- 抒情作文 推薦度：
- 抒情作文600字 推薦度：
- 抒情的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】抒情作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
世上的生物總有一天都會(huì )面臨死亡、消失。而對這些生物來(lái)說(shuō)，不管是動(dòng)物還是植物，生命的結束，都是必然的結果。然而新生，卻讓結束可以有一個(gè)新的開(kāi)始。
新生，可以解釋成新生命的產(chǎn)生。植物開(kāi)花結果，再藉由各種方式將種子傳播到其它地方。然后種子又發(fā)芽成長(cháng)，再繼續繁衍數百個(gè)新生。這樣一代又一代，綿延不絕。其實(shí)我們人類(lèi)也是如此，卻很少有人重視這些事。人死后，很多東西都將不復存在，但是卻可以將我們的記憶、心得告訴自己的兒女，透過(guò)下一代的新生，繼續傳承下去。
生命只有一次機會(huì )，但只要我們能坦然改變，如同毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷結蛹，在春暖花開(kāi)，時(shí)機成熟之際，重新蛻變成蝴蝶，就像是獲得了新生。這也是新生的'另一種意思。得到新的生命，是想法一念之間轉變的事，卻讓人在不斷改換想法的過(guò)程中，找到最適合自己的生活方式。
新生可以帶著(zhù)自己所得到的人生經(jīng)驗、想法，到下一個(gè)自己無(wú)法過(guò)去的世代。新生也是改變，是進(jìn)化，能讓人們用一種更好的方式活下去的一種力量。新生代表著(zhù)連綿不止的傳承，更包含了世界形成的一大要素—變化。不論是哪一種意義，都是每天在我們身邊上演著(zhù)，重要又不可或缺。
除此之外，我希望我能用得到新生的動(dòng)力生活，以晚上睡覺(jué)前做為期限，在每天早晨得到新生，珍惜又努力的度過(guò)每一天!
抒情作文 篇2
從沒(méi)想過(guò)能再見(jiàn)。
我怔愣的看著(zhù)這張我完全不熟悉的臉，記憶如潮水般瘋狂的席卷了腦海。我微微闔上眼，緩解那不真實(shí)帶來(lái)的眩暈感。
跆拳道館，我們同樣一身白色，同樣劈叉拉筋，感受痛感。
她在我旁邊，不確定的喊著(zhù)我的名字。我詫異回頭，對著(zhù)她的眼。
她說(shuō)，“我是許悅�！�
哦，許悅啊。
我了然的`點(diǎn)頭，仔細的回想著(zhù)關(guān)于她的回憶，卻發(fā)現少的可憐。
我看著(zhù)她的臉，與她小學(xué)時(shí)做著(zhù)對比。
變化真大。原先更顯乖巧文靜的短發(fā)被長(cháng)發(fā)取代，臉頰旁?xún)蓚�(gè)淺淺的梨渦也淡了。眉眼更加的自信而耀眼。我微微唏噓。
我應一聲。然后便是無(wú)言的沉默。
我微微失神的陷入回憶，回憶起小學(xué)，那有了六年的友誼在一張畢業(yè)照上成了永恒，可離別后卻更加想念而不想放開(kāi)，
初中一年，我一直都想象著(zhù)我們沒(méi)有分開(kāi)。直到今天，這改變的完全陌生的古人讓我不得不走出夢(mèng)境。
大家都變了，變得陌生了。小學(xué)六年，彼此只能成為過(guò)客。
“你在哪兒？”“現代�！薄斑^(guò)得好么？”“還 不錯�！薄叭ミ^(guò)小學(xué)么？”“沒(méi)有�！薄澳愕淖兓娲�，我記得你以前很可愛(ài)的�！薄昂呛��？蓯�(ài)？”“是啊，我這么認為的�！�
我們開(kāi)始談話(huà)，漸漸熱絡(luò )。
教練走到我們面前。她指著(zhù)我，對教練說(shuō)：“我小學(xué)同學(xué)�！蔽铱吹浇叹毢芤苫�，我聽(tīng)到他很疑惑的詢(xún)問(wèn)：“你在市里，怎么會(huì )認識她？”“小學(xué)同學(xué)�！薄芭��！�
我感到我和她有了距離。一種無(wú)形的，薄薄的，但無(wú)法跨越的距離。我又開(kāi)始沉默。
一個(gè)半小時(shí)很快過(guò)去，我們有得再見(jiàn)。這次來(lái)上課是補以前請假的課。我明白，今天過(guò)后，又將再見(jiàn)。
“抱一個(gè)吧�！蔽艺f(shuō)。
我們擁抱，分開(kāi)，互說(shuō)再見(jiàn)，然后彼此轉身，離開(kāi)。
毫無(wú)不舍的。
我坐在父親的車(chē)上，看著(zhù)天空。桂花飄香，花好月圓。今天是中秋的前一天，我又一次靠近我的童年，然后終于放開(kāi)，永遠的說(shuō)再見(jiàn)。
眼眶微微有點(diǎn)濕潤�；貞浧鹦W(xué)六年，猛然發(fā)現，那些人的音容笑貌，已經(jīng)模糊。
耳畔是吵雜的街道車(chē)聲。我卻聽(tīng)到不遠處某個(gè)店，在播放一首歌。我輕輕哼著(zhù)，跟著(zhù)。
我聽(tīng)見(jiàn)音響在播。
“看昨天的我們，走遠了。
在命運廣場(chǎng)中央，等待。
那模糊的，肩膀。
越奔跑，越渺小。
曾經(jīng)并肩往前的伙伴。
在舉杯祝福后都走散。
只是那個(gè)夜晚。
我深深的都留藏在心坎�！�
過(guò)去，再見(jiàn)。
明天，你好。
抒情作文 篇3
雨過(guò)天晴的那天，從老師辦公室走向教室時(shí)，看到墻角的紫色小花開(kāi)得那樣飽滿(mǎn)，濕潤花瓣的上點(diǎn)綴著(zhù)幾顆晶瑩透明的露珠，看著(zhù)手中考得很不理想的數學(xué)試卷，“哎”我垂頭喪氣，蹲下身來(lái)，觸一觸那柔嫩的花瓣，“花總會(huì )有花落的時(shí)候，可它們沒(méi)有想著(zhù)即將枯萎而傷悲，而是認為每天都是一個(gè)新開(kāi)始，與其悲傷度過(guò)一天，不如快樂(lè )、微笑地去迎接，去面對！”他的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，就這樣，我認識了他！
那次考試中，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要注意老師強調的重點(diǎn)內容。認真做完了考題，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地認為考得很好，甚至在發(fā)卷時(shí)，我都毫不擔心。慢慢回到座位，看見(jiàn)那十分醒目的'分數“86”？我突然不敢相信這姓名、考號、班級，連這字跡我都從頭到尾看了一遍，是我的，是我做的試卷，我疊起卷子，藏在書(shū)包最下端，愁腸百結。這時(shí)，我巡視著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，生怕聽(tīng)到同學(xué)的詢(xún)問(wèn)：“你考了多少分？”整天我都在躲避，這樣使自己很難受，他對我說(shuō)：“沒(méi)事的，考試可以讓自己發(fā)現自己的缺點(diǎn)，從而改正，獲得更多經(jīng)驗，不應該傷心呀！努力去彌補漏洞，不用傷心難過(guò)，生活像一面鏡子，你對它微笑，它便會(huì )對你微笑！”聽(tīng)了這話(huà)，我越來(lái)越喜歡他了！
在他的影響下，我對學(xué)習、對一直都令我討厭的考試也有了興趣，我總是快樂(lè )地享受著(zhù)生活，他總是鼓勵著(zhù)我：“你要相信風(fēng)雨之后，一定有彩虹，要用一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待生活�！彼褪俏疑胁豢扇鄙俚囊徊糠�。
充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與斗爭精神的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，歡迎雷霆與陽(yáng)光。我決定和他正式交往了！他就是“快樂(lè )”。
抒情作文 篇4
生活中關(guān)心幫助無(wú)處不在，在我們身邊，有許多需要我們關(guān)心和幫助的人，也有許多的人曾關(guān)心和幫助過(guò)我們。這種關(guān)心和幫助使人世間充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖……
記得那一天，陽(yáng)光明媚，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得格外青翠。我正走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現前面有一位老奶奶，她滿(mǎn)頭白發(fā)，拄著(zhù)拐杖在過(guò)馬路。她一步一步蹣跚著(zhù)，旁邊有許多來(lái)往的年輕人，但都從她身邊匆匆經(jīng)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人扶她。我看到綠燈正在閃爍，馬上就要變?yōu)榧t燈了，我要過(guò)去扶她，不然老奶奶會(huì )有危險。我飛快地跑過(guò)去，拉起她的手說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你呀！小姑娘！”說(shuō)著(zhù)我攙起她一步一步走向馬路對面。那時(shí)有幾輛正要加速的汽車(chē)，看到我們，也停了下來(lái)。我看見(jiàn)老奶奶的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，眼中閃爍著(zhù)的淚花……不到半分鐘，我們便走到了馬路對面，我和老奶奶一起停了下來(lái)。她望著(zhù)我，對我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，剛才多虧你扶住了我，不然我也許就要跌倒在大馬路上了�！蔽倚邼匦α诵�，心情十分愉悅。湛藍湛藍的天格外美麗，小鳥(niǎo)的聲聲叫喚是多么動(dòng)聽(tīng)，樹(shù)葉的“沙沙”聲像在為奏鳴曲伴奏似的。我對老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，生活中最不可或缺的.就是幫助與關(guān)心了！”老奶奶說(shuō)：“我一把老骨頭，不中用了，現在像你這樣的人可不多��！時(shí)間不早了，你也該回家做作業(yè)了，快回吧，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”說(shuō)完，我便回家了。一路上，我哼著(zhù)小曲兒快樂(lè )極了。
幫助與關(guān)心他人是每個(gè)人所應盡的責任，只要大家都關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，我們整個(gè)世界就會(huì )變得更加友愛(ài)！讓我們大家記住——愛(ài)，就在身邊！
抒情作文 篇5
春天正悄悄地裝飾著(zhù)大地，用大把大把的綠色精靈，很奢侈。春的夢(mèng)里，飽含了我們冬日里所有的夢(mèng)想。獨自站在田野里，陣陣春風(fēng)拂面，一種短暫卻又熟悉的感覺(jué)油然而生，很愜意。天空中飄舞著(zhù)許多風(fēng)箏，包含著(zhù)孩子們的夢(mèng)，曾經(jīng)的故事早已散場(chǎng)，而如今散落一地的是一種或明或滅的回憶罷了。在未來(lái)的路上，我們是否回因風(fēng)箏的斷線(xiàn)而淡去熱情，變得不知所措，淚流滿(mǎn)面呢？
一個(gè)人躺在草地上，舒暢，沒(méi)有憂(yōu)傷，只看到孤獨在草間的風(fēng)中穿行。陣陣春風(fēng)掠過(guò)，夾雜著(zhù)青春的氣息，而我卻迷失了方向。散亂。迷離。
春風(fēng)已吹過(guò)，夏天還會(huì )遠嗎？是啊，春風(fēng)易逝！
在暖暖的春風(fēng)中，人們往往自我陶醉其中，超越了空間，忘記了時(shí)間。慵懶已經(jīng)蘇醒，早已將冬日的嚴寒摒棄。終于有一天，我所有的夢(mèng)被夏天撞碎，陽(yáng)光變的尖銳，時(shí)間在郁悶的空氣中蒸發(fā)，所有的希望都化作一滴淚，一滴曾經(jīng)失敗的淚，一滴告別昨天的淚。經(jīng)過(guò)了夏的洗禮，我們是否會(huì )在秋天長(cháng)大？！
春天風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，卻依舊阻擋不住時(shí)間前進(jìn)的腳步，在那些悶不吭聲爬行的時(shí)間里，我們錯過(guò)拉一路的美好，忘卻了哭過(guò)笑過(guò)的青春，那些值得紀念的春夏秋冬。有人說(shuō)；“時(shí)間是能在味道里停止的”，可我卻絲毫也感覺(jué)不到春的味道。在這個(gè)世界里，我們都很渺小，所以不必驚羨他人的那些絢爛，因為自己的美好才是最重要的。郭敬明說(shuō)：“我們都是孩子”。是呀，我們都只是孩子。當聽(tīng)到甘世佳說(shuō)“十七歲開(kāi)始蒼老”之后，我便真的在十七歲里開(kāi)始蒼老。
曾經(jīng)為一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情感動(dòng)過(guò)，我也一直竭力地想清晰地記住那些美好的時(shí)光，來(lái)證明我的確青春過(guò)，那種愿望，就像一個(gè)流浪人渴望找到歸宿一樣強烈�；蛟S是在追求那所謂的動(dòng)作和表情時(shí)，我太清晰地記住了自己這張丑陋的臉，抑或那些辛酸與淚水早已將我湮沒(méi)。所以，我的那些強烈的想法在痛苦的掙扎后就永遠的死去了。悲壯，蒼涼。曾經(jīng)的，經(jīng)過(guò)了；未來(lái)的，還未到來(lái)。
再距高考只有100天時(shí)，我瘋狂地愛(ài)上了文字，在那些頹廢的文字面前，我徹底淪陷，交出了我引以為傲的勤奮和少的可憐的時(shí)間。在老板一次次地激情號召下，我一次次地下定決心要重整齊鼓，卻又一次次地落荒而逃，我的不負責一定無(wú)數次地傷了父母的心。一直以來(lái)，我都以一種殘忍的方式對待他們，在他們面前，我一直偽裝得很聽(tīng)話(huà)，而墮落的我卻時(shí)時(shí)刺傷他們的.心。想到這兒，我覺(jué)得自己是最可恨的人�？傆X(jué)得我也應該對自己殘忍一些，所以在為自己編制的夢(mèng)里，我又給自己加了一個(gè)。如果最后一個(gè)夢(mèng)破滅，我會(huì )在夢(mèng)結束前將自己拉回現實(shí)，與夢(mèng)分居。做一個(gè)現實(shí)的負責任的孩子。繼續我迷茫未來(lái)的春夏秋冬的輪回。
不知道什么是頹廢只不要殘忍地對待自己。青春未央。面對著(zhù)混混沌噸的日子，我有種想逃離的沖動(dòng)�？蓛刃牡�、深處隱藏著(zhù)一個(gè)信念，不能放棄，繼續前行。其實(shí)這只不過(guò)是人生旅途中的一點(diǎn)點(diǎn)暴風(fēng)雨，這畢竟不是生活的全部。
那些曾占據我心靈的空靈文字開(kāi)始慢慢褪色，取而代之的是和題兵題將廝殺，我已在高三這個(gè)生命的驛站中滯留太久，當我策馬東進(jìn)時(shí)，才發(fā)現自己已被同伴甩了很遠，惟有日夜兼程。十七歲之后我變的蒼老，開(kāi)始了我混沌的迷茫，在尋找方向的路上，我曾一度地迷失自我，那些被憂(yōu)傷充斥的日子里，我開(kāi)始習慣流浪。在這個(gè)夏天即將來(lái)臨的時(shí)候終于明白，原來(lái)那曾經(jīng)的辛酸與淚水，都在為未來(lái)積蓄力量。相信明天，相信美好，相信天空的晴朗，那曾經(jīng)的已經(jīng)熄滅，未來(lái)的已經(jīng)啟程，借者未來(lái)的星星之火，開(kāi)始踏上征程，走向我永遠的遠方。
快些揚起你那蒼白的臉吧
快些松開(kāi)你那緊皺的眉吧
你的生命它不長(cháng)
不能用它來(lái)悲傷
讓該來(lái)的來(lái)我們在這里等待
都會(huì )有的總會(huì )好的
那些陰霾還有未來(lái)
雨過(guò)之后，街角出現彩虹，淚流干之后，有彩虹……
抒情作文 篇6
微笑是一種高貴的品質(zhì)，也是一種文明素養。
有人說(shuō)，微笑是一種陽(yáng)光。板著(zhù)臉的給你什么感覺(jué)？一種很冷漠的感覺(jué)。微笑著(zhù)的臉給你什么感覺(jué)？一種善意的感覺(jué)。
微笑也是一種態(tài)度。態(tài)度不好的一般臉上沒(méi)有微笑，態(tài)度好的一般臉上都掛著(zhù)微笑。
微笑也是一種愛(ài)�！案笎�(ài)如山，母愛(ài)如�！�，父親的愛(ài)就像山一樣堅韌不拔，母親的愛(ài)就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。
微笑更是能拉近人與人之間的一種品質(zhì)。當兩個(gè)陌生人面對面的時(shí)候如果相視一笑，肯定會(huì )拉近人與人之間的距離……
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，有一名乘客乘坐飛機的時(shí)候請一位空姐幫他倒一杯水，他要吃藥�？战忝鎺⑿Φ卣f(shuō)：“不好意思，這位先生，等飛機平穩后我會(huì )把您的水送來(lái)�！笨墒�，十幾分鐘過(guò)去了，飛機已經(jīng)平穩了很久，那位空姐還沒(méi)有來(lái)送水。就在這時(shí)，服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)。直到見(jiàn)到那位乘客，空姐才意識到自己的`過(guò)失。她連忙倒了一杯水，小心翼翼地遞給那位乘客。此后空姐每次問(wèn)那位乘客還需不需要其他東西，乘客都是怒氣未消的樣子。目的地到了，那位乘客讓空姐把留言本拿過(guò)來(lái)�！斑@下完了”空姐心想。送完了最后一個(gè)乘客，空姐忐忑地看了留言簿，竟然不是批評信，而是表?yè)P信！信的末尾寫(xiě)道：“你的第12次微笑讓這封批評信變成了表?yè)P信!”
微笑著(zhù)堅持到底是一種高貴的品質(zhì)，也是難得的品質(zhì)。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習！
抒情作文 篇7
謹以此詩(shī)送給所有為愛(ài)，為夢(mèng)想，為自由彷徨過(guò)、掙扎過(guò)、感動(dòng)過(guò)的人。
命運無(wú)情，我們冷暖自知。
年華溫熱，我們默契終始。
愿所有的時(shí)光不負，愿所有的夢(mèng)想永生。
愿所有的疑竇冰釋?zhuān)杆械臏I水消融。
呼吸不止，我們的腳步不停。
東隅已逝，我們的回憶不朽。
————代序
你說(shuō)那是怒放的`丁香
我說(shuō)這，是青春
你說(shuō)那是自由的云漾
我說(shuō)這，是青春
你說(shuō)那是倔強的麥芒
我說(shuō)這，是青春
你說(shuō)那是沸騰的霞光
我說(shuō)這，是青春
你問(wèn)青春，到底是什么
哦，青春啊——
那是星的守望
游子的彷徨
是天國的街市里
那滿(mǎn)目琳瑯
那是月的朦朧
曇花的惆悵
是闌珊的燭火下
那淡抹濃妝
那是竹的桀驁
泉源的凈朗
是幽深的山谷中
那完璧沉香
你嘆青春再好
也跑不過(guò)時(shí)光
到頭來(lái)還不是剩下
滿(mǎn)眼滄桑一紙虛妄
我說(shuō)青春不是年華
而是信仰
守護好我們
溫熱的心房
澄澈的目光
她的永生
便不再只是愿望
抒情作文 篇8
今年，是你走過(guò)后的第五年……
你在那里過(guò)得好不好？快不快樂(lè )？
我想你應該和我一樣，忘不了那曾經(jīng)一起在一起的日子……畢竟，曾經(jīng)一起笑過(guò)，哭過(guò)，追逐過(guò)……你知道嗎？自從你走后，我的生活變得暗淡無(wú)光……知道遇見(jiàn)了他，你知道嗎？他和你有著(zhù)一模一樣的性格……當初我以為他就是代替你來(lái)到我身邊的天使……只可惜他不是，因為他和你有著(zhù)些許不同……那些不同，使我心碎……
他比你給人一種無(wú)法抗拒的壓抑，但他也非常安靜，甚至勝過(guò)你……但是，終究，你是你，他是他……
我感覺(jué)我的呼吸變得非常急促，只因為你的身影已經(jīng)在我腦海揮之不去……想著(zhù)你那安靜的病態(tài)的身影，那為我而忙碌的身影，淚水不知何時(shí)已盈滿(mǎn)我的雙眸……
今年又是一年冬天，楓葉已經(jīng)紅過(guò)，只是人已經(jīng)面目全非……
好想盡情地放聲大哭，可是，就是不愿意，只是因為我們的承諾……
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們要一起看那美麗而虛幻的'日出與日落�！笨墒�，為什么？現在卻食言……
心是真的會(huì )痛，你當初說(shuō)得很對，你說(shuō)：“只要是人，心肯定會(huì )痛，因為沒(méi)有一個(gè)人的心是鐵打的……�！�
心真的很痛，很痛，很痛……
在另一個(gè)世界的你，還好嗎？
希望你一切安好……
抒情作文 篇9
你伴我著(zhù)成長(cháng)，我陪著(zhù)你變老�！}記
有個(gè)人，給予我無(wú)私的愛(ài)，讓我享受到父愛(ài)如山的滋味；有個(gè)人，費勁腦筋想辦法，讓我臉上帶有歡笑；有個(gè)人，可以用生命去守護我，不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害……這個(gè)人，就是我最親的人——大爺，我要陪著(zhù)他一起慢慢變老。
生活似乎把所有的不幸，都強加在我的身上。讓我感到欣慰和自豪的，是有一位好大爺。不知沒(méi)有他，我和妹妹還在不在人世。爸爸從來(lái)沒(méi)有管過(guò)我和妹妹，反而卻插手不該做的事。沒(méi)有大爺，我和老妹就似孤兒一樣。大爺的陪伴，使我有活下去的勇氣。面對生活帶來(lái)的不易，我難免會(huì )怨天尤人，似乎總是埋怨老天有太多的不公。大爺總告訴我，不要有過(guò)多的抱怨，誰(shuí)都要面對擺在你前面的現實(shí)。的確，是應該去接受和欣然去面對，殘酷的現實(shí)。
大爺沒(méi)有一兒半女，拿我和妹妹當親生的一樣，甚至已經(jīng)比親的還要親。從小我就喜歡纏著(zhù)他，因為在幼小的我眼里，大爺總比爸爸溫柔的多。以前從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得，大爺有多老�？赡苁且蚰菚r(shí)，自己太過(guò)年少，還看不出老吧！隨著(zhù)時(shí)間慢慢的推移，我和妹妹漸漸的長(cháng)大，而大爺在慢慢變老�？粗�(zhù)大爺日益變老，自己心里也不是滋味，滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼和不舍。憶起幼時(shí)的那些記憶，依舊是那樣的甜在心頭。
從小就喜歡和大爺去趕集，大爺趕著(zhù)驢車(chē)坐在前面，我坐在后面，驢車(chē)緩緩向前行走，后邊鈴鐺聲響個(gè)不停。大爺不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，都會(huì )給我買(mǎi)點(diǎn)吃的。哪一次不叫我去趕集，我就會(huì )哭個(gè)不停。女孩愛(ài)美之心，人人皆知。有一次，我感冒了，只好待在家里，沒(méi)有去上集市，大爺問(wèn)我要什么，一支口紅，我回答說(shuō)�！毙�，你好好的在家待著(zhù)�；氐郊抑�，大爺真的給我買(mǎi)了口紅�，F在我還清晰記得口紅的樣子，那是兩個(gè)蓋頭的。一頭是紅色的.口紅，另一頭是白色的眼影。我瞅見(jiàn)一眼，就愛(ài)不釋手了。
現在回想起，大爺真的是太愛(ài)我了。幾歲的孩子說(shuō)要口紅，就給買(mǎi)了，我得多么的幸福。小時(shí)候，亦喜歡纏著(zhù)大爺梳頭發(fā)，每次都是那樣的享受和滿(mǎn)足。時(shí)隔數年，大爺再給我梳妝，另有說(shuō)不出口的韻味。木梳慢慢從頭發(fā)下滑落，回憶被越拉越長(cháng)。謝謝大爺為我梳妝，同樣還是滿(mǎn)滿(mǎn)的享受與滿(mǎn)足。因為有你無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)懷，我才這樣善良、友愛(ài)；因有你的陪伴和守護，我才從未害怕；因有你的不離不棄，我才不會(huì )抑郁許久……能夠遇見(jiàn)你，是我這一生中最大的幸運，亦是最大的幸福。
家有一老，如有一寶。我要拿你當寶一樣，緊緊握住不放手�？粗�(zhù)年邁的你，心有太多的舍不得。我愛(ài)您，不管我走到哪里，都會(huì )時(shí)常的去看您。你放心，我什么時(shí)候都好，不要惦記著(zhù)我。
我能想到最浪漫的事，就是陪你慢慢變老�！笥�
【抒情作文】相關(guān)文章：
抒情的作文11-02
抒情的作文(經(jīng)典)08-22
【經(jīng)典】抒情的作文09-26
抒情作文07-21
(精選)抒情作文03-10
[經(jīng)典]抒情的作文08-12
抒情的作文(經(jīng)典)08-02
【精選】抒情作文08-15
抒情作文【經(jīng)典】08-12
抒情作文07-20