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(精品)抒情的作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
“生命”，一個(gè)活力四射的詞。那么，生命究竟是什么呢？
暴風(fēng)雨突然間傾盆而下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的頭顱，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地昂著(zhù)頭，用蔑視的目光看著(zhù)暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著(zhù)。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒(méi)有！它們以一種最頑強的毅力拼搏著(zhù)；用各自的體溫與熱情感染著(zhù)整個(gè)集體，仿佛在吶喊：“加油啊，伙伴們，只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛的`彩虹！”終于，它們堅持到最后，它們勝利了，它們憑借最堅強的精神驅走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價(jià)值。如果說(shuō)小草是堅強的，那它更是默默無(wú)聞的。在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著(zhù)它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹(shù)木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少夸贊它們，但它們已經(jīng)滿(mǎn)足了，因為它們已經(jīng)默默奉獻過(guò)，不留一點(diǎn)遺憾。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，不求人們的夸耀，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，生命的價(jià)值又在它們身上閃爍著(zhù)光芒。
我們應該像小草一樣，堅強地過(guò)好每一天。如果是因為一條道路坎坷而不敢選擇的話(huà)，不要懼怕，銘記小草的精神。面對永遠都不夠平坦的人行道，我選擇堅強，我選擇微笑。和命運說(shuō)：“你好！”之后，微笑著(zhù)踏上另一條道路，尋找下一個(gè)人生的十字路口。我可以一路上感受天地靈氣，草露清香，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)……讓生命簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地延續。而那些鶯鶯燕燕，已不再只是一種繁茂美麗�；盍藊x年，我沒(méi)有理由找借口逃避暫時(shí)亮起紅燈的十字路口，面對坎坷不平的人行道，我坦然。
時(shí)間像一片片落在掌心里的雪花，還沒(méi)來(lái)得及看清楚就一點(diǎn)點(diǎn)地融化了，不留下一絲痕跡，永遠地消失。于是，我開(kāi)始細心地品味這大自然的清新，努力讓自己在每時(shí)每刻都留下一個(gè)印記，不讓時(shí)間像落入掌心的雪花，瞬息即逝，讓生命無(wú)悔！
抒情的作文 篇2
一棵樹(shù)的一生：播種、落地、發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花、結果，短短的過(guò)程，卻要經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)霜。它們被人冷落過(guò)，被人無(wú)視過(guò)，但也曾被人捧在手心里過(guò)。他們的果實(shí)被人摘去，自留自己獨自再土中扎根，孤零零地佇立在藍天白云之下，時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，吹落了它身上僅憑的幾件“衣服”“衣服”慢慢落下最終入土歸安。任何樹(shù)亦是如此，梨樹(shù)也不例外。
從遠處看，如一個(gè)人立在那里，像一個(gè)靜靜的藝術(shù)品。其實(shí)它的身上還有一個(gè)故事：爺爺曾說(shuō)過(guò)，那是一顆見(jiàn)證了他和奶奶的愛(ài)情樹(shù)。二十年代，那時(shí)的爺爺還只是一個(gè)青澀的小伙子，奶奶也不過(guò)是一個(gè)害羞的小丫頭。據說(shuō)，當時(shí)，爺爺在院外“閑逛”，對面走來(lái)一女孩，吸引了他，經(jīng)過(guò)了由陌生到熟悉之后，他倆似乎有說(shuō)不完的話(huà)。每天都會(huì )到院外的那棵梨樹(shù)下聊天，一連幾天，他倆個(gè)心似乎慢慢的`聊到了一起。說(shuō)來(lái)也巧。那個(gè)時(shí)候，最流行的就是相親，誰(shuí)家有人，就會(huì )介紹，那一天，爺爺的相親對象就是奶奶，沒(méi)過(guò)多久，他倆結婚了。每次累時(shí)，他倆都會(huì )到那里。她們一起為樹(shù)澆過(guò)水，添過(guò)土。一過(guò)就是幾十年。一直到我五年級，奶奶面帶微笑離開(kāi)了這里，到了另外一個(gè)世界。爺爺說(shuō)，只要他一個(gè)人或想奶奶時(shí)都會(huì )到那棵梨樹(shù)下，靜靜的看著(zhù)它。
現在那棵梨樹(shù)已成為孩子們的棲息地。每當看到這棵樹(shù)，我總會(huì )想，爺爺在這里流過(guò)許多淚吧！當抬起頭時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)這棵樹(shù)已有四五個(gè)我了：“時(shí)間真快，已有好多年了，你還好吧？”爺爺說(shuō)過(guò)，奶奶喜歡這棵樹(shù)，沒(méi)準去世后，就將自己與大樹(shù)，融為一體了。
它不僅給了我，也給了爺爺來(lái)面對生活的勇氣。沒(méi)有槐樹(shù)的香，沒(méi)有桃樹(shù)的美，沒(méi)有棗樹(shù)的甜，有的是在狂風(fēng)暴雨中，屹立不倒的精神。仰望大樹(shù)！
抒情的作文 篇3
做一朵曇花,只有香如故
曇花，一現。
至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃
但，如此短暫。
為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。
生命，理應如此;美，理應如此。
再嬌艷的花，也會(huì )一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華
于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的`一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無(wú)畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心的一瞬。
不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(cháng)久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時(shí)候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀(guān)，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(cháng)幾千年——世間上的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢?
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因為沒(méi)有不敗的花;不要沉溺于現實(shí)的享樂(lè )，因為沒(méi)有用不完的財富，不要夢(mèng)想長(cháng)生不死，因為沒(méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
抒情的作文 篇4
成長(cháng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的孤獨……只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……——題記
成長(cháng)的花朵，只有在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后才會(huì )熠熠生輝。
荷花終究還是開(kāi)放了。
如一位亭亭玉立的少女，潔白無(wú)瑕的花瓣鑲上點(diǎn)點(diǎn)淡粉色的笑臉，微風(fēng)輕拂，那“少女”嫣然回頭，傾國傾城，醉遍紅塵。悲憤無(wú)望的我看的入迷，竟自放慢了腳步。
輕風(fēng)徐徐，個(gè)個(gè)“少女”搖曳婀娜的身姿，我情不自禁地伸手，想輕撫這美麗的少女，但“少女”似含羞，朵朵花瓣更是泛起一片“紅暈”，張開(kāi)的窈窕的手似琥珀雕成微微收攏，微遮那清透的面頰，這樣子，連這之前暴躁的英雄心恐怕也早已被征服融化了，我亦是如此�！吧倥眿赡廴崛醯纳碜嗽桨l(fā)令人憐香惜玉。
我簡(jiǎn)直看得入了迷，揮舞雙手輕輕拔動(dòng)水面為她伴舞，平靜的水面霎時(shí)微波粼粼，“少女”的舞也跳得越發(fā)越起勁了。猛然間，我竟只看見(jiàn)一位少女竟在水面翩翩起舞，正對我嫣然一笑呢！
我出神地望著(zhù)，手卻不經(jīng)意撈起一把淤泥我愣住了，難道這堪稱(chēng)國色天香的“少女”竟生長(cháng)在如此令人作嘔地污物上？我懷疑的神情看著(zhù)“少女”在淤泥間游走。
一陣清風(fēng)徐來(lái)，滿(mǎn)地的荷花竟頻頻點(diǎn)頭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們在爭相嚷嚷到：“是的！是的！”美貌與環(huán)境是兩不誤的！只有生根在惡劣環(huán)境中才能擁有芬芳的美貌�！拔业皖^沉思，細細品味，先前發(fā)生的不快一掃而光。我的.拳頭緊握，渾身似乎充滿(mǎn)了力量，也明白了環(huán)境對我的發(fā)展發(fā)方向并不重要。
在一個(gè)夏日，出生于淤泥中的“荷花”用她微微的私語(yǔ)教給我“出淤于而不染的深刻含義�！�
成長(cháng)是彩色的，是五味的，不可能一帆風(fēng)順，但擁有了它，便有了七彩人生。
荷花的教導使本是覺(jué)得“山重水復疑無(wú)路”的我豁然開(kāi)朗，有了新的動(dòng)力，我將帶來(lái)滿(mǎn)身的希望與奮斗，前往那“柳暗花明又一村”的新方向——去拼博！
抒情的作文 篇5
過(guò)去，你也許是一個(gè)失敗的人，也許你受夠了失敗的.滋味，你想振作卻振作不了。過(guò)去，你也許是個(gè)異常成功的人，但是你卻因此而失去了許多事情，友情、親情……
現在，也許你已經(jīng)成功了，可這時(shí)你才發(fā)現，成功也許會(huì )令你失去很多東西……現在，你也許失敗了，而且是一敗涂地，但你會(huì )發(fā)現，你又重獲了很多東西，包括友情、親情……
未來(lái)……誰(shuí)都不知道，也無(wú)法預測，未來(lái)是靠自己去開(kāi)創(chuàng )的，我的這篇文章并不是說(shuō)叫你不要追求成功，而是為了警戒你，千萬(wàn)不要為了成功而出賣(mài)自己身邊的人，關(guān)心你的人，不要辜負他(她)們的一片苦心。還有失敗并不代表一切，今日失敗，但也許你明天就會(huì )成功，就算你是失敗者，但我堅信終有一天是成功者，別放棄希望。
過(guò)去、現在、未來(lái)，都是屬于你自己的，成功與失敗，就看你自己。
抒情的作文 篇6
一年四季，我喜歡百花盛開(kāi)的春天，喜歡烈日當空的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天。但，我最喜歡的還是多彩的秋天。
秋天是多彩的，秋天的樹(shù)葉是多彩的。秋天一到，樹(shù)葉們就開(kāi)始“換衣服”了，從原來(lái)的綠色襯衫，換成現在的黃色皮襖。有的葉子對原來(lái)的綠戀戀不舍，但又十分喜歡黃色，只好買(mǎi)綠黃相間的衣服嘍!然而，除了這綠色和黃色，有一種色調更吸引我——紅色。紅色，那是楓樹(shù)的.葉子。紅楓恰似一把熾熱的火炬，在各種樹(shù)葉中顯現出來(lái)，給多彩的秋天點(diǎn)綴上一片盎然生氣。
秋天是多彩的，秋天的田野是多彩的。站在一望無(wú)垠的稻田邊，展現在眼前的是一幅金色的畫(huà)卷。一陣秋風(fēng)吹過(guò)。金色的稻海蕩起了一圈圈波紋。在陽(yáng)光的照耀下，黃澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。幾個(gè)小伙子一字排開(kāi)，掄著(zhù)鐮刀割稻子。金黃稻谷剛收割不久，高粱熟得火紅一片，山坡上，田野上，到處都是緊張秋收的人群。
秋天是多彩的，秋天的天空是多彩的。下雨了，秋雨綿綿，像一位姑娘在傾吐自己的心事。我沒(méi)有躲避，讓秋雨盡情潤濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍得讓人心醉……
秋天，像畫(huà)家，把大地描繪成多彩的世界;秋天，像天使，讓枝頭掛滿(mǎn)累累果實(shí);秋天，像演奏家，把樹(shù)葉當作一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我愛(ài)這多彩的秋天!
抒情的作文 篇7
媽媽?zhuān)F在在家做什么，我好想你，我好想回家給你捶捶背揉揉肩。咱家正在裝修房子，繁忙的日子里，你們整天日夜不停的干活，為我們奔波，為我們擔。擔心哥哥不好好學(xué)習，擔心姐在外地受欺負，擔心我在學(xué)校里為你們添亂子，我現在好想好想對你們說(shuō)一聲對不起。
媽媽?zhuān)惆盐宜偷矫褶k學(xué)校，是要我好好學(xué)習，要我從小養成良好的生活習慣，可是我卻在這里給你們丟了人，我想你們，我從這里逃了出去，你們非但不怪我，還勸我讓我重回來(lái)，我回到了這個(gè)既陌生又熟悉的學(xué)校，可是我又一次的逃了回去，我大晚上從伊川縣城跑回到家里，你們把我罵了一頓，可是我知道你是為我好，你們擔心我，怕我丟了。
可是我非但沒(méi)有體會(huì )到你們的感受，我還在想，你們?yōu)槭裁戳R我，我現在明白了你們的良苦用心，我終于理解了你們?yōu)槭裁戳R我，我感受到了你們?yōu)槲胰找共賱诙畎椎念^發(fā)，自從那一次翻墻逃跑離校后，我知道，你們一直在擔驚受怕中過(guò)日子，你們生怕我再一次的跑回去，您甚至在那段時(shí)間害怕聽(tīng)到電話(huà)里叫媽媽這個(gè)詞眼，可是我向你們保證沒(méi)有第三次了，我在這里只會(huì )好好學(xué)習報答你們對我的恩情。
在這個(gè)學(xué)校里，每一個(gè)人對我都有不一樣的看法，同學(xué)們都會(huì )說(shuō)，她是一個(gè)壞孩子，可是我不在乎他們對我的看法，我只在乎你們對我的感覺(jué)，只要你們對女兒充滿(mǎn)希望，女兒一定會(huì )讓他們對我刮目相看，讓他們知道，你們教出來(lái)的孩子不只是一個(gè)會(huì )逃學(xué)的廢物。
在這里，我想對人你們說(shuō)一聲：對不起，爸媽?zhuān)徫也荒軌蛟谀銈兊拿媲罢f(shuō)，但我已經(jīng)鼓足了勇氣在作文里對你們說(shuō)出了我內心所有的.心聲，我愛(ài)你們，爸爸媽媽?zhuān)艺嫘疫\能夠做你們的女兒，我好幸運能有你們這樣的好父母，我在心靈成長(cháng)的日志中記錄下我成長(cháng)的痕跡，我不怕同學(xué)們知道后在我的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，因為這是我的真心話(huà)。
從夢(mèng)中，從心底里，從無(wú)限的懺悔中，我發(fā)自肺腑的對你們說(shuō)：爸媽?zhuān)覑?ài)你們，我將揚起生活的風(fēng)帆，在愛(ài)自己，愛(ài)爸媽的日子里，我必將發(fā)奮進(jìn)取，做一個(gè)好學(xué)生，當一個(gè)孝順的孩子。因為---下輩子我還想做你們的女兒。
抒情的作文 篇8
摘要：初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑??
畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)??再過(guò)三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻開(kāi)始舍不得??三年了，我過(guò)得并不輕松，卻似乎長(cháng)大了許多。
初一，還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，在回憶、和做白日夢(mèng)中度過(guò)了一學(xué)年。日子過(guò)得雖是“渾渾噩噩”但也“中規中矩”。學(xué)期結束，考了一個(gè)不錯的成績(jì)??初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑??
初三，哎??痛苦的學(xué)期。雖然現在只上完了一半，但還是覺(jué)得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀??
現在已經(jīng)是20xx年02月16日了，初三下學(xué)期開(kāi)始了??六月的.中考??我們最后的期限。當20xx年06月來(lái)臨的時(shí)候，一切將成為定局，不論結果如何，我不會(huì )后悔。
三個(gè)月后一場(chǎng)暫時(shí)的告別——源于殘留一幕永遠上演的相聚。
抒情的作文 篇9
差生也有夢(mèng)想，相信我，雖然我成績(jì)不好，但是，我也有一個(gè)同樣高傲有心。
差生就像走在陌生的街，切也希望把夢(mèng)實(shí)現，害怕的眼光反正不想看見(jiàn)。
差生的世界多姿多彩，極為豐富。他們奮斗過(guò)、努力過(guò)、自豪過(guò)、也驕傲過(guò)。
差生懂得友情。為了友情而反對正義，為了友情而背叛人格，為了友情而遭遇唾罵。
差生只不過(guò)成績(jì)差。這就證明了一切？
同樣的一件事，不同級別的人去做，則有不同的結論：差生就是沒(méi)事干、鬧事；而優(yōu)生則是一時(shí)沖動(dòng)。
是否注意過(guò)角落里差生的眼神；是否了解過(guò)差生內心世界的`追求；是否懂得差生背后的辛酸。
差生這一生就注定差了嗎？永不得翻身嗎？
差生總希望得到一句安慰、鼓勵的話(huà)語(yǔ)，哪怕僅是一個(gè)眼神就足夠了。而往往澆水和施肥總會(huì )賜給優(yōu)生。
差生的成績(jì)差就證明全部都敗給優(yōu)生了嗎？差生成績(jì)差就沒(méi)有尊嚴、沒(méi)有人格了嗎？
差生意志堅定。即使自己選擇的路，無(wú)論有多難有多險，跪著(zhù)也會(huì )走下去。如果多多關(guān)照差生，他們還會(huì )繼續差下去嗎？
差生懂得感恩。一個(gè)鼓勵的手勢，就會(huì )給他一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)鼓勵的眼神就會(huì )讓堅強的他流下感動(dòng)的淚水。他會(huì )絞盡腦汁去報恩，也許他會(huì )創(chuàng )造出前所未有的成績(jì)。
可是誰(shuí)也沒(méi)有在乎過(guò)差生。
難道說(shuō)差生會(huì )在這個(gè)世界上永遠的差下去嗎？會(huì )永遠在優(yōu)生面前抬不起頭嗎？
誰(shuí)說(shuō)差生只有過(guò)昨天，他們的明天會(huì )比優(yōu)生的更精彩，更輝煌。
但愿世界上的綠蔭留給差生多一點(diǎn)；但愿多給差生一些鼓勵的手勢和眼神；但愿把澆水和施肥的機會(huì )多賜于差生一些。
差生，記住你的世界并不黑暗，你的昨天并不代表明天。為了你今后燦爛的人生拿出你堅強的意志拼搏吧！
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