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抒情的作文3篇【熱門(mén)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
以為看膩了周?chē)∥「呱介g的綠幔，以為聽(tīng)膩了房前潺潺溪流與春姑娘四季里的樂(lè )章，以為吃膩了媽媽精心做的各種罐罐壇壇。心，插上了豐益的羽翼飛了；向往著(zhù)冰天雪地的北方，憧憬著(zhù)擁抱白雪皚皚的大自然，暗戀著(zhù)雪地里深淺不一的腳印景象；渴望聆聽(tīng)走過(guò)雪地咔嚓咔嚓的節奏感。于是，攜著(zhù)美麗的畫(huà)卷，隨著(zhù)我的郎，遠嫁到了北方。
悠悠歲月，逝去了青春與年少，靜坐草地一角，遠視嬉笑的孩子奔跑，心底掠過(guò)一抹濃濃的鄉愁，心靈深處依戀的依然是兒時(shí)的那幅畫(huà)，依戀著(zhù)畫(huà)里辛勤耕織的爹娘，依戀那個(gè)四季花開(kāi)，山歌嘹亮的地方。依戀那個(gè)被譽(yù)為“神秘東方女兒國”，湖光山色如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，旖旎靜謐的地方。那個(gè)延傳著(zhù)種種淳樸奇風(fēng)異俗的多民族省市，那個(gè)傳說(shuō)滿(mǎn)天飛的多彩云南——我可愛(ài)的故鄉。
云南，讓我魂牽夢(mèng)縈的地方。坐落在祖國西南邊陲的.地帶，有美麗的瑞麗江，有神秘地瀾滄江，有大盈江，怒江……有風(fēng)光明媚的蒼山洱海，有瀘沽湖，有撫仙湖，有滇池……還有美麗的西雙版納，有風(fēng)情大理——五朵金花的故鄉，有遠近聞名的騰沖熱海在保山，遙遠的云嶺深處，有神奇的麗江，有世外桃源香格里拉，有傳說(shuō)中的玉龍雪山，還有金玉滿(mǎn)堂的羅平油菜花景象，有元陽(yáng)梯田，氣勢磅礴的世界文化遺產(chǎn)。還有天下第一奇觀(guān)石林——阿詩(shī)瑪的故鄉。
云南，我的家鄉，有看不完的風(fēng)景，穿不盡的奇裝異服，吃不盡的風(fēng)味，品不完的茶；無(wú)論到那個(gè)地方都有不同的風(fēng)味品嘗，昆明的大碗過(guò)橋米線(xiàn)，騰沖的大救駕，大理的餌塊，白族三道茶，宜良的燒鴨，麗江的粑粑，宣威的火腿，保山的醬菜…還有世界最長(cháng)的六百米哈尼長(cháng)街宴及各個(gè)民族的特色的小吃，數不勝數。云南，撲朔迷離得讓人如癡如醉的好地方。
走進(jìn)云南，到處都是山歌嘹亮的地方，勤勞的姑娘小伙情歌對對唱，楊麗萍優(yōu)美的孔雀舞，舞出了云南，舞進(jìn)了世界的舞臺上。
走進(jìn)云南，金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，你可以靜靜地坐在橄欖壩上，看著(zhù)月亮升起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)月下情歌，賞著(zhù)月光下的鳳尾竹，可以和著(zhù)葫蘆絲樂(lè )聲翩翩起舞篝火旁。
走進(jìn)云南，感受春城路路花開(kāi)的景象，感受大理三月好風(fēng)光，走進(jìn)云南，感受火把節的火把，感受緬桂花開(kāi)十里香；走進(jìn)云南，聽(tīng)不夠的放馬山歌，趕馬調。走進(jìn)云南，感受小河淌水，感受大河漲水沙浪沙。
云南，神奇的故土，我永遠熱愛(ài)的家鄉！
抒情的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
每一次都是寫(xiě)您，但我仍然有說(shuō)不完的話(huà)，您永遠是我心目中最偉大的人——母親！
我知道您為我付出了許多，辛辛苦苦地把我養大。您為我付出了那么多，卻沒(méi)有一句怨言�！疤哿�！煩死了！”這些話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)！
記得在我很小的時(shí)候，您總是對我說(shuō)，做人要講誠信！我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，您就是我的榜樣：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，下著(zhù)傾盆大雨的晚上，您把我一個(gè)人丟在家里，急急忙忙地跑出了家門(mén)，我問(wèn)您：“媽媽?zhuān)@么晚了，外面那么冷，你急急忙忙的，要去哪呀？”“我去給你的一個(gè)阿姨送卷子呀！”您心急如焚地說(shuō)。
“您不能明天再去么？”
“那可不行！”
“天那么冷，還下著(zhù)大雨，刮著(zhù)狂風(fēng)呢！別去了！我相信，阿姨會(huì )原諒你的！”
“不行！我說(shuō)好了的，今天下午給她送去！不管下雨還是刮風(fēng)，就算是下冰雹，我也要去。做人是要講信用的！”
“做人要講信用！”
聽(tīng)了您的話(huà)，我沒(méi)有忘記。您做的`這樣事，讓我深深地刻在了我的心里，也讓我學(xué)到了許多！
媽媽我愛(ài)您，您永遠是我的榜樣，永遠是我偉大的母親！
最后，祝媽媽身體健康，天天快樂(lè )！
此致
敬禮！
您的女兒：尚一明
20xx年12月10日
抒情的作文 篇3
人生像條河，書(shū)是講述人生道理的，也是一條生命匯聚起來(lái)的河，寫(xiě)則是生命之泉的泉眼。──題記
同學(xué)們給我取了一個(gè)綽號：方格蟲(chóng)。名字雖不雅，但我卻很樂(lè )意接受，因為我從小就對文學(xué)有一種特殊的感情，這份情感也許是爸爸的遺傳──更確切地說(shuō)是爸爸的行動(dòng)感染了我。寫(xiě)到這里得先說(shuō)說(shuō)我那更“方格”蟲(chóng)的爸爸了。
他曾是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，對文學(xué)的感情很深，對待書(shū)就像對待自己的孩子那樣呵護著(zhù)，寵愛(ài)著(zhù)。在我十二歲那年，爸爸離開(kāi)了灑下辛勤汗水的三盡講臺，但對文學(xué)的愛(ài)好一如既往，他把對文學(xué)、對學(xué)生留戀的感情都傾注到了詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品里，他不知疲倦地寫(xiě)了很多作品，有的還在報刊中發(fā)表了。到現在，爸爸仍把這些底稿保存得很完整，沒(méi)事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常對我說(shuō)：讀書(shū)可以陶冶人的情操，寫(xiě)作可以使人更加明智。我這樣學(xué)著(zhù)，也努力地這樣做著(zhù)。我讀初一那年，有一次爸爸突然問(wèn)我：“洋洋，你長(cháng)大想干些什么？”我毫不猶豫地說(shuō)：“當作家！寫(xiě)小說(shuō)�！北鞠氲玫桨职值馁潛P，可沒(méi)想到爸爸卻板起了臉：“不！今后你給我記著(zhù)，不準再提‘作家’兩字……”。爸爸似乎還有很多話(huà)要說(shuō)，但我已被嚇得跑開(kāi)了。在我年幼的心里當作家就是為了寫(xiě)作，寫(xiě)作就是為了當作家，這兩者并沒(méi)太大的區別，不讓我再提起“作家”，那不就是要讓我停止寫(xiě)作嗎？可我已深深地愛(ài)上了文學(xué)，她就像一個(gè)突然要從身邊離開(kāi)的戀人，心中怎不留戀呢？自那以后，很長(cháng)一段時(shí)間我還是偷偷地看著(zhù)唐詩(shī)宋詞，中外名著(zhù)，偷偷地記述著(zhù)心靈上瑣碎的`小事，但再也沒(méi)有和爸爸談起文學(xué)上的事。
讀初二那年，有一天，爸爸到學(xué)校找到我說(shuō)：“當初我不讓你提‘作家’，只是想告訴你，并非只有當了作家才可以寫(xiě)作，你只要能為人們帶來(lái)精神生活上的滿(mǎn)足也就行了”。我的淚水再一次奪眶而出，不知是因為高興還是自卑。此刻，我無(wú)語(yǔ)而對，除了對爸爸的景仰外，還能有什么呢？一個(gè)讓兒子在心中怨恨了一年多的爸爸，這又是一個(gè)怎樣的爸爸呢？
上了高中，我更加喜愛(ài)語(yǔ)文，喜歡寫(xiě)作了。爸爸知道后鼓勵我說(shuō)：“這條路是你選擇的，希望你能好好走下去。寫(xiě)作有苦也有甜，只有身處其中的人，才能體會(huì )，好好努力吧！”
當我一次次把變成了鉛字的文章給爸爸看時(shí)，爸爸沒(méi)有贊揚，只是說(shuō)：“寫(xiě)作是心靈的傾訴，是心與心的交流，不必刻意把這當成你的成功，要知道：寫(xiě)文章不是為了發(fā)財的”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，似有所悟。
爸爸把他所寫(xiě)的文章都集到了一起，并取了一個(gè)名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在內頁(yè)寫(xiě)上幾句話(huà)，爸爸答應了。我高興地說(shuō)：“人生的歷史就是一本寫(xiě)不完也讀不完的書(shū)－－就像你，爸爸”。爸爸正色說(shuō)：“不，我把這收集起來(lái)，是為了收集這三十年來(lái)的情，等年老時(shí)想這些也容易找了�！�
昨天，爸爸到縣城辦事順便到校來(lái)看我，得知我今晚要參加作文競賽，對我說(shuō)：“寫(xiě)作只是為了真實(shí)地表現自我，把真實(shí)的內心展露，希望你到時(shí)別把過(guò)多時(shí)間浪費在空洞語(yǔ)句上�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中也有了信念。成又如何，敗又怎樣？不都是為了追求心靈的那份自在么？成功與失敗不又如蒼穹中急逝的流星嗎？有苦必有甜，何況我是“方格蟲(chóng)”，而非文人墨客。
這文學(xué)啊，若可以的話(huà)－－不單只今晚才想到，我愿意把生命的全部融進(jìn)你那神圣而又莊嚴的殿堂。
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