抒情的作文3篇(合集)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，必定要歷經(jīng)失敗與滄桑。人的心就像是一個(gè)水瓶子，一點(diǎn)一滴地盛著(zhù)經(jīng)歷過(guò)的一切，直到瓶子裝滿(mǎn)。瓶子裝滿(mǎn)了，本應該感到慶幸。但我覺(jué)得，“瓶子”被裝滿(mǎn)時(shí)，卻是人生的悲哀和失敗。

　　記得我看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事吸引了我：父親帶兒子去果園摘果子。父親對兒子說(shuō)：“樹(shù)上結的果子在沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)時(shí)，也就是沒(méi)有完全長(cháng)熟時(shí)，吃起來(lái)口感才最好�！眱鹤訂�(wèn)為什么，父親這樣說(shuō)：“你想啊，完全長(cháng)熟長(cháng)滿(mǎn)的果子吃起來(lái)不都是一個(gè)味了嗎？而沒(méi)有長(cháng)熟長(cháng)滿(mǎn)的果子，有的略酸，有的微甜。那樣你永遠也不知道下一個(gè)是什么味�！�

　　看完這個(gè)故事，我有點(diǎn)明白了什么。沒(méi)有人喜歡千篇一律的完全定了型而不可更改的東西。而未完全“滿(mǎn)”的東西之所以最好是因為它還能接受新的事物，還有改變的可能。人，不也是這樣么？那些思想守舊偏執的老年人，那些固步自封傲慢自大的成年人，還有那些滿(mǎn)足于現狀不思進(jìn)取的'青年人——他們，已經(jīng)“滿(mǎn)”了，幾無(wú)改變的可能。

　　那么，還有哪些人沒(méi)有“滿(mǎn)”呢？似乎當屬我們這些少年了吧！我們的瓶子還沒(méi)有裝滿(mǎn)，還可以盛得下很多東西。我們少年輕狂，因為我們沒(méi)有“滿(mǎn)”；我們總想嘗試一切，因為我們還不想“滿(mǎn)”。不“滿(mǎn)”的才是世界上最珍貴的，因為他們沒(méi)有老氣橫秋的陳舊和迂腐，只有生機勃勃的清新與活力！

　　一個(gè)人只要有一顆追求夢(mèng)想的心，并能永葆初心不變，無(wú)論有怎樣的經(jīng)歷和變故，都不曾忘記自己少年時(shí)代的夢(mèng)想，他就永遠也不會(huì )“滿(mǎn)”。因此，我們的生活就應該像是一直在吃“未滿(mǎn)的果子”，永遠想象著(zhù)下一個(gè)是什么味兒，永遠期盼著(zhù)即將發(fā)生的事情。作為一名少年，我現在要做的就是堅持心中的夢(mèng)想，把握好現在，充滿(mǎn)信心地去迎接下一個(gè)不知是什么味兒的“果子”。

　　少年未滿(mǎn)，彌足珍貴！

抒情的作文 篇2

　　撕下最后一頁(yè)炫目的陽(yáng)光，日子就跳到了秋天。秋天的美麗，在于飽滿(mǎn)的谷穗兒，在于高潔的藍天，在于農人的喜悅，在于生命的憩息，更在于飄零的落葉。

　　秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許。作為秋之開(kāi)端，秋風(fēng)秋雨毫不客氣，一場(chǎng)連綿的秋雨，總能打落那些卷邊泛黃的葉子。沒(méi)有果實(shí)的驕傲，也沒(méi)有蛺蝶的空靈，可憐的葉兒完成了生命遺憾的隕落。雨后初霽，黃中泛青的葉子托著(zhù)晶瑩的雨珠，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，似乎在昭示著(zhù)生的不幸和死的不甘，卻又同霜后殘荷，少了幾分生命的靈動(dòng)和滿(mǎn)足。

　　倘在一個(gè)微風(fēng)的溫暖午后，葉的飄落便有了幾分詩(shī)意，一片黃葉，不經(jīng)意的從空中落下，在風(fēng)的托舉下，在空中打著(zhù)旋兒，似乎有一絲不舍，卻又一個(gè)轉身瀟灑的落下，投入大地母親的懷抱，帶著(zhù)幾分釋然，象翩躚起舞的蝴蝶，綻放了生命中最后的美麗。秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸，青蔥了一夏，終將走向生命的`終結。落葉的詩(shī)意，不就在于那微風(fēng)暖陽(yáng)的且歌且舞嗎？

　　落葉是灑脫的。秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，一樹(shù)葉子簌簌落下，不舍又不羈。櫻花的美麗，在于花期的短暫，在于飄零的美。相比之下，落葉更令人感到溫暖。少了淡淡的哀愁，那份曠達與樂(lè )觀(guān)是秋日里最明媚的顏色，令人頓覺(jué)生命的靜好。葉的飄落，是生命中一次華麗的轉身，脫去了翠綠的盛裝，它甘愿被埋進(jìn)黑黢黢的土壤，為來(lái)年的蔥蘢綠意提供養分，縱使青蔥留不住，葉的內心卻十分坦然，因為它知道，飄落，不是生命的枯萎，而是生命的輪回與升華。那些傷春悲秋的文人墨客，自作多情，以為落葉與自己一樣多愁善感，其實(shí)只是自己的一廂情愿罷了。

　　落葉，你實(shí)在是一位人生的智者，懂得取舍，知曉進(jìn)退，于平凡之中見(jiàn)偉岸，在淡泊之中蘊深情。這也使我不由的想到舐?tīng)偾樯畹母改�、教�?shū)育人的老師，一心為民的干部……。他們不也象落葉一樣平凡淡泊么？或許他們不似月光皎潔，也如星光閃爍，青史或許記不下他們的名字，但一定記得下他們的精神。

　　葉子蝶般飄落在地上，如花般開(kāi)在了我的心田。

抒情的作文 篇3

　　一路的顛簸，一路的抱怨，“這是什么爛路”“這是路嗎？”，人的五臟六腑仿佛都要被顛出來(lái)。

　　20xx年3月11日上午，我們二中八（12）班一行十多人，坐著(zhù)大巴前往月湖區夏埠福利院。

　　那兒應該是一個(gè)很幸福的地方吧，孩子們在那兒快樂(lè )地成長(cháng)，老人在那兒安度晚年，我冥想著(zhù)，不知不覺(jué)，竟已到達目的地。

　　這是一個(gè)大院子，有樹(shù)、有草，還有滑梯等玩具。正對面是一座不高的房子，藍白相間的，是很讓人安心的顏色，房屋正中間有三個(gè)大字“幸福園”。一直陰沉的天也晴了，在陽(yáng)光的映襯下，那三個(gè)燙金大字亮閃閃的，仿佛有種幸福的味道。

　　我們開(kāi)始忙碌起來(lái)，提水果，搬椅子，不亦樂(lè )乎。老人們陸續出來(lái)了，頭發(fā)梳得整整齊齊，衣服也干干凈凈的，和我想象的一樣，真好！我們笑著(zhù)叫“爺爺（奶奶）好！”他們也對我們笑著(zhù)，“好好，真乖”。

　　“來(lái)，來(lái)，過(guò)來(lái)抱孩子呢！”一位阿姨叫著(zhù)。大家興高采烈地跑去，真的迫不及待想看看那些孩子了。

　　孩子們在后面一棟樓，比起前面那棟樓略顯冷清。我們擁在房間門(mén)口，努力朝里面看去，眼前的一幕，卻大大出乎我的想象。

　　這是一張黯黃、毫無(wú)生氣的臉，與孩子的年齡極不相符，大大的眼睛打量著(zhù)四周，漆黑的眼珠里滿(mǎn)是戒備、淡漠、茫然無(wú)光。這真的是屬于一個(gè)2、3歲的孩子的嗎？最嚇人的是孩子的'嘴唇，黑紫的，有點(diǎn)破裂，往上翻，讓人對這張臉沒(méi)有絲毫好印象，甚至有點(diǎn)害怕。

　　我所有美好幻想一瞬間消失，擁有這樣一張臉的孩子到底擁有怎樣的心？都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，但這扇窗戶(hù)卻蒙上了塵埃。

　　我默默地退了出來(lái)。

　　獨自想著(zhù)、走著(zhù)，一個(gè)戴帽子的男孩跑了過(guò)來(lái)，手高高舉在我面前，遞給我一顆糖，我一時(shí)竟不知所措。他呆呆地看了我一眼，轉身跑了�？粗�(zhù)他遠去的背影，我后悔了，當時(shí)我要是接過(guò)了他的糖，對他說(shuō)聲謝謝，會(huì )不一樣了吧。

　　社區工作人員很是貼心，安排了表演。在歡快的音樂(lè )聲中，我卻一直沒(méi)有看見(jiàn)孩子的笑容，心驀然沉了下去，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。

　　帶著(zhù)這種黯然的心情，我離開(kāi)了福利院。

　　晚上，天上有幾點(diǎn)繁星，我盯著(zhù)那些星星出神，不知為什么，星空里竟又浮現出那些孩子失神的臉。

　　親愛(ài)的孩子們，你們或許就是那夜空遺失的星星。也許你們不被發(fā)現，也許沒(méi)有黑夜的映襯，你們不如其它星星那么明亮，但你們卻一直在閃爍，在發(fā)光……

　　親愛(ài)的孩子們，愿你們的明天如無(wú)垠的星空，燦爛輝煌！

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