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(薦)抒情的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
最近這幾年，我的世界一直處于黑暗之中。我努力的尋找那盞能讓我走向白天的黎明燈光，然而都無(wú)功而返。難道是我前世犯了什么罪未受到懲罰，判到了今生。亦或是天將降大任于我，正在借此機會(huì )磨練我的心智�？晌艺J為，上面兩種說(shuō)的都不是我。我還不至于受到這樣的關(guān)注，上天也沒(méi)時(shí)間關(guān)注我。而我只是一個(gè)喜歡活在自己的世界里的小人物，在我的世界里，我就是一個(gè)不折不扣的倒霉蛋，學(xué)習不好，工作不順，人際關(guān)系緊張，沒(méi)房沒(méi)車(chē)沒(méi)錢(qián)，沒(méi)有一絲幸�？裳�。
記得小時(shí)候，理想中我的世界是長(cháng)大后自己是獨立、有主見(jiàn)、有能力，能夠撐起一片天的男子漢，可長(cháng)大后發(fā)現，自己就是一懦弱猥瑣、沒(méi)主見(jiàn)、沒(méi)能力的倒霉蛋。我一直在思考，是什么讓我在實(shí)現理想的過(guò)程中走反了方向，但至今沒(méi)有結果。唯一的結果就是，我生活在了無(wú)盡的黑暗之中，光明對于我來(lái)說(shuō)是奢望，可望不可求。但我現在活著(zhù)，就像一個(gè)落水的人，雖然處于絕望之中，但還是要掙扎兩下，讓別人知道，你不是一個(gè)認命的'人。所以，我掙扎著(zhù)，想以自己的執著(zhù)打破這命運的枷鎖。但這始終不是童話(huà)故事，自己努力了，不一定就有美好的結果。這樣做唯一的好處就是，在自己失敗的時(shí)候，心里可以得到安慰，自己已經(jīng)盡力了。
在我的世界里，一直充斥著(zhù)一個(gè)詞：孤獨。沒(méi)人陪伴，沒(méi)人理解，沒(méi)人包容。一個(gè)人忍受著(zhù)生活中的喜怒哀樂(lè )，找不到分享和傾述的人，只能在自己的世界里，自我安慰，最后，自己是最理解自己的人，也徹底的活在了自我的世界中。其實(shí)我也不想這樣，我也想走進(jìn)別人的世界，但我已走不出自己的世界。
在我的世界里，二十來(lái)歲的年齡，卻總是靠著(zhù)回憶過(guò)日子。因為自己現在的生活實(shí)在是太灰暗了，無(wú)法面對。亦或是怕自己堅持不下去，才選擇逃避，回到小時(shí)候那種不復存在的美好的生活中，正是有了這種回憶，才讓自己在這暗淡無(wú)光的生活中找到了一絲愜意。二十來(lái)歲的年齡，本是展望未來(lái)，努力奮斗的大好青春年華，而我卻用來(lái)回憶，我不知道將來(lái)會(huì )不會(huì )后悔，我只知道，我現在努力不起來(lái)，缺失了恒心和毅力，至于為什么缺失了，我也不清楚。偶爾會(huì )想起自己以前做一件事情堅持到底的樣子，比如上學(xué)，自己總是第一個(gè)到學(xué)校，一連堅持了好幾年。跑步的時(shí)候，自己總是最先跑到終點(diǎn)站，然后看著(zhù)后面的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，自己總是要先把作業(yè)寫(xiě)完再去玩。這些都曾讓自己產(chǎn)生過(guò)驕傲的感覺(jué)。而如今，再想找到這樣的感覺(jué)，實(shí)在太難。
我的世界里，這個(gè)世界不算美好，但我總強迫自己去想這個(gè)世界上美好的事物，努力去接受這個(gè)世界，因為我不想在我的世界里繼續迷失自己。
抒情的作文 篇2
如果現在的我一個(gè)人在街上走著(zhù)，可能我不會(huì )帶著(zhù)笑容，因為華燈代替不了陽(yáng)光，汽車(chē)聲響代替不了耳畔微弱的叮嚀�？偸窃谝粋�(gè)人獨處的時(shí)候被腦里風(fēng)飛的片段模糊記憶，在棱角折射出光影的角落，我將自己縮在那里，看著(zhù)自己微小的身影，對面樹(shù)葉的梧桐樹(shù)下，誤以為楓葉凋零。
小時(shí)候總把梧桐葉叫成楓葉，喜歡脈絡(luò )間對稱(chēng)四分，沒(méi)有一地金黃，但記得嘎吱脆響。我們在什么都開(kāi)始變得模糊的時(shí)候，逐漸看清記憶中的自己。就像那小小的“楓葉”碎裂，就能安靜的觸動(dòng)心靈。當手漸漸可以夠得著(zhù)更高處的果子，雙腿便要支撐著(zhù)更加沉重的自己，當踩過(guò)“楓葉”的腳步不再輕盈，它又怎樣與你琴瑟和鳴。
中學(xué)時(shí)公園路兩旁的梧桐早已不在視線(xiàn)內，更換后不知名的樹(shù)種再也不會(huì )給清潔工們帶到無(wú)盡的低頭嘆息。于是我站在路口，癡癡的讓靈魂飛到多少年以前，給自己穿上大號的校服，給自己背上裝滿(mǎn)試卷的雙肩包，扎著(zhù)馬尾，哼著(zhù)那是流行的電視劇歌謠，偷偷想著(zhù)書(shū)包里的小說(shuō)要什么時(shí)候拿出來(lái)看�？赊D眼我便背著(zhù)行囊從校園的門(mén)口移開(kāi)目光，淚水婆娑了眼，看不見(jiàn)校門(mén)口不舍的人群，看不見(jiàn)招手相約重逢說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)的那些嬌小的身影，可是真的就那么一不小心，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。
很久以前看到過(guò)的明星最近因為某些電視劇收獲了數以萬(wàn)計的粉絲群，可是你知道他那個(gè)時(shí)候晃動(dòng)著(zhù)腦袋唱出青澀的歌曲述說(shuō)著(zhù)自己對音樂(lè )夢(mèng)的追求嗎�？粗�(zhù)標記著(zhù)90后的我們終于成長(cháng)的不像自己想要的那個(gè)樣子，可是又覺(jué)得還不錯便繼續像模像樣的活著(zhù)，談不上滿(mǎn)意卻還挺滿(mǎn)足的過(guò)著(zhù)，在設定的領(lǐng)域里拼盡了全力，可是只有領(lǐng)域外的人對你挑三揀四卻難以指點(diǎn)迷津。
你是否也有同樣的感覺(jué)，再也沒(méi)有這樣一首歌可以讓你瞬間忘卻一切，也再也不會(huì )有那樣一個(gè)人可以讓你放肆的微笑，毫無(wú)顧忌的奔跑追逐打鬧，是不是所有自己認為的純真和善良都如同被霧霾籠罩一般忘了空氣原來(lái)并沒(méi)有顏色，只是你誤以為看見(jiàn)了而已。
我們以為這一切都會(huì )過(guò)去，就如樹(shù)葉會(huì )走來(lái)春天，走過(guò)夏。你可以直接忽視一年又一年樹(shù)葉變化，但你絕對不會(huì )不留意，身邊并肩的'那個(gè)人，怎么不再是那時(shí)的知己。距離不會(huì )帶走距離，但距離總是存在距離，電話(huà)給不了擁抱，問(wèn)候抹不了眼角的漸漸潮濕，曾在我身邊的你們是否也和我一樣，牽掛著(zhù)對方的牽掛，卻害怕告訴她你很想她。
我似乎虧欠了太多時(shí)光，忙碌總讓自己掛了千里之外問(wèn)候的電話(huà)，占據的大腦總是在片刻才能想起那些笑容里責備的聲音。我用自己所謂的矜持藏起了你們的名字，卻又在下一秒波浪襲來(lái)時(shí)不得不迎面而上，奮戰在你們看不到的地方。各自為了前方奮斗的你我，是否能感受到彼此最真的渴望�？释炜�，渴望飛翔。
就像，我都忘記，我什么時(shí)候真正的認識了梧桐，結識了楓葉。我終究虧欠了自己，虧欠了時(shí)光。
抒情的作文 篇3
專(zhuān)題引言：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報得三春暉�！泵辖嫉倪@首《游子吟》講出了全天下游子的心聲。在異鄉漂泊的你，或許早已飛黃騰達，也許還在摸爬滾打，無(wú)論榮耀與否，永恒不變的唯有母親的牽掛！對于母親，我們有太多太多的話(huà)要說(shuō)，今天，就讓我們拿起手中的筆，為我們摯愛(ài)的母親，譜一曲孝的贊歌，繪一幅愛(ài)的巨畫(huà)，祝福她們快樂(lè )常伴，幸福安康
你對女兒的愛(ài)，女兒一生一世也報答不盡��！但是女兒心中明白你的心思，明白你很愛(ài)很愛(ài)女兒。因為您一生只有一個(gè)女兒，您和爸爸把這一個(gè)女兒當作珍珠一樣的捧在手心中，小心翼翼地呵護著(zhù)，唯恐她出了什么閃失，唯恐她有什么委屈。就這樣在您們的愛(ài)的懷抱里漸漸成長(cháng)，小學(xué)、初中、高中之后，女兒在不想讓您們操心的操心下離開(kāi)了家鄉，遠到千里之外的異鄉去讀書(shū)了。在離開(kāi)了家鄉一星期之后，就忍不住的流淚了，望著(zhù)家鄉的方向，渴盼著(zhù)能見(jiàn)到您的身影，可怎么盼也盼不到的心情在當時(shí)是多么的憂(yōu)傷，也許作為媽媽的您比我更憂(yōu)傷更愁傷，因為您肩負著(zhù)那么多的家務(wù)活和農活，肩負著(zhù)兩個(gè)哥哥的生活學(xué)習費用。記得那時(shí)的我在學(xué)校很懂事，節省零食，節省穿好衣服，只想能讓媽媽您少一些勞累，少一些負擔�？墒悄鷧s不想讓我這樣，在電話(huà)里，你常哽咽著(zhù)說(shuō)：”該花的花吧，家里能供應起你上學(xué)。"每到這時(shí)，我就會(huì )流淚，好想說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽懔�！”可是我沒(méi)有說(shuō)出口，怕同學(xué)在旁邊聽(tīng)到了也會(huì )哭出來(lái)，因為她們和我一樣的想家呀，可她們有的連電話(huà)也往家打不了，家中沒(méi)有電話(huà)啊。
那時(shí)，您的女兒每次在周末往家里打電話(huà)時(shí)，就有一種優(yōu)越感，感覺(jué)到了爹媽的艱辛是為了給自己創(chuàng )造更好的學(xué)習生活條件，所以才會(huì )那么的.勞累，那么多的付出！
等到女兒畢業(yè)了，爸爸為自己的工作操心了，看到了他操氣的模樣，我很不情愿讓他為自己那樣操心，因為自己感覺(jué)到自己長(cháng)大了，可以自己主宰自己的命運了。但自己仍沒(méi)有免了爸爸的操心，爸爸依照自己的人生經(jīng)歷為女兒做了人生職業(yè)路上的第一位向導，女兒也習慣了您們的指引，順利步入了人生的第二個(gè)轉折站，走上了如今讓人看起來(lái)還不錯的職業(yè)道路。之后，您和爸爸又為女兒選了一位還不錯的對向，就這樣您和爸爸才放心了似的，如愿以?xún)數耐瓿闪四桶忠簧脑竿?/p>
如今您的女兒也做了媽媽?zhuān)苍谧鲋?zhù)媽媽您年輕時(shí)做過(guò)的事情，傳遞著(zhù)從您手中傳遞而來(lái)的說(shuō)不出的精神理念，但能悟得出的那份心愿，偶爾，您還會(huì )教導我該怎樣做怎樣去做才可以，為了我好，更為了您的外孫將來(lái)更好。每到那時(shí)，我會(huì )有些不情愿地聽(tīng)了，因為我想讓您能完全的放心我，安安穩穩地度晚年，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)自己的晚年生活，女兒不想再讓您為女兒操心了，真的不想再讓您為我而這樣操心了。因為女兒也作了媽媽?zhuān)胱寢寢屝�，不要再這么累了，該輕松的生活屬于您們的晚年幸福生活了。媽媽?zhuān)簧蛔R字，卻比女兒想的多、想的遠，女兒唯有在心底感激感恩著(zhù)您，媽媽?zhuān)畠涸谛睦锏脑?huà)，不知您能用心感應到嗎？
親愛(ài)的媽媽?zhuān)椰F在唯有用祝福來(lái)表達自己對您的報答，只有用心來(lái)體會(huì )您為女兒一生所做的一切，祝愿媽媽晚年生活身體健康開(kāi)心幸福！
抒情的作文 篇4
走在幽美的山間小道上，欣賞著(zhù)路邊挺拔的樹(shù)木，一望無(wú)際的綠油油的莊稼，小野花伸開(kāi)五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛(ài)自然中的一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。
泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著(zhù)萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開(kāi)？樹(shù)兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？
我們無(wú)從知道。
泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。
泥土從不抱怨花兒使仙人掌顯得不起眼，不報怨樹(shù)兒將仙人掌襯托的更加低俗，更不會(huì )報怨小草遮住了人們看到泥土的視野，仙人掌默默地奉獻著(zhù)自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤的泥土的芬香，那香氣，沒(méi)有桂花的濃郁，()沒(méi)有臘梅花的醉人，沒(méi)有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的`香，令人無(wú)限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以?xún)艋�，心情感到愉悅，精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神的老師。
老師是園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵，無(wú)怨無(wú)悔，把自己的青春留在講臺上、黑板上，但老師從不索取什么；深夜里，老師批改著(zhù)作業(yè)，那么認真，那么專(zhuān)心，就這樣，一年一年又一年，老師送走了無(wú)數的國家棟梁；老師還是默默無(wú)聞的工作著(zhù)，一年一年又一年。當學(xué)生們記起老師那已模糊的臉龐時(shí)，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動(dòng)再去看看自己的老師。當老師發(fā)現老師老了，才體會(huì )到老師的愛(ài)。
我愛(ài)泥土，愛(ài)泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛(ài)像泥土般的老師。
泥土，奉獻中包蘊著(zhù)平凡，平凡中詮釋著(zhù)偉大。
抒情的作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，那個(gè)瞇著(zhù)小眼睛，可愛(ài)的小男孩已成了一份回憶，我從一年級懵懂的新生到了五年級的學(xué)生。在一二級學(xué)生的眼中，我已是一名大哥哥級的學(xué)生了。五年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)學(xué)習生活都歷歷在目，我常常能夠感受到老師對自己無(wú)私的愛(ài)。是他們教會(huì )我養成良好的學(xué)習習慣；是他們讓我學(xué)到了許多知識；是他們教會(huì )我如何明辨是非；也是他們教會(huì )我感恩。春去冬來(lái)，我就是在這樣的愛(ài)中沐浴成長(cháng)。這些愛(ài)就像是一首永遠讓人回味的詩(shī)，給人力量，給人指引，感謝我能夠擁有這樣的愛(ài)，能夠品味這樣的詩(shī)。
在這些濃濃的師愛(ài)中，我永遠不會(huì )忘記一至三年級的班主任朱老師。朱老師是一位教學(xué)嚴謹、管理嚴格、做事認真、熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生的老師。從一年級新生開(kāi)始，朱老師就為我們的學(xué)習、班級管理付出了很多心血。年近五十歲的她，頭發(fā)已花白，沙啞的嗓音常透著(zhù)疲憊，然而即便這樣，為了讓我們養成良好的學(xué)習習慣，她總是一絲不茍地批著(zhù)作業(yè)，發(fā)現作業(yè)問(wèn)題及時(shí)與我們溝通，再與家長(cháng)溝通以共同解決問(wèn)題。有時(shí)很晚了，當我走過(guò)朱老師的辦公室時(shí)，仍能夠見(jiàn)到朱老師在辦公室忙碌批改作業(yè)的身影，偶爾她會(huì )抬起頭和我打個(gè)招呼，而這時(shí)我總能看到她那疲憊的臉龐和布滿(mǎn)雙眼的血絲，我的心總被深深地觸動(dòng)著(zhù)：為了讓我們能夠取得學(xué)習上的進(jìn)步，朱老師不辭辛勞地為我們批作業(yè)。為了讓我們在期末取得好成績(jì)，她不顧自己的身體依然堅持為我們認真復習，為我們講解重要的知識�？晌覀兡�？還在不停地抱怨作業(yè)多，學(xué)習辛苦……
在我眼里朱老師是個(gè)非常嚴格的老師，除了她有名的嚴格外，我還覺(jué)得她是一個(gè)非常會(huì )關(guān)心學(xué)生的老師，有著(zhù)媽媽般的愛(ài)。那是一次學(xué)校組織的`旅游活動(dòng)。在游黃龍景區時(shí)，天氣驟變，下起了雨。海拔四千多米的黃龍山上，風(fēng)雨交加，整個(gè)山頂變得冰冷，老天沒(méi)有因為我是個(gè)一年級的學(xué)生而對我手下留情。衣服單薄的我有多處被雨水淋濕了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，朱老師見(jiàn)了對我說(shuō)：“楊秉沅，我的毛衣脫下來(lái)給你穿�！庇谑侵炖蠋煱焉砩系拿旅撓�，披在了我身上。我不好意思地穿上了老師的毛衣，頓時(shí)身體溫暖了起來(lái)。 可朱老師的衣服卻變薄了……因為老師的毛衣，我才順利地走完了下山的路，這份關(guān)懷將永遠記在我的心間。它讓我明白，這就是樸素的師愛(ài)，它喚醒了人間最美好的師生情。
我相信我們三小的校園里，這樣的師愛(ài)每天都在演繹，許多老師都像朱老師一樣，平凡樸素，熱愛(ài)教育，他們在教師的崗位上用自己獨特的愛(ài)帶給我們知識，給我們最好的關(guān)懷和教育。那么在三小三十年的日日夜夜里，又有多少這樣的師愛(ài)值得我們去追尋，又有多少這樣的詩(shī)等待我們去品味呢？讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )品味吧！
抒情的作文 篇6
今天是個(gè)秋高氣爽的日子，我準備去公園轉一轉。
出了小區，我來(lái)到了馬路旁邊等紅綠燈時(shí)，看見(jiàn)對面有個(gè)拿著(zhù)拐杖的白發(fā)蒼蒼的老爺爺正準備過(guò)馬路。這時(shí)，一個(gè)雙手拎著(zhù)東西的叔叔跑了過(guò)去，放下了他手中的東西，扶著(zhù)老爺爺說(shuō)：“老人家，慢點(diǎn)，我扶您過(guò)馬路�！边@一瞬間讓我感動(dòng)，關(guān)愛(ài)老人是一種美。
過(guò)了馬路。我來(lái)到了公交車(chē)站，公交車(chē)來(lái)了，我擠了上去。好多人��！突然，我被推倒在地，“真疼！”我邊說(shuō)邊摸了摸自己的屁股。我爬了起來(lái)，可是，剛剛爬起來(lái)又被推倒在地……這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音對我說(shuō)：“小朋友，你坐我這兒吧！”我轉過(guò)頭去，看見(jiàn)一位面帶微笑的伯伯正站起來(lái)給我讓座，我感動(dòng)得連聲道一謝。關(guān)心兒童也是一種美。
下了公交車(chē)，我來(lái)到公園的.大門(mén)口，迫不及待地沖進(jìn)了公園。忽然傳來(lái)一陣哭聲，我轉頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)阍谀膬�？”這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)；問(wèn)：“小朋友，你媽媽的電話(huà)號碼是多少？”一位叔叔也給小朋友買(mǎi)來(lái)了香甜可口的面包。小朋友吃了面包，說(shuō)出了媽媽的電話(huà)號碼。沒(méi)過(guò)多久，他的媽媽就找到了他，小朋友破涕為笑。這一瞬間讓我感動(dòng)，樂(lè )于助人更是一種美。
��！公園里真美！黃色的樹(shù)葉散落一地，鋪成了柔軟的地毯。各種各樣的菊花競相開(kāi)放，空氣中彌漫著(zhù)桂花甜甜的香氣。真是一幅美麗的圖畫(huà)。這一瞬間讓我如沐春風(fēng)，大自然的美叫人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
只要留心觀(guān)查，生活中處處都有美的瞬間。
抒情的作文 篇7
幾場(chǎng)秋雨，熄滅了炎炎暑氣，一陣涼風(fēng)，把秋刮來(lái)了。
天高氣爽，山巒田疇的色彩越來(lái)越豐富了。莫道君行早，踏遍青春山人未來(lái)老，楓葉染上醉紅，桂樹(shù)飄起幽香。枝頭沉甸甸的，綠意漸漸轉了金黃。人也輕盈了，對面相逢，少了些許浮躁，笑臉也恬靜，天涼好個(gè)秋。
深秋臨近，徐徐的風(fēng)吹，有了幾分蕭瑟，含了幾絲清冷。早晚室外的氣溫明顯下降了，枯黃的樹(shù)葉帶著(zhù)曾經(jīng)的蔥郁漸次凋零。金黃色的原野，沉甸甸的稻谷，矜持著(zhù)曾經(jīng)的蓬勃，謙虛著(zhù)今日的輝煌，期待人們去收割。
秋思漸起，秋緒漸生，秋愁不著(zhù)痕跡卻又是那么真實(shí)地來(lái)到了跟前。想起流傳的古詩(shī)“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，感多情離別，嘆清秋冷落!
進(jìn)入人生的秋季，思緒會(huì )變得凝重，喜歡一個(gè)人在夕陽(yáng)下散步，不期然地回憶走過(guò)的旅途程，我們走過(guò)春的純真美麗，走過(guò)夏的熱情活躍。秋后還將歷經(jīng)冬的深邃和嚴峻，起伏跌宕，榮辱坎坷，我們一步一個(gè)腳印，走過(guò)來(lái)了。
子在川上曰：逝者如斯夫。歲月任冉，來(lái)去匆匆，不等我們采集多少精華，季節便匆匆走過(guò)。那么我們只能收拾起滿(mǎn)心的眷戀，揮揮手告別逝去的青春。
坦然承受秋日早晚的清冷，盡情享受秋陽(yáng)寬厚的溫情。讀秋空曠中的博大，悟秋蒼涼里的`精深。面對事物的凋零，發(fā)一聲無(wú)奈的喟嘆，體會(huì )存在的價(jià)值。以一種平和的心態(tài)，收獲曾經(jīng)播種的企盼，在秋的真實(shí)里，擦拭經(jīng)年積累的塵埃，還讓雙眸清亮著(zhù)憧憬未來(lái)，還讓癡真的鳥(niǎo)兒在心底宛轉歌唱。
天地不會(huì )混沌，讓心永不灰暗。堅信萎葉還會(huì )舒展神經(jīng)，蒼藤還會(huì )挺拔筋骨。在凝重、深刻中發(fā)現絢麗，在滄桑、堅毅里感覺(jué)浪漫。
坐愛(ài)楓林晚，人間重晚晴。
抒情的作文 篇8
輕輕的微風(fēng)吹走盛夏，淡淡的憂(yōu)愁卸下綠紗。一張張調皮的臉頰，盛開(kāi)成我夢(mèng)湖中的朵朵蓮花。微微蕩漾的是你們天真爛漫的眸光。不知我的身影，能否陪伴你們走過(guò)歲月的天涯。
離別總是帶來(lái)淡淡的思念，沉默成為了我們最后的贈言。你們是否還會(huì )在某一個(gè)有月無(wú)月的夜晚，想起曾經(jīng)走過(guò)你們回憶中的一個(gè)過(guò)客。歲月會(huì )悄無(wú)聲息的將你們從天真帶向成熟。在你們成長(cháng)的路上，陪伴你們無(wú)數的繁星，是我為你們祈禱的祝福。對你們思念是我眼角劃過(guò)的淚痕，你們的身影將成為我孤獨時(shí)回憶的黯傷。
回首流年，軍訓場(chǎng)上嘹亮的.口號，散發(fā)著(zhù)蓬勃朝氣；社團活動(dòng)中，一起瘋，一起鬧，一起追逐夢(mèng)想，互相勉勵，共同進(jìn)步的快樂(lè )與酸澀；在某個(gè)夜晚，一起喊，一起唱，不醉不休的輕狂；綠蔭場(chǎng)上，一起迎風(fēng)奔跑，汗如雨下的酣然……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，記錄了一段青春過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)大家的友誼和愛(ài)情，播放著(zhù)快樂(lè )和憂(yōu)傷！
放心去飛。生命是一場(chǎng)沒(méi)有終止的漂泊，我們來(lái)自天涯，也終究散落天涯。陽(yáng)光透過(guò)林蔭散落地面，抬頭仰望藍天，夢(mèng)想再一次這樣放飛。為了追逐未完成的夢(mèng)想，拖著(zhù)行囊，拖著(zhù)熟悉，拖著(zhù)成熟，不舍的背影漸行漸遠，青春，也就這樣散場(chǎng)……
在我們的生命之河短暫相遇然后別離之后那些孑然獨立的年月，我仍時(shí)時(shí)懷念，過(guò)去我們曾經(jīng)是被彼此那般毫無(wú)保留地盛情關(guān)懷過(guò)，以至于讓我在日后看多了人情淡薄的年歲，在這炎涼的世間某個(gè)角落寂寞起來(lái)的時(shí)刻，想起你來(lái)便會(huì )微笑。
人總是不肯承認自己的渺小，站在自然的法則面前我們還得意洋洋的歡喜著(zhù)，以為一切離自己還遠，不會(huì )發(fā)生在自己身上的痛，我們是怎么也掉不下眼淚的。只有等到真的那么一天，悲傷的烏云突襲了我們的天空，才會(huì )感受到壓抑的難受。
今天參加了同學(xué)媽媽的葬禮，心里酸的難受，才發(fā)現人面對生離死別時(shí)的無(wú)可奈何，知道了原來(lái)有些人是這么容易失去的，不經(jīng)意的便走出了我們的視線(xiàn)，就在也無(wú)法觸摸的到。走的很快，仿佛是夢(mèng)一場(chǎng)，還沒(méi)有醒來(lái)就開(kāi)始接受悲哀，從來(lái)就不曾想像過(guò)的，現在卻開(kāi)始承擔。黑夜里，悄悄的哀悼，想著(zhù)一遍遍的，人死如燈滅，沒(méi)有了，也就永遠沒(méi)有了，存在過(guò)的，只是似曾相識的存在過(guò)，恍惚間誰(shuí)也說(shuō)不清楚什么。
生命的洪流里，一切都可以被沖刷的淡然，計較的在多，留下的也還是那么多。剛怎樣的學(xué)會(huì )釋脫，給自己一個(gè)快樂(lè )無(wú)爭的天空，這才是應該找尋的偈語(yǔ)。
車(chē)站總是代表離別，離別總有少許傷感！又一次踏上遠方的列車(chē)；又一次告別�！皦�(mèng)想開(kāi)始的地方”；又一次開(kāi)始了只有自己的旅途想開(kāi)始的地方，請允許我這么稱(chēng)呼你。你這有我青春走過(guò)的足跡；有我曾經(jīng)對未來(lái)的憧憬；有我悲歡離合的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想用我大腦里的每一個(gè)細胞，記住你的每一寸肌膚。
抒情的作文 篇9
當思念劃過(guò)憂(yōu)傷的記憶，你的身影總是在我的淚眸中一再清晰，但卻又是那么觸不可及，漸行漸遠。當回想起過(guò)往歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)的甜蜜，那時(shí)的幸福。在腦海里清晰如昨，回過(guò)頭，時(shí)間卻又好像走了好久好久，久的讓我不知道你現在身在何處，不知道你現在是否過(guò)的開(kāi)心，幸福。是否還會(huì )像我一樣在思念的渡口眺望，是否還會(huì )想起我而有一絲的感動(dòng)，而我卻只能守著(zhù)一段回憶，一絲牽掛，一份想念。在一個(gè)人的世界里靜靜的懷念著(zhù)抓不住的曾經(jīng)，只因，想你，是你給的幸福。
-------題記
那時(shí)候的我們都太年輕，不知道愛(ài)是什么，以為許下了海誓山盟，便承諾了地久天長(cháng)，以為將自己的愛(ài)全部給予 ，便可執子之手與子攜老�？墒�，當歲月從我們身邊匆匆走過(guò)，回過(guò)頭才發(fā)現，愛(ài)情不是繁華唇語(yǔ)之誓，也不是一個(gè)人的付出。而是互相珍惜，是互相給予�；蛟S就像有人說(shuō)的如果一個(gè)人很愛(ài)一個(gè)人，那么那個(gè)人不會(huì )愛(ài)他，只有當你愛(ài)他一點(diǎn)，她也愛(ài)你一點(diǎn)。那就相愛(ài)了。
而如今，獨自一個(gè)人面對著(zhù)陌生的城市， 當夜色降臨，看著(zhù)窗外無(wú)數霓虹映襯著(zhù)這座城市的繁華，我還是一如既往的聽(tīng)一首情歌，懷念著(zhù)過(guò)去，想念著(zhù)你。想你，是你給的幸福。
也許回憶就像是一首歌，當熟悉的旋律在耳畔輕輕的響起，蕩漾著(zhù)那時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，輕輕的跟唱著(zhù)那些熟悉的旋律靜靜的想念著(zhù)你， 又何嘗不是一種幸福，想你，是你給的幸福�？筛枨阶詈�，總是太過(guò)悲傷，把自己唱的.淚流滿(mǎn)面，對著(zhù)夜空，疼痛的喊著(zhù)你的名字，是那樣的撕心裂肺。曲終人散，終究唱不到天荒地老。
其實(shí)，有很多話(huà)都想對你說(shuō)，可是面對著(zhù)陌路天涯，那些話(huà)也只能隨著(zhù)淚水埋沒(méi)在心里。只怪自己不懂的珍惜，沒(méi)能好好珍惜這來(lái)之不易的緣分，才會(huì )讓自己如此的傷痛�；蛟S愛(ài)太過(guò)簡(jiǎn)單，才會(huì )到分開(kāi)的時(shí)候是那樣的艱難，以為時(shí)間是感情的一劑良藥，會(huì )將過(guò)去的一切抹去，可是回憶就像一壇酒，時(shí)間過(guò)的越長(cháng)，思念就越濃
經(jīng)常自己一個(gè)人，努力回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后執筆寫(xiě)下那段逝去的愛(ài)情，證明自己曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，我們都為愛(ài)執著(zhù)過(guò)，打開(kāi)記憶的大門(mén)，翻開(kāi)歲月的書(shū)本。那時(shí)的我們都一起笑過(guò)，哭過(guò)。走過(guò)四季的春雨夏炎，秋涼冬雪。曾經(jīng)的溫婉若水，滄海桑田。而今的深心雨碎，望斷秋水，都在素箋濃墨中沉淀。在斑駁的光陰里回味，想你，是你給的幸福。
面對著(zhù)這一路走來(lái)二十余年的光陰，回頭想想，自己做了什么？自己又得到了什么？曾經(jīng)一路追求的幸福，可是到了最后終究還是錯過(guò)，面對著(zhù)夜色的凄涼，或許只能依靠文字取暖，用文字訴說(shuō)那時(shí)的幸福，才不會(huì )自己如此的孤寂彷徨�？墒菍�(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，淚水還是不禁奪眶而出。濕潤了回憶，也悲傷了自己。
我的青春，你不曾缺席， 然，似水流年，歲月終究蒼老了一段年華，總會(huì )想起關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當故事寫(xiě)到最后，回憶只不過(guò)是過(guò)往滄桑的埋葬，只是自己一直都還沉醉在你的故事里，越陷越深，你給過(guò)我最難忘的歲月，我卻要用盡一輩子的時(shí)間來(lái)去懷念。
面對著(zhù)寂寞的回憶，多希望你能在身邊靜靜的陪著(zhù)我，讓這顆癡迷等待的心，不在隨記憶凋零，然，夜還是一如既往的濃郁深沉，外面繁華而又寂寞的燈紅酒綠模糊著(zhù)物是人非的畫(huà)面，我看到了歲月的悲催，現實(shí)始終承載不起一顆憔悴的心，最涼不過(guò)人心，最卑微不過(guò)情感。
繁華逝去，夢(mèng)斷瀟湘！天涯望斷，埋葬了多少苦苦柔腸？過(guò)往歲月，韶華云煙，又有多少牽掛在彼岸莫失莫忘，書(shū)一紙情深意長(cháng)，又有多少相思飄蕩在游離的心海，情之為殤，苦了多少人，年華似水，煞了多少憶？飲一壺烈酒，舞一曲長(cháng)相憶，將刻苦的柔情泯于月華，淚若成河，思念成海。只因，想你包含著(zhù)淚水，淚水中有著(zhù)對你的思念，想你，是你給的幸福。
一次次的你出現在我的夢(mèng)中，才發(fā)現一直以來(lái)都還不曾忘記！只是眼淚無(wú)法騙過(guò)自己，一次次的失落，一縷縷的想念，一絲絲的牽掛！才會(huì )在這午夜夢(mèng)回難眠的夜里望著(zhù)窗外，數落著(zhù)你給的幸福，即使明白那些愛(ài)已無(wú)法挽回，卻還是那么的不舍，念念不忘。只因你給過(guò)我難忘的記憶和甜蜜的時(shí)光才會(huì )讓?xiě)n傷劃開(kāi)思念的傷口懷念著(zhù)你，想你，是你給的幸福。想你的夜如影隨行，只是可惜了你不在我的身旁，只有那一抹垂淚的傷感和牽掛，蹲下身，撫摸著(zhù)自己的影子，謝謝還有你陪著(zhù)我。
有些傷痕，無(wú)語(yǔ)訴說(shuō)，只能埋在心里，等到眼淚留下來(lái)的那一刻才明白是多么的痛，有些人愛(ài)與不愛(ài)都已是傷害，于是在心里留下一個(gè)位置埋藏。有些選擇，不管是對還是錯，我們終究還是選擇了，只因我們曾經(jīng)執著(zhù)過(guò)，有些歲月，忘與不忘，都已不在重要，因為故事里的我們都已走散。很多時(shí)候，想要背著(zhù)簡(jiǎn)單的行李，去一個(gè)誰(shuí)也不認識誰(shuí)的地方，那里沒(méi)有熟悉的人，熟悉的事，熟悉的景。想要忘掉自己，忘記曾經(jīng)的痛，開(kāi)始一段新的生活。只因承受不起那愛(ài)與不愛(ài)的傷痛，相聚離散的悲歡�？墒�，有些人，有些事，不管我們憶或者不憶。卻總會(huì )午夜夢(mèng)回，魂牽夢(mèng)繞，念念不忘。于是在平靜的歲月里，在內心筑起一座空城，與世隔絕，學(xué)會(huì )了偽裝，學(xué)會(huì )了堅強�？墒钱攧e人一句輕聲問(wèn)候，你還好嗎？我們總會(huì )很堅強的說(shuō)句，沒(méi)事，可是誰(shuí)又知道內心的酸楚與悲傷。
唉，也罷，也罷。人總要適著(zhù)長(cháng)大，因為愛(ài)我們曾迷失過(guò)自己，也因為愛(ài)，我們也找回自己。就讓一切隨風(fēng)吧。想也罷，忘也罷你的世界，我只是路過(guò)的幸福，回憶的艷霞黃昏，裝滿(mǎn)著(zhù)唯美的時(shí)光，抬頭望去遠方的凄涼。歲月刻下憂(yōu)傷的痕跡，想你，也就成了傷感的寂寞。
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