念抒情作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的念抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

念抒情作文1

　　“天空，廣闊自由，但有著(zhù)天敵的威脅，可能死于是乎敵腹，也有著(zhù)饑寒交迫的攻擊�！币恢华q豫不決的小鳥(niǎo)在想著(zhù)：“鳥(niǎo)籠，舒適而溫暖，享受主人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，還不用為食物的問(wèn)題擔憂(yōu)；但它使我失去了自由，失去了與生活搏擊的力量。我應該選擇哪一個(gè)呢？”

　　我看著(zhù)一幅寓意頗深的漫畫(huà)，和圖中的小鳥(niǎo)一樣，沉思起來(lái)：左方，是你自由消失的鳥(niǎo)籠，右方：是你身陷重重危險的天空。站在命運的“叉路口”，是選自由，還是衣食無(wú)憂(yōu)？也許我和許多人一樣，都選擇了右方。天空，固然危險，但它給予你的不拘束，自由自在。在危險的跟伴下，你會(huì )與生活抗爭，與命運搏斗。它贈予你的是堅強，是奮發(fā)，是努力，是拼搏！在有了這四樣美好的品質(zhì)，你會(huì )把一個(gè)個(gè)困難難題當作邁向成功的“天路”，它也是你向成功進(jìn)發(fā)的基礎。

　　一生中，改變生活，決定命運的'“叉路口”還有許多，它們有利處，也有弊處，不能因小失大。

　　我記得，有這樣一則故事：一家公司的兩位職員，要在一個(gè)周一的早上進(jìn)行某職位的應聘。一位，聰明能干革命；一位，勤勤懇懇。大家都把“希望”寄托在第一位身上，但結果卻令大家意想不到，第二位能力一般但做事認真的人贏(yíng)得了職位。為什么呢？周一早晨，路很堵，兩人都很早地出發(fā)了，打的士去公司，第一位對司機說(shuō)，選一條最短的路，司機問(wèn)：最短還是最快？前者仍堅持選最短；第二位對司機說(shuō)，也選一條最短的路，經(jīng)過(guò)司機的提醒重新選了最快的路，結果一路暢通無(wú)阻，盡管路程遠了一點(diǎn)，但依然順利到達，而前者卻遇到了堵車(chē)遲了，主管對其印象“大打折扣”職位當然離他遠去！

　　命運，由你來(lái)操縱，一念之差，會(huì )改變生活，決定命運！

念抒情作文2

　　爺爺走之后，我才知道什么是“才下眉頭，卻上心頭”的思念。

　　爺爺在今年去世了，我們知道爺爺已經(jīng)沒(méi)了呼吸。媽媽看見(jiàn)后對我說(shuō)：“嫻嫻，快去把爺爺叫起來(lái)，爺爺平常最聽(tīng)你的話(huà)了�！蔽倚睦镆魂囃�，忍不住哭了起來(lái)。

　　這件事過(guò)去不久，我們有事回到了老家。爺爺平常一定會(huì )站在門(mén)口喊著(zhù)我的名字，然后我跑過(guò)去抱住爺爺，可是現在門(mén)前卻空無(wú)一人�？粗�(zhù)空蕩蕩的屋子，我的腦海里不禁浮現出一副副畫(huà)面：爺爺坐在門(mén)前的.椅子上看著(zhù)我家的小狗，還喊著(zhù)他的名字。見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)都會(huì )說(shuō)：“嫻嫻，我給你買(mǎi)了好吃的，你快去拿出來(lái)看看。我還給你釣了魚(yú)�！蔽夷�，就會(huì )跑過(guò)去抓上幾條小魚(yú)放在魚(yú)缸里，笑著(zhù)對爺爺說(shuō)：“我們把它們養起來(lái)，它們長(cháng)大了就可以吃了！”爺爺總是笑著(zhù)對我說(shuō)話(huà)，所以我的腦海里總是有爺爺慈祥的神情。

　　有一次啊，我夢(mèng)見(jiàn)了爺爺，爺爺哭著(zhù)喊我的名字，我就問(wèn)：“爺爺呀，你為什么哭呀？”爺爺并沒(méi)有回答我，而是繼續撫摸著(zhù)我的臉蛋。后來(lái)我醒后發(fā)現我的眼角泛滿(mǎn)了淚水，我就想：爺爺一定是愛(ài)我的，不然怎么會(huì )到我夢(mèng)里來(lái)呢？奶奶就經(jīng)常在嘴邊念：那些日子那么苦都挺過(guò)來(lái)了，為什么現在日子好了卻走了。

　　爺爺明明是那么溫柔那么慈祥，我始終想不明白，為什么爺爺要離開(kāi)我們呢？我總是在心中想：爺爺呀，是不是我不聽(tīng)話(huà)呀？如果是我改，你快回來(lái)看看我呀！

　　爺爺有什么好都想著(zhù)我，如果可以，我想再看一眼爺爺，哪怕就一眼。

念抒情作文3

　　自從和他分開(kāi)之后，我真真切切地體會(huì )到思念是怎樣的一種滋味。

　　他是和我相處了四年的好兄弟，他叫黃嘉俊。每天我們上學(xué)一起開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，放學(xué)后一塊打打鬧鬧地回家�？墒请S著(zhù)新校區的落成，我被劃入了另一所小學(xué)，我們分開(kāi)了。

　　有一次，我一個(gè)人在水悅城漫無(wú)目的地逛著(zhù)。突然，我看見(jiàn)了我們學(xué)校的英語(yǔ)老師，“哎，你看英語(yǔ)老師在那兒，我們一起去和老師打個(gè)招呼吧�！蔽蚁乱庾R伸出右手想去拉他的胳膊，才發(fā)現右手邊空無(wú)一人。

　　是啊，他已經(jīng)不在我身邊了。他現在在干什么呢？是不是和我一樣正在想念著(zhù)對方？他的球技是不是更好了？有沒(méi)有交新的朋友呢？……我越想心里越難受，但是卻無(wú)法抑制這種感受�；氐郊抑�，我趴在床上，緊緊地抱住枕頭，強忍著(zhù)想哭的欲望。

　　你知道我在想念你嗎，嘉俊兄弟？

　　秋天到了，我和同學(xué)去了我們第一次認識的那個(gè)公園。天高云淡，落葉翻飛，可我卻沒(méi)有什么心思欣賞這眼前的景色。一路上，我的'心就像空中飄舞的楓葉：他之前周末經(jīng)常在這里玩，我會(huì )不會(huì )今天見(jiàn)到他？如果見(jiàn)到了他，我該怎么和他打招呼呢？見(jiàn)了面后，我們先去哪里逛逛？……我四處搜尋他的身影，同學(xué)好奇地問(wèn)：“你怎么心不在焉的，平時(shí)你可是最?lèi)?ài)熱鬧的呀�！蔽抑皇切α诵�，沒(méi)有回答。

　　后來(lái)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)回家了，我還在公園里等著(zhù)，期待奇跡的出現。我坐在公園的長(cháng)椅上，我的眼淚無(wú)聲地落了下來(lái)。我哭著(zhù)哭著(zhù)，恍惚中好像進(jìn)入了夢(mèng)境：在一個(gè)明亮的房間里，他來(lái)了，還是和以前一樣，穿著(zhù)代表幸運的黃色T恤衫，邀請我和他一起玩卡牌。他還是以前一樣，一拿到好牌，嘴角就微微上揚……

　　等我晃過(guò)神來(lái)，眼角一片濕潤。

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