實(shí)用的抒情的作文（優(yōu)選）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的抒情的作文6篇，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　故鄉的海，一年四季都是那么美，那么迷人，那么有趣，那么令人心曠神怡！

　　今年暑假，我離開(kāi)了喧囂的鎮圩，回到了久違的故鄉——北莉島。機艙里傳出“嗡隆嗡隆”的機動(dòng)聲，渡船在人們焦急的等待中離開(kāi)了碼頭，船后漸漸退去的是彎彎的河道和泛白的灘涂。

　　半小時(shí)后，我的視線(xiàn)漸漸開(kāi)闊起來(lái)，故鄉的海映入我的眼簾，蔚藍的海面上微波粼粼，在朝暉的映襯下顯得金光閃閃。船頭濺起朵朵白色的浪花，浪花朝著(zhù)船頭八字濺開(kāi)，拍打著(zhù)歡騰的魚(yú)兒。魚(yú)兒成群結隊，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水中。更有趣的是，魚(yú)兒的歡躍，引來(lái)數只潔白如雪的海鷗。鷗群一點(diǎn)也不怯人，它們撲棱棱地拍打著(zhù)翅膀，一雙雙敏捷且清澈的眼睛注視著(zhù)海面上的動(dòng)靜，一有魚(yú)兒躍出，鷗群就會(huì )閃電般地出擊，鋒利的爪子緊緊的抓住魚(yú)兒，箭一般飛離水面，可憐的魚(yú)兒就成了它們美味佳肴了！

　　不知不覺(jué)中，船已靠了岸，家鄉的碼頭又是另一般景象，“車(chē)”水馬龍，川流不息。鄉間的車(chē)和鎮里的車(chē)可大不一樣，這里的車(chē)都是用牛拉的，美名其曰牛車(chē)。成群的牛車(chē)在人們的吆喝聲中載著(zhù)貨物緩緩地離開(kāi)。爸爸指著(zhù)遠去的牛車(chē)攬抱著(zhù)我的`脖子說(shuō)：“牛吃的是草，擠的是奶，不僅如此，它們還是我們故鄉最原始最重要的交通工具呢！”從爸爸的話(huà)語(yǔ)中，我體悟到是老黃牛的無(wú)私，還有故鄉的貧瘠。

　　夕陽(yáng)西下，我們來(lái)到海邊，望著(zhù)又紅又大的落日映照著(zhù)波平浪靜的海面，斜暉脈脈水悠悠。我張開(kāi)雙臂歡快地在沙灘上瘋跑起來(lái)，沒(méi)料剛起步，雙腳就深陷進(jìn)松土里，費了很大勁才拔出來(lái)。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“走沙灘時(shí)，腳上的力越輕越好�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我放輕了腳力，果然奏效。我們歡快地在沙灘上飛奔，肆意追逐、嬉戲，享受著(zhù)街圩里難得的快樂(lè )，享受著(zhù)旖旎多姿的海島風(fēng)情。

　　暑假結束了，我又一次戀戀不舍地離開(kāi)了心愛(ài)的故鄉，迷人的大海，踏上了回鎮圩求學(xué)的路。

　　故鄉的海像一幅畫(huà)深深鑲嵌在我的腦海中！不停地在我的腦海里浮現。

抒情的作文 篇2

　　回憶里，你的笑容，似留余溫，深深的，留印在了我的心，我雖愚笨，但我感謝命運，讓我至今如此的愛(ài)著(zhù)你，這么一個(gè)女人！

　　心雖知某段愛(ài)情，不可能再相聚，再多的傷心也換不回來(lái)曾經(jīng)，有些話(huà)語(yǔ)至今不再提起，今生無(wú)悔只因愛(ài)里有過(guò)你。

　　回憶里的你，在抱著(zhù)我哭泣，還在一聲一聲的說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，我不會(huì )忘記，我也會(huì )想你，縱然此時(shí)不能和你在一起，我也會(huì )愛(ài)著(zhù)你！

　　回憶里的你，已不在我懷里，我發(fā)瘋對著(zhù)夜空長(cháng)嚎思念的聲音，寒冷的空氣和奔歸的心情，我此時(shí)找回了自己，也失去了自己！

　　心明知這段愛(ài)情，不可能再相聚，再多的傷心也換不回來(lái)曾經(jīng)，有些話(huà)語(yǔ)至死不再提起，仍今生無(wú)悔只因愛(ài)里有著(zhù)你。

　　回憶里的'你，在抱著(zhù)我哭泣，還在一聲一聲的說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，我不會(huì )忘記，我仍會(huì )想你，即使此生不能和你在一起，我也會(huì )更愛(ài)著(zhù)你！

　　回憶里的你，已投入他懷里，我發(fā)瘋對著(zhù)夜空長(cháng)嚎心碎的聲音，寒冷的空氣和奔歸的行李，我從此失去了愛(ài)，也失去了你！

　　曾經(jīng)為你哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、醉過(guò)，寫(xiě)滿(mǎn)了日記，或許愛(ài)，本該就是一種回憶；如果將來(lái)緣分來(lái)襲我會(huì )莫名的哭泣，只因心，依然的還在原地戀你、想你、念你、等著(zhù)你！

　　回憶里，你的笑容，似留余溫，深深的，留印在了我的心，我雖愚笨，但我感謝命運，讓我至今如此的愛(ài)著(zhù)你，這么一個(gè)女人！

抒情的作文 篇3

　　爺爺逝世得早，因為經(jīng)不起時(shí)光的折磨，便留下奶奶孤身一人面對時(shí)光的肆虐。但奶奶從未怪過(guò)爺爺，反而變得更加英勇，獨自撐起了家，親力親為去做家中大小事情。

　　可人總是會(huì )老的，奶奶也不例外，隨著(zhù)年齡的增大，在時(shí)光的磨滅中，頭發(fā)漸漸褪色，腿腳不如先前的有力，干活也便越來(lái)越吃力了，掙錢(qián)養家糊口的責任便落到了年輕一輩人的肩上�？赡棠坍吘姑�慣了，閑不住啊。這不，她索性為家里添置了一個(gè)花圃，養花便成了她每天最主要的事情。

　　奶奶總是會(huì )早起奔赴花圃，與花兒一起談心，這一談啊，就是一天。但讓我最納悶的是，每當她閑下來(lái)的時(shí)候，她總會(huì )在花圃里找一個(gè)合適的位置坐下，就這樣靜靜的對著(zhù)眼前的花兒們發(fā)呆。那時(shí)我年紀尚小，學(xué)著(zhù)奶奶的.樣子，安安靜靜地坐著(zhù)，視線(xiàn)也是片刻都不離花�？蓻](méi)想到看似輕松簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)那么困難，沒(méi)過(guò)幾分鐘，便生出了幾分倦意。而身旁的奶奶依舊興致勃勃地看著(zhù)，臉上帶著(zhù)一抹和煦的笑�？吹酱司�，不由對奶奶生出了幾分崇敬。

　　奶奶似乎意識到了來(lái)自于我的目光，看了過(guò)來(lái)。出乎意料地看到我這副模樣，便忍不住發(fā)笑。她那副眼睛里好像有光，是柔和的光，不斷吸引著(zhù)我去親近。

　　奶奶有時(shí)也會(huì )打趣道：“你們啊，整天就知道忙，也不知道哪天就把我這副老骨頭給忘咯！每次吶，剛想開(kāi)口和你們說(shuō)話(huà)，就只看到個(gè)背影。唉！”

　　我想要反駁，下意識地往身邊拽了一下，卻抓了個(gè)空。大腦霎時(shí)迷茫，心想剛剛還在身邊的媽媽怎么忽然不見(jiàn)了�；艔埖厮奶帍埻�，最終尋到的是父母匆忙離去的身影和身后空落落的房子。原本所有用來(lái)反駁奶奶的話(huà)都被一下子噎了回去，臉上火辣辣的。尷尬地回頭看向奶奶，只見(jiàn)那雙會(huì )發(fā)光的眼睛里充滿(mǎn)了落寞。也是這時(shí)才發(fā)現，原來(lái)皺紋在不知不覺(jué)中，爬滿(mǎn)了奶奶的臉龐，那張溫和俏麗的臉變得不再驚艷。

　　鼻尖涌上一股酸澀，匆忙追上已離遠了的奶奶，又輕輕地攙扶著(zhù)奶奶的手，隨著(zhù)蹣跚的步履，恂恂向著(zhù)花圃走去。

　　自那之后，每天陪著(zhù)奶奶看花兒和閑聊成了我最喜歡的事。奶奶時(shí)常提起逝世的爺爺，而每到這時(shí)，她的語(yǔ)氣總會(huì )透露出幾分幸福和無(wú)奈。這樣的奶奶不免讓人心疼。那顆想要陪伴并守護奶奶的心逐漸堅定了自己的立場(chǎng)，開(kāi)始主動(dòng)把她引回“正軌”，與她聊一些開(kāi)心的事兒，偷偷拂去她心中的苦悶與落寞。

　　也許，那段時(shí)間是奶奶步入晚年以來(lái)鮮少開(kāi)心的時(shí)刻了，因為她的心被幸福所充斥著(zhù)，臉上的笑容也隨之增多，眼神變得更加柔和�？吹竭@樣的奶奶，我的心情也隨之高興。

　　可惜，好景不長(cháng)，這人啊，不知道哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)之后，就真的不會(huì )再見(jiàn)了。

　　時(shí)光奪走了奶奶，但奶奶離世那天走得并不孤獨，因為她手里還緊緊握著(zhù)一朵剛剛綻放的花兒，臉上掛著(zhù)如往昔般溫暖的笑容，走得很安詳。

　　看著(zhù)父母草草為奶奶辦完喪事，又匆匆奔赴工作，不由產(chǎn)生幾分無(wú)奈，眼前浮現出的是奶奶幸福而又溫暖的笑容。

　　當愛(ài)的人隨風(fēng)逝去，恍覺(jué)陪伴是那么簡(jiǎn)單。

　　愿奶奶在另一個(gè)世界可以遇到爺爺，可以找到另一個(gè)人代我陪伴她。

抒情的作文 篇4

　　我的生命是母親經(jīng)過(guò)十月懷胎的辛苦和生時(shí)的劇痛凝結而成的，出生后我就一直是掠奪者，將父母的寵愛(ài)當成理所當然，原來(lái)卻不知感恩為何物。

　　從小，爸媽就圍著(zhù)我轉。一次，我和媽媽一起看電視，一件新食品的廣告極具誘惑力，看著(zhù)便令人食欲大開(kāi)。我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“好想吃！”過(guò)后我并沒(méi)把這念想放在心上�？烧l(shuí)知幾天之后，竟在客廳的茶幾上出現了這種零食，后來(lái)才知道，媽媽為買(mǎi)這種食品在超市里轉悠了好久……

　　如今回憶著(zhù)，內心的潮水一陣陣涌來(lái)。抬頭看看窗外無(wú)邊的夜幕，明星閃爍，若隱若現，遙遠而神秘。母愛(ài)不言，就如這靜靜的夜空，它雖無(wú)聲無(wú)息，卻廣闊無(wú)邊��！

　　還好，傍晚六時(shí)不到別的作業(yè)已做完，就只剩下數學(xué)練習卷沒(méi)做了，可正當準備著(zhù)手做它時(shí)，書(shū)包被翻了個(gè)底朝天也找不到它的影子。我知道肯定丟在自己的課桌里，忘了帶回來(lái)，數學(xué)老師可不是好惹的，交不上作業(yè)必定是要挨罵的啊。于是我打著(zhù)哭腔向爸爸求援。爸爸聽(tīng)出我的意思。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，卷起褲管，拿著(zhù)手電筒，打著(zhù)雨傘就往雨里沖去。40多分鐘過(guò)去了，爸爸渾身濕透了，可是裝在尼龍袋里、貼在心窩前的練習卷卻干爽爽的。

　　當時(shí)，接過(guò)爸爸遞過(guò)來(lái)的試卷，我就急匆匆地寫(xiě)了起來(lái)，并沒(méi)有去想什么�？涩F在想想：原來(lái)這里卻蘊藏著(zhù)如山的父愛(ài)：兒女有求他就必應，雖有風(fēng)雨也無(wú)阻��！

　　現在我已長(cháng)大，可爸爸仍像小時(shí)候一樣，每天晚上，無(wú)論作業(yè)做得有多晚，總會(huì )在坐在沙發(fā)上看書(shū)，默默地陪伴在我身旁，不是我睡下之后他就不睡。每天早上，媽媽總會(huì )準時(shí)溫柔地叫我起床，變著(zhù)花樣給我做早餐。日復一日，他們從來(lái)沒(méi)有一句抱怨。而我呢？心安理得的.接受著(zhù)這一切，并挑三揀四。唉，自己真不懂事��！

　　……

　　記憶的版圖在不斷放大，幸福的淚水在眼中回旋，感激的潮水在心頭彭拜。

　　爸媽?zhuān)�我�?ài)你們！我也要以愛(ài)還愛(ài)！

　　——這就是我的心聲，你們愛(ài)女的心聲��！

抒情的作文 篇5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”在我們高歌對媽媽的愛(ài)的同時(shí)，我們更不能忘記，為了我們兒女去受苦受累的父親。

　　他，對我既嚴厲又認真，是個(gè)負責的好爸爸。

　　記得剛剛上初中的時(shí)候，也許是因為來(lái)回騎車(chē)很累，也許是因為作業(yè)太多，壓力太大，我常常完不成作業(yè)。爸爸知道了，就說(shuō)了我一頓。也沒(méi)怎么樣，依舊我行我素，作業(yè)連看也不看。更別說(shuō)是認認真真了。自從第一次月考分下來(lái)后。爸爸可完完全全變了個(gè)樣，我回家后，爸爸只要一看見(jiàn)我玩電腦，就把電源關(guān)了。一步寫(xiě)作業(yè)就跟我講大道理。甚至連一寫(xiě)字也寸步不離的盯著(zhù)我看。哦！不是，是盯著(zhù)我的本子看。我很好奇問(wèn)“爸，你干嘛呢？對我的功課這么較真？”爸爸說(shuō)：“你們是不是又考試了？“我支支吾吾地回答說(shuō)：”沒(méi)……有……啊”爸爸說(shuō)：“你班主任來(lái)電話(huà)了，說(shuō)你各個(gè)方面都不是很好，尤其是歷史，才考了15分。我想，你要是下次考不及格，你就甭買(mǎi)新衣服了？你自己看著(zhù)辦吧！”我荒了一下，這簡(jiǎn)直是要我的命哎！姐姐也勸我好好學(xué)吧！只得好好看書(shū)了。不知不覺(jué)地，我看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍，我竟入迷了。直道爸爸來(lái)喊我睡覺(jué)，“不錯不錯，今天太陽(yáng)打那邊出來(lái)了？都12：00點(diǎn)了還看？”我也很驚訝，一向愛(ài)睡覺(jué)的我，怎么看歷史看到這么晚？“終于期中考試結果下來(lái)了，我考了86分？爸爸給我買(mǎi)了許多東西。

　　爸爸對我，該嚴的`時(shí)候就嚴厲，該獎勵的時(shí)候就獎勵。

　　哎！我的爸爸多好啊，給我極大的幫助。讓我高歌一曲對父親的感激吧！

　　“誰(shuí)最愿我學(xué)習更進(jìn)步，是最愿我天天開(kāi)心，誰(shuí)最幫助我一路前進(jìn)，那是我的好爸爸……”

抒情的作文 篇6

　　歲月如梭，光陰似箭，轉眼又到了一年一度的“六·一”兒童節了。然而，這次的兒童節，卻沒(méi)有了往日的嬉鬧，同學(xué)們都在認真的學(xué)習，即使偶爾有同學(xué)說(shuō)句：“節日快樂(lè )！”聲音也迅速被朗朗的讀書(shū)聲淹沒(méi)。

　　“六·一”對于我們來(lái)說(shuō)，好像是一個(gè)很遙遠的節日了。不知從何時(shí)起，它已經(jīng)悄悄地消失在我們成長(cháng)的路上了。我不能再牽它的手，只能回憶著(zhù)這個(gè)陪伴了我多年的老朋友……

　　現在還記得，以前每每快到“六·一”，班里的同學(xué)集體都患上了同一種“病”---節日憧憬癥，根本沒(méi)心思聽(tīng)課了。課間、放學(xué)路上都在討論六一那天要表演什么節目，玩什么游戲，帶什么好吃的，希望得到什么禮物……想想就興奮得手舞足蹈。教室里，提前幾天就掛起彩帶，畫(huà)上一幅幅美麗的畫(huà)，同學(xué)們不時(shí)環(huán)顧一下裝扮一新的教室，交換一下興奮的眼神，一連幾天，班里都洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。在家里撕著(zhù)一張張日歷，看著(zhù)漸漸接近的日期，便不由自主地跳了起來(lái)，大聲歡呼著(zhù)，每天都是快樂(lè )的。

　　到了“六·一”節當天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑著(zhù)跳著(zhù)進(jìn)入教室。有表演任務(wù)的在一旁認真的準備，沒(méi)表演任務(wù)的便三五成群的分享零食、看漫畫(huà)、玩游戲……有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè )乎。

　　同學(xué)們自編自演的小品引得觀(guān)眾哈哈大笑；唱的歌、跳的舞也收獲了雷鳴般的掌聲；偶然有幾個(gè)出錯的地方，大家也不會(huì )介意，在自己的節日里，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了快樂(lè )！表演完節目的同學(xué)在經(jīng)歷心臟狂跳之后，更加瘋狂地鬧了起來(lái)，連平時(shí)非常文靜的女同學(xué)，也毫無(wú)顧忌地鬧了起來(lái)，完全不顧形象，只是釋放天性，隨心所欲。老師也變成了孩子，和我們一起大聲玩鬧。大家圍在一起高談闊論，開(kāi)懷大笑，笑聲傳得很遠很遠，永遠刻在了那年的`教室、那年的校園、那年我們的心上……

　　人總會(huì )告別童年，但是我們并不悲傷，因為我們在漸漸的長(cháng)大，成長(cháng)的路上，還會(huì )有更美麗的風(fēng)景，更多的笑聲。我們要奔著(zhù)自己的理想，向著(zhù)未來(lái)，不斷前進(jìn)！

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