[優(yōu)]抒情的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的抒情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　母愛(ài)，是很難忘的，在我的腦海中，有一件事令我很難忘。

　　那是一個(gè)下著(zhù)大雨，而且是在晚上的一天里。那一天，我忽然覺(jué)地全身很難受，在我難受的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我難受的`樣子，摸了我頭，媽媽覺(jué)得很燙，就知道我發(fā)燒了。爸爸還沒(méi)回來(lái)，媽媽拿了一件雨衣和一把雨傘背著(zhù)就往外跑。因為那時(shí)候下著(zhù)很大的雨，媽媽怕我著(zhù)涼了，就把雨衣讓給我，幫我穿上雨衣，又怕我被雨淋到了，就把傘移到了我這邊。媽媽快到醫院了，就加快腳步，往醫院跑去。終于到了醫院，媽媽背著(zhù)我上樓梯，到了醫生那里，醫生給我開(kāi)了幾副中藥，我們就要匯價(jià)了。在匯價(jià)的路上，媽媽關(guān)心地問(wèn)我：“寶貝，冷嗎？”我搖了搖頭，表示不冷�；氐搅思�，媽媽又熬夜照顧我。

　　望著(zhù)媽媽的身影，我哭了。

抒情的作文 篇2

　　我們生活在感恩的世界里，我想說(shuō)的心里話(huà)就是感謝我們的潘老師。她長(cháng)著(zhù)黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的個(gè)子，非常惹人喜愛(ài)。

　　潘老師對我們每個(gè)同學(xué)都很好，在我們班里到處充滿(mǎn)了歡樂(lè )與笑聲。因為潘老師在講課的.時(shí)候，總是和我們大家互相提問(wèn)，如果我們大家不會(huì )的問(wèn)題潘老師總是講了一遍又一遍，直到我們每個(gè)同學(xué)聽(tīng)明白為止，潘老師才會(huì )講下一道題。

　　有一次，上書(shū)法課的時(shí)候，潘老師讓我們練書(shū)法。我們大家認真寫(xiě)完后，潘老師拿起我的書(shū)法書(shū)給每個(gè)同學(xué)看我剛寫(xiě)過(guò)的書(shū)法，我這時(shí)候紅著(zhù)臉低下了頭，心想我這次肯定寫(xiě)的太差了吧，潘老師故意讓大家傳閱我的書(shū)法，讓我丟死人了，我下一次一定要寫(xiě)好。突然潘老師宣布：“常培毅同學(xué)這次寫(xiě)的書(shū)法最好，是我們班里的小小書(shū)法家！”我聽(tīng)到潘老師的夸獎后，我抬起頭露出了燦爛的笑容。

　　潘老師用辛勤的汗水讓我們的知識豐富了起來(lái)。她就像一盞明燈一樣照亮了我們成長(cháng)的道路。我的心里話(huà)就是想對我們的潘老師說(shuō)一聲“潘老師，您辛苦了”。

抒情的作文 篇3

　　我倚在床上，隨手調著(zhù)電視，悶熱的天氣使我原本不安的心又多出些許煩躁。隔壁爸爸玩著(zhù)電腦，只聽(tīng)得見(jiàn)鍵盤(pán)“滴答滴答”的聲音。

　　沒(méi)有一絲風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我把電視節目調了幾番，然后毅然按下電源鍵�？匆�(jiàn)廚房明亮的燈光，知道媽媽還在忙碌著(zhù)，便走過(guò)去......

　　只見(jiàn)她還在埋頭洗著(zhù)盤(pán)子和碗，身體由于歲月的侵蝕，背已經(jīng)微微有些駝，干燥的發(fā)質(zhì)有點(diǎn)枯黃，夾雜著(zhù)許多銀發(fā)。在寂靜的廚房中顯得孤獨，身上穿的還是她平日里穿的工作服。貌似她只有這件衣服。當有人問(wèn)到她為什么不換時(shí)，她總是笑呵呵地回復道，穿著(zhù)習慣了。

　　我站在廚房外面的院子里看著(zhù)她，抬頭望望那空洞無(wú)情的天空，我深深嘆了一口氣。

　　媽媽?zhuān)�你真的習慣了么？

　　習慣了，每天任勞任怨為女兒早起煮早飯；習慣了，每天工作了一天，晚上回家還要繼續為家人忙碌；習慣了，這孤寂的夜晚一個(gè)人無(wú)聲的奉獻；習慣了，現在滿(mǎn)頭汗水，濕透衣襟；習慣了，大年三十晚上我們都在看春節聯(lián)歡晚會(huì )，而你卻在忙碌著(zhù)春節的菜肴；習慣了，為女兒買(mǎi)東西那種灑脫和為自己掏錢(qián)時(shí)的那種吝嗇......

　　她，知識一位平凡普通的婦女，四十出頭，不浪漫也不矯情，不太會(huì )玩電腦，也沒(méi)有QQ，她的夢(mèng)想幾乎沒(méi)有，她有時(shí)也會(huì )勢力一點(diǎn)，有時(shí)也會(huì )執著(zhù)。她是善良的`，可愛(ài)的，美麗的，智慧的，她的心很小，她只是希望一家人能健康團圓幸福就好。她不是偉人，她也不會(huì )講多大的道理，她也知道很多，她得知地震時(shí)也是傷心，也會(huì )捐款。她有點(diǎn)傻，她不會(huì )表達愛(ài)。

　　我習慣每天早上聽(tīng)到她叫我起床的聲音，習慣她在我離家前反復的叮囑，習慣她在節日時(shí)假裝不知道的問(wèn)我是什么日子，習慣每天晚自習下，不管我吃不吃她都會(huì )準備，習慣了她的笑臉。

　　習慣了，習慣了，習慣了。

　　小時(shí)候，臨睡前她為我講過(guò)一個(gè)故事。每一個(gè)生靈出生時(shí)上帝為了保護它們都會(huì )賜予它們一個(gè)守護天使，其實(shí)蛋殼兒就是鳥(niǎo)兒的守護天使。我覺(jué)得媽媽就是上帝賜予我的天使。

　　謹以此文，獻給我心愛(ài)的媽媽?zhuān)�這個(gè)別我稱(chēng)了十八年媽媽的女人。

　　我愛(ài)你，媽媽。我習慣了你，你的愛(ài)。

抒情的作文 篇4

　　現代社會(huì )已很少寫(xiě)信了，回憶往事會(huì )使我想起過(guò)去了的歲月，不知是何年何月了。

　　我不知道這世界上還有沒(méi)有比跟你寫(xiě)信更令我神往，溫馨和愜意。

　　在一個(gè)個(gè)寧靜的夜晚，只要攤開(kāi)一方素箋，讓一些情緒和感覺(jué)溶在淡淡的燈光下，隨著(zhù)凝固在墻上的倒映，其時(shí)再有那淅淅瀝瀝的雨聲或窗外正月近半園，這真有些詩(shī)情畫(huà)意不是？而我只是想說(shuō)這種意境并不重要，最重要的是給你寫(xiě)信時(shí)的那么一種感覺(jué)，那種既能感動(dòng)自己又能傳遞給你的感覺(jué)，生活給了我們擁有暫時(shí)的距離空間，卻給予了我擁有飛鴻的機會(huì )，想你的時(shí)候我發(fā)現我是世界上最脆弱的男子，一縷慘淡的月光能勾起我一片片懷想，一陣陣細雨能使我思念萬(wàn)千，一聲聲悠揚的琴聲能使我淚濕衣裳，我把我們在一起的時(shí)間一遍又一遍地回想直到那最平淡的也成了一種神奇。在我的心里那是怎樣的一筆豐富的財富��！你不在時(shí)我感情的`世界里在為著(zhù)你留下了寬闊的空間，那是唯有你才可介入的呢。那個(gè)空間另填滿(mǎn)了發(fā)自我內心的一種聲音“我愛(ài)你”。

　　有人說(shuō)戀人只是渴了的時(shí)候的一杯清茶，感覺(jué)熱了的時(shí)候的一摟風(fēng)，而我們并不是每天都如此喝，一年四季也不全是綻開(kāi)的炎熱夏季��！其實(shí)正是我們有了這一段距離才給了我這么一筆財富，那筆財富是我們擁有了默默的思念，一切記憶囑咐都因思念而變得濃郁了，深刻了，圣潔了，珍貴了，無(wú)論是朋友，戀人，夫妻，擁有了朝夕相處不離左右的空間。他也就不再擁有思念的那種溫馨，而思念則是我們仔細體味感情的最佳時(shí)刻，也是感受感情而不享用感情的唯一方式。尤如一筆巨大的財富儲存而不去揮霍內心的世界，因此而安逸而富有！有了思念，于是無(wú)法不在默默地關(guān)注和祝福中構造你，完美你，于是，我處于極樂(lè )和深悲的時(shí)候，你總是最清晰地展現在我的眼前，我時(shí)常背誦那兩句，"“我喜歡默默地被你注視著(zhù)，默默地注視著(zhù)你，我渴望深深地被你愛(ài)戀著(zhù)，深深地愛(ài)戀著(zhù)你，”你在我的心里永遠是不會(huì )衰老的呀！幾年了我從沒(méi)有一時(shí)忘了你的，一個(gè)人能在別人默默的卻是刻骨銘心的深?lèi)?ài)中活著(zhù)，也不啻是享受了一個(gè)完美的人生��！不知你的感覺(jué)如何？我愿忍受這暫時(shí)的距離，讓我們暫時(shí)享受擁有給對方寫(xiě)信的權利吧。

　　我期待著(zhù)你的回音。

抒情的作文 篇5

　　歲月幾經(jīng)惆悵，褪去幾分稚嫩，斜目亂紅飛過(guò)千秋去的蕭索；

　　青春幾許哀愁，抹去幾陣拘孰，耐聞淚墜黑暗風(fēng)中雨的寂寞；

　　華誕幾絲愉悅，浮動(dòng)幾波感動(dòng)，笑看花開(kāi)花落馨芬芳的彌留；

　　歲月磨砂著(zhù)這方沃土，時(shí)間見(jiàn)證著(zhù)這群驕子高飛。只是指縫太寬時(shí)間太瘦，重理工就靜靜的走了七十年的旅程，一個(gè)也許普通的名字，去閃耀著(zhù)耀眼的光芒。

　　七十年的航程，我們曾一起經(jīng)過(guò)困難與曲折；七十年的航程我們曾一起高歌與歡愉；七十年的航程我們一起鼓勵，一起進(jìn)步，一起奮斗，一起拼搏…然而這一切的一切不僅因為我們學(xué)校有一群精明而又果斷的校領(lǐng)導；有一群可愛(ài)又可敬的老師；同時(shí)也因為有一群朝氣蓬勃，洋溢著(zhù)青春夢(mèng)想的同學(xué)。

　　曾看見(jiàn)大四的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們在實(shí)習的崗位上堅苦的磚研，辛勤的工作，同時(shí)也在日夜挑燈準備著(zhù)考研。而在今年的大四同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)校的華誕更加的賣(mài)力，因為他們想送給學(xué)校一份特殊的`賀禮，一份滿(mǎn)意的答卷，讓青春多彩讓人生激揚。

　　曾看見(jiàn)大三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在奮斗拼搏，望向大四，他們更有激情和目標，看往大三，他們更有成熟魅力，也許他們曾徘徊也許痛苦，但是他們從未放棄，因為他們要在學(xué)校七十年華誕之際，在舞臺上綻放屬于他們的精彩。

　　熟悉的大二的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，伴隨我們走過(guò)這段陌生而又熟悉的大學(xué)初生活。褪去稚嫩的軀殼，在挑選適合他們協(xié)會(huì )學(xué)生會(huì )的人才，在耐心的教導著(zhù)各位干事，在討論著(zhù)如何組織如何舉辦各種迎接學(xué)校的七十華誕。

　　而作為可愛(ài)的九零后的我們，滿(mǎn)懷希望和憧憬，充滿(mǎn)著(zhù)好奇和希望，踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，最惹人注目的就是校慶倒計時(shí)，那一刻一顆激動(dòng)的心在加速的跳動(dòng)，興奮流淌在血液中，我們是幸運的，在邁入大學(xué)的不久就能為學(xué)校送去一份真誠的祝福，一曲繞梁的靈歌，用愛(ài)與希望融入一段精彩的生活。

　　七十華誕，我們一起回望過(guò)去，總結過(guò)去的錯過(guò)與失誤；七十年的華誕，我們一起約定今天，定下我們的夢(mèng)想和目標；七十年的華誕，我們一起憧憬明天，奪取明朝的輝煌與成就。

　　青春如歌，每一個(gè)音符都傳來(lái)震撼，學(xué)校如家，每一處寸土都傳來(lái)馨香，七十年一段歡笑與淚水共存的歲月。如果沒(méi)有明智與惠智的學(xué)校領(lǐng)導做前鋒，如果沒(méi)有兢業(yè)和慈祥的老師做中鋒，如果沒(méi)有團結與合作的同學(xué)做后衛，那么我們學(xué)校又怎會(huì )未曾彎曲過(guò)挺立的脊梁。

　　揮灑汗水我們收獲成功，擦去淚水我們贏(yíng)取經(jīng)驗。

　　七十年輝煌攜刻雕石，拼搏奮斗鉆精研，同苦同樂(lè )陪伴走，昨天今天齊飛翔，今朝有樂(lè )齊分享，明朝有夢(mèng)共奔前。實(shí)踐積累全發(fā)展，求實(shí)創(chuàng )新創(chuàng )未來(lái)。校如母愛(ài)溫心暖，報恩守情重理工。

　　送一句祝福，愿重理工回首過(guò)去更能創(chuàng )建未來(lái)；

　　送一首情詩(shī)，愿重理工溫馨有愛(ài)更能祥和含情；

　　送一絲期盼，愿重理工團結友愛(ài)更能蓬勃發(fā)展；

　　我的青春我的校，我的快樂(lè )我的夢(mèng)，真摯的祝福滿(mǎn)心的期盼，夢(mèng)想的飛翔。

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