抒情作文集錦7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　當螢火蟲(chóng)在夜色中游動(dòng)，像在尋找白天遺失的夢(mèng)，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的光亮，滿(mǎn)懷無(wú)盡的希望。

　　海倫·凱勒撰寫(xiě)的《假如給我三天光明》，僅有三天，卻給予人無(wú)盡的溫暖，用一根不斷的線(xiàn)，把豐富多彩的生活連接起來(lái)，織成閃光的花邊，她讓我們懂得堅強，總是黑暗吞噬了一切，光明卻無(wú)處不在。她在用“愛(ài)”詮釋著(zhù)一切的一切。

　　當火柴擦出點(diǎn)點(diǎn)火星，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，發(fā)出微弱的光亮。

　　賣(mài)火柴的小女孩，在黑夜中賣(mài)火柴，躊躇地擦亮一根，看見(jiàn)的`不是冬日里的亮光，而是慈祥的奶奶，火柴熄滅，火星落下，當一顆星星落下，又一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。

　　她在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，因為她始終相信，光明的地方?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑餓，也再無(wú)痛苦之處。

　　再也不是那個(gè)膽小的女孩，黑夜頭蒙在被子里，去哪兒都要照明，因為我們本身就有光明。

　　貓兒的雙眼在黑暗中發(fā)光，向黑暗宣戰，同它比起，他更多一份勇敢與勇氣。

　　路邊的向日葵，永遠向陽(yáng)生長(cháng)，樂(lè )此不疲地追隨陽(yáng)光。光明在哪兒？不論是窗上，還是石縫，都有一絲亮光之處，善待你的雙眸，用心體會(huì )，用心尋找，光明就在你身邊。

　　其實(shí)，光明無(wú)處不在，只要光明還在，就能打倒黑暗。

抒情作文 篇2

　　——獻給校報十周年生日

　　是你

　　讓我回味成長(cháng)中的開(kāi)心與煩惱

　　是你

　　帶我領(lǐng)略了長(cháng)江的壯麗長(cháng)城的'雄偉

　　看到那改了一遍又一遍的稿件變?yōu)殂U字時(shí)

　　看到在你冰雪般的肌膚上

　　又添一件美麗的衣裳時(shí)

　　我笑了

　　記得和你邂逅的那個(gè)下午

　　我把你一遍又一遍地細細品讀

　　五年來(lái)

　　是你那淡淡的油墨芳香

　　喚起了我發(fā)奮學(xué)習的激情

　　剪一片心形的紅葉

　　裝進(jìn)那墨綠色的郵筒

　　載著(zhù)我誠摯的祝福

　　寄你一片情

抒情作文 篇3

　　我多想長(cháng)大，因為我不想讓我爸爸媽媽在受苦受累，就因為爸爸媽媽為了我們的學(xué)費，所以才受苦受累，我要長(cháng)大找一個(gè)好工作掙很多錢(qián)，來(lái)養我的爸爸媽媽。

　　我在最近種是和我的爺爺奶奶出去旅游，我的爸爸媽媽每次都留在家里，很多次都不去旅游所以我要讓?zhuān)�我�?爸爸媽媽在老的時(shí)候，要趁老的時(shí)候讓我的爸爸媽媽過(guò)個(gè)高高興興的最后的幾十年。

抒情作文 篇4

　　我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內心卻充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的…那就是6年4班。在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導……我愛(ài)我的班，因為那是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè )園”。

　　我們的火車(chē)頭——劉老師，是帶著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著(zhù)我們遨游著(zhù)知識的海洋，開(kāi)展特色的班級活動(dòng)—成立小記者采訪(fǎng)團。利用南開(kāi)大學(xué)特有的資源優(yōu)勢組織我們走進(jìn)省身樓，采訪(fǎng)專(zhuān)家，學(xué)者，院士，“走近大師 聆聽(tīng)教誨”。不僅讓學(xué)生得到啟迪與智慧，同時(shí)鍛煉我們的思考能力，語(yǔ)言表達能力，寫(xiě)作能力。教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。

　　而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上令人生畏的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著(zhù)，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著(zhù)手里的成績(jì)單，面對著(zhù)整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……38位同學(xué)正如37株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(cháng)著(zhù)，共同爭取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結果，38顆真誠的心，38顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著(zhù)燦爛的光輝！

　　因為同學(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì )變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì )熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì )義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì )幫助開(kāi)導……

　　這是一群熱情但卻不張揚的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán)，他我們堅守自己的信念，聽(tīng)憑心靈的差遣。我們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著(zhù)自己精彩的生活，也在感染著(zhù)周?chē)�的`朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè )。他們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子……

　　在這個(gè)溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì )使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心。37個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因為有這38個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射…。。

　　徜徉在花季里的用心去生活的38個(gè)孩子有著(zhù)青春的面龐，有著(zhù)童話(huà)般美麗的天使夢(mèng)想，我們站在新世紀的高崗上，努力拼搏著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)用青春和勤奮在開(kāi)拓著(zhù)未來(lái)。幾年之后，我們都會(huì )插上騰飛的翅膀，帶著(zhù)真誠，懷著(zhù)希望，飛向自己的人生天空，會(huì )為祖國增添多一分的圣潔和美麗。

　　在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學(xué)生，還是他（她）們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興、愉快、幸�！�…因為人人都在奉獻著(zhù)，都關(guān)愛(ài)著(zhù) 。我愛(ài)我家 ——可愛(ài)的班集體！

抒情作文 篇5

　　關(guān)于離別這兩個(gè)字是我最不愿意聽(tīng)到和看到的，在我記得事情開(kāi)始，就只看到了外婆一個(gè)人，卻從未看到過(guò)外公，總是會(huì )跑去問(wèn)媽媽:外公，去哪里了，怎么找不到了，是在跟我玩躲貓貓嗎？媽媽總是告訴我:外公去了一個(gè)很遠的地方，根本找不到的，那時(shí)的我根本不懂得外公永遠的離開(kāi)了我們，和我們離別了，永遠不回來(lái)了，永遠的和我們離別了。

　　關(guān)于離別，我總是在腦中勾畫(huà)著(zhù)外公是什么樣的，試著(zhù)畫(huà)下來(lái)，從未想過(guò)外公在我不記事的.時(shí)候就離開(kāi)了我，為什么在我還不能記住你的 時(shí)候就離別了我們，讓我記住你的樣子，總是聽(tīng)媽媽給我講，我小時(shí)候幾乎是在外公身邊長(cháng)大的，外公對我很好，很疼愛(ài)我�？晌覅s在不記事的年紀卻從不記得這些。漸漸地，我長(cháng)大了，成了一名大姑娘，聽(tīng)媽媽講外公是怎樣疼愛(ài)自己的，小時(shí)候給自己買(mǎi)最好的奶粉喝，買(mǎi)餅干給自己吃，自己卻不舍得吃，想想自己那時(shí)候就只記得吃，別的都不記得，過(guò)年也會(huì )在外公家過(guò)，外公總是會(huì )給自己買(mǎi)新衣服。買(mǎi)新鞋。又聽(tīng)媽媽告訴我，在外公去世的那天晚上我也在，晚上外公還帶我去鄰居家看電視，我睡著(zhù)了，還背我回去，凌晨就因為心臟病，永遠的和我們離別了。

　　聽(tīng)到這些，總是再問(wèn)自己，是不是外公沒(méi)有背自己，就不會(huì )去世，就不會(huì )和我們永遠離別呢，關(guān)于離別，關(guān)于生老病死是很正常的事，可我還是很難接受，有些親人終究會(huì )有一天離別我們，可我還是不想看到自己最親的人和我離別，關(guān)于離別，我不想太多了現在，只想好好的照顧好外婆。

抒情作文 篇6

　　“有朵花兒真奇怪，有時(shí)閉來(lái)有時(shí)開(kāi)，雨天開(kāi)在大街上，花根就在手里載�！蔽遗畠褐i語(yǔ)卡片上的一則謎語(yǔ)，讀過(guò)兩遍至今還記得。之所以記得，不在謎語(yǔ)本身，而在它的謎底——傘。

　　現在若是個(gè)雨天，你走在大街上，遠遠望過(guò)去，真還是跟上面謎語(yǔ)描述的很是貼合，五顏六色的朵朵花兒在大街上緩緩流淌，煙雨迷蒙的黃昏時(shí)分，華燈初上，霓虹閃爍，這無(wú)疑是雨天的一幅美麗畫(huà)卷。 寫(xiě)到這，我突然想到了戴望舒的《雨巷》：撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷，我希望逢著(zhù)一個(gè)丁香一樣……撐著(zhù)油紙傘的姑娘……

　　油紙傘的年代已經(jīng)非常久遠，我倒是經(jīng)歷過(guò)桐油布傘的年代。記得那會(huì )兒我上小學(xué)二年級，家里買(mǎi)了一把竹子做的桐油布傘，給我下雨的時(shí)候上學(xué)用。這種傘很是笨重，必須費很大的勁兒才能撐起來(lái)；竹子做的傘柄和傘枝，蒙上厚厚的老棉布，里外都刷上了桐油，可以防水，但桐油的味道很重，往往用了幾個(gè)月還有桐油味兒鉆到你鼻子里。還記得我那會(huì )兒，由于力氣太小，根本撐不起來(lái)桐油傘；只能讓家里大人先撐好，我舉著(zhù)上學(xué)，到了教室不收傘，就那樣放著(zhù)，放了學(xué)再撐回來(lái)。但無(wú)論怎樣，總比沒(méi)有傘頂著(zhù)個(gè)蛇皮口袋強得多。那個(gè)年代，傘的顏色很是單一，黃桐油色基本就是標準色，只不過(guò)是新一點(diǎn)和舊一點(diǎn)的區別。

　　80年代末的農村最時(shí)髦的傘，應該是全自動(dòng)洋傘了�；�纖的傘面，鋼條支架，輕便又舒適。 那個(gè)時(shí)候，一家有一把全自動(dòng)洋傘也是讓人羨慕的事兒。我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，終于淘汰了那把笨重的桐油竹傘，買(mǎi)了一把全自動(dòng)長(cháng)柄洋傘，至今還依稀記得拿到傘時(shí)候，心里美滋滋的那種感覺(jué)。一次雨后拿著(zhù)傘在小樹(shù)林里奔跑，不小心傘把勾到了樹(shù)上折了，心疼的不得了，更擔心回家后會(huì )被父母一頓揍。

　　也許正因為那個(gè)年代的貧苦與物質(zhì)匱乏，傘很多時(shí)候倒成了情感的承載。那時(shí)候，家里的傘常常都是孩子用的，大人下雨的.時(shí)候繼續頂蛇皮口袋或是塑料薄膜；一把傘下通常不是一個(gè)人，可能是兄弟、姐妹，抑或是父子、母女，也可能是同學(xué)、師生……那個(gè)年代，我們常因為某人幫自己撐傘，或是某人為自己送傘，被深深感動(dòng)……

　　如今的傘，已經(jīng)不只為防雨， 對于女士來(lái)說(shuō)，用來(lái)防曬倒成了主要用途，所以有了五花八門(mén)的防紫外線(xiàn)傘。十幾塊錢(qián)一把傘，一家有四五把傘已經(jīng)是件稀松平常的事。下雨的時(shí)候，車(chē)站邊，商店門(mén)口，常常有些人兜售應急用傘，十塊錢(qián)一把，便宜實(shí)惠。

　　現在的孩子，斷然是體會(huì )不到那個(gè)連傘的顏色都很單調的年代了，開(kāi)頭的那個(gè)謎語(yǔ)若是放到那個(gè)年代，估計大人們也猜不出謎底。

　　如今，每當我撐傘走在雨中，常常莫名地聞到一股桐油味兒，憶起那些童年和傘有關(guān)的往事。

抒情作文 篇7

　　他們說(shuō)，女孩是一個(gè)惡魔。因為她的臉上有一個(gè)巴掌大的胎記。

　　他們說(shuō)，女孩是一個(gè)天使。因為她唱歌時(shí)的聲音宛若天籟之音。

　　女孩經(jīng)常處于一種水深火熱之中。她的聲音俘獲了很多人的心�？赏瑫r(shí)她的外貌也嚇走了很多人。女孩自卑，試圖用長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)來(lái)遮蓋那丑陋的胎記。能使她唯一自信的時(shí)候，就是站在舞臺上唱歌的時(shí)候。她的夢(mèng)想就是想成為一個(gè)歌手，恰巧，上帝賜予了她這個(gè)天賦，也恰巧，上帝給了她一個(gè)命運的轉機。

　　晚會(huì )上，氣氛熱烈而狂歡。誰(shuí)都能參加這個(gè)晚會(huì )，但凡是進(jìn)來(lái)的人，都必須唱一首自己喜歡的歌。女孩被自己的音樂(lè )老師硬是拉了過(guò)來(lái)。老師對她說(shuō)：“你不是想當歌手嗎，這是一個(gè)讓他們對你刮目相看的機會(huì )�！迸�孩答應后，馬上就后悔了，看著(zhù)舞臺上一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的人，再看看自己，就身著(zhù)平時(shí)的校服，真的是，毫不起眼。很快，就輪到了女孩。

　　女孩上臺時(shí)，過(guò)于緊張，竟同手同腳地走了上臺。臺下的人哄笑著(zhù)，一看到她臉上的胎記，更加是不屑的嘲諷著(zhù)她，臺下一片吵雜。因為這個(gè)小插曲，女孩更是心如擂鼓，在臺上站定，鞠躬，不經(jīng)意瞥到自己老師那鼓勵的眼神，突然間，心情便安定了下來(lái)。

　　女孩露出一個(gè)燦爛的.笑，開(kāi)始了只屬于她的舞臺。女孩穿透力極強的聲音震撼了每個(gè)人的心。他們沒(méi)想到，這個(gè)穿著(zhù)老土，臉上帶有胎記的人，竟會(huì )唱出這樣好的歌曲。在空寂的音樂(lè )聲中，女孩突然就想起了自己的往事。因為胎記，所有的人都不屑，嘲諷她，每次，她都是默默承受，直到遇見(jiàn)自己的恩師。她記得恩師最深的一句話(huà)是：“你不需要自卑，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，每個(gè)人都有自己完美的地方，你最完美的地方，是你的聲音，你應該自信，為你的聲音感到驕傲�！睆男〉酱�，只有自己的恩師這樣支持著(zhù)她。

　　舞臺下安靜得很徹底，他們看到，女孩哭了，就這么站在舞臺上，唱著(zhù)歌，淚流滿(mǎn)面。曲終，女孩再也控制不住，撲倒恩師懷里，嚎啕大哭。恩師摸了摸她的頭發(fā)，面上現出一抹欣慰的笑。

　　你不應該自卑，你有屬于自己的完美。

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