陣熱感觸碰到了我的額頭，“天，這么燙”老師的聲音又起伏起來(lái)。頭，真的好暈啊.....醒來(lái)后，刺鼻的.消毒水味撲面而來(lái)。我終究沒(méi)有逃脫這可怕的地方，那尖銳的針管終究還是插入了我的手臂。媽媽看我醒來(lái)，激動(dòng)的問(wèn)：“有沒(méi)有好點(diǎn)，頭還痛嘛，想喝水嘛....”一大串問(wèn)題讓我有些摸不著(zhù)頭腦。敷衍地說(shuō)著(zhù)：“好很多了�！焙髞�(lái)我病好后，媽媽不知怎么變了個(gè)人似的，每天拉著(zhù)我晨跑，伙食一下子變豐富了特別多。我的好奇填滿(mǎn)了整個(gè)心。

　　終于有一天我忍不住了，問(wèn)媽媽這是為什么。她說(shuō)：“媽媽知道你厭倦了這種天天往醫院跑的日子，也不想你受這個(gè)苦，多鍛煉鍛煉，身體一定會(huì )強壯的�！蔽倚睦锷钪獘寢屍鋵�(shí)很怕累的，但卻為了我..... 這個(gè)世界，最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)了吧!

抒情作文600字 篇3

　　林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。

　　時(shí)不待我，白駒過(guò)隙，人總是在時(shí)間的河流中成長(cháng)，同樣也是在時(shí)間的河流中衰亡。時(shí)間，就像一個(gè)筆直的箭頭，沒(méi)有雙向，而是直愣愣地指向遠方。古往今來(lái)，不知多少人為之嘆息，哀其短，嘆其不能返。清朝皇帝康熙，病榻之時(shí)，也曾發(fā)出“再活五百年”的無(wú)奈感慨。

　　去歲草枯榮，今年桃花開(kāi)。多少人間事情，可以推翻重來(lái)？

　　時(shí)間是無(wú)情的。它總是先帶給人希望，后又強行將其剝奪而去，留給我們的只是耐以回味的記憶。也正因如此，我們的回憶在時(shí)間的長(cháng)河中變得彌足珍貴。也許某一天，我們回望自己走過(guò)的路，今昔對比也許早已物是人非，但可貴的是你仍記得那刻最真實(shí)的情感，最真摯的友情，帶給你無(wú)限溫暖的親情，還有那種雪中送炭的溫情�；蛟S你經(jīng)歷過(guò)苦痛與磨難，這種記憶往往是難以磨滅的'，但即使這樣，在時(shí)間的沖刷下，也會(huì )漸漸篩去你那時(shí)的苦痛，留下的是苦中帶甜的滋味。故而時(shí)間雖無(wú)情，卻能治愈一切。

　　化作春泥更護花，來(lái)年依舊笑春風(fēng)。

　　花開(kāi)花謝，草盛草枯，日子總是一天又一天的過(guò)去。它不會(huì )為我們停留一分鐘，也不會(huì )停留只是短短的一秒鐘，因此我們所能做的就是把握現在。就比如在書(shū)桌上伏案寫(xiě)作的你，你握著(zhù)筆的手在時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝中在紙上顫動(dòng)。雖說(shuō)已失去這一小段時(shí)光，但是你在那幾秒中揮灑的文字，是你思想的傾訴。用珍貴的時(shí)光去換一個(gè)灑脫，寧靜的心境也是值得的。

　　花期雖短，卻能周而復始；人生之路雖短，卻能無(wú)悔地走完。

　　朱自清先生曾說(shuō)過(guò)：“我們匆匆地來(lái)到這世上，又要匆匆地離開(kāi)�！币磺惺挛锟傇谀悴唤�(jīng)意間瞬息萬(wàn)變。時(shí)間又如一閃即過(guò)的流星，在給人那刻美好的同時(shí)，又匆匆地燃盡了自己的生命。

　　時(shí)間��！你何時(shí)才能放緩你的步伐？我所知道的，是你走得太匆匆。

抒情作文600字 篇4

　　新疆野外不生梅，因此看到梅就成了我童年的一種追求。我想象著(zhù)被文人墨客贊賞太多太美好的梅，我想象著(zhù)梅的挺拔，梅的芬芳。

　　鄰人說(shuō)她家有盆梅，且邀我觀(guān)賞一番。高興。

　　跟著(zhù)鄰居阿姨進(jìn)屋，阿姨往客廳墻上一指，我笑了，為阿姨的幽默，為阿姨的自賞。 那里掛著(zhù)一幅畫(huà)——《梅》，清純的花朵，挺拔的枝條，生機盎然的風(fēng)采，旁邊有幾分娟娟小篆，寫(xiě)的正是毛澤東的詞《詠梅》，站在房間中，只覺(jué)得每個(gè)角落都有臘梅的微笑，那樣恬靜可愛(ài)，這也許是主人追求的藝術(shù)效果。

　　湊近那盆梅，花雖不大，卻長(cháng)得細膩雅致，我一直認為黃色是俗氣的，而今我眼中的梅，那種黃色卻淡雅脫俗，真是“多一分而嬌艷，少一分則平淡”。欣喜間，猛然記起陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的名句，便湊近去，深深吸一口，似乎有一股很清淡的氣息，沁人肺腑。香氣不濃，但仿佛已久久留在我感覺(jué)中了。若能追求得與梅日日伴，那將是多么美妙的享受！

　　沉醉在梅花的清秀之中，我無(wú)意間看到了一根梅枝，一下子驚住了，它簡(jiǎn)直是丑陋的，它長(cháng)得奇形怪狀，外皮粗糙，該平的地方凹下去，該凹的地方凸出來(lái)，扭曲盤(pán)虬，想不到竟如此丑陋的杖干竟孕育出如此芳香素雅，傲然脫俗的梅花！

　　是的，美是追求的結果，而追求的過(guò)程往往歷經(jīng)艱辛。追求美卻又不獨享甚至不享受美的`成果，而是把這美讓給眾人來(lái)享用，也許這本身就是美的本質(zhì)吧？而誰(shuí)又能說(shuō)這不是梅花的本質(zhì)呢！

　　“俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。 回轉身來(lái)，正墻上那灑脫的“毛體”直撲我的眼簾，它們似乎變成了馬背上籌劃天下的偉人，變成在中南海忙碌而儉樸的身影。

抒情作文600字 篇5

　　沒(méi)有人知道為什么落葉要無(wú)痕的飄零，因為浪漫飄零，樹(shù)葉完成了生命最后一次追求，然后默無(wú)聲息的載入死亡。一路落葉，秋風(fēng)蕭瑟，沉迷寧異，陽(yáng)光無(wú)香。

　　歷史用冷酷的目光選中了這個(gè)支離破碎的時(shí)代。我們無(wú)法面對心靈的束縛。漸漸走出了這個(gè)凄涼的時(shí)代，在隱晦的角落里獨自?huà)暝�，可是我們還是像落葉一樣，無(wú)痕的飄零。我們不得不放棄對自己來(lái)說(shuō)很重要的真情，再次走如自己的那個(gè)灰暗的時(shí)代的蒼涼背影。

　　我早已習慣腳踩烽火輪，不論雷霆暴雨，不論日照風(fēng)吹，總可以看到我孤獨的身影在落葉滿(mǎn)天的路上流浪。只要我想，春夏秋冬，白晝黑夜，都只是時(shí)光的帶名詞，我那放肆的笑聲可以徘徊于所有屬于我的土地。

　　我對那些自以為是，風(fēng)風(fēng)火火的人很不以為然。實(shí)際上我相當的孤傲的浪子。對于很多人們追求的東西很不在意。我總對自己說(shuō)：那些讓小女生，小男生，醉生夢(mèng)死的東西，對于我而言只是一種虛幻的存在，在我的眼中一文不值。很少有人能讀懂我的心靈，只有那些凄涼的文字，因為那是時(shí)代的血淚凝固而成的`正方體，而我是時(shí)代的叛逆者，一個(gè)很想遠離時(shí)代的浪客，但是這個(gè)時(shí)代不會(huì )讓任何一個(gè)人逃脫它凄冷的魔掌。于是這些唯一能夠讀懂我的文字漸漸像落葉一樣逝去，只留下了時(shí)代光禿禿的背影。

　　課上，老師的嘴唇在上下翻動(dòng)，卻不知所云；

　　課下，同學(xué)忙碌于緊張的學(xué)習，卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　不知道自己已經(jīng)迷失在時(shí)代迷人的雨季。面對鮮紅的火筆與蒼白的試卷，我很茫然。我已不知道以后我該怎么去走，只知道只能尊重時(shí)代的墨跡。于是，我放下筆，走如蕭蕭雨聲，沙沙樹(shù)葉聲匯集而成的交響曲。

　　落葉無(wú)痕，淋淋漓漓，染黃了所有時(shí)代的氣息，我迷失在我的雨季

抒情作文600字 篇6

　　花開(kāi)花謝總是經(jīng)不起流年偷換，許多回憶的沙漏在時(shí)光中流走，讓我如此依戀。

　　外婆家門(mén)前的小溪映著(zhù)我難忘的童年。

　　那時(shí)放假早，便喜歡到外婆家陪著(zhù)外婆度過(guò)假期。那條清澈的小溪在眼前潺潺流過(guò)。輕輕地蹲在溪邊，用手觸碰冰涼的溪水，寒氣從手上貫徹到全身，卻不那么刺骨。拾起一塊石子丟入水中，那一圈圈漣漪使年幼的我異常興奮。盛夏光年，我和小伙伴們一個(gè)接一個(gè)跳入水中，用水互相潑灑著(zhù)對方，一邊傻樂(lè )著(zhù)。每次一回到家，渾身濕漉漉的，外婆急忙拿著(zhù)衣服走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)來(lái)，孩子，快點(diǎn)穿衣服，別著(zhù)涼啦�！�

　　天邊夕陽(yáng)才剛剛映上我的臉龐，外婆就叫我跟她一起去河邊洗菜，溪邊的清風(fēng)明月映著(zhù)花草樹(shù)木嬌羞的容顏。魚(yú)兒們都圍在外婆這一塊水域旁邊，外婆笑了，露出只有幾顆牙齒的嘴巴：“這些魚(yú)兒都跟咱混熟了!”看著(zhù)外婆臉上經(jīng)歲月刷洗的痕跡，再看看那燦爛的笑容，覺(jué)得歲月也沒(méi)有抹滅外婆那年輕的笑顏。

　　黑夜，為河面披上一層薄薄的紗衣，我不忍心打擾了小溪的夢(mèng)。

　　天才蒙蒙亮，我與外婆到河面上泛舟，她撐船，我打傘，顛覆了舟蘭。小小的木船在河中顫顫巍巍，而我就喜歡將手伸入流動(dòng)的水中，輕輕撫摸著(zhù)溪水，外婆將船小心翼翼地停在岸邊，和我一起挖蓮藕，我總是把臉上抹得全是泥巴。這時(shí)，外婆彎下身子來(lái)，告訴我把臉貼在水面上，讓后用自己粗糙的`手將我臉上的泥土撫摸干凈，我覺(jué)得著(zhù)溪水泛著(zhù)余溫。

　　這小溪，承載了我多少美好的回憶，我本想把它永遠留下來(lái)，可是……

　　有一陣子沒(méi)去外婆家了，它還在等著(zhù)我呢!可是，等我的并不是它，漆黑的溪水，小伙伴們無(wú)趣地蹲在一邊，樹(shù)木也掩蓋起自己的臉龐，那條小木船，在岸邊�？亢芫昧�，船身被摧毀了，這是我所向往的嗎?

　　我坐在上面，守著(zhù)這片失去的樂(lè )土，也許這樣才能使

抒情作文600字 篇7

　　四月，暖暖春日。公園的湖畔矗立著(zhù)幾十棵桃樹(shù)。樹(shù)上的桃花挨挨擠擠，姹紫嫣紅，一個(gè)接一個(gè)地綻開(kāi)了笑臉，引不少人駐足觀(guān)看，拍照留影。好一幅人面桃花相映紅的美麗圖畫(huà)��！

　　只見(jiàn)布滿(mǎn)滄桑的烏黑樹(shù)干上，早已分叉的枝椏上，竟是一簇簇的粉紅。幾片花瓣綻開(kāi)，一朵粉桃猶如一位亭亭玉立的仙子，側又看去，只覺(jué)得“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。開(kāi)得那么真實(shí)，那么美。一朵僅此，那成千上萬(wàn)朵就更不用說(shuō)了。

　　也有些零零星星的花骨朵，掛著(zhù)水珠，亮閃閃的，粉嫩嬌艷得令人是止不住地贊嘆。好似聽(tīng)見(jiàn)了我的贊美似的，枝上的桃花爭相斗艷，傳來(lái)陣陣沁人心脾的幽香，使人沉醉其中，成為這美麗的俘虜了。人仿佛早已置身于桃花的世界，徜徉于花的海洋了。

　　在地上，滿(mǎn)是早已款款凋落的桃花，在渾黑的大地上鋪上了一層粉紅而又輕薄的地毯。春天，是萬(wàn)物生機勃勃的.季節，也是眾花競相開(kāi)放的季節。牡丹，月季，梨花，海棠，無(wú)一不美。但桃花，傲立枝頭，仿佛置其他花于度外，一心一意地生長(cháng)著(zhù)，一茬花謝了，又長(cháng)出一茬花，冰清玉潔，美不勝收。桃花獨樹(shù)一幟，恐怕早已無(wú)花可比。

　　桃花雖然花期很短，但它仍努力珍惜地綻放，留給人們美味的果實(shí)——桃子。桃花啊，桃花，你的無(wú)私奉獻深深打動(dòng)了我，即使是有限的美麗，也絲毫不吝嗇。人應如桃花，心高尚則外高尚，心愈發(fā)美，外在與內在也就愈發(fā)美。使盡渾身解數去博得風(fēng)采，還不如腳踏實(shí)地，迎著(zhù)春風(fēng)發(fā)芽開(kāi)花，在人們的心中留下深刻的一畫(huà)。

　　六年級:aaa3945316

抒情作文600字 篇8

　　陽(yáng)光灑下，投在文具盒角落里那枚小小的身影上。

　　橡皮那嫩白的皮膚如一塊無(wú)瑕的豆腐，像一位新生的嬰兒，純潔簡(jiǎn)樸，展現了橡皮本身的光明、向往。輕輕捏一下，強中輕軟，剛中帶柔。放在鼻下聞一聞，帶著(zhù)春天的'芳草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；帶著(zhù)夏天的荷葉，火熱；帶著(zhù)秋天的落葉，涼爽；帶著(zhù)冬天的雪花，寧靜……

　　雖然橡皮是新買(mǎi)的，可在文具盒中并不顯眼。那一只只熒光筆、鋼筆，每一只都比橡皮地位高，每一只都比橡皮貴。這相差，好似一個(gè)農村野孩子來(lái)到滿(mǎn)是“身份”的城里上學(xué)，每個(gè)人都不想和他打交道，每個(gè)人都遠離他，每個(gè)人都覺(jué)得他配不上城市，所以每個(gè)人都孤立他……

　　我第一次來(lái)到補習班，一進(jìn)去，無(wú)數雙星星般的眼睛對我打量著(zhù)�！八�怎么還穿這么土的衣服呀？”“是啊，好土啊，好像個(gè)農村野孩子，感覺(jué)他好窮的樣子！”我低下頭，雙手一直掐著(zhù)自己大腿，努力地讓眼角的淚水不落下�！斑�是離他遠一點(diǎn)吧，我媽可說(shuō)了，農村人身上全是病毒，尤其是那農村野孩子！天天在地上打滾，快快，快過(guò)來(lái)，快離他遠點(diǎn)！”

　　我打開(kāi)門(mén)沖出教室，眼角不停掉下淚水，刺眼的陽(yáng)光使我不得不低下頭。淚水落下，在地面上形成了一個(gè)個(gè)大笑臉，我咬著(zhù)牙，提起腳在那一個(gè)個(gè)大笑臉上跺了幾腳，跺得排山倒海，跺得山崩地裂，可還是解不了我心中的氣。突然，我看見(jiàn)兩只螞蟻搬著(zhù)一粒米，兩只螞蟻搬不動(dòng)，又來(lái)了第三只，第三只搬不動(dòng)，又來(lái)了一群螞蟻，它們一起把米搬回家。螞蟻尚且能團結友愛(ài)，為何人類(lèi)卻不能？

　　友情真的有高低貴賤之分嗎？為什么城市人那么不愿和農村人一起呢？團結才最重要，不管你是農村人、城市人，還是中國人、外國人，團結友善才是美德。

　　“砰”，在陽(yáng)光落下時(shí)，我把文具盒關(guān)上了，我愿它們也能夠團結友愛(ài)。

【抒情作文600字】相關(guān)文章：

抒情的作文【精選】01-02

抒情作文【經(jīng)典】01-06

抒情的作文【經(jīng)典】12-15

抒情的作文(精選)11-11

抒情作文[經(jīng)典]12-22

抒情的作文[經(jīng)典]11-05

抒情作文[精選]08-21

抒情的作文[經(jīng)典]08-22

抒情的作文(精選)08-22

【經(jīng)典】抒情的作文07-28