(必備)抒情的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　在我的成長(cháng)歷程中，母親的嘮叨聲無(wú)時(shí)不刻地縈繞在我的耳畔。

　　早晨，母親猶如一只“小公雞”，在我的床邊：啼叫，催促我：“寶貝，你怎么還沒(méi)起床？快點(diǎn)起床……”睡眼惺忪的我慢慢睜開(kāi)眼，扭頭看了一下床邊的鬧鐘，才6點(diǎn)鐘。我正想開(kāi)口央求母親讓我多睡會(huì )兒，她的嘮叨聲猶如連珠炮似的向我飛來(lái)�！耙蝗罩�際在于晨，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早晨的時(shí)光最寶貴，快點(diǎn)起床……”。洗漱完畢，我正準備細細品嘗母親為我親手準備的開(kāi)口早點(diǎn)時(shí)，母親的嘮叨聲又來(lái)了，“快點(diǎn)吃，別磨磨蹭蹭，等會(huì )兒還要晨讀……”無(wú)奈，我三下五除二地吃完了早餐。晨讀完畢，雖然離到校時(shí)間還有15分鐘，但我迅速背起書(shū)包，準備去上學(xué)。這時(shí)母親又開(kāi)始嘮叨了：“今天怎么這么早就去上學(xué)？上課認真聽(tīng)講，又不懂的'知識要勤于發(fā)問(wèn)……”我疾步邁出家門(mén)，向學(xué)校走去。

　　放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地將書(shū)本塞入書(shū)包，快步地走回家，只有我不緊不慢地整理著(zhù)書(shū)包，悠閑地走回家。

　　剛踏進(jìn)家門(mén)，母親的嘮叨聲又鉆進(jìn)了我的耳朵：“今天老師上課講了些什么？不懂的知識請教過(guò)老師嗎？……”我有一句沒(méi)一句地答理著(zhù)……

　　吃完晚餐，我愜意地坐在沙發(fā)上看新聞。這時(shí)，母親的嘮叨聲又纏住了我的耳朵：“怎么還在看電視？快去做作業(yè)……�！蔽覠o(wú)可奈何地走向寫(xiě)字臺。當我?jiàn)^筆疾書(shū)的時(shí)，母親的嘮叨聲又在我的耳旁響起：“人要做正，字要寫(xiě)端正，提要看清再動(dòng)筆……”。

　　幾天前，母親去澳門(mén)旅游。我心中一陣竊喜:終于可以遠離“小公雞”刺耳的啼叫，“小知了”喋喋不休的嘮叨了！

　　早晨，沒(méi)有了“小公雞”的催促，我一覺(jué)醒來(lái)，離上學(xué)的時(shí)間還有10分鐘。我迅速洗漱完畢，胡亂地吞下幾片面包，快步向學(xué)校走去。還未到午餐時(shí)間，由于沒(méi)有母親準備的可口早點(diǎn)，我的肚子早早地唱起了“空城計”。

　　放學(xué)的鈴聲響了，我一股腦兒地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，疾步走回家。一到家，我放下書(shū)包，打開(kāi)電視機，開(kāi)始悠閑地看電視……時(shí)間如箭，墻上的鐘“當當”敲了八下，我飛快地跑向寫(xiě)字臺。

　　我以最快地速度完成了學(xué)校作業(yè)，整理書(shū)包時(shí)，猛然發(fā)現有一本作業(yè)本落在了學(xué)校。

　　第二天，我由于作業(yè)完成質(zhì)量差，被老師狠狠地訓斥了一番……

　　唉，沒(méi)有了母親的嘮叨聲，我就像一只迷途的羔羊，心里空落落的，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。

　　母親回來(lái)后，我再聽(tīng)母親的嘮叨聲，已不再是刺耳的雞叫，喋喋不休的蟬鳴，而是成了悅耳的鳥(niǎo)鳴，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使人倍感親切。

　　我在母親的嘮叨聲中成長(cháng)，改掉了一些壞習慣，養成了一些好習慣。如早上的早起，英語(yǔ)的晨讀，寫(xiě)字姿勢的端正……但是當壞習慣席卷而來(lái)時(shí)，母親的嘮叨聲又縈繞在我的耳畔……母親的嘮叨聲如一面明鏡，無(wú)時(shí)不刻地提醒我，鞭策我，激勵我，讓我不斷努力前行，最終達到自己心中的目的地。

抒情的作文 篇2

　　爸爸是船，乘風(fēng)破浪，載我出海遠行；爸爸是燈，點(diǎn)燃自己，照亮我成長(cháng)的道路；爸爸是樹(shù)，任風(fēng)吹雨打，為我帶來(lái)庇蔭。

　　愛(ài)，是人類(lèi)最崇高的感情。人們都會(huì )唱“世上只有媽媽好”，的確，母親無(wú)私的愛(ài)就像哺育我們成長(cháng)的甘露。但是，父愛(ài)同樣震撼我的心靈。

　　新學(xué)期的鐘聲響起，我再次回到學(xué)校。雖然一個(gè)星期就可以回家，但隔了一個(gè)快樂(lè )的假期，不舍總是有的。車(chē)子飛馳著(zhù)，我的眼淚簌簌地涌出眼簾。爸爸慈愛(ài)地對我說(shuō)：“怎么了？不是該高高興興地上學(xué)去，快快樂(lè )樂(lè )地回家來(lái)嗎？努力學(xué)習，相信自己，就一定能活得好，學(xué)得好了�！卑职值脑�(huà)就如萬(wàn)靈的神仙藥，撫平了我心中的傷口。

　　來(lái)到校門(mén)口，我緩緩地向宿舍走去，腦海里浮想聯(lián)翩�！皩Π�！相信自己。我曾多少次自信滿(mǎn)滿(mǎn)地完成任務(wù)，我也似乎忘了是從什么時(shí)候開(kāi)始養成的一種習慣了！”

　　從小，我的興趣特別廣泛，爸爸媽媽都支持我學(xué)這學(xué)那。年紀小小，少年宮的老師就推選我當春節晚會(huì )的主持了。

　　我記得那一回，我是哭著(zhù)回家的。我說(shuō)：“爸爸，您去跟老師說(shuō)說(shuō)，我不做了好嗎？我害怕極了！”

　　“你怎么能這樣呢？老師給你機會(huì )，肯定是覺(jué)得你能做得好。老師相信你，你也要相信老師，更要相信自己！”爸爸說(shuō)。

　　我覺(jué)得爸爸的話(huà)挺有道理的，就不再哭鬧了。

　　在訓練期間，爸爸抽出不少休息時(shí)間跟我一起練習，給我許多建議。到了臨上舞臺的那一瞬，爸爸的眼睛似乎在告訴：相信自己！我終于勇敢地踏出了第一步，這可能也是決定我一生的第一步――學(xué)會(huì )自信！

　　在此后的日子里，多少大大小小的困難落到我的'肩上，但我不再是那個(gè)怯生生的女孩了，自信竟成了我的本錢(qián)。曾有一個(gè)好朋友問(wèn)我：“小琳，為什么事情到了你手中總能完成得妥妥帖帖呢？”“秘訣就是――自信！”這是爸爸在我心中播下的種子，開(kāi)出的花朵。當“相信自己”這話(huà)再次回響在我的耳際，我便能自信地大步向前……

　　我才剛走進(jìn)宿舍，電話(huà)便響起來(lái)了，是爸爸。

　　“這幾天天涼，記住保暖，可別冷著(zhù)哦！”

　　爸爸關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)足以暖徹心肺。那一幕又浮現在我眼前。

　　因為頭上的疣，我做了切除手術(shù)。那天晚上，我的頭痛得要爆炸似的，在床上輾轉久久不能入睡�？戳丝幢�，快兩點(diǎn)鐘了，我走出了客廳。本來(lái)想叫醒媽媽的，但媽媽患了頸椎病，與病魔戰斗了好長(cháng)時(shí)間才入睡不久。我靜靜地坐著(zhù)，眼睛已經(jīng)睜不開(kāi)了，但頭還在打仗。

　　“噼啪”門(mén)響了，是爸爸。他看見(jiàn)我自個(gè)兒坐著(zhù)，顧不上做任何事情，急切地問(wèn)：“怎么了？是不是頭很痛？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�！安灰�怕，相信自己，能熬過(guò)去的�！闭f(shuō)著(zhù)，他跑到廚房里做飯。不一會(huì )兒，熱氣騰騰的飯端出來(lái)了，我從爸爸手中接過(guò)碗，臉蛋兒變得熱乎乎的。我嘗了一口，有一種特別的味道――是爸爸加了什么材料嗎？不，是另一種更特別的感覺(jué)――深深的愛(ài)融入我的心田。這是我懂事以來(lái)，第一會(huì )看到早出晚歸的爸爸做飯，是那樣甜，那樣香。

　　不久，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　放好行李，我慢慢地走向教學(xué)樓，心中感慨萬(wàn)千：世上還有爸爸好！偉大的父愛(ài)一再觸動(dòng)我的心靈。成長(cháng)就像走在父愛(ài)的道路上，當我用心走道盡頭時(shí)，他給我留下的便是前往美好的彼岸的路標。

抒情的作文 篇3

　　突然的思緒讓我問(wèn)自己為什么那么愛(ài)海，就像愛(ài)著(zhù)自己喜歡的人一樣？

　　才發(fā)現原來(lái)海是自己的一種寄托，寄托著(zhù)我對愛(ài)情的所有眷戀和期待。

　　把往事的風(fēng)箏留在記憶的空中，風(fēng)掀起海的微笑，卻猜不透海的心事。一片片紫貝殼熬黑了眼睛，再也留不住人們足跡里的故事。一切已遙遠。每當有輕風(fēng)掠起歲月的云彩，夢(mèng)留在記憶的天邊。我被海水帶走唯一的記憶與永遠不變的'美麗初衷。

　　海的潮汐，日夜涌動(dòng)，夢(mèng)常常被海潮溢滿(mǎn)。

　　漲潮的時(shí)候，我的眼里擠滿(mǎn)了浪花，我始終不知道自己是在追逐彼岸，還是在追逐壯美。藍色的誘惑是永恒的，又是寂寞豪華的。潮落的時(shí)候，我的眼里蓄滿(mǎn)了霧水，我始終搞不懂沙灘上的腳印是一種眷戀還是一種期待。

　　終于，一天輕風(fēng)在沙灘上畫(huà)下的美麗的曲紋，一次次改寫(xiě)了海的心情。

　　去海灘走走，沒(méi)有目的，不為別的，只想漫步其上，感受一股愜意，領(lǐng)會(huì )一份靜謐。

　　赤腳漫步沙灘上，留下深深足跡，追尋著(zhù)海濤的溫柔，讓浪花拭去腳痕，無(wú)須回首，浪花已沖走一切！

　　多少憂(yōu)郁目光的期待，多少焦急心靈的思索，都沉淀在這一行行生命的腳印里。

　　面對海，我開(kāi)始有了微笑，有了沙灘玩樂(lè )的幸福，有了依靠著(zhù)聽(tīng)海濤的寧靜，有了海鷗約定的飛翔，有了手牽手走在黃昏海邊的甜蜜。關(guān)于海，我終于換了記憶，換了思念的味道。

　　雖然海又一次退潮，我再次被卷入大海。海濤日夜在風(fēng)中述說(shuō)心事，我是海中的一尾魚(yú)，海的心事我最了解。你的心事我從來(lái)不得知。所有的足跡都被抹去，最后的一只腳印，頑強地活在記憶里。

　　面對大海做一萬(wàn)次深呼吸，也不會(huì )把大海的柔情全部裝載心里。只是沒(méi)有告訴你，你是第一個(gè)陪我看海的人……

　　海邊多霧，花的笑靨，執著(zhù)地開(kāi)在霧中，美麗永如海市蜃樓，虛幻地佇立于夢(mèng)的邊緣。誰(shuí)讓我的心會(huì )兩棲呢，等我蹣跚的步履來(lái)到你面前，所有的美好都已變得如此虛幻，記憶的多米諾骨牌會(huì )前赴后繼地坍塌……

　　我一邊走，一邊聽(tīng)。有時(shí)聽(tīng)醉了，就收住腳步。望著(zhù)遠方，靜靜地微笑�；蛟S3年之后我再看海，會(huì )有一份隔海的想念和牽掛……

抒情的作文 篇4

　　七彩的彩虹,代表的是什么?快樂(lè ),悲傷,還是幸福?蔚藍的天空上,那一道彩虹,多么顯眼.

　　——后記

　　我坐在陽(yáng)臺上,看著(zhù)這道彩虹.想起,我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的故事.彩虹妹妹的故事.可是,我又回憶起以前的一切.我覺(jué)得,童話(huà),真的是真的嗎?還是,像歌詞唱道:童話(huà)里都是騙人的?

　　當我六年的學(xué)習生涯劃上句號的時(shí)候,我才明白,彩虹代表的含義很深.我好像,一個(gè)人很無(wú)助的在看著(zhù)彩虹,數著(zhù)彩虹的顏色有多少道.

　　記得,我總是和她在走在小雨濕潤過(guò)的小路上,聊天,談笑.那是很快樂(lè )的日子.我們手牽手,漫步著(zhù).雨,飄著(zhù),我們,笑著(zhù).偶爾,還一起數著(zhù)彩虹.

　　我們終于,笑著(zhù)過(guò)了這段日子.我們走過(guò)了,熬過(guò)了,累過(guò)了,哭過(guò)了,笑過(guò)了.我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,所以,我們的'友情更加的堅固了.可是,我們還是要分開(kāi)了.但是,我們約定過(guò)了:要永遠記住對方.對吧?這個(gè)約定,這是誓言,我永遠都不會(huì )忘記的.baby會(huì )永遠的記住你,我們的友情,永遠都分不開(kāi).我堅信,即使我們分開(kāi)了.我們的友情,都不會(huì )淡的.對不對?

　　以后,我們分開(kāi)了.還要,常常的聯(lián)系.我,還想要跟你再走在那幽靜的小路,走在雨中,與你一起聊天.好不好?

　　我看到彩虹,就想起那個(gè)景象.我們一起數著(zhù)彩虹,看著(zhù)彩虹談心.那景象,我永遠都不會(huì )忘記.

　　——后記

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