實(shí)用的抒情的作文9篇（精華）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1

　　小的時(shí)候，一直都不懂得幸福的含義。也曾經(jīng)傻傻的問(wèn)過(guò)許多的人：“幸福是什么?”

　　醫生說(shuō)：“幸福是看到病人康復后的笑容�！鞭r夫說(shuō)：“幸福是秋天那一片片金燦燦的麥田�！崩蠋熣f(shuō)：“幸福是學(xué)生努力后一張張優(yōu)異的成績(jì)單�！蹦赣H說(shuō)：“幸福是看到孩子活蹦亂跳、充滿(mǎn)活力的身影�！鄙嚼锏暮⒆觽冋f(shuō)：“幸福是學(xué)校和一本本散發(fā)出油墨香味的課本……”

　　但是，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它就在我們的心里!

　　一談到幸福，我總會(huì )不禁起我的.好母親——面目慈祥，眼角總有絲睡意的人。我，生活在并很富裕的家庭里，讓我上一所好學(xué)校，母親千辛萬(wàn)苦，費盡心血把我送進(jìn)了名校。不讓我的童年留下陰影，母親看見(jiàn)我總是顯得那么地愉快。天真的我不但母親的一番苦心，還總是抱怨這、抱怨那。

　　直到六年級末的軍訓，我才真正明白，才是世上最美好的幸福。那天，是軍訓的最后一天，早晨，我懶洋洋地從床上爬起，覺(jué)得腰酸背痛。一連五天的魔鬼訓練讓我吃足了苦頭，想到就要回去了，我不禁興奮起來(lái)，跳下床收拾衣物來(lái)。早晨，難熬的半天終于了，中午，我踏上了返回的列車(chē)，來(lái)到了車(chē)站。大老遠的，我便看見(jiàn)了孤零零的身影，孤獨地站在那兒四處張望著(zhù)，我定睛一看，是她!我的母親。我跑了，她欣喜地張開(kāi)了雙臂，擁我入懷，不時(shí)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，瘦了許多了�！币浑p眼睛里分明帶著(zhù)許多慈祥和關(guān)切。我吃驚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�說(shuō)好了，我回家，怎么您又來(lái)車(chē)站等我了。母親說(shuō)：”風(fēng)大，還怕你著(zhù)涼了�！罢f(shuō)著(zhù)從包里拿出一件衣服給我披上。我的眼角一下子濕潤了。母親可真好!我平時(shí)竟然她對我的關(guān)懷，我愧疚萬(wàn)分。

　　這就是我心中的幸福，其實(shí)，幸福并不是需要擁有多好的生活，而是母親那幾十年如一日傾注在我們身上的母愛(ài)!

抒情的作文 篇2

　　我的奶奶有著(zhù)一張圓而慈祥的臉，一雙略微凹下去的眼睛在花白短發(fā)的映襯下顯得很有精神，臉上總是掛著(zhù)和藹的'微笑，深深的皺紋在微笑時(shí)顯得格外分明。

　　在我心中，奶奶有兩個(gè)典型的特征：一是愛(ài)“嘮叨”，二是勤勞、節儉。

　　奶奶很會(huì )“嘮叨”，爸爸說(shuō)這個(gè)“嘮叨”要加引號。早晨我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶開(kāi)始“嘮叨”了：“樂(lè )樂(lè )，快起床，不然要遲到了！”可我還想在溫暖的被窩里多窩一會(huì )兒，于是閉著(zhù)眼討價(jià)還價(jià)道：“奶奶，還沒(méi)睡醒呢，再睡一會(huì )兒好不好？五分鐘，就五分鐘！”奶奶跟我心有靈犀，家里于是安靜下來(lái)，但五分鐘一到，奶奶保證又準時(shí)開(kāi)始“嘮叨”，這時(shí)就不得不起來(lái)了。如果我洗漱拖拖拉拉，奶奶又會(huì )“嘮叨”：“樂(lè )樂(lè )，好了沒(méi)有？快點(diǎn)兒！”“知道了，別說(shuō)了！”“那快點(diǎn)，要遲到了！”……每天早晨，我們家總能聽(tīng)到我和奶奶這些“精彩”對話(huà)。除此之外，我做作業(yè)不認真、寫(xiě)字姿勢不端正、有其他不良習慣時(shí)，奶奶也總會(huì )在第一時(shí)間開(kāi)始“嘮叨”。我雖然頑皮，但也會(huì )立即糾正。久而久之，我上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，寫(xiě)字再也不會(huì )東倒西歪，以前的一些不良習慣也在奶奶的“嘮叨”下逐步改過(guò)來(lái)了。

　　奶奶很勤勞、節儉。每天，奶奶總是我們家里第一個(gè)起床，打掃衛生、燒開(kāi)水、買(mǎi)菜，還有必不可少的給我做早餐等等。我好奇地問(wèn)奶奶為什么不晚上燒開(kāi)水，這樣早上就不用那么早起床了，奶奶說(shuō)：“晚上燒的開(kāi)水第二天早上會(huì )變涼，而且我們家是峰谷計電，早上八點(diǎn)前電費是半價(jià)，可以省錢(qián)�！倍�且，我們家的很多家務(wù)等活都不用我們操心，全都是奶奶一個(gè)人搶著(zhù)就搞定了，讓我們很是省事省心。

　　以前，常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“家有一老，如有一寶”，現在，我也逐漸體會(huì )到了其中的真諦。這就是我的奶奶，一個(gè)愛(ài)嘮叨而又勤勞、節儉的平凡老人。

　　我愛(ài)我的奶奶！

抒情的作文 篇3

　　我還小，只是我的心理卻是很成熟的，至少比一一般的孩子來(lái)說(shuō)是這樣的。父母和老師也經(jīng)常和我說(shuō)，你比一般的人成熟不少，因此一些事情你也會(huì )自己思考，，學(xué)會(huì )自己去衡量。

　　我知道，他們所說(shuō)的是什么，對于我們來(lái)說(shuō)，現在的許多東西是不真實(shí)，是不可能的，因為我們還小，現在的一些事，一些承諾，一些天長(cháng)地久，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，經(jīng)不起它的侵蝕，而隨風(fēng)消散。只是我也想知道，我們現在的愛(ài)情與大人的愛(ài)情有哪點(diǎn)不同呢？都是想對方幸福，開(kāi)心，不是嗎？大人們經(jīng)常和我們說(shuō)，你們還小，不懂得什么是愛(ài)情，現在的你即使擁有也不長(cháng)久，相反的'還會(huì )傷害自己，不管是身體，還是心靈上，那些，用你們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是無(wú)法彌補的傷口。我知道他們是希望我們不要因為這些而迷失了自己…

　　只是即使知道，又有幾個(gè)可以做到呢？只是因為太深切，無(wú)法自拔。大人們會(huì )勸我們，是因為他們曾經(jīng)嘗試過(guò)那種傷害，不希望我們同樣受傷，只是我們不這樣想。在大人的心里，愛(ài)情是神圣的，一旦認準了就是一輩子事，因為會(huì )有傷害，所以他們不愿隨意但有時(shí)候他們卻比我們還傻，還更無(wú)法自拔。而我們，可以說(shuō)是他們提醒了我們—————————太小。所以我們比大人們多了一樣籌碼—————時(shí)間，或者說(shuō)，青春。他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，所以沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)?yè)]霍。而我們就是因為這個(gè)，所以我們對愛(ài)情的態(tài)度就不同了，不管是否傷害了對方也是如此。因為覺(jué)得沒(méi)必要當真————————我們還太小，愛(ài)情這種東西，不夠真切，也不必當真，玩玩就好了。只是我們卻不知道，就是在這樣的心理中，時(shí)間悄悄遠離我們而去，越來(lái)越遠。

　　我們還太小，我們有的是時(shí)間，只是它不是無(wú)限，我們要珍惜，青春，掌握在我們的手里，不要讓它成為一段灰色的記憶。

抒情的作文 篇4

　　親情是人世間最美好的感情，親情是任何東西都不能代替的，親情是任何人都不能忘記的?

　　今天黃老師給我們開(kāi)展了一次殘酷的活動(dòng)。首先她讓我們在一張純潔白亮 的紙張上寫(xiě)下你 最?lèi)?ài)的5個(gè)人。我飛快的寫(xiě)下了前4個(gè)，最后一個(gè)就是第5個(gè)，令我猶豫不決。因為這是最后一個(gè)了， 必須要嚴肅對待，最后用我堅定的筆寫(xiě)了“黃老師”三個(gè)字，我輕輕地放下筆，坐好了。后來(lái) 黃老師讓我們在這5個(gè)里面選擇一個(gè)劃掉，我張大了嘴，這太難了吧，這可怎么辦呀!可是沒(méi)辦法 這是黃老師的要求。我的手指把筆握的緊緊的，然后顫抖著(zhù)在“黃老師”的'后面打了一把小叉， 我頓時(shí)緊皺眉頭，嘆了一口氣，內心覺(jué)得對不起黃老師。并不是我不愛(ài)黃老師，是因為我的爸爸 媽媽?zhuān)�外公外婆，都是從小養育我，跟我有血緣關(guān)系的人。真摯的淚水六年級抒情作文黃老師僅僅帶了我們一年多。。。

　　之后黃老師讓很多同學(xué)說(shuō)了自己的感受其中最令我印象深刻的是小張，他的感受讓我默默 地流下了眼淚。黃老師讓我們說(shuō)完以后，讓我們又劃掉一個(gè)名字，我的眼睛張的大大的，眼睛里 已經(jīng)布滿(mǎn)了血絲。望著(zhù)紙上還剩下的名字:爸爸、媽媽、外公、外婆，我的心是雜亂的。我低下 頭在爸爸的后面劃了一把大叉，我頓時(shí)后悔不已，腦袋里不停的浮現曾經(jīng)我和爸爸相處的美好時(shí) 光，很多同學(xué)已經(jīng)在啜泣了。

　　你以為這就結束了嗎?不，殘酷的事實(shí)還在繼續，從這3個(gè)人中還要選擇。我咬著(zhù)牙在外公 后面劃了一道，之后淚水就嘩嘩的流下來(lái)，親人們一個(gè)個(gè)離我而去，我感覺(jué)自己仿佛從美麗的花 園摔到了黑色沙漠。紙上還剩兩個(gè)人了，媽媽和外婆。黃老師堅定的說(shuō):“還要劃”。我的眼淚 如流水般流了下來(lái)，淚水滴到了作業(yè)本上。我睜開(kāi)眼在媽媽的后面又劃上了一筆，此時(shí)我的內心 是崩潰的。但這還不夠，黃老師要我們把最后一個(gè)親人也劃掉，我頓時(shí)陷入了孤獨。

　　直到黃老師說(shuō):“這不是真的 ”我才結束。但通過(guò)體驗，我也明白了，好好珍惜眼前的 一切吧!

抒情的作文 篇5

　　十年前的夏天，那棵松樹(shù)被種樹(shù)人栽了下去，那棵松樹(shù)當年只是一棵小樹(shù)苗，它周?chē)�也有許多新栽的小樹(shù)，它們一起成長(cháng)。

　　終于長(cháng)到有一個(gè)門(mén)那么高，它便掙脫了大樹(shù)的綠蔭，它不再需要保護。周?chē)�的小�?shù)依然在大樹(shù)的保護下高傲的成長(cháng)，活得心安理得。大樹(shù)的落葉為它們增添養料，那棵松樹(shù)不需要，它倔強的自己生長(cháng);大樹(shù)的枝繁葉茂為它們遮風(fēng)擋雨，那棵松樹(shù)不需要，它頑強地經(jīng)受風(fēng)吹雨打;大樹(shù)的粗壯協(xié)助它們攀爬生長(cháng)，那棵松樹(shù)也不需要，它獨立的向上長(cháng)。經(jīng)過(guò)多少春夏秋冬，它成功的長(cháng)高了，比其他樹(shù)都高都粗壯。

　　趕路的人烤著(zhù)太陽(yáng)，走累了便要到這棵松樹(shù)下歇歇腳;小孩子玩耍時(shí)，也會(huì )抱著(zhù)它向上爬，或是圍著(zhù)它繞;還有一些鳥(niǎo)，也來(lái)它這筑巢安家。因為它太強壯了，讓人有安全感。

　　一天夜里，忽然北風(fēng)呼嘯，天上飄起了雪花，這些樹(shù)早在秋天時(shí)落了葉，變得單調，在大風(fēng)中它們東搖西擺，有些樹(shù)早已招架不住，無(wú)奈的彎腰低頭。唯獨那棵松樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，它都堅定不移的站立著(zhù)�！鞍�，趕緊倒下吧!你招架不住的，我們是為你好呀!”一些松樹(shù)對它說(shuō)�！安�，堅信今晚的暴風(fēng)雪過(guò)后，明天將會(huì )風(fēng)和日麗的!”它毫不猶豫地說(shuō)出這句話(huà)�！隘偭�，它不要命了吧!”其他的松樹(shù)害怕的倒在了地上，它們覺(jué)得自己是安全的.，甚至還很高傲的躺著(zhù)。

　　第二天一大早，太陽(yáng)就高高的掛在了天上，大冬天的天氣也可以這么溫暖，那些倒下的樹(shù)被雪壓的再也站不起來(lái)了。人們很早就進(jìn)入了樹(shù)林，把倒下的樹(shù)扛回家燒火取暖。依舊不動(dòng)的還是那棵松樹(shù)，但是它不會(huì )嘲笑，也不會(huì )驕傲，更不會(huì )退縮，即使它知道，總有一天它也會(huì )被人類(lèi)帶走。

　　十年后的這個(gè)夏天，種樹(shù)人老了，它也老了;種樹(shù)人去世了，它卻還在。樹(shù)干飽含了它多年經(jīng)歷風(fēng)雨的滄桑痕跡。在一次城市建設中，它被人類(lèi)無(wú)情的砍倒了。斧頭一下一下地砍著(zhù)它的身體，它沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。意外地是，它笑了，似乎是在笑人類(lèi)的無(wú)知，愚蠢，笑他們骯臟的行為，笑他們低下的品格。

　　是啊，在多少個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，它都堅強的挺了過(guò)來(lái)，可是最終，還是逃脫不了斧子的追殺，人類(lèi)的魔爪。

抒情的作文 篇6

　　母愛(ài)是花，在青春的雨季里綻放親情

　　母愛(ài)是軸，在四季的車(chē)輻上轉動(dòng)無(wú)私

　　母愛(ài)是夜，在靜謐的星空中撒下偉大。

　　誰(shuí)都有母親，人人都在享受著(zhù)母愛(ài)。母親愛(ài)我們，卻和我們愛(ài)母親不一樣，我們的愛(ài)是溪流，而母親的愛(ài)是海洋，初春的原野，半是爛漫，半是輝煌，那是春風(fēng)走過(guò)的地方……

　　從在母親腹中孕育開(kāi)始，深深的母愛(ài)就將母親與我們緊緊地連在了一起。吸吮著(zhù)母親的乳汁，我們在媽媽的懷抱中享受著(zhù)人間的溫暖；吃著(zhù)噴香的飯菜，在母親每天細心的呵護下，我們茁壯的成長(cháng)；聽(tīng)著(zhù)每一聲的叮嚀、伴著(zhù)每一天的`嘮叨，我們少走了多少不該走的彎路。這，就是母親的給予，不加任何修飾，卻天籟般地貼切。

　　母親總是那樣“善良”、“慈祥”，她給予了我們無(wú)比的溫暖，無(wú)邊的智慧和無(wú)窮的力量。因此，對于每一個(gè)享受著(zhù)母愛(ài)長(cháng)大的孩子，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩母親那是我們義不容辭的責任。

　　感恩絕不只限于母親節這一天。我們在母愛(ài)的滋潤下快樂(lè )成長(cháng)，感恩更應該付諸于每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)：一聲暖暖的問(wèn)候、一杯熱熱的茶水、一個(gè)甜甜的微笑，雖然比不上穿金戴銀、腰纏萬(wàn)貫時(shí)的雍容華貴，但在感恩的天平上，它們絲毫不遜于后者。

　　母愛(ài)不是溺愛(ài)，是世間少有的真愛(ài)、大愛(ài)，在歷史的長(cháng)河中源遠流長(cháng)。

　　歷史總是在沉思中感悟。孟母為使孩子有一個(gè)健康的成長(cháng)環(huán)境，不惜三次搬家，盡管費盡心思、不辭勞苦，但卻無(wú)怨無(wú)悔；岳母一心讓兒子報效祖國，在岳飛的背上刺下“精忠報國”，她不溺愛(ài)孩子，培養孩子的堅強意志和愛(ài)國情操，最終使岳飛成了民族英雄、愛(ài)國名將，流芳千古。

　　母愛(ài)的力量是貫穿著(zhù)古今的長(cháng)線(xiàn)，感恩母愛(ài)的故事也是古已有之。

　　忘不了，沉香劈山救母雖是神話(huà)，卻依然感天動(dòng)地、讓人嘆服；徐庶舍棄榮華富貴，回到身陷曹營(yíng)、性命危急的母親身邊，只為感恩；而今天孝順的兒子為救母親毅然決然捐獻自己的腎臟，更是演繹了當今社會(huì )感人的佳話(huà)……

　　歷史和現實(shí)的交響曲奏響著(zhù)母愛(ài)的偉大，訴說(shuō)著(zhù)感恩的艱辛。慈母的心樸實(shí)、偉大，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間，并時(shí)刻感染著(zhù)我們，給予我們深沉、無(wú)私的愛(ài)，使我們感到無(wú)比幸福、無(wú)比溫暖。

　　回首是春，展望是夏，命運的車(chē)輪無(wú)休止的轉動(dòng)，在這不斷的轉動(dòng)、輪回的世界里，親情之花在綻放，無(wú)限長(cháng)久、無(wú)比美好。母親節來(lái)了，每一個(gè)兒女又該如何為母親獻上一份感恩的心。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　烏鴉反哺，續寫(xiě)著(zhù)藍天中的神話(huà)；

　　羊羔跪乳，訴說(shuō)著(zhù)大地上的傳奇。

　　母親！你是一本永遠寫(xiě)不完的日記，你是一曲永遠歌頌不完的詩(shī)歌，你是一粒永遠熄不滅的火種，你是人類(lèi)靈魂的締造師。

　　母親，節日快樂(lè )！

抒情的作文 篇7

　　夜晚，滿(mǎn)天的繁星在深沉的天空中閃耀著(zhù)，屋子里的我，呆呆地看著(zhù)電視里飛快閃過(guò)的畫(huà)面。耳邊繚繞著(zhù)一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運……”

　　電視機里的那些對生活布滿(mǎn)信心的聾啞人，用他們會(huì )唱歌的雙手和著(zhù)節奏在金光閃耀的舞臺上劃出了漂亮的弧線(xiàn)，在無(wú)聲的世界里，演繹著(zhù)感恩的真諦，詮釋著(zhù)對于命運，對于世人，對于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺是殘缺的，但他們仍可以用浸滿(mǎn)生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠的微笑面對生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的身體，對于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。

　　腦海中，紛亂的思緒隱藏著(zhù)透明的痕跡，沉淀著(zhù)感恩的情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)……

　　感恩于命運——命運是公平的'，正如“命運在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！泵總�(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開(kāi)始，命運就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運給予的。不妨想想，我們曾經(jīng)是裸地來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運為我們煞費心機設計出生命的藍圖，我們不應該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么？我們不應該感恩于命運么？

　　感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們人生箱篋里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光……父母是生命中給予我們最多的愛(ài)而最不計較回報的人；朋友是生命中與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁的人；生疏人是生命中最輕易擦肩而過(guò)，然而對你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無(wú)私、最真誠、最淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著(zhù)我們的心，呵護著(zhù)它，安詳而和諧地……世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護墻，保護我們，我們不應該更好地珍惜自己，提升自己？我們不應該感恩于世人么？

　　人生路漫漫，我們感謝于命運、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(cháng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹(shù)木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿(mǎn)刺，也會(huì )變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！

抒情的作文 篇8

　　漫步于金色的沙灘上，驀然回首，是一個(gè)個(gè)成長(cháng)的腳印。

　　兩歲·彷徨

　　正是在這個(gè)“人之初”的年紀，成長(cháng)的腳印是那么細碎而美好。母親在大榕樹(shù)下與我相伴，溫聲細語(yǔ)的沉醉下令我愈加堅定腳步。她將稚嫩的我置于五步遠，想要考驗我的走路如何。很是彷徨的我搖擺著(zhù)身子，直直著(zhù)望著(zhù)母親。在一聲令下“開(kāi)始”我邁起了彷徨的步伐，洋溢著(zhù)載不動(dòng)的歡樂(lè )，擁進(jìn)母親懷中。噢，兩歲的腳印，是彷徨的，但不失欣喜。

　　十歲·快樂(lè )

　　告別了幼稚的年紀，隨之而來(lái)的，是這金色童年給予我無(wú)盡的快樂(lè )。我的童年，在靜謐的`鄉村里度過(guò)，但我依為此感到懷念。在海風(fēng)吹拂的金色沙灘上，有我和伙伴們奔跑嬉戲的腳印，還有腳印上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )。我在這里用快樂(lè )來(lái)堆砌成一座座美麗的沙堡，螞蟻的樂(lè )園在這里開(kāi)始。我坐臥在沙石上背誦“床前明月光，疑是地上霜”，感受海風(fēng)的輕輕撫摸。噢，十歲的腳印，是快樂(lè )的，難忘的。

　　十六歲·抉擇

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，在恍惚之中，我逐漸長(cháng)大了。身無(wú)童年的一身輕，而是要即將面臨抉擇的腳印。中學(xué)的大門(mén)開(kāi)敞著(zhù)只剩一載，留給我的是一系列的挑戰。在這過(guò)程中，不僅是我，還有你和他，讓知識成竹在胸，刻苦而奮發(fā)，堅持著(zhù)拼搏的步伐，勇往直前。也許生活是需要用腳印在填充的，那么就讓腳印走得漂亮，走得精彩！噢，十六歲的腳印，是充滿(mǎn)抉擇的，需要我自己去努力奮斗。

　　站在十六歲的金色沙灘上，我要細數腳印點(diǎn)點(diǎn)，回味這些成長(cháng)的腳印。

抒情的作文 篇9

　　柔柔地，小草拂著(zhù)褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的`還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……

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