抒情作文【集合10篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的抒情作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文 篇1

　　所謂的“課本”，它可以是每學(xué)期的教材，也可以是每個(gè)人最喜歡讀的書(shū)，不管怎樣，課本都是伴隨我們一生的良師益友。

　　開(kāi)學(xué)以后，我就是一名初中生了，前兩天，我把小學(xué)的課本，好好整理了一番。

　　在整理的過(guò)程中，我雖說(shuō)不算是悟出了什么道理，卻，不僅有一些小小的傷感�？粗�(zhù)一二年級課本上那些歪歪扭扭的字，再看看五六年級課本上略顯潦草的`字。心里，莫名其妙涌上一股說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)很，奇妙，可又很簡(jiǎn)單。

　　我們總是要慢慢長(cháng)大，以前的課本終究還是要和我們說(shuō)“再見(jiàn)!”雖然舍不得，但那些課本早已化作一點(diǎn)一滴的知識。匯成一股源泉，倘若我們的腦海，并將陪伴我們走完一生。那些可愛(ài)的貼紙從芭比娃娃到喜羊羊，再到阿貍，他們在課本上的美麗我怎能忘記?還有無(wú)處不在的涂鴉，卻給我帶來(lái)，莫名其妙的歡樂(lè )。我又怎能忘記呢?

　　整理到最后，望著(zhù)小山一樣高的一大摞課本，我忽然想起了我的小學(xué)生活:在學(xué)校，捧著(zhù)課本，像寶貝一樣�！斑捱扪窖健蹦顐�(gè)沒(méi)完。不過(guò)這又是，怎么樣的呢?過(guò)去的就這樣過(guò)去吧，只把它當成一場(chǎng)風(fēng)，風(fēng)起風(fēng)落，便已消失不見(jiàn)。只留下成長(cháng)的足跡在那天邊。

　　有人說(shuō)，成長(cháng)是一朵花開(kāi)的時(shí)間。我不知道，這朵花要開(kāi)多久?只是把課本放到垃圾收集點(diǎn)的那一刻。我覺(jué)得，我的那朵花悄悄地開(kāi)了。一片白茫茫。

　　新的生活，新的成長(cháng)，我……來(lái)……了……

抒情作文 篇2

　　又是一年的12月31日，明日起就是新的一年。悄然間，我又在時(shí)光的沙灘上多印了一個(gè)腳印�？纯瓷砗蟮�13個(gè)大小各異的腳印，發(fā)現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。20xx年，將是一個(gè)新的開(kāi)始；1月1日，將會(huì )成為成長(cháng)的指向標；0點(diǎn)0分，將是邁出雙腳的時(shí)刻。此時(shí)只能靜靜等待零點(diǎn)鐘聲敲響的那一刻。

　　打開(kāi)電視機，隨臺翻看，全都是一場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì )。我起身看著(zhù)時(shí)針艱難地挪著(zhù)臃腫的身軀，緩緩向著(zhù)12靠近；數著(zhù)分針與12的距離，計算它所需的時(shí)間；聽(tīng)著(zhù)秒針輕快的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人頭攢動(dòng)，都在迎接新的一歲�；氐诫娨暀C前，看見(jiàn)里頭群英薈萃，各路明星使出渾身解數，迎接著(zhù)20xx年的到來(lái)。

　　終于，電視中人們的情緒達到了最高潮，人臉上的歡喜也不言而喻�？粗�(zhù)人身后屏幕上的數字一下一下，有條不紊地跳動(dòng)著(zhù)。是的，進(jìn)入了最后一分鐘的倒計時(shí)了。數字仍在跳動(dòng)，進(jìn)入10秒倒計時(shí)，5秒倒計時(shí)，3秒倒計時(shí)。人們的喊聲沖破云霄：

　　“三！”沒(méi)錯，20xx年是三。它是我進(jìn)入初中后的第三個(gè)年頭了。20xx年秋季，我膽怯地走進(jìn)初中的大門(mén)；20xx年，我頻繁地從大門(mén)出入；而20xx年，我將要自信地跨進(jìn)我的，之后在20xx年時(shí)，更自信地邁向高中之門(mén)。

　　“二！”是的，20xx年也是二。在20xx年，我要面對生物、地理兩科會(huì )考。這兩科會(huì )考的'成績(jì)，將直接影響到我的成績(jì)以及我將來(lái)所讀的學(xué)校。但是我一點(diǎn)也不緊張，因為只要拿下了這兩科，我便離我夢(mèng)想中的高中又近了一些。它們不會(huì )成為攔路虎，只會(huì )成為我的墊腳石，讓我踩著(zhù)他們摘取這顆閃亮的明珠。本文來(lái)自

　　“一！”不錯，20xx年還是一。它預示著(zhù)我走進(jìn)重點(diǎn)高中還剩一年的時(shí)間。這“一”橫著(zhù)是劍，豎著(zhù)是棍，我要拿著(zhù)它一路披荊斬棘，斬妖除魔，迎難而上，沖向我美好的明天。

　　現在，電視里是一片歡樂(lè )的海洋，主持人后的屏幕上寫(xiě)著(zhù)“20xx”幾個(gè)大字，下面還有“新年好”三個(gè)字。窗外人聲鼎沸，煙花漫天，遠處傳來(lái)了悠悠的鐘聲。我起身看了看時(shí)鐘，時(shí)針、分針、秒針在“12”處互相輕吻了一下，又分開(kāi)了，踏上了新的征程……

抒情作文 篇3

　　清詞古卷，夢(mèng)影慌！碧柳清風(fēng)，月明上！紅塵深處，誤入，獨行荒野，天涯路。

　　卷葉珠連，落清窗！舊墨香雨，夜如霜！紅塵如夢(mèng)，婆娑，靜謐孑眉，愁末央。

　　一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)！一次邂逅，一份緣！

　　流水眷落花，空留指尖暗殘香！相思蔓心扉，雪里花開(kāi)惦記你！

　　紅塵何處，似水，如劫，盡回憶！敢問(wèn)，伊人何處，回首，盡夢(mèng)息！

　　——題記/流星

　　夜雨蕭蕭，潤無(wú)聲大地。風(fēng)聲裊裊，幽滿(mǎn)懷清寧。月色朦朧，披紗帶霧，懵然了我的夢(mèng)。靜夜聽(tīng)歌，幽幽隨風(fēng)，浸染了我的心。我安安靜靜的落了筆，卻又無(wú)處勾尋墨滴的印記。

　　細雨，落入寒冬的夜。耳邊，聽(tīng)到的微聲，或許，只是一種凡塵的回蕩。就如私語(yǔ)，濺心間，愁眉上�；厥�，也不過(guò)是一點(diǎn)漪漣。秋光已別，寒冬凌冽了昨日的沉月，薄如衫，泛著(zhù)黃，空留殘枝落明梢。緊留幾絲微風(fēng)，沾染了時(shí)光的痕跡，勾人回味，且斷腸！

　　深邃的夜，終于不用為塵世的一切去奔波。一杯咖啡，獨自飲。一紙千文，獨自品。一點(diǎn)碎語(yǔ)，獨自念。如此，自言自語(yǔ)，自品自析，蹉跎了誰(shuí)的青春？誰(shuí)的夢(mèng)？誰(shuí)的心？

　　清淺的流年，拾沙綴夢(mèng)，濺起半滴情淚，濕透青衫如畫(huà)�？蛇@夜，不知為何，蘊育了一簾冷冷的風(fēng)，遮蓋了曾有過(guò)的遐想與夢(mèng)。留下一段纏綿的詩(shī)句，傾述了寂寞與相思的花瓣。卻不懂，這是否會(huì )讓人有些難過(guò)？也許，是你一次不經(jīng)意的微笑，印入我的腦海。也許，是你一個(gè)不經(jīng)意的回眸，縈鎖我的思念。我，終究是沒(méi)能忘記！

　　昨日的溫馨，溫潤了今日在文字，唯美的綻放，卻又不知道為何孤獨的彷徨！此生的情，此生的憶，輕蘸了一縷墨香，穿梭在文字的罅隙中，如一季的煙雨，隔著(zhù)午夜的回廊，靜靜的想！靜靜的落！靜靜的回首著(zhù)記憶！

　　風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)平靜的'的心。歲月，撩撥著(zhù)一些遺留的記憶。慢慢的，才知道，一切都似乎時(shí)遠時(shí)近。一點(diǎn)碎念，在不經(jīng)意間又浮出幾點(diǎn)漣漪。原來(lái)，這么久沒(méi)見(jiàn)，停留在最初的記憶，還是放在了心里，有些壓抑，有些恍惚，周而復始的循環(huán)。轉眼，卻在時(shí)光的日歷里緩緩的默記�；蛟S，是時(shí)光太緩。初夏見(jiàn)，今未眠，徒留月色，漫步在回廊。傾聽(tīng)，裊裊心緒，百轉千回。念起，浮萍細碎，葉柳沉思。也或許，是時(shí)光太急。轉眼間已半年，一些事，一個(gè)人，揮之不去......

　　其實(shí)，我只是想，尋一個(gè)溫柔的女孩，陪我，踏著(zhù)三月的煙雨，將曾經(jīng)寫(xiě)進(jìn)昨日，讓快樂(lè )留給明天，然后，一起去尋找屬于自己的晴朗，自己的夢(mèng)！

　　夕陽(yáng)西去，燈火闌珊處回憶。小橋流水，思憶不息，夢(mèng)里夢(mèng)外，都是你！假如，相思渡口，我看見(jiàn)了你的淺笑迷離，此生，是否都無(wú)法忘記你！假如，塵世懵然，我夢(mèng)見(jiàn)了你的笑靨如花，此生，是否都無(wú)法失去你！假如，白首相依，我能選擇和你耳鬢廝磨，此生，是否都無(wú)法離開(kāi)你！假如，我可以不愛(ài)不著(zhù)迷，此時(shí)，風(fēng)過(guò)無(wú)意，葉落無(wú)息，我是否還能，獨吟一曲與相思無(wú)關(guān)的記憶......

　　曾經(jīng)，總想用一紙信箋，寫(xiě)下一份簡(jiǎn)單的愛(ài)。在婉約的時(shí)光里，將幸福，在心里安然地渲染，直到永遠。即使是歲月留給我的遺憾，也要去點(diǎn)燃，綻放所有風(fēng)采�？墒�，現在，我卻守著(zhù)昨日的荒野，悉數記憶的沉沙，閉眼不思，默語(yǔ)不言！

　　如果，緣分注定的是迷茫，我該怎樣尋找？如果，故事注定的是收場(chǎng)，我該怎樣抉擇？流年的故事，有些夢(mèng)，有些人，是不是，都該忘？多少個(gè)夜晚，想起你！醒后，卻是一種相思的無(wú)奈！那些曾經(jīng)的短暫歲月，陪我走了一段很長(cháng)很長(cháng)的路。卻又留給今晚的自己，一顆平靜的心。遠離了喧囂，也遠離了夢(mèng)。只是沒(méi)有人能懂，其中淡淡憂(yōu)傷，為何那么沉、那么重！寒冬的月，自古的寥，誰(shuí)又能看透看穿？流年似水，握不住青春，也留不住心�；蛟S，人世，繁華與落寞，皆是一個(gè)輪回，一個(gè)游戲，一個(gè)夢(mèng)。但，梨花如雪，我心欲飛，又何懼紅塵，萬(wàn)丈淵？

　　反復看著(zhù)你的回信，曾想過(guò)忘記你，可是，一切卻像風(fēng)，或隱或現，浮游浪跡在心里。雨落，風(fēng)起，花飛，緣自誰(shuí)一生？風(fēng)過(guò)，云飄，霧散，寫(xiě)下誰(shuí)一程？抹不掉，擦不去的氣息；喚不醒，藏不住的眷念；抓不住，解不開(kāi)的心緒；就像影子，閃來(lái)閃去，卻又模糊不去，對你的回憶。猜不著(zhù)，摸不透，你的心思；照不全，看不完，你的美麗；抓不到，弄不清，你的內心；就像幻覺(jué)，飄來(lái)飄去，卻又擺脫不去，對你的記憶。我不知，該如何，不去想你！

　　不述情愁，不言滄桑，太多的人，太多的夢(mèng)，或許已成曾。所以，管它何事煩惱，我們都學(xué)會(huì )了付之一笑，不在較真。但這相遇卻是一種緣，裁剪了時(shí)光的愿，也燃起了流年的思念。哪怕是一點(diǎn)不滅，都很難放棄對這一切的眷念！但是不知為何，這棉卷如絲的眷念，卻又凝結成了沙漏的碎點(diǎn)，零落在了那沒(méi)有太多回憶的思念，仿佛曼陀羅花的花瓣，紛飛如火，無(wú)法忘記！也或許，無(wú)論在哪里，思念就像星空月光的雨，無(wú)處躲避！

　　觸摸不到歲月的痕跡，我的心，一直在流年里浪跡，卻又不知為何，被遠方思念的你，裝滿(mǎn)了所有的記憶。就連現在的我，還想，再多看幾眼，那深深印在我心里，你的輪廓，你的美麗......問(wèn)你：“晶，在遠方的你還好嗎？”

　　夜深了，人困了，所以，我也睡了，睡在一個(gè)流星劃過(guò)的夜！

抒情作文 篇4

　　字如人生，文如人生，書(shū)如人生。深夜獨坐，默默品茗那馥郁的書(shū)香。

　　眺望《文化苦旅》，擦肩《呼嘯山莊》，躲過(guò)《雷雨》，走進(jìn)《牡丹亭》，欣賞《子夜》，攻下《圍城》，締造《平凡的世界》，邂逅《廊橋遺夢(mèng)》，攜手《茶花女》，夢(mèng)回《童年》，一睹《巴黎圣母院》。

　　好書(shū)很多�？晌易钕肟吹�，卻是寶玉口中的《古今人物通考》。自是曉得本無(wú)其物，心中還是很依戀。不知它是什么樣兒的，稼軒在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)嗎？

　　讀書(shū)，可以讓我們看到大漠孤煙，江南風(fēng)光；可以讓我們欣賞高山流水，小橋人家；可以豐富我們的知識和閱歷，可以讓我們少走彎路；讀書(shū)，可以使我們更透徹地領(lǐng)悟人生真諦，從而更加成熟。

　　著(zhù)名作家肖復興說(shuō)：“讀書(shū)，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂；讀書(shū)，可以尋找一方明亮清澈的`夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔�！贝_是如此。

　　然而，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝祟�(lèi)的言語(yǔ)甚是俗鄙，不登大雅之堂。書(shū)是用來(lái)陶冶情操，給予人知識，豐富人們的精神需求的，并非是滿(mǎn)足虛偽欲望的門(mén)道。

　　真正懂書(shū)的人明白：書(shū)卷氣會(huì )讓所有的高級化妝品、名牌服裝貶值。

　　書(shū)，很美。

　　燈下，靜讀《漱玉詞》，盡情陶醉與婉約清秀的“易安體”。

　　書(shū)似人生，人生如書(shū)。讀對書(shū)，便可終身受益。

抒情作文 篇5

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)幸福的家，每個(gè)人都很愛(ài)自己的家。

　　家能給人溫暖，給人幸福，給人鼓勵，讓人從失敗走向成功，家就是每個(gè)人的精神支柱。

　　在家父母猶如朋友，每一天說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子。在外面的委屈，開(kāi)心，悲哀……，回到家能夠給爸爸媽媽傾訴，說(shuō)出來(lái)后情緒會(huì )很好。情緒就像被松綁一樣，簡(jiǎn)單，自如。

　　家就是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，就是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。

　　我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。

　　我成長(cháng)的過(guò)程中，家在我心里的位置最重，溫暖的沙發(fā)，大大的'電視……這些東西陪伴我走過(guò)了無(wú)數春秋，當然其中還有下崗的，然后新上崗的。每一個(gè)東西都陪伴了我的喜怒哀樂(lè )，還有我和爸爸一齊種的花花草草。我們家里的故事數不盡，說(shuō)不完。其中我記得最清的就是，我有一道題不會(huì )，爸爸在睡午覺(jué)，我就把爸爸叫起來(lái)給我說(shuō)題，結果爸爸有點(diǎn)生氣，說(shuō)；‘’自己寫(xiě)去，別什么題都問(wèn)別人�！�’我只好去請教媽媽?zhuān)�結果爸爸就起床了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我批了一頓，我當時(shí)就想，不就就是問(wèn)個(gè)題嗎？至于嗎？哼！事后爸爸給我講了一些道理。我還就是想不通爸爸為什么批我。爸爸脾氣但就是很好的

　　我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )的家。在我家里，總就是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總就是和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總就是逗得我和媽媽哈哈大笑。我就是一個(gè)任性的女孩子，有時(shí)候會(huì )惹爸爸媽媽生氣。但如果我考試取得了好成績(jì)，爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的東西，我也會(huì )給爸爸媽媽吃哦。因為我深知，我成績(jì)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對我的培養。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；就是爸爸媽媽幫忙我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì )了我如何應對生活，應對事實(shí)；然而就是他們教我懂得了人生不會(huì )就是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得應對生活的挑戰與考驗。

　　我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠駐我家。

抒情作文 篇6

　　愛(ài)，有多種多樣的，朋友對朋友的愛(ài)，那是純潔的；有我們對貧苦人的愛(ài)，那是真誠的……當然還有父母對我們的愛(ài)，那是無(wú)私的，讓我熱淚盈眶。

　　記得最清楚的，是母親對我的愛(ài)，那是三年級的時(shí)候，記得是在星期一，剛剛到秋天，我還穿著(zhù)夏衣，雖然有些人開(kāi)始穿秋衣了，但我認為還早，這天出奇的熱，但已經(jīng)有了秋天的味道，我本想著(zhù)“輕裝上陣”，但媽媽認為還是多穿點(diǎn)好。

　　“天氣變化這么大，一定會(huì )越來(lái)越冷，還是多穿點(diǎn)兒吧！”媽媽順手拿過(guò)一件外套讓我穿上。我頓時(shí)有點(diǎn)兒悶悶不樂(lè )，“今天這么好的天氣，陽(yáng)光這么明媚，穿上這件衣服，不把我熱死啊，我不穿�！眿寢尠侔銊裾f(shuō)，不管怎么說(shuō)大道理，我都不聽(tīng)，自己還在心里暗暗自喜，“還是我比較現實(shí)，我媽穿那么多衣服，一定會(huì )后悔的�！蔽荫R上拿著(zhù)書(shū)包就往外跑，剛跑進(jìn)電梯，看著(zhù)媽媽焦急的目光，嘴里好像還在嘀咕著(zhù)什么，電梯門(mén)關(guān)了起來(lái)，只能從縫隙里看到媽媽?zhuān)�好像媽媽被擠扁了一樣。

　　剛走出大門(mén)，陽(yáng)光就像“雨點(diǎn)兒”般落在我身上，我欣然地接受這如沐浴般的“雨點(diǎn)兒”。旁邊不時(shí)還有幾片落葉落下來(lái)，好像在說(shuō)：“早安，今天天氣真好��！”我也在心里回答。

　　來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們都帶著(zhù)外套，旁邊還有人問(wèn)我：“王盈松，你不知道今天晴轉多云呀！”我突然想起來(lái)，今天還沒(méi)看天氣預報呢。

　　到了下午，天氣依然很晴朗，我剛認為自己很幸運，突然烏云像趕火車(chē)一樣，到了我們的'上空，雖然沒(méi)有下雨，但涼風(fēng)嗖嗖地“刺”在我身上，我開(kāi)始越來(lái)越冷，多么希望現在有個(gè)外套出現在我的面前��！就在我出去小便的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影——我的媽媽?zhuān)�她的腋下夾著(zhù)一件外套，她把外套留下，無(wú)聲無(wú)息地走了。

　　我頓時(shí)熱淚盈眶，想著(zhù)我自己對媽媽的態(tài)度，看著(zhù)媽媽的背影——一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)瑹o(wú)私奉獻的母親 ，我愛(ài)您!

抒情作文 篇7

　　清晨，拉開(kāi)窗簾，一道金色的光線(xiàn)從玻璃透了出來(lái)。那光線(xiàn)微弱微弱的.，忽上，忽下，忽左，忽右……在大霧的映照下，顯得非常渺小。我推開(kāi)屋門(mén)，順著(zhù)那絲光線(xiàn)向外走去。漸漸地，那絲光線(xiàn)更金了，煙霧被陽(yáng)光染成了金色，壯觀(guān)極了！太陽(yáng)公公拼命地發(fā)出它強烈的光芒，最后，煙霧被強烈的陽(yáng)光驅趕走了。太陽(yáng)露出來(lái)了！霎時(shí)，世界一片生機勃勃。小草正在沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光;小鳥(niǎo)又開(kāi)始了它的歌唱生涯……太陽(yáng)公公再一次把它的光輝灑向大地，灑向人間！陽(yáng)光，你燦爛無(wú)比，溫暖光明！你帶領(lǐng)我們戰勝了黑暗，戰勝了自己！

抒情作文 篇8

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。每當聽(tīng)到“母親”這一熟悉的稱(chēng)呼時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比的親切和自豪。

　　記得有一次，我在學(xué)校發(fā)起了高燒，被老師送到了醫院，老師打電話(huà)給您，您飛奔到了醫院，氣喘吁吁地問(wèn)我有沒(méi)有事，覺(jué)得怎樣。當我看到你滿(mǎn)臉汗水、急切的'表情時(shí)，一股暖流涌遍了全身，我可以體會(huì )到您對我的關(guān)心和愛(ài)護。

　　還記得有一次，我考試考砸了，只得了70分，我想：您知道后肯定會(huì )罵我的。所以我打算不告訴您，可是老師說(shuō)要讓家長(cháng)簽名，我就替您簽了字，老師一眼就認出來(lái)了，我只好老實(shí)“交代”了。放學(xué)回家后，我把試卷拿了出來(lái)，您仔細看過(guò)后，看了看我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“傻孩子，你認為媽媽會(huì )罵你嗎？不會(huì )的，每個(gè)人都不是常勝將軍，你也一樣，這次考的不好，下次努力就可以了，以后無(wú)論做什么，要盡自己最大努力做好每一件事情�！蹦�用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我，好像在鼓勵我下次一定能考好！

　　媽媽?zhuān)�您為了我能快�?lè )的生活，付出了很多，您不管有多么辛苦從未說(shuō)過(guò)累，叫過(guò)苦，只要我快樂(lè )你就感到無(wú)比幸福。媽媽?zhuān)�在我的人生道路上，是您引導教育我，使我健康快�?lè )的成長(cháng)，在我迷茫的時(shí)候，是您給了我鼓勵，讓我體會(huì )到了做事的樂(lè )趣，懂得了做人的道理。而那時(shí)的我只知道享受你對我的愛(ài)，而不懂得回報，為此，我感到非常的慚愧。在這里，我想對您說(shuō)一聲：媽媽您辛苦了，我永遠愛(ài)您!

抒情作文 篇9

　　雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著(zhù)無(wú)窮的力量，那雨是植物的主，同時(shí)也是我們在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)雨，愛(ài)在雨中散步。因為我覺(jué)得那種感覺(jué)是特別的，也是美妙的。

　　雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲；雨絲是那么的細，那么的綿，就像春天空中漂浮的柳絮；雨點(diǎn)兒落在我的頭上，身上，我仰面向上，閉著(zhù)眼，張著(zhù)口品著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)的.雨珠，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在細雨的澆灌下又長(cháng)了許多……

　　豆豆般的雨點(diǎn)落在大地上，濺起水花 ，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過(guò)程，真是有趣極了！雨絲細細的，像繡花針，斷斷續續的直播到地里；有好像無(wú)數珍珠從天上灑下來(lái)，遠處的青枝綠葉，顯得親翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩羨著(zhù)清香的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春雨圖��！

抒情作文 篇10

　　如果夜空失去了星星，

　　失去了星星點(diǎn)點(diǎn)的光，

　　孤單的一彎明月，

　　怎么照亮整個(gè)世界，

　　誰(shuí)還會(huì )在夜里，

　　把希望寄存，

　　那些寂寞的人，

　　期盼著(zhù)流星作伴，

　　許下最天真的.夢(mèng)，

　　最純潔的心愿，

　　月光下的盈盈秋水，

　　倒映著(zhù)一顆寂寞的心，

　　也許，

　　只有一顆顆的星星，

　　陪伴著(zhù)我，

　　在漫漫長(cháng)夜中等待，

　　在瑟瑟秋風(fēng)中發(fā)抖，

　　誰(shuí)不愿意，

　　每顆星都那么璀璨，

　　誰(shuí)不喜歡，

　　每一天都是一首歌，

　　如流星劃過(guò)，

　　等到星星淡淡消失后，

　　我在湖邊慢慢醒來(lái)。

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