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抒情作文(錦集4篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的抒情作文4篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
秋天是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的季節，不知有多少個(gè)文人墨客為秋季寫(xiě)了多少贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨，可見(jiàn)，秋是多么的迷人了！
秋天就像一幅五彩斑斕的油畫(huà)，在我的眼前慢慢展開(kāi)，那顏色是那么鮮明，線(xiàn)條是那么的流暢。而其間流動(dòng)著(zhù)的神韻，是多么得讓我陶醉。秋天又多么像一位身穿輕紗的少女，帶著(zhù)一幅美麗的畫(huà)卷，邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。
秋天將她所有的愛(ài)奉獻給了人類(lèi)，在金色的季節里，她忙碌著(zhù)傳播她的愛(ài)。
看，秋天的愛(ài)傳到了田野里。金燦燦的圖畫(huà)是她的杰作。滿(mǎn)樹(shù)沉甸甸的果實(shí)是她的饋贈。秋是慷慨的，無(wú)私的，然而她只對勤勞的人慷慨無(wú)私，她的禮物是對他們的回報。那遍地的金黃使我想到了農民伯伯因大豐收而樸實(shí)的笑容，那笑容是那樣甜。
看，秋天的愛(ài)傳到了深遠的天空中。我抬頭仰望天空，那天是多么的藍，偶爾飄來(lái)幾朵輕柔的白云，似小船，在湖中央劃來(lái)劃去。我忽然間覺(jué)得，天空用它那寬廣的胸懷，包容著(zhù)我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，沉浸在它溫暖的懷抱中了。
看，秋天的愛(ài)傳到了怒放的花朵上。秋季最為美麗是屬菊花了。菊花雖沒(méi)有艷麗的色彩，和華貴的外表。但它非凡的氣質(zhì)，吸引著(zhù)我們每一個(gè)人。它傲然的.身資，讓我們不免想起“高傲”等貶義詞。是的，菊花雖傲，卻沒(méi)有遮遮掩掩，故作清高。它們坦然的露出本性，承受著(zhù)人們贊賞的目光。我們要感謝秋天，在這百花凋零的季節里，送來(lái)了如此生機勃勃的活力。
看，秋天的愛(ài)傳到了樹(shù)葉里。楓樹(shù)由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著(zhù)，飄動(dòng)著(zhù)，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹(shù)葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹(shù)木的葉子絕大多數也穿上了黃色的大衣。
看，秋天的愛(ài)攙雜在風(fēng)里。秋風(fēng)時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過(guò)我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái)，帶著(zhù)些泥土、灰塵、樹(shù)葉和清香。聽(tīng)，樹(shù)葉輕輕作響；看，雁兒開(kāi)始南遷，落葉開(kāi)始飛翔。我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風(fēng)嗎？帶著(zhù)幾許清涼，幾分灑脫。
這，不就是秋天嗎?
抒情作文 篇2
一個(gè)故事，總要留點(diǎn)遺憾才有令人感動(dòng)的美麗;一種結局，常需存有惋惜方顯言盡意未窮的'回味。挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強。
人生就是這樣不甘寂寞與幻滅中周而復始，演繹出一幕幕亙古難忘的故事——人生多風(fēng)雨，世事足悲泣。終于發(fā)現：是自己奢望太高——何不歸于平淡?是自己不盡完美——何不奮起直追?
坎坷和泥濘，不足以停滯前進(jìn)的步履——失敗中同樣澆鑄著(zhù)輝煌;陽(yáng)光和坦途，更需要助長(cháng)奮進(jìn)的勇氣——功成名就后體驗出勝利的艱辛。
人生沒(méi)有失敗——一灣溪流，曲折回轉中竟會(huì )激起怡心曠神的鳴響;一波巨瀾，潮涌潮落時(shí)更能疊出驚魂蕩魄的雄壯!
抒情作文 篇3
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁�！薄}記
月，是美的，是無(wú)暇的。它無(wú)私的將自己那美麗而優(yōu)雅的月光獻給人們。那皎潔的月光，寄托了多少游子對家鄉的懷念？又給予了萬(wàn)物多少關(guān)懷？所以，萬(wàn)物都愛(ài)月，愛(ài)她的無(wú)私，愛(ài)她的。
擾攘喧囂的白晝過(guò)去了，迎著(zhù)晚風(fēng)漫步于荷塘邊，凝望那毫無(wú)漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來(lái)，一片白亮亮的.水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團團的圓月在水上漂浮，時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復了原樣，然而水面的圈依舊留著(zhù)，而且逐漸擴大以至于無(wú)。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會(huì )寫(xiě)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古絕句？月，是寄托游子對家鄉思念的，如果無(wú)從體現，那么李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”從何而來(lái)？不僅如此，王安石就不會(huì )因思念家鄉而有感而發(fā)，寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡脑�(shī)句。
家鄉的月，是最亮最圓的�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明�！辈徽齼A訴了此事嗎？靜坐在荷塘邊，望著(zhù)那銀白的月光從天空映入湖底，望著(zhù)家鄉的月，聽(tīng)著(zhù)悅耳的蟲(chóng)鳴。我的心底有一種說(shuō)不出的感覺(jué)蕩漾開(kāi)來(lái)。而出門(mén)在外的游子，又是多么切切的想回到故鄉��！親和的月光，又射出了溫暖的銀光。
抒情作文 篇4
周五，孫老師布置了一道奇怪的作業(yè)，要對媽媽說(shuō)“我愛(ài)你�！边@句話(huà)，早就應該說(shuō)了，可我卻沒(méi)有勇氣。這下怎么辦?
回到家，我先把這句話(huà)在心里默默練習了十幾遍。我打算在吃飯的時(shí)侯對媽媽說(shuō)。過(guò)了幾十分鐘，媽媽叫我和爸爸下去吃飯�！昂簟蔽沂媪艘豢陂L(cháng)氣，搶先一步幫媽媽盛好飯，雙手遞給她，不知怎么了，我開(kāi)始緊張起來(lái)“媽……媽……”我的舌頭像打了結似的，想好的話(huà)也沒(méi)完整地說(shuō)出來(lái)�！皟鹤�，怎么了?有事嗎?’”媽媽好奇地問(wèn)道�！皼](méi)……沒(méi)什么，我只是想給你盛碗飯而已�！蔽疫B忙解釋道。唉，都練了許多遍了，怎么還說(shuō)不出口。
沒(méi)辦法我只好把“我愛(ài)你’”這三個(gè)字一筆一畫(huà)地寫(xiě)在紙上，又將紙折成紙條緊緊地攥在手心里。我忽然覺(jué)得紙條有千斤重，我和媽媽的.距離只有幾米，卻覺(jué)得像走了一個(gè)世紀。終于，我鼓起勇氣，把紙條遞給了媽媽。只見(jiàn)媽媽愣了一下，隨后臉上洋溢著(zhù)甜甜的笑容，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)了她的眼眶，差一點(diǎn)就要流出來(lái)。媽媽直夸我長(cháng)大了，知道感恩父母，體諒他人了。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，馬無(wú)欺母之心。我們這些孩子一定要知道怎樣去感恩父母，孝敬父母。