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精選抒情的作文匯編6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的抒情的作文6篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
一年有365天或366天，可一直保持不變的是12個(gè)月和4個(gè)季節，4個(gè)季節里都會(huì )下雨。
春天的雨如煙似霧，令人愛(ài)也令人煩。早上還是陽(yáng)光燦爛，艷陽(yáng)高照，到了下午整座城市便籠罩在白色的'雨霧中。春雨令人愛(ài)的地方就是：滋潤剛剛出生的小苗，把冬天的一切痕跡全都洗掉，告訴人們春天來(lái)了；春雨的短處是太婆婆媽媽?zhuān)幌戮褪呛脦滋�，不快也不慢，總也下不完�?/p>
夏天的雨是標準型的，來(lái)也怱怱、去也怱怱。在烈日的高照下，大地冒著(zhù)熱氣，一會(huì )便烏云密布、電閃雷鳴，緊接著(zhù)大雨傾瀉下來(lái)，給各家屋檐都掛上一串串珠簾，直垂下來(lái)，落在地上又濺起一朵朵雨花。一會(huì )兒雨停了，太陽(yáng)又心急火燎的探出頭來(lái)，天空馬上又晴朗起來(lái)了。
秋夜里，雨聲潺潺，打著(zhù)樹(shù)葉，滴在石階上，發(fā)出一陣陣輕響。
冬雨則像無(wú)情的鞭子夾雜著(zhù)冷風(fēng)向你抽來(lái)，讓你不由得對他又氣又恨。
然而，正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨點(diǎn)綴著(zhù)一年四季，給我們帶來(lái)許多美好的回憶。
抒情的作文 篇2
很多人都以為
90后的我們
并不會(huì )感到孤單
并不會(huì )感到寂寞
只是因為我們早熟
是嗎？
可你們想過(guò)嗎
不管我們的思想怎樣
我們都還只是小孩
我們都還需要愛(ài)
我們不想被別人忽視
我們都想被人當成焦點(diǎn)
因為這樣
我們才可以暫時(shí)忘卻孤單
很多人都覺(jué)得我們90后
很怪，很另類(lèi)
其實(shí)，這只是我們引人主意的'一種方式而已
我們只是以自己的方式生活而已
90后又怎樣呢
我們不都還只是人嗎
我們只是普普通通的人而已
在遇到開(kāi)心的事時(shí)
我們也會(huì )不顧形象的笑
在遇到難題時(shí)
我們也會(huì )沉思
在遇到傷心的事時(shí)
我們也會(huì )哭泣
不要以為我們很堅強
其實(shí)我們的心都只是玻璃做的
很脆弱，很脆弱
我們都很想別人關(guān)心
我們都還是小孩
我們都還需要愛(ài)
抒情的作文 篇3
我在家里可以說(shuō)是最閑的一個(gè)，也可以說(shuō)是最忙的一個(gè)。一年365天，至少有三百天我都是不在家的。除了我爸，估計也沒(méi)有人能跟我分庭抗禮了，想想他倒也不過(guò)比我多了十天左右。我執著(zhù)于哪怕一分一秒的時(shí)光。，可是剛開(kāi)始的我，卻是完完全全不在乎的。尤其是對于她。
幼時(shí)的我對于母親的印象是少極的，粗略估計一下大概有一兩幀模糊的剪影，反正是看不分明的。我相對更喜歡外婆外公及那又“一籮筐”哥哥姐姐們。那時(shí)很是自由，在沒(méi)有上學(xué)之前，我們都是一群野孩子，糾集了一大堆人馬在田間、河邊闖蕩。山腳下那小小的陳舊的寺廟，更是我們活動(dòng)根據地。外婆外公采取的是放養政策，任我們自在生長(cháng)，怎樣舒服怎樣來(lái)，并不是嚴厲管教。只是為累了想要憩息的我們提供一個(gè)溫暖的港灣。那時(shí)候的行走自如，無(wú)拘無(wú)束的我們，還有另一個(gè)更有趣的名字——留守兒童。雖然在彼時(shí)的鄉下，這個(gè)名字并不如“沒(méi)娘教”的孩子那么廣為人知。我年紀尚小，更何況沒(méi)有得到的東西，自然是不會(huì )衍生出得到再失去的苦楚。至少對于那時(shí)的我，母愛(ài)從來(lái)都是遙不可及的，我也不去奢求。我只想要一寸溫暖，僅此而已。無(wú)論是外婆外公，還是哥哥姐姐，或是牽著(zhù)手走過(guò)童年的伙伴，都能給予我多一寸的溫暖。
記憶中的那個(gè)女人，總是留給我冷酷的背影。隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'列車(chē)去往遠不可及的地方。盡管她身后的我哭得撕心裂肺。而那個(gè)男人，至少我曾騎在他脖子上游戲。所以，這樣的她，我要怎么去愛(ài)呢？
外婆外公在我七歲時(shí)相繼離去，此后哥哥姐姐也不在身邊。我輾轉多次，被交給奶奶撫養。換了學(xué)校，換了朋友，我卻在那格格不入。再多的委屈，也在聽(tīng)到電話(huà)那頭的他們的聲音后止住。他們又這么會(huì )懂我作為一個(gè)小孩子的傷心呢？大人永遠只會(huì )說(shuō)，沒(méi)事的，沒(méi)事的，一切都會(huì )好的。只是當做小孩子過(guò)家家的游戲。經(jīng)歷太多的我已過(guò)早地懂得了生活，和社會(huì )�？墒撬麄儾粫�(huì )知道的。那種隔閡，一日不消，我就無(wú)法接受他們扔下我的不負責任。就算，我其實(shí)什么都知道，都懂。
11歲的我第一次和她住在一起，終于不再是過(guò)年過(guò)節那短短的假日�？墒俏以缫呀�(jīng)不像曾經(jīng)一樣，有過(guò)對她深深的期冀和依戀。我們就像是陌生人一樣。沒(méi)有爭吵，沒(méi)有頂撞，也沒(méi)有過(guò)離經(jīng)叛道的離家出走。有的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的命令與服從。安安靜靜，不吵不鬧，像溫開(kāi)水一樣無(wú)波無(wú)瀾。后來(lái)住校了，當所有同學(xué)因思家而哭泣時(shí)，我卻感覺(jué)到了一種安心與自在。就像回到了年幼時(shí)的無(wú)拘無(wú)束。
我以為，我們之間會(huì )一直這么冷淡、無(wú)味，直到最后的生離死別分開(kāi)�？墒�，有什么卻在悄悄改變。初中三年像是潤滑劑，潛移默化地影響我，不知不覺(jué)那塊堅冰的棱角已經(jīng)被磨圓。高中時(shí)候的我，也會(huì )在雨下得大，失眠的時(shí)候想家；也會(huì )在著(zhù)涼感冒的時(shí)候，想著(zhù)她現在怎樣，身體可還好。也會(huì )在練習得到高分時(shí)，想著(zhù)和她一起分享那種喜悅；想著(zhù)把在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，事無(wú)巨細地告訴她。就像初中時(shí)身邊的朋友所做的，那時(shí)，我還冷漠著(zhù)。而現在，在他們已經(jīng)習慣一個(gè)人，我卻開(kāi)始依賴(lài)她。也許是半個(gè)月回家時(shí)，她見(jiàn)到我時(shí)明亮的笑容。也許是她放下所有工作，用一個(gè)下午的時(shí)間，只為給夜歸的我做一桌最?lèi)?ài)的菜；也許是她和我并肩躺在床上，月光如水的夜晚，和我說(shuō)著(zhù)體己話(huà)的時(shí)候……
我越來(lái)越想念她，也越來(lái)越怕有一天她會(huì )離去。先前，她一年有99%的時(shí)間在外漂泊，如今，我一年只有1%的時(shí)間與她共處。冥冥中像是早已注定了什么。注定有99%的時(shí)間，是誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)的。
我在家里的時(shí)候，為了給我減輕負擔，她總是盡可能地留給我獨處的時(shí)間，而那段時(shí)間，我要忙著(zhù)完成作業(yè)。我是家里最閑的人，她會(huì )默默安排好我的一切，她甚至知道我睡前喜歡開(kāi)著(zhù)燈。所以總是在我入睡之后，躡手躡腳進(jìn)入我的房間，關(guān)了燈。屬于我們的時(shí)間越來(lái)越短，當我真正開(kāi)始讀懂她的時(shí)候，她卻老了。盡管她那么愛(ài)美地，染了一頭時(shí)髦的紫紅色的頭發(fā)，卻也遮不住那幾根刺眼的銀絲。我并不后悔曾經(jīng)的冷漠，否則哪有后來(lái)的醒悟。我只是難過(guò)，她不能一直陪著(zhù)我，從出生到老去。我沒(méi)有辦法讓時(shí)間走得慢一些，也不能用自己的壽命換她的安康，只能祈求歲月躑躅半會(huì )兒，給她多一刻的安好。至少我們都能多贈與對方多一寸的溫暖。
抒情的作文 篇4
六七月份的校園里總是彌漫著(zhù)溫馨而傷感的離別氣息，陪著(zhù)你們度過(guò)美好時(shí)光的校園，總是值得人們留戀。
伴著(zhù)緊張的氣氛，高三的學(xué)子們就開(kāi)始在等著(zhù)倒計時(shí)中，準備進(jìn)入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著(zhù)拼搏迫切的興奮力前進(jìn)，唯恐落在別人后面。
三年前，你們?yōu)楦呖紲蕚渲?zhù)，帶著(zhù)幼稚的想法踏上這令人充滿(mǎn)憧憬的高中�，F在面對即將到來(lái)的高考，高三學(xué)子們已經(jīng)做好準備，同時(shí)也是人生道路上的一次轉折點(diǎn)，又一次對自己的檢驗。懷著(zhù)一顆忐忑的心情去尋找未來(lái)的方向!是的，人往往會(huì )在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì )變得成熟、理智。在這個(gè)離別的季節，突然我的感觸有很多……
面對高三的離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開(kāi)也就意味著(zhù)我即將步入高二，我還沒(méi)有準備好接受這突如其來(lái)的事實(shí)。在過(guò)去高一的一年里，我變了很多很多，是自己?是環(huán)境?是時(shí)間?我也不知道。今天這般的我，是我不愿看到的，總感覺(jué)與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。
有些事情是我不敢面對的，面對學(xué)習的一無(wú)所知，面對老師的悉心教導，面對父母我內心愧疚。我的一無(wú)所知、內心愧疚，將會(huì )在我升入高二時(shí)帶有多大的壓力啊!
不知你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，在我們學(xué)校中，不是以學(xué)習為中心的成長(cháng)環(huán)境，我們都應該逆向學(xué)習，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒(méi)有人能夠幫助你，靠人會(huì )跑，靠山會(huì )倒，唯獨自己最可靠。
當我們在同一環(huán)境下，學(xué)習、玩耍、贏(yíng)得榮譽(yù)時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的`生機啊!現在你們要承載著(zhù)對外面世界的渴望與追求，就要離別，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會(huì )走到這一步，就這樣日復一日，年復一年的結束了高中生活。
你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時(shí)也意味著(zhù)困難，其實(shí)這些對我們年輕氣盛的人不算什么。時(shí)間不等人，我們要時(shí)時(shí)刻刻把握好機會(huì )，年輕是我們唯一有權利編織夢(mèng)想的時(shí)光，所以應帶上年輕的資本開(kāi)拓屬于自己的一片天。
別了，又一季，別了，那些人，帶著(zhù)踏過(guò)的花季，走過(guò)的雨季，去微笑迎接下一個(gè)你。
抒情的作文 篇5
參加完研究生復試后，我終于如愿以?xún)數乜忌狭搜芯可�，乘�?zhù)愉快的心情，回了老家一趟。
細雨蒙蒙，灰磚青瓦，竹墻籬笆，青石板路，雞鳴狗叫，一切都那么和諧！我回來(lái)了。我用雙臂擁抱雨絲，我用歌聲表達我愉快的心情，我回來(lái)了，我的老家！
清新的氣息在雨中飄蕩，滌蕩著(zhù)我飄泊的心，兒時(shí)的歡笑時(shí)隱時(shí)現，情愫在悄悄地蘊育。當我看到兒時(shí)的立志碑時(shí)，我熱淚盈眶。
我淚眼朦朧地望著(zhù)那彎彎曲曲的青石板路，兒時(shí)的情境象輕煙一樣縈繞在我的腦海，我走進(jìn)了兒時(shí)的夢(mèng)境。
長(cháng)到六歲時(shí)，是讀書(shū)的年齡，一天父親鄭重其事對我說(shuō)：“武子，你長(cháng)大了想干什么？”貧困的山區，對教育的渴望，對教師的敬仰，在我心中留下了深深的烙印，我怯怯地說(shuō)：“我想當一名教師�！备赣H因過(guò)分激動(dòng)而說(shuō)話(huà)硬咽起來(lái)：“好……好……武子當一名教師，來(lái)，來(lái)，我們立塊立志碑�！�
父親雕琢了一塊石碑，上刻：武子立志當教師，望上蒼保諾。父親點(diǎn)了三支香燭，朝天拜了三拜，口中念念有詞。父親那副虔誠的樣子深深烙在我心中，父親希望他的兒子有一天象鷹一樣翱翔在天空，飛出山區，飛向美好的生活。
記得立下立志碑的第二天，父親帶我到采石場(chǎng)�！翱脏�，吭唷”聲不絕于耳，采石場(chǎng)上，村民個(gè)個(gè)裸露上半身，汗流浹背，青筋暴露，村民步伐整齊，堅定有力地抬著(zhù)青板石往前走。父親對我說(shuō)：“讀書(shū)要象他們抬青石板一樣一步一個(gè)腳印�！�
在父親的期待下，在立志碑的注視下，帶著(zhù)父親囑托，踏上了青石板路，踏上了讀書(shū)之途，辛勤的'汗水灑了一路……
記得每天雞叫第一遍，奶奶就把我叫醒起來(lái)讀書(shū)，青燈冷石板凳，叫我終生難忘，也把我鍛煉成吃苦耐勞的人。
終于我走出了大山，走進(jìn)了城市，我現在有一個(gè)九個(gè)多月的女兒，她生活在幸福的生活之中，享受美好的陽(yáng)光，如何教育她？我真想帶她看看立志碑，走走青石板路。
抒情的作文 篇6
我想起了賈寶玉。他是出家為僧了，卻偏偏還要回來(lái)拜賈政，那天的天氣與今天奇跡般的吻合，也是鋪天蓋地的風(fēng)雪漫漫，空蕩蕩，寶玉是來(lái)了卻最后的塵緣。那一拜，是拜去了十九年的生養恩，拜去了魂牽夢(mèng)繞的女兒愁，拜去了幽怨纏綿的幾多情，拜去了悲涼感傷的凡塵夢(mèng)，自此世上再無(wú)賈寶玉這個(gè)人，賈政心中該怎么想，寶玉是他惟一的.兒子，振興家族的希望，親嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一擊，說(shuō)離便離了，說(shuō)談便談了，紅塵滾滾，舊夢(mèng)依稀，音容猶在，昔人相見(jiàn)卻是陌生，荒涼的曠野飄著(zhù)雪，埋葬了十幾年的夢(mèng)，夢(mèng)醒雪落，散去無(wú)痕，這雪花寒得人心痛啊，那么寶玉便是一個(gè)讓人心痛的，如凄風(fēng)苦雪般的人兒。
晴后的雪景是極美的，湛藍藍的天空，一捧晶瑩冰雪，熠熠泛著(zhù)寒光，我念著(zhù)“山中高士晶瑩雪”，便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵，而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲，也不憑花言巧語(yǔ)趨炎附勢，寬容真誠對待每一個(gè)人。她是端雅大方，平易近人，卻從骨子里讓人覺(jué)得敬佩折服，就像初次見(jiàn)到雪山的感覺(jué)——莊重肅穆，不可玷污的圣潔與威嚴，坦坦蕩蕩，晶瑩而細膩，穩重而敦厚，寶釵雖是“罕言寡語(yǔ)，人謂藏愚，安分隨時(shí)，自去守拙�！岸聦�(shí)上機敏尖酸刻薄也一點(diǎn)不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了，太想要名份，太希望”好借憑風(fēng)力，送我上青云了“�？v使這樣，她也并不和鳳姐一氣，也并沒(méi)有害過(guò)一個(gè)人�？墒撬慕Y局卻那么慘，枉與他人作笑談。她是不明白，晶瑩的雪是不該熱愛(ài)金碧輝煌的太陽(yáng)的，更不該去追求，太陽(yáng)是會(huì )灼痛熔化了雪的，她是被太陽(yáng)迷了眼，本性并不是如此。那么寶薜便是如雪般迷茫，美得可憐的女子。
雪不僅有婀娜飄逸的神韻，也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)暇，是那么的動(dòng)人可愛(ài)，我完全被雪的美麗陶醉了。