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抒情作文（常用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的抒情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
我常常想，生命是什么呢？一個(gè)不經(jīng)意，我在我們家幸福樹(shù)的泥土那兒發(fā)現了一只螞蟻，正在搬動(dòng)著(zhù)那比它身體體積一半的食物。我順著(zhù)那只螞蟻爬過(guò)去的方向看過(guò)去，居然發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞。我用一根樹(shù)枝把土一松開(kāi)，發(fā)現了好多只螞蟻。那些螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是兵分兩路，一路來(lái)攻擊我，一路去拿白卵和食物，結果食物和白卵為安全拿出，我被咬得青一塊、紫一塊。沒(méi)有辦法，我只好把剛剛被我挖出來(lái)的土，慢慢地把它堆起來(lái)，再鉆了一個(gè)小孔，這讓我明白了生命是——勇氣！
前幾天幫樹(shù)里的泥巴松土的'好東西——讓我明白了生命原來(lái)是——不怕受任何折磨。下面，我要講了！都說(shuō)小孩子好奇心強，沒(méi)錯！的確是這樣，我見(jiàn)這個(gè)土都已經(jīng)很松了，便把那只勤勞的蚯蚓抓了出來(lái)，本想看看它沒(méi)有泥土能不能生存的，可一想到壁虎，我便有了一個(gè)稀奇古怪的想法：要是把它的尾巴割下來(lái)會(huì )怎么樣呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿著(zhù)一把菜刀，毫不猶豫地砍了下去，那只蚯蚓被我安全地放到了土里，過(guò)了幾天，我再去看它，它的尾巴已經(jīng)長(cháng)了出來(lái)，又在泥土里展開(kāi)了它新的工作。
看！生命的意義對于動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，是勇氣、不怕受盡折磨。而對于名人巴金來(lái)說(shuō)生命的意義則是在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭��！
抒情作文 篇2
一個(gè)漢堡分三層，上面的是面包，中間的是餡料，下面的也是面包;一本書(shū)分三層，上面封面，中間的是精華，下面是底面;而一個(gè)家，也分三層，上面的是爸爸，中間是孩子，下面是媽媽。哪一個(gè)漢堡沒(méi)有三層?那它就不是完整的。哪一本書(shū)沒(méi)有三層，那它不是完整的。哪一個(gè)家沒(méi)有三層，那更不是完整的。
一個(gè)完整的家，好比一個(gè)漢堡，一本書(shū)……而它門(mén)的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的家，那便是一個(gè)無(wú)味的漢堡，一本無(wú)內容的書(shū)。
家的英文是“family”�！癴”喻指“father”父親，“a”等于“and”和，“m”暗示“mother”母親，而“ily”呢，則是“Iloveyou”的中文意思。連起來(lái)“family”的意思就是“fatherandmotherIloveyou”，中文是“爸爸媽媽我愛(ài)你們”�！癴amily”顧名就是這樣思義而來(lái)的。
一個(gè)家，爸爸是當家，我源自父親的愛(ài)總是被母親那濃濃的愛(ài)所掩蓋。爸爸媽媽時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)生一些口角，那時(shí)我真的`好害怕啊。但當我們一家有說(shuō)有笑是我便想：只有口角才會(huì )使家庭更和睦�？刹皇锹�，每次我們吵完架，不是更友好了嗎?我們在一起吵架——后是最快樂(lè )的時(shí)候。
家，讓人聽(tīng)起來(lái)就向往，聽(tīng)起來(lái)就溫馨。家，在你失落時(shí)為你遮雨;家，在你快樂(lè )時(shí)給你陽(yáng)光。家，幾乎是應有盡有的。在爸爸媽媽?xiě)牙锫錅I、撒嬌成了我們孩子最幸福的時(shí)刻。但支持著(zhù)這個(gè)“家”的叫“愛(ài)”!
抒情作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼幾年過(guò)去。那些年的場(chǎng)景遲遲縈繞我腦海，始終不肯離去，但是我也并不想讓它離去，它包含著(zhù)我多少喜怒哀樂(lè )。那些年我們彼此度過(guò)的時(shí)間遠遠多于跟自己的父母過(guò)，我們因此結下了深厚的友誼。
教師里，老師背對著(zhù)我們抓著(zhù)粉筆把他畢生的心血在那平淡無(wú)常的黑幕上展現的淋漓盡致，希望在有生之年能把所學(xué)的人生哲理傳授給他的學(xué)生。然而在那個(gè)叛逆的青春期，有多少學(xué)生能夠理解老師的苦心呢？逆黨們趁機作亂，你寫(xiě)一點(diǎn)東西揉成紙團飛給我，我看完了又一張砸到你那里，不知寫(xiě)的什么東東真入迷，不一會(huì )傳來(lái)一句嚴厲的聲音：拿過(guò)來(lái)。另外有時(shí)咱們靠得近的你一句我一句，談的真是眼笑眉飛......一顆粉筆頭飛了過(guò)來(lái)，正砸到我們，二話(huà)不說(shuō)立刻坐立身子或是害羞的耷拉的趴在桌上幾秒鐘，然后豎起書(shū)本擋住自己的臉，在扭過(guò)頭咬咬嘴唇向著(zhù)同伙傻笑。好在此時(shí)任課的教師平易近人，并沒(méi)有當重處罰和責罵。那時(shí)我們毫無(wú)感激之意，然則更是反復上演。
自習課到了，老師吩咐我們加強學(xué)習然后一會(huì )就走了。很多人還是很自覺(jué)的遵守紀律，認真復習。不久搗蛋小蜜蜂嗡嗡嗡地響聲打破了教室的寧靜，手持政權的值日班干開(kāi)始跟大家講道理，咱們的大官有秉公執法的，也有同流合污的。被清官點(diǎn)名記次的'同學(xué)很小聲的回答官人：我們不說(shuō)了。同流合污的官人一發(fā)話(huà)要求大家停止交談時(shí)，咱最搗蛋的寶貝噴了一句：點(diǎn)名記次你也說(shuō)話(huà)了，要寫(xiě)就一起寫(xiě)。哎呀媽呀，這不是公然抗旨嗎？可別說(shuō)了，這招還真管用，咱們的官還真沒(méi)給搗蛋的寶貝記過(guò)。咱們最關(guān)注的可是滴著(zhù)頭的同學(xué)，他是在無(wú)聲聊天，動(dòng)動(dòng)手即可完成，比咱們多嘴還過(guò)癮呢，說(shuō)不定他在看更刺激的教程。
初三時(shí)補課更是我們的天下，星期五多盼網(wǎng)上到來(lái)。晚上10點(diǎn)左右是晚修，宿舍燈關(guān)了，校保把宿舍鐵門(mén)關(guān)了，值周老師也撤了。宿舍里的夜貓子開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，三五個(gè)人拿了幾張床頭尾系好的單上到宿舍二樓將床單綁在走廊上下口處的扶桿，另一頭伸出走廊外面，垂直到1樓。然后三五個(gè)人開(kāi)始上演天外飛仙，有順序的順床單滑下1樓，然后從學(xué)校圍墻最低處翻了出去。十幾分鐘后我們坐在電腦前，各玩各的，上隱著(zhù)呢。上課時(shí)間到了，開(kāi)始能頂一兩節課吧，后來(lái)竟在不知不覺(jué)中拜了佛。
關(guān)于種種違紀現象，老師是嚴查到底。在叛逆的時(shí)光里，我們總是敢做不敢認，咱哥們幾個(gè)在班主任那被投訴的單子可是超出了咱們夜不歸宿的次數呢。
多個(gè)學(xué)生都有戀愛(ài)的癥狀，咱哥們也是為愛(ài)瘋過(guò)的人，但是bOSS說(shuō)我們在亂愛(ài)。壞壞痞子做的更瘋狂......作為一個(gè)學(xué)生......你懂的......更多往事只可意會(huì )不可言傳，現寫(xiě)的不及我犯的錯多。如今我更是深感內疚，辜負大眾期望。
在每個(gè)人回憶的往事中對錯皆有，但如今我們更應該把重點(diǎn)放在目前的狀態(tài)中。該學(xué)習的學(xué)習，該工作的工作。對曾經(jīng)自己犯下的錯乞求懺悔，為如今自己的正確選擇自豪。
少年輕狂枉少年，熱血少年不出血。自己選的路，無(wú)論再難，都應堅持走下去。不要做口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮人。不要做口頭上巨人，行動(dòng)上的矮人。
抒情作文 篇4
在我童年的記憶深處，又許多閃閃發(fā)光的珍珠，在這些珍珠里，最大最亮的那顆珍珠里藏著(zhù)一件令人感動(dòng)的事，也藏著(zhù)爸爸對我的愛(ài)。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。放學(xué)了，同學(xué)們都排著(zhù)對走出了校門(mén)，我一看，爸爸早已在門(mén)口等候，刺骨的北風(fēng)把爸爸的衣服吹了起來(lái)。爸爸一看我出來(lái)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我的書(shū)包接過(guò)來(lái)。隊散了，爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)帶我回家，爸爸騎得很快，我平時(shí)愛(ài)美，穿得又很薄，再加上當天風(fēng)也很大，我不住的咳嗽。真是老天不饒人。當我正用力克制自己的咳嗽時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣雷聲，接著(zhù)只聽(tīng)見(jiàn)“嘩的'一聲，雨就像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。雨越下越大，我終于克制不住自己的聲音了，大聲咳嗽起來(lái)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把車(chē)停下來(lái)，把自己的皮棉衣給我穿，我頓時(shí)感覺(jué)暖和了許多，爸爸騎上車(chē)，一手握著(zhù)車(chē)把，一手扶著(zhù)我，生怕我掉下來(lái)似的。
不一會(huì )兒，大雨就把爸爸的衣服淋濕透了，大風(fēng)毫不留情地刮著(zhù)，把爸爸的內衣吹得鼓鼓的�？吹竭@些，我的鼻子一酸，眼淚便大顆大顆地往下掉。我背過(guò)身，擦了擦眼淚，我不想讓爸爸看見(jiàn)，也怕被爸爸看見(jiàn)。擦好了眼淚，整理好了情緒，當我再看爸爸時(shí)，爸爸已經(jīng)凍得發(fā)抖了，也開(kāi)始咳嗽起來(lái)。我再也看不下去了，擦了擦眼睛說(shuō)：“爸爸，你把衣服穿上吧!”爸爸頭也不回地說(shuō)：“不要緊，馬上就到家了!”
好不容易到了家，爸爸又忙著(zhù)給我擦頭，換干衣服�？粗�(zhù)爸爸忙碌的背影，我的眼睛又一次模糊了。
我被濃濃的父愛(ài)包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)。
抒情作文 篇5
�。ㄐr(shí)候的我，想著(zhù)長(cháng)大；長(cháng)大后的我，卻又想著(zhù)小時(shí)候的那份童真。）
別人總說(shuō)，我這個(gè)年紀應該是花季，充滿(mǎn)生機；可生活于煩惱之中，我反而覺(jué)得我已蒼老。
已上高一的我，每天都在反復著(zhù)一件事；除上課外，幾乎所有的時(shí)間我都用來(lái)思考我的人生�；蛟S這就是所說(shuō)的成長(cháng)的煩惱吧。
不僅僅我有煩惱。周?chē)乃械娜硕加袩⿶�；父母每天除了工作上的煩惱外，還要為我們去煩惱去思考去打算……
回憶起小時(shí)候拉著(zhù)母親衣角過(guò)馬路的情景；聽(tīng)著(zhù)父親的責罵；這一切的一切都好像就在昨天。面對著(zhù)時(shí)間的流逝我卻無(wú)能為力，看著(zhù)我們在成長(cháng)，我卻無(wú)法抗拒……
周?chē)囊磺性缫褖旱梦掖贿^(guò)氣，或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面對著(zhù)一天天的過(guò)去，一天天的成長(cháng)；我卻只能回想著(zhù)過(guò)去，準備著(zhù)未來(lái)。大人們常說(shuō)：小孩能有什么思想，有什么可考慮的，有什么可想的�；蛟S他們不知道，我內心的煩惱，那便是這些年成長(cháng)所帶來(lái)的煩惱。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們在成長(cháng)，而父母卻在變老�？粗�(zhù)他們臉上的皺紋增多，手變得粗糙無(wú)比，我不覺(jué)的.難過(guò)起來(lái)，心在流淚：如果以后不讓他們享更多得福，我是不是對不起他們？
成長(cháng)，總有許多抹不去的煩惱，面對現實(shí)生活的壓力，我沉默了，不知道該如何面對；我沉默了，不知道該如何自拔；我沉默了，不知道該如何實(shí)現校園中所憧憬的。雖然我現在還處于一個(gè)不懂事的階段，雖然還未接觸社會(huì )，雖然還是一個(gè)學(xué)生，但我能感受到成長(cháng)所帶來(lái)的煩惱與壓力。
成長(cháng)的煩惱很多很多；其實(shí)在現實(shí)生活中我們有時(shí)候更像蒲公英在飛。它隨風(fēng)飄動(dòng)，漫無(wú)目的的飛著(zhù)，直到落地、發(fā)芽、成長(cháng)、漂泊……
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