抒情的作文6篇（優(yōu)選）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　一盞燈，是黑暗中唯一燃燒著(zhù)的希望，是迷茫中指明方向的光點(diǎn)，也是孤單落魄中帶給我最大的慰藉。

　　三年級時(shí)，第一次體會(huì )到忙忙碌碌到八點(diǎn)多才結束自習的感受。記憶里下自習的大多數夜晚，天已經(jīng)全黑，最后一抹霞光也沉入山下，風(fēng)兒推著(zhù)云遮住那鑲在烏瀉夜幕的一輪明月，只剩下漆黑的廣闊夜空上點(diǎn)綴著(zhù)些零零落落的小星星，伶仃地散發(fā)出遠不及月光的微弱光亮。多像此時(shí)的我啊。同學(xué)們已經(jīng)陸陸續續地被他們的家長(cháng)接走了，他們的嬉笑聲與歡快的背影在我視線(xiàn)中慢慢遠去。漸漸地，天更黑，越發(fā)像是沉在墨水里。只剩下幾個(gè)小小的背影，站在學(xué)校大門(mén)前來(lái)回徘徊，等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。周?chē)鷷r(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴，急促的叫聲仿佛催促著(zhù)我，我只得在那一聲聲蟬鳴中踏上回家的路。在昏暗的路上，我獨自走著(zhù)。正是六月初夏悶熱的夜，本該晚風(fēng)燥熱吹得人心煩躁，此刻這風(fēng)竟有些涼了，吹得我不禁一哆嗦�；秀遍g，從后方傳來(lái)一陣急促的跑步聲，有人一直喊著(zhù)我的名字。我感到她喊得很吃力，大概是邊跑邊大聲呼喊確實(shí)很費力。于是我連忙轉過(guò)身，一束明亮而溫暖的光照射著(zhù)我，我瞇著(zhù)眼漸漸地走近了她，終于，我看清了她看清了她因為著(zhù)急還掛著(zhù)一線(xiàn)線(xiàn)汗珠的額頭，看清了她疾跑后通紅的臉頰。原來(lái)是我的班主任王老師。她不放心我一個(gè)人回家，便急忙跟過(guò)來(lái)想要送我回家。在黑暗中，她打著(zhù)手機中的手電筒，做指引我找到港灣的`指南，在一陣陣風(fēng)中，送我回到家。燈，點(diǎn)亮溫暖之光。

　　再后來(lái)的一天中，我正在書(shū)桌前，挑著(zhù)燈夜戰作業(yè)，打著(zhù)＂不做完不睡覺(jué)＂的目標，埋在作業(yè)中苦干。與平時(shí)一樣，媽媽送來(lái)了香濃牛奶和新鮮水果，便靜悄悄地走出房間，輕輕合上了門(mén)。突然，我眼前一片漆黑，只有從窗前透過(guò)的月光帶著(zhù)一絲光亮照在書(shū)桌上，光影駁雜。一番勘察，原來(lái)是電路問(wèn)題，整棟樓都停了電。我心想：完了，我的作業(yè)怎么辦？媽媽卻一路摸黑，找到了在我家柜底封塵已久沾滿(mǎn)灰塵的蠟燭，因為手機也沒(méi)了電，家里也沒(méi)有照明工具，我只得點(diǎn)著(zhù)蠟燭，繼續夜戰作業(yè)。媽媽卻同我一起，坐在書(shū)桌旁。漸漸地，蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)變小，光芒漸漸微弱，即將陷入沉睡。我的作業(yè)也終于做完了，媽媽卻在旁邊倚著(zhù)椅子睡著(zhù)了。一絲黃暈的燭光，閃爍著(zhù)她的臉頰，而我心里卻被照的暖暖的。燈，點(diǎn)亮溫暖之光。

　　一次次默默的陪伴，一次次無(wú)聲的關(guān)懷，便是我身邊的溫暖明燈，它閃爍一下，我的世界便充滿(mǎn)光亮。它散發(fā)的光暈勾勒出無(wú)形的愛(ài)意，溫暖著(zhù)我渴望關(guān)懷的內心。燈，點(diǎn)亮溫暖之光。

抒情的作文 篇2

　　對窗久久而望，任由憂(yōu)郁彌滿(mǎn)整個(gè)屋子,思緒一片悵然，天已暗下,夜又依舊如期而來(lái)，遠處時(shí)隱時(shí)現的燈光閃現于都市的夜色中,已失去夏日的光環(huán)。在這秋意漸濃的季節里，我依然在我的世界里著(zhù)懷涌對你的思念永久不變。不管你是否知道，不管你是否也在同樣地想我，不管你是否知道我的憂(yōu)傷，不管你是否會(huì )原諒我，我都會(huì )永遠地想你，念你，牽掛你。

　　月兒轉到樹(shù)梢，夜色浸人，我的心思也隨清冷的月色無(wú)助地灑落在塵囂已盡的黑幕里，我心凄然，憂(yōu)傷又充滿(mǎn)我孤寂的內心，只有對你的那份思念是我心底永久唱響的旋律，靜靜的夜，此刻你是否也在想我，是否能聽(tīng)到我想你的聲音，是否也有對我同樣的想念。如今我對你的思念更多的是只能轉變?yōu)閷δ愕臓繏�，一份悔失你之后對你的牽掛。如今，你該已為他人妻，過(guò)著(zhù)或許幸�；蛟S不幸福的生活，然而我卻沒(méi)有你的消息，不知道現實(shí)中的你到底是怎樣.我生活在對你日夜思念的夢(mèng)里，我的內心只有孤寂。我渴望知道你的消息，想知道你現在還好嗎，你如果幸福，我不能去打擾你的生活，因為你的幸福是我最大的安慰，這也是我最終離開(kāi)你的原因,如果不幸福，我只求能帶給你最大的幫助，因為你能幸福是我最大的心愿,我只想在遠處默默地看著(zhù)你，哪怕是看你一眼，我心就足夠.我別無(wú)他求，我不敢多求，因為我怕會(huì )再傷到你。我對你的愛(ài)只能這樣，我不能原諒自己，我更不敢求你諒解，我在自責，深深地自責，不能得到你的消息，我生活是寂寥無(wú)助的世界，也許是上天對我安排的懲罰。

　　往事歷歷呈現于我的眼前，如今都成了最美好的夢(mèng)幻。如同昨天，你美麗活潑的每一個(gè)動(dòng)作，你深情看我的每一個(gè)眼神，對視間似水深情給我的無(wú)盡感動(dòng)，你帶有憂(yōu)郁的低喃，都成了我最美好的回憶。曾經(jīng)，你在我們如夢(mèng)的青春里揮灑著(zhù)對我一生永恒的愛(ài)戀，曾經(jīng),你開(kāi)心的時(shí)候帶給我的最燦爛的`笑臉，曾經(jīng)，你愿托付終身永久不變的誓言…….我多么渴望還能再現,然而,那一切都是一去不會(huì )再來(lái),一去永不再來(lái),一去成了我此生的遺憾.

　　在這靜靜的夜,請允許我靜靜地想你,想你，讓我滿(mǎn)是悔恨,想你，我會(huì )默默地為你祈福,希望你過(guò)的會(huì )好,希望你會(huì )有一個(gè)幸福的家,希望你也同樣地想我,哪怕是想我一次……

　　我在夢(mèng)里我會(huì )遇到你,夢(mèng)里，有一池碧水，片片荷葉，綠草坪畔，你帶來(lái)如花的輕夢(mèng)，翩翩身影舞動(dòng)的是最美的旋律，你的聲音是最美的語(yǔ)言，你的如醉眼神是我最深情的眷戀……請不要讓我醒來(lái),哪怕是在回憶中度過(guò)此生，哪怕是在憂(yōu)傷中痛苦回憶，哪怕是在悔恨中承受自責，哪怕是在孤寂中獨自傷感……我都只愿生活在你給我的夢(mèng)里……

　　如有來(lái)世，我愿意愛(ài)你的癡情和勇敢,愿意把我的痛苦讓你分擔,愿意和你共同經(jīng)歷風(fēng)雨,愿意和你共度險難流年……

　　今夜，又是無(wú)眠……

抒情的作文 篇3

　　孩子,不要忘了,人間的遭遇有它的規則,有一天,當世界都變了,別忘記天空原來(lái)的顏色。

　　——《天空的顏色》

　　慢慢的長(cháng)大，我才明白什么是現實(shí)，什么才是世界。它流光益彩，在你面前打開(kāi)千萬(wàn)扇精致莊嚴的門(mén)里的廢墟與荒蕪。你瞧，在充斥著(zhù)欺騙與謊言的社會(huì )里，城市也學(xué)會(huì )了偽裝。

　　每當我看天的時(shí)候，我就不喜歡再說(shuō)話(huà)，每當我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我卻不敢再看天。我是藍天真誠的信徒，那么干凈、純潔，容不下一絲欺騙。我們向往著(zhù)那純真，但卻生活在這樣老怪陸離的世界里。甚至我自己，也染上了謊言綜合癥，無(wú)法對別人真誠，也得不到別人真誠相待，課堂上的小動(dòng)作，體育課拒絕跑步的理由，推辭朋友邀約的借口……讓我疲憊的謊言，讓我與天空相隔越來(lái)越遠的欺騙，我不想就此沉淪，然而，面對這樣的現象，社會(huì )該怎么辦？

　　當一份份假履歷在誠信為本的企業(yè)招聘會(huì )上心安理得時(shí)，當看著(zhù)那些真材實(shí)學(xué)的年輕人被謊言擋在夢(mèng)想的門(mén)外時(shí)，當企業(yè)領(lǐng)導者對著(zhù)那些“高”學(xué)歷眉開(kāi)眼笑，信心十足是時(shí)，社會(huì )，你真的不難過(guò)，不愧疚嗎？你看見(jiàn)烏云密布的天空被遮去了原來(lái)的純凈，不難過(guò)嗎？躲在角落里衣衫襤褸的誠信啊，你該有多難過(guò)。

　　我們都在各自城市繁華的陰影一成長(cháng)起來(lái)。習摜了誠信的遠離。當身影瀟灑的運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上學(xué)演繹運動(dòng)精神時(shí)，一個(gè)假摔，會(huì )摔碎多少顆忠于真實(shí)的心。當象征著(zhù)公正的裁判奏響那一聲聲黑哨交響曲時(shí)，又有多少期盼正義與公平的人被驚碎了信念。謊言變成了勝利的茅，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，對著(zhù)誠信輕蔑的笑。暗無(wú)天日的夜，你要何時(shí)才能天明？

　　當世界的雄鷹的姿態(tài)沖向遙不可及的地方，許多人乘上謊言號列車(chē)借以跟上時(shí)代的步伐。于是，好心幫助別人的司機會(huì )被車(chē)禍受害者誣蔑為肇事者，本應善良而晶瑩的眼睛卻從此無(wú)奈，疲憊的緊閉，不愿掙開(kāi)了。還有背井離開(kāi)的打工者，他們像一個(gè)個(gè)造型師，把城市打扮的光鮮亮麗，他們質(zhì)樸而善良，希望用自己的雙手換得明天無(wú)憂(yōu)的生活，他們要的不多，只想取回勞動(dòng)所得。然而，城市欺騙了他們，揮金如土的開(kāi)發(fā)商們在魚(yú)肉酒香里忘記了他們。那一張張神情沮喪的面容比任何一張現實(shí)主義油畫(huà)更震撼人心。雷雨陣陣，轟鳴聲是天空的控訴，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

　　這樣一個(gè)物欲橫流的'社會(huì )，把我們純凈的雙眼遮掩，繁華的大商場(chǎng)里，陳列琳瑯滿(mǎn)目的商品，但有多少是真正做到品質(zhì)保證，那些滿(mǎn)足貧窮者面子工程的假名牌，使他們的心靈也貧窮了。一項以欺騙為原則的生產(chǎn)，滿(mǎn)足一樣熱愛(ài)謊言的人，多么不可思議。還有盜版，隨意踐踏被人的勞動(dòng)戰果；還有抄襲，偷取別人的創(chuàng )意、文字、詞曲……日夜顛倒，欺騙即是原則，謊言就是真理。

　　我看過(guò)了天空太多的表情，烏云蜜布時(shí)的憂(yōu)郁，風(fēng)雨交切時(shí)的憤怒，黑暗時(shí)的絕望，我掉進(jìn)它的痛苦里，陪著(zhù)它難過(guò)，我陪它一起等待救贖。

抒情的作文 篇4

　　老師！再見(jiàn)！轉過(guò)去的是背影，掩飾不住的是淚水，這次再見(jiàn)，不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)！

　　——前記

　　走出校門(mén)前，我深深的望著(zhù)大門(mén)，今天，我們畢業(yè)會(huì )考，但是，畢業(yè)會(huì )考后，老師說(shuō)：可能再也不回來(lái)了。聽(tīng)到這兒，同學(xué)們都止住了說(shuō)話(huà)的聲音回過(guò)頭來(lái)呆呆地看著(zhù)老師，一個(gè)調皮蛋問(wèn)：老師，我們考試完再也不來(lái)上學(xué)了嗎？他問(wèn)的也正是我們心中所想的，我們都往前探探頭，希望老師給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案：還會(huì )再來(lái)。但是，老師嗓子沙啞，緩緩的回答：你們畢業(yè)會(huì )考的那一天，也正是我媽媽五周年逝世的紀念日，我那一天不能來(lái)，但是，我們有可能回來(lái)領(lǐng)通知書(shū)，所以，大家應該還可以見(jiàn)面老師邊說(shuō)邊用手背擦了擦流下的淚水，我們聽(tīng)了，面面相覷，真的'不能再來(lái)了嗎？

　　走出教室，我看著(zhù)校園里的一草一木，剛上學(xué)一年級的小學(xué)生，他們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾在校園里跑來(lái)跑去，環(huán)衛阿姨正忙著(zhù)給花澆水，校長(cháng)和往前一樣，笑容可掬的和老師講話(huà)，回頭看看教室，桌子椅子都被我們留下了美好的回憶，黑板上曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的習題已成為永久的回憶，同學(xué)的笑臉，只能留在我的腦海里，就連我平時(shí)最討厭的人，在我的眼里，也都變得那么可愛(ài)，也許，是因為學(xué)會(huì )了珍惜

　　今天，我在這里畢業(yè)，明天，我拿著(zhù)自己驕人的成績(jì)來(lái)向老師報喜，可這一次分別，卻成了我們撥不去的傷痕，幼兒園三年，什么也不懂，初中三年，高中三年，時(shí)間較短，大學(xué)四年，各奔東西，唯有小學(xué)六年，在大人眼里，我們雖然只是小孩子，但我們也懂得喜怒哀樂(lè )。

　　那天，是我們狂寫(xiě)同學(xué)錄的日子，我只在忘不了老師寫(xiě)給我的留言：你是個(gè)可愛(ài)，聰明的女孩子我也忘不了我寫(xiě)同學(xué)錄給別人時(shí)，別人拿到的喜悅，雖然我們離開(kāi)對方，但是我們這個(gè)大集體的心緊緊地擠在一起，發(fā)下來(lái)的畢業(yè)照，我們個(gè)個(gè)笑得歡天喜地，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)數不盡的喜悅，對！要把最好的印象留給對方！

　　老師！再見(jiàn)！母校！再見(jiàn)！十年后！我將拿著(zhù)可喜的消息向您報喜！

抒情的作文 篇5

　　我一天天地長(cháng)大了，在這之中，我也深深地感受到了成長(cháng)的滋味。

　　甜

　　說(shuō)到成長(cháng)的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說(shuō)上學(xué)期我語(yǔ)文競賽獲獎的事。

　　那一次，我在學(xué)校組織的語(yǔ)文素養比賽里得了一等獎。老師把那一張獎狀發(fā)給了我，還讓我上臺去拍照。我望著(zhù)那一張鮮紅的獎狀，聽(tīng)著(zhù)臺下同學(xué)如雷貫耳的'掌聲，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　下課了，同學(xué)們紛紛地朝我圍了上來(lái)，有的向我豎起大拇指，有的說(shuō)：“你怎么會(huì )得一等獎，傳授點(diǎn)方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時(shí)，我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的甜味。

　　苦

　　有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時(shí)候，心里就是一陣苦。

　　每當我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會(huì )兒，我感到手臂發(fā)酸，手指發(fā)麻。就在我想休息一會(huì )兒再彈時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“是不是又想偷懶了，快彈！”

　　我只好繼續彈下去，可運氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，里面基本是用四指和小指彈奏。不一會(huì )兒，我實(shí)在覺(jué)得不行了，手已經(jīng)變得麻木了，其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會(huì )兒時(shí)，一旁傳來(lái)一聲“河東獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤(pán)苦瓜，那一個(gè)苦��！

　　酸

　　成長(cháng)中最不可缺的一味就是酸了。

　　有一次，我在教室門(mén)口排隊，我們班的一個(gè)搗蛋鬼過(guò)來(lái)絆了我一下，我差一點(diǎn)就要摔倒了。出于報復心里，我狠狠推了他一下。

　　正巧，老師從教室里出來(lái)了，看到我推了人，開(kāi)始訓起我來(lái)：“你怎么能隨便推同學(xué)呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說(shuō)要怎么辦？”

　　我剛想要張嘴辯解時(shí)，才發(fā)現老師已經(jīng)走了，而那個(gè)搗蛋鬼卻還向我扮著(zhù)鬼臉。我被老師給冤枉了，心里酸溜溜的。

　　生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因為有了各種滋味，生活才變得多姿多彩。

抒情的作文 篇6

　　我是大山深處一所小學(xué)的孩子，每天行走在大山中間。因為貧窮落后，伴隨著(zhù)我們的不是灰土便是泥丸。然而，省扶貧助學(xué)促進(jìn)會(huì )的彩虹雨項目像春風(fēng)一樣，吹進(jìn)了省里的每一處山川，吹綠了貧困山區的山山水水，我們窮孩子的心感到無(wú)比溫暖。

　　記得去年夏天，我和兩個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，利用中午空閑時(shí)間去登南山。盡管烈日當空，可我們爬山的勁頭兒一點(diǎn)兒也沒(méi)有改變！加油！馬上就到了，堅持就是勝利！我們在老師的鼓勵下終于爬上了南山山頂。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，老師也氣喘吁吁，大家在山頂上歡呼雀躍，盡情地享受著(zhù)大自然的樂(lè )趣。

　　下午上課的時(shí)間快到了，我們按時(shí)回到了學(xué)校。班上同學(xué)嗅到我們身上散發(fā)的陣陣汗味，都不愿和我們同坐。我們便悄悄商量起放學(xué)后下河洗澡的事情放學(xué)了，我和同學(xué)張雅麗、陳林歡像老鼠躲貓一樣，趁老師不注意，偷偷來(lái)到校外小河邊。大家脫掉衣褲，一頭扎進(jìn)水中。好爽呀！

　　黃昏時(shí)分，大家正準備上岸回校，突然聽(tīng)到陳林歡的呼喊：快救救我！快救救我！我們聞聲回頭，只見(jiàn)陳林歡同學(xué)正在深水中掙扎，因為她的雙腿突然出現痙攣�？粗�(zhù)陳林歡雙手使勁兒拍打著(zhù)水面，漸漸往下沉，大家都嚇傻了。眼看悲劇就要發(fā)生，幸好路過(guò)的一位叔叔及時(shí)趕到，救起了陳林歡。

　　回到學(xué)校，陳林歡早早睡了，生怕老師知道。半夜里，張雅麗不斷嘔吐，我身上也莫名其妙地冒出一些紅疙瘩，癢癢的；我還鼻塞喉痛，咳嗽不止。宿管老師聽(tīng)見(jiàn)了，再三盤(pán)問(wèn)，我們才把下午偷偷下河洗澡的事情全盤(pán)托出。直到宿管黃老師去醫院買(mǎi)藥回來(lái)讓我們服下，我們的身體癥狀才算慢慢緩解。第二天，班主任和校領(lǐng)導都知道了這件事，校長(cháng)把我們叫到辦公室詳加詢(xún)問(wèn)。得知原因，校長(cháng)沒(méi)有批評我們，反倒耐心地詢(xún)問(wèn)大家的病情。

　　現在想起來(lái)真是后怕，假如沒(méi)有那位叔叔見(jiàn)義勇為，不知要發(fā)生多大的悲��！

　　下午集合時(shí)，校長(cháng)興奮地向全體師生宣布：我們終于就要有自己的浴室了！我省扶貧助學(xué)促進(jìn)會(huì )準備援建我們一間漂亮的'浴室。從此，同學(xué)們一年四季都能在學(xué)校洗澡了！話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。是啊，我們期待已久的事即將變成現實(shí)，誰(shuí)會(huì )不高興呢？

　　彩虹雨項目解決了我們期盼已久的問(wèn)題，我們的心里美滋滋的。我們一定不辜負社會(huì )對我們的期望，好好學(xué)習，接力愛(ài)心。

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