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實(shí)用的抒情作文(匯總5篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的抒情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
陽(yáng)光灑下，投在文具盒角落里那枚小小的身影上。
橡皮那嫩白的皮膚如一塊無(wú)瑕的豆腐，像一位新生的嬰兒，純潔簡(jiǎn)樸，展現了橡皮本身的光明、向往。輕輕捏一下，強中輕軟，剛中帶柔。放在鼻下聞一聞，帶著(zhù)春天的芳草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；帶著(zhù)夏天的荷葉，火熱；帶著(zhù)秋天的落葉，涼爽；帶著(zhù)冬天的雪花，寧靜……
雖然橡皮是新買(mǎi)的.，可在文具盒中并不顯眼。那一只只熒光筆、鋼筆，每一只都比橡皮地位高，每一只都比橡皮貴。這相差，好似一個(gè)農村野孩子來(lái)到滿(mǎn)是“身份”的城里上學(xué)，每個(gè)人都不想和他打交道，每個(gè)人都遠離他，每個(gè)人都覺(jué)得他配不上城市，所以每個(gè)人都孤立他……
我第一次來(lái)到補習班，一進(jìn)去，無(wú)數雙星星般的眼睛對我打量著(zhù)�！八趺催�穿這么土的衣服呀？”“是啊，好土啊，好像個(gè)農村野孩子，感覺(jué)他好窮的樣子！”我低下頭，雙手一直掐著(zhù)自己大腿，努力地讓眼角的淚水不落下�！斑�是離他遠一點(diǎn)吧，我媽可說(shuō)了，農村人身上全是病毒，尤其是那農村野孩子！天天在地上打滾，快快，快過(guò)來(lái)，快離他遠點(diǎn)！”
我打開(kāi)門(mén)沖出教室，眼角不停掉下淚水，刺眼的陽(yáng)光使我不得不低下頭。淚水落下，在地面上形成了一個(gè)個(gè)大笑臉，我咬著(zhù)牙，提起腳在那一個(gè)個(gè)大笑臉上跺了幾腳，跺得排山倒海，跺得山崩地裂，可還是解不了我心中的氣。突然，我看見(jiàn)兩只螞蟻搬著(zhù)一粒米，兩只螞蟻搬不動(dòng)，又來(lái)了第三只，第三只搬不動(dòng)，又來(lái)了一群螞蟻，它們一起把米搬回家。螞蟻尚且能團結友愛(ài)，為何人類(lèi)卻不能？
友情真的有高低貴賤之分嗎？為什么城市人那么不愿和農村人一起呢？團結才最重要，不管你是農村人、城市人，還是中國人、外國人，團結友善才是美德。
“砰”，在陽(yáng)光落下時(shí)，我把文具盒關(guān)上了，我愿它們也能夠團結友愛(ài)。
抒情作文 篇2
時(shí)光匆匆，時(shí)間從不停留，人們永遠趕不上時(shí)間，時(shí)間是一個(gè)個(gè)數字，是一分一秒，然而就是一個(gè)個(gè)數字，一分一秒的時(shí)間改變了我。
小時(shí)候我不愛(ài)看書(shū)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，沒(méi)有姐姐的大方活潑，我只喜歡自己一個(gè)人默默的畫(huà)，沒(méi)有小孩子的天真的，沒(méi)有小孩子的童年無(wú)忌，更沒(méi)有小孩子歡聲笑語(yǔ)，我喜歡安靜，但卻喜歡一群人在玩耍。媽媽說(shuō)：“書(shū)里是安靜和諧的小鎮。沒(méi)有人會(huì )打擾你，”我卻總是搖搖頭，小聲的說(shuō)：“書(shū)里的故事一波三折，里面有很多人，一點(diǎn)也不安靜，”媽媽總會(huì )在我不在時(shí)，在我枕頭上發(fā)一本圖書(shū)，也不催我去看，因為媽媽知道，我會(huì )去注意到它的。
隨著(zhù)時(shí)間的推后，我的書(shū)越來(lái)越多了，媽媽買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)柜，把所有書(shū)放上去，那時(shí)的'我已經(jīng)能看上一小會(huì )兒書(shū)，可我得看書(shū)，還不如直接說(shuō)成“啃書(shū)”，我的“啃”可不像別人一樣，一個(gè)字一個(gè)字的看下去，而是我經(jīng)�？戳藥醉�(yè)，就開(kāi)始真正的用嘴啃了，于是，書(shū)看完一本，那一本就無(wú)法再保存，現在在哪兒，我也就不清楚，反正，是先讓姐姐看完我再看。
到了七八歲時(shí)，我差不多可以完整的看來(lái)一本書(shū)，可是速度簡(jiǎn)直比蝸牛還慢。姐姐已經(jīng)看完了二本書(shū)，我才看完了一本，問(wèn)起內容來(lái)，姐姐那叫對答如流，而我呢，支支吾吾說(shuō)不出來(lái)個(gè)答案，于是我再看一遍，這一遍過(guò)后，一半懂一半不懂，讓人感覺(jué)看了又好似沒(méi)看……
時(shí)間飛快，現在我閱讀經(jīng)典，游覽名著(zhù)，我可以閱讀自已所喜歡的書(shū)，可去書(shū)的海洋盡情遨游……
從對書(shū)的討厭到對書(shū)的喜愛(ài)，是時(shí)間改變了我，我們雖然追趕不上時(shí)間，卻可以在時(shí)間行走的過(guò)程中改變自己，留住那刻的美好，回首流走的時(shí)間，讓自己不后悔。
抒情作文 篇3
當白馬王子吻醒公主的那刻起，便注定他們永生一起。
誰(shuí)又會(huì )想到他們面對未來(lái)乏味生活時(shí)，因無(wú)助而破碎的心。
當他們看著(zhù)滿(mǎn)地枯葉，徘徊于如梭的光陰間，方才猛然醒悟：
原來(lái)，一生一世，也只是說(shuō)說(shuō)而已。
說(shuō)好的幸福，只剩下萬(wàn)般的無(wú)助。
一身英氣落凡土，一面美顏悔憔悴。
現實(shí)與夢(mèng)的距離原來(lái)如此遙遠。
只能此岸遙望，彼岸待憔悴，耐著(zhù)時(shí)光將心冷去，空得一世悔恨。
當孤寂的小女孩燃滅第三根火柴時(shí)，已經(jīng)明曉的是她悲慘死去的結局。
誰(shuí)又會(huì )想到幸福的亡故，仍然無(wú)法彌補那欠缺的人性。
當女孩發(fā)現生命干涸，卻只有歸于塵土，難成星辰時(shí)，
她也只得悄然逝去，無(wú)聲無(wú)息。
說(shuō)好的溫暖，難融化冷淡的人情。
饑與寒的壓迫夾著(zhù)黑夜的陰冷，終究磨去生命的'軌跡。
現實(shí)與夢(mèng)的距離堪比天地。
只有避于地角，向往天涯，看人間冷暖，滄桑變化，伴著(zhù)時(shí)光，化為黃土，隨風(fēng)逝去。
當丑小鴨墮落至人生的谷底，化為天鵝的那一刻終將來(lái)臨。
誰(shuí)又會(huì )想到遨游天宇是它永遠的目的。
當它以為它的人生只是命運的次品。
它依舊未放棄，堅強走下去。
說(shuō)好的美麗，竟是漫天飛舞的白羽。
無(wú)垠的天空也容不下灰暗的曾經(jīng)，終將其忘記，化為灰燼。
現實(shí)與夢(mèng)之間只隔了層薄紗。
堅定的將其抹去，也能見(jiàn)證那交融的奇跡。
也許，現實(shí)與夢(mèng)兩極相對，彼此映襯。
也許，現實(shí)與夢(mèng)心心相系，此世難分離。
當遙望夢(mèng)想，無(wú)限向往，多想飛到夢(mèng)的懷里；
當張開(kāi)雙臂，奮力一躍，決心與現實(shí)的一切斷絕關(guān)系；
當身處深淵之上，望著(zhù)淵中黑暗無(wú)際，內心溢出些許恐懼。
你是否會(huì )想到你的結局？
要么墜入谷底，鱗傷遍體，倔強的望著(zhù)夢(mèng)，灰心離去。
要么有如神助，一躍千里，飛度深淵，滿(mǎn)心希冀。
誰(shuí)知道彼岸是否花香鳥(niǎo)語(yǔ)？
誰(shuí)知道彼岸是否依舊崎嶇？
未知的旅途系著(zhù)千萬(wàn)顆心，多少希望交匯凝集。
彼時(shí)的記憶早已化為朱砂，嵌于血肉，不曾忘記。
前途的迷茫卻還猶如薄紗，蒙蔽雙眼，束縛心靈。
你是否會(huì )想起，信誓旦旦的曾經(jīng)。
你是否會(huì )埋怨，破敗不堪的如今。
逐夢(mèng)，倒真的好似苦行，
有盡然無(wú)際。
多想問(wèn)一句垂暮之年的你：
是否依稀記得，
尋夢(mèng)苦旅上，
依舊渺小的自己
抒情作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光一閃而過(guò)。六年來(lái)，我們一起吃飯，一起玩耍，一起生活。我們有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，我們吵過(guò)鬧過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后依舊是晴天!正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴才鋪成我們成長(cháng)的道路!
從那個(gè)幼稚的小女孩成長(cháng)到如今朝氣蓬勃的少年!這一路走來(lái)多謝大家的關(guān)心和照顧。正是和大家的和諧相處，才讓我感受到愛(ài)的溫暖，讓我學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)!我們一棵棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，我們彼此鼓勵，彼此關(guān)心。享受著(zhù)陽(yáng)光的照射，雨露的滋養!六年了，六年的感情不是說(shuō)忘就能忘的，我一定將這份終身難忘的記憶留藏于心，一定深刻的.記著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
同學(xué)們，我們是國家的將來(lái)，我們是民族的希望!我們不能夠辜負老師和家長(cháng)的期望，好好學(xué)習，早日成為國家的棟梁之才!為自己爭光，為家庭爭光，為祖國爭光!
再過(guò)幾天，我們又要開(kāi)始一段新的旅程，我們還會(huì )認識很多很多的新朋友!也許以后，我們不會(huì )再見(jiàn)了，或是，見(jiàn)了都不再認識，僅僅只是擦肩而過(guò)。但我們是彼此青春的見(jiàn)證者，我們永遠心連心!最后一刻，請不要哭，我相信悲痛的分別一定會(huì )是一個(gè)全新的開(kāi)始!
最后，祝同學(xué)們不負眾望!學(xué)習更上一層樓!希望我們的精彩人生能像金子般熠熠生輝!以后見(jiàn)了，一定要是最好的對方!
抒情作文 篇5
味道，可以是嘗出來(lái)的，也可以是聞出來(lái)的，還可以是用心感受出來(lái)的。對我而言，記憶中的味道是最不同的，就是你嘗過(guò)的，深深刻在記憶中的那一種味道。
有一種最質(zhì)樸而親切的味道一直縈繞在我的身邊——這就是外婆的味道。
上小學(xué)后，我每周要去工人文化宮上主持課，每次就會(huì )去外公外婆家吃飯。外公外婆和姨媽一起住，照顧兩個(gè)表姐的起居生活，再加上我，家里常鬧開(kāi)了花。我每次見(jiàn)到外婆，她總是忙碌著(zhù)，好像就沒(méi)有空閑的時(shí)候。一進(jìn)門(mén)她就從柜子里拿出些水果、堅果、餅干等好吃的東西，分給我們幾個(gè)小饞貓。
在外婆那雙勤勞的巧手下做出的'各種小吃、菜肴，常讓我們垂涎欲滴。有時(shí)即便是最普通的青菜、豆腐，在外婆的精心烹調下，都能變成一道道芳香四溢、色味俱全的美味佳肴。每年一到農歷三月，就特別想吃外婆做的蒿子粑粑，那入口的清香讓人回味無(wú)窮。
平日，外婆雖然對我們管教比較嚴格，但也把全部的愛(ài)傾注給了我們。她是典型的勞動(dòng)婦女，淳樸善良。雖然文化水平不是特別高，但說(shuō)出的話(huà)卻頗具哲理，她把嚴謹的家教傳給她的女兒們，然后又傳給我們這些子孫。在外婆的言傳身教下，我們幾個(gè)子孫都有著(zhù)一顆善良、勤勞、感恩之心。
外婆年紀越來(lái)越大了，很少像從前那樣為我們準備各式各樣可口的飯菜，也很少再對著(zhù)我們“念叨”，但那一桌桌色香味美的佳肴、和她真誠待人，踏實(shí)做事的做人準則，足以讓我們回味、受益一生。
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