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【熱門(mén)】抒情的作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
近來(lái)，人們都糾結于“去哪兒”這話(huà)題時(shí)，“時(shí)間去哪兒”的歌聲也四處飄揚。我聽(tīng)了之后，不禁感嘆，也驚訝于時(shí)間飛速。是啊，從我呱呱墜地到現在的陽(yáng)光少年，已足足十四年了。而媽媽也在我身后日夜操勞十四年了。歲月毫不吝嗇地在她的臉上留下道道痕跡。時(shí)光飛逝中，唯一永恒不變的，就是媽媽對我的愛(ài)。有人說(shuō)，母愛(ài)深似海，暖如陽(yáng)，甜如蜜。我覺(jué)得媽媽對我的愛(ài)就是那一張幸福的笑臉。
媽媽的笑是溫暖的。那次我的數學(xué)成績(jì)十分差，一百二十分的題卻才得了四十七分。我忐忑不安地拿著(zhù)那可憐的分數回到了家，和媽媽說(shuō)成績(jì)的過(guò)程中，我的大腦飛速旋轉，已做好準備接受上百種不同的.懲罰，當我顫顫抖抖，帶著(zhù)哭腔說(shuō)出我的成績(jì)后，我看到媽媽的眼神透露著(zhù)失望，我十分傷心，十分自責，開(kāi)始哭泣。而媽媽卻擠出了微笑，說(shuō)：“孩子，不用哭。在人生的道路上，人總會(huì )遇到困難，這次沒(méi)有考好，下次一定要努力，下面我們就來(lái)分析分析為什么考的這么差，好嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽那時(shí)的微笑，像寒風(fēng)中一股暖暖的陽(yáng)光，像干涸的小溪中的一股清泉，像寒冷中柔軟的棉衣貼在我身上。
媽媽的笑是溫順的。奶奶有時(shí)會(huì )訓斥媽媽?zhuān)@做的不好，那兒做的不好，但是媽媽卻笑而不答。被奶奶訓了以后，又去忙前忙后了。前些日子，我還跟媽媽打抱不平：“您難道就不反抗嗎?奶奶無(wú)緣無(wú)故地訓您一頓�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，你不知道，這人老了，一個(gè)是煩心事多，另一個(gè)是我太粗心了，不小心惹你奶奶生氣，我們這做晚輩的，難不成還要跟老人家爭吵，給她徒增更多煩惱什么用呢?古人都說(shuō)：和乃為為人處事的原則，不要斤斤計較，明白嗎?”當時(shí)我只是口頭上說(shuō)明白了，可心里還是有一絲絲不服氣。
媽媽的笑是溫和的。媽媽正直善良，與鄰居和睦相處十幾年，甚至有幾位老奶奶和媽媽打招呼時(shí)都用兒媳婦這個(gè)詞，每次聽(tīng)到喊她兒媳婦，媽媽都會(huì )用銀鈴般地笑聲回應她們。有一次，一向身體健康的媽媽生病了，在門(mén)診輸液時(shí)，被一位鄰居看見(jiàn)了，互相轉告之后，都提著(zhù)營(yíng)養品來(lái)對我媽噓寒問(wèn)暖，表姐驚訝萬(wàn)分“姑姑，您好有人氣呀!”媽媽卻笑而不答。
媽媽的笑伴隨著(zhù)我，也影響了我，使我擁有了一個(gè)幸福的家。
抒情的作文 篇2
在浮華的流年里，友誼、 親情、 甚至一切的一切都趨于平淡， 只是物是人非的事事休，那時(shí)的無(wú)知讓我不懂得去珍惜 每一天復每一天的時(shí)光 隨著(zhù)水 一直流 一直流 隨著(zhù)風(fēng) 無(wú)聲無(wú)息的消失。
有一天我會(huì )問(wèn)自己天都快亮了，還在琢磨什么呢?是不是太多的想不開(kāi)，才流離在日月交換之間?特別的喜歡黑色、特別的喜歡夜晚。黑夜帶給我所以的思念與寂寞，我慢慢的沉迷在其中，我顧不上白天帶給世人的'忙碌與收獲，我義無(wú)反顧，我就是愛(ài)那頹廢而美的灰黑色世界，它可以偽裝不夠完美的和缺陷，它是那么的溫美 安靜。
很多時(shí)候我們總是很天真總是遐想于遠方的幸福 天真過(guò)后我們才發(fā)覺(jué)未來(lái)很遠遐想無(wú)邊 我們曾設計出最完美的人生之路卻很少有過(guò)走到的地方 于是我們知道了經(jīng)歷的才是真實(shí)的擁有的才是自己的 想象如浮云只能點(diǎn)綴在心空不能融解于生活
被忘卻，被記得，都是別人的事情。生離，或者死別，意味著(zhù)一個(gè)人的消失。他被消 滅了。被剝奪了。喜歡回憶和沉浸的人，是可恥的。細細探索事情的，就會(huì )發(fā)現，你 為之難過(guò)的，只是幻覺(jué)。它跟事情沒(méi)有關(guān)系。事情的結果是，它已經(jīng)告終。
習慣著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候 一次又一次看以前的日志 看自己一次又一次的難堪 多么希望自己是在做夢(mèng)、夢(mèng)醒了回到小學(xué)的課堂 然后告訴同桌、我做了一個(gè)狠長(cháng)狠突兀的夢(mèng) 夢(mèng)里面的他、他、她們的故事 夢(mèng)里面我的感動(dòng)和難過(guò)
有些事，我們明知道是錯的，也要去堅持，因為不甘心; 有些人，我們明知道是愛(ài)的，也要去放棄，因為沒(méi)結局; 有時(shí)候，我們明知道沒(méi)路了，卻還在前行，因為習慣了;
我依然獨自一個(gè)人走在浮華絢麗卻不屬于我的街 我像一個(gè)拾荒者 悄悄收藏起時(shí)光的底片 讓它變成陳年的私釀 然后在那個(gè)夏日的午后 晾曬出任何與回憶有關(guān)的畫(huà)面。
倘若把人的一生比作一條長(cháng)繩 那么其他人所扮演的角色只是這條繩里潛伏的結 隨時(shí)有突起的可能 我們顫顫縮縮地在上面挪移腳步 稍不注意就被結絆倒 然后墜落
我告訴著(zhù)自己不要感傷 一些人的離開(kāi) ，多年以后；當我又開(kāi)始回憶那些失去的人或事時(shí) ， 我一定會(huì )豁達的抿著(zhù)嘴微笑，微笑著(zhù)回憶一切 包括，包括曾經(jīng)迷失過(guò)自我的自己。
我希望你們珍惜眼前的事物。
抒情的作文 篇3
研究生畢業(yè)后，我找了將近一年的工作，終于在本省的一個(gè)二甲醫院找到了工作，本來(lái)我是不想去的，但是我又害怕錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，最后我還是去了這個(gè)醫院。
我被分到了神經(jīng)內科，當然作為一個(gè)醫生，都知道神經(jīng)內科收治的都是什么樣的.病人。每天都跟著(zhù)老師查房，有時(shí)候人手不夠了，我就去手術(shù)室幫一下，就這樣的日子過(guò)了一年，一年后，我的醫師資格證下來(lái)了。
我終于可以獨立值班了，當然同樣是辛苦的，這天醫院又送來(lái)了一個(gè)基本上都可以確診為老年癡呆的病人，當然這樣的病人在我們科室是很常見(jiàn)的，收治的第二天，他的兒子來(lái)看他，病人開(kāi)心極了，顯然記得這是他的兒子。
當天晚上，老人因搶救無(wú)效死去了，這是我從醫一年來(lái)第一次親眼看到去世的人，看著(zhù)老人的心電圖一點(diǎn)一點(diǎn)的變?yōu)橹本�(xiàn)，自己卻感覺(jué)到那么的無(wú)力，他的兒子始終守在老人的身邊，終究那是他的爸爸。
我知道，作為一名醫生要面對人的死亡，但當死亡來(lái)臨的那一刻，自己多么希望可以從死神中把生命搶過(guò)來(lái)。
抒情的作文 篇4
我在家里可以說(shuō)是最閑的一個(gè)，也可以說(shuō)是最忙的一個(gè)。一年365天，至少有三百天我都是不在家的。除了我爸，估計也沒(méi)有人能跟我分庭抗禮了，想想他倒也不過(guò)比我多了十天左右。我執著(zhù)于哪怕一分一秒的時(shí)光。，可是剛開(kāi)始的我，卻是完完全全不在乎的。尤其是對于她。
幼時(shí)的我對于母親的印象是少極的，粗略估計一下大概有一兩幀模糊的剪影，反正是看不分明的。我相對更喜歡外婆外公及那又“一籮筐”哥哥姐姐們。那時(shí)很是自由，在沒(méi)有上學(xué)之前，我們都是一群野孩子，糾集了一大堆人馬在田間、河邊闖蕩。山腳下那小小的陳舊的寺廟，更是我們活動(dòng)根據地。外婆外公采取的是放養政策，任我們自在生長(cháng)，怎樣舒服怎樣來(lái)，并不是嚴厲管教。只是為累了想要憩息的我們提供一個(gè)溫暖的港灣。那時(shí)候的行走自如，無(wú)拘無(wú)束的我們，還有另一個(gè)更有趣的名字——留守兒童。雖然在彼時(shí)的鄉下，這個(gè)名字并不如“沒(méi)娘教”的孩子那么廣為人知。我年紀尚小，更何況沒(méi)有得到的東西，自然是不會(huì )衍生出得到再失去的苦楚。至少對于那時(shí)的我，母愛(ài)從來(lái)都是遙不可及的，我也不去奢求。我只想要一寸溫暖，僅此而已。無(wú)論是外婆外公，還是哥哥姐姐，或是牽著(zhù)手走過(guò)童年的伙伴，都能給予我多一寸的溫暖。
記憶中的那個(gè)女人，總是留給我冷酷的背影。隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的列車(chē)去往遠不可及的地方。盡管她身后的我哭得撕心裂肺。而那個(gè)男人，至少我曾騎在他脖子上游戲。所以，這樣的她，我要怎么去愛(ài)呢？
外婆外公在我七歲時(shí)相繼離去，此后哥哥姐姐也不在身邊。我輾轉多次，被交給奶奶撫養。換了學(xué)校，換了朋友，我卻在那格格不入。再多的委屈，也在聽(tīng)到電話(huà)那頭的他們的聲音后止住。他們又這么會(huì )懂我作為一個(gè)小孩子的傷心呢？大人永遠只會(huì )說(shuō)，沒(méi)事的，沒(méi)事的，一切都會(huì )好的。只是當做小孩子過(guò)家家的游戲。經(jīng)歷太多的我已過(guò)早地懂得了生活，和社會(huì )�？墒撬麄儾粫�(huì )知道的。那種隔閡，一日不消，我就無(wú)法接受他們扔下我的不負責任。就算，我其實(shí)什么都知道，都懂。
11歲的我第一次和她住在一起，終于不再是過(guò)年過(guò)節那短短的假日�？墒俏以缫呀�(jīng)不像曾經(jīng)一樣，有過(guò)對她深深的期冀和依戀。我們就像是陌生人一樣。沒(méi)有爭吵，沒(méi)有頂撞，也沒(méi)有過(guò)離經(jīng)叛道的離家出走。有的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的命令與服從。安安靜靜，不吵不鬧，像溫開(kāi)水一樣無(wú)波無(wú)瀾。后來(lái)住校了，當所有同學(xué)因思家而哭泣時(shí)，我卻感覺(jué)到了一種安心與自在。就像回到了年幼時(shí)的無(wú)拘無(wú)束。
我以為，我們之間會(huì )一直這么冷淡、無(wú)味，直到最后的生離死別分開(kāi)�？墒�，有什么卻在悄悄改變。初中三年像是潤滑劑，潛移默化地影響我，不知不覺(jué)那塊堅冰的棱角已經(jīng)被磨圓。高中時(shí)候的我，也會(huì )在雨下得大，失眠的時(shí)候想家；也會(huì )在著(zhù)涼感冒的時(shí)候，想著(zhù)她現在怎樣，身體可還好。也會(huì )在練習得到高分時(shí)，想著(zhù)和她一起分享那種喜悅；想著(zhù)把在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，事無(wú)巨細地告訴她。就像初中時(shí)身邊的朋友所做的，那時(shí)，我還冷漠著(zhù)。而現在，在他們已經(jīng)習慣一個(gè)人，我卻開(kāi)始依賴(lài)她。也許是半個(gè)月回家時(shí)，她見(jiàn)到我時(shí)明亮的笑容。也許是她放下所有工作，用一個(gè)下午的時(shí)間，只為給夜歸的我做一桌最?lèi)?ài)的菜；也許是她和我并肩躺在床上，月光如水的夜晚，和我說(shuō)著(zhù)體己話(huà)的時(shí)候……
我越來(lái)越想念她，也越來(lái)越怕有一天她會(huì )離去。先前，她一年有99%的時(shí)間在外漂泊，如今，我一年只有1%的時(shí)間與她共處。冥冥中像是早已注定了什么。注定有99%的時(shí)間，是誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)的.。
我在家里的時(shí)候，為了給我減輕負擔，她總是盡可能地留給我獨處的時(shí)間，而那段時(shí)間，我要忙著(zhù)完成作業(yè)。我是家里最閑的人，她會(huì )默默安排好我的一切，她甚至知道我睡前喜歡開(kāi)著(zhù)燈。所以總是在我入睡之后，躡手躡腳進(jìn)入我的房間，關(guān)了燈。屬于我們的時(shí)間越來(lái)越短，當我真正開(kāi)始讀懂她的時(shí)候，她卻老了。盡管她那么愛(ài)美地，染了一頭時(shí)髦的紫紅色的頭發(fā)，卻也遮不住那幾根刺眼的銀絲。我并不后悔曾經(jīng)的冷漠，否則哪有后來(lái)的醒悟。我只是難過(guò)，她不能一直陪著(zhù)我，從出生到老去。我沒(méi)有辦法讓時(shí)間走得慢一些，也不能用自己的壽命換她的安康，只能祈求歲月躑躅半會(huì )兒，給她多一刻的安好。至少我們都能多贈與對方多一寸的溫暖。
抒情的作文 篇5
這里的樹(shù)木很多很多，多得讓人以為這是一顆以樹(shù)為主的星球。事實(shí)上不是，這里的樹(shù)木之所以多，是因為彩色星球的居民們愛(ài)護有加。一但他們發(fā)現有人破壞，就會(huì )給予他們嚴酷的懲罰。所以這兒的樹(shù)木都長(cháng)得很茂盛，很茁壯，像一把把巨大的綠傘。
那里的森林真的很美，一棵棵似傘一樣的樹(shù)木矗立著(zhù)，給人一種威嚴的感覺(jué)。上帝的恩寵不由自主的向森林內處走去。此時(shí)她的思想正快速的運轉著(zhù)，快得讓人不知道在想些什么，埋藏在她體內砰然跳動(dòng)的心仿佛被上帝牽引，早已飛向那遠處。
上帝的恩寵原本就是個(gè)愛(ài)想像的女孩。以前的她愛(ài)想像成自身在一座森林中，是美麗的森林，那兒的樹(shù)兒健壯，草兒幽綠，花兒燦爛，小動(dòng)物們活潑好動(dòng)，鳥(niǎo)兒快樂(lè )的在叢林間竄來(lái)跳去。時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)它們唱出優(yōu)美的小曲。這一切對她來(lái)說(shuō)是一件多么神圣，多么值得向往的事情。
但是現在，她無(wú)需想像。因為此刻的她正擁抱著(zhù)的'她的想像。一樣的樹(shù)木，一樣的草兒、花兒，一樣的美好。
樹(shù)木很高大，葉兒很茂密。在陽(yáng)光的普照下，林里瞬間就亮了起來(lái)，雖然沒(méi)有陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)。
如要說(shuō)外面的世界是美麗的，然而這里比外界更加的美麗。整座森林都涂上了色彩，抬頭仰望綠綠的樹(shù)，似天空般。垂下頭俯視嫩綠的小草，宛如一張無(wú)比珍貴的青翠錦繡。這在上帝的恩寵眼中是顯得多么的奇妙。
花兒好像在旋轉，舞蹈。讓人頓時(shí)聯(lián)想到水上芭蕾的美好。上帝的恩寵把眼睛睜得老大，像一個(gè)乒乓球那么大，生怕看得不仔細，生怕時(shí)間在此刻停止不動(dòng)。上帝的恩寵把耳朵豎得老高。擔心聽(tīng)不清鳥(niǎo)兒的高歌，擔心聲音突然中斷，她想向這一切美好的事物打招呼以表示她對它們的友好，但是，一切話(huà)語(yǔ)都哽住了喉嚨說(shuō)不出一個(gè)字……讓我們看見(jiàn)的是她的小嘴正不斷的抽動(dòng)著(zhù)，是告訴我們她的喜悅與激動(dòng)……這一切話(huà)語(yǔ)對上帝的恩寵來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得毫不重要了，因為這里的美不再是她想像中的天堂，這是真實(shí)存在的，是她曾經(jīng)想要擁抱的人間仙境……
此時(shí)的她就像是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，在林間不停的竄梭，似一只活潑好動(dòng)的精靈，揮舞著(zhù)那對薄如蟬翼的翅膀，不斷的旋轉轉圈……
抒情的作文 篇6
歲月如梭，光陰似箭，轉眼又到了一年一度的“六·一”兒童節了。然而，這次的兒童節，卻沒(méi)有了往日的嬉鬧，同學(xué)們都在認真的學(xué)習，即使偶爾有同學(xué)說(shuō)句：“節日快樂(lè )！”聲音也迅速被朗朗的讀書(shū)聲淹沒(méi)。
“六·一”對于我們來(lái)說(shuō)，好像是一個(gè)很遙遠的節日了。不知從何時(shí)起，它已經(jīng)悄悄地消失在我們成長(cháng)的路上了。我不能再牽它的手，只能回憶著(zhù)這個(gè)陪伴了我多年的老朋友……
現在還記得，以前每每快到“六·一”，班里的'同學(xué)集體都患上了同一種“病”---節日憧憬癥，根本沒(méi)心思聽(tīng)課了。課間、放學(xué)路上都在討論六一那天要表演什么節目，玩什么游戲，帶什么好吃的，希望得到什么禮物……想想就興奮得手舞足蹈。教室里，提前幾天就掛起彩帶，畫(huà)上一幅幅美麗的畫(huà)，同學(xué)們不時(shí)環(huán)顧一下裝扮一新的教室，交換一下興奮的眼神，一連幾天，班里都洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。在家里撕著(zhù)一張張日歷，看著(zhù)漸漸接近的日期，便不由自主地跳了起來(lái)，大聲歡呼著(zhù)，每天都是快樂(lè )的。
到了“六·一”節當天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑著(zhù)跳著(zhù)進(jìn)入教室。有表演任務(wù)的在一旁認真的準備，沒(méi)表演任務(wù)的便三五成群的分享零食、看漫畫(huà)、玩游戲……有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè )乎。
同學(xué)們自編自演的小品引得觀(guān)眾哈哈大笑；唱的歌、跳的舞也收獲了雷鳴般的掌聲；偶然有幾個(gè)出錯的地方，大家也不會(huì )介意，在自己的節日里，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了快樂(lè )！表演完節目的同學(xué)在經(jīng)歷心臟狂跳之后，更加瘋狂地鬧了起來(lái)，連平時(shí)非常文靜的女同學(xué)，也毫無(wú)顧忌地鬧了起來(lái)，完全不顧形象，只是釋放天性，隨心所欲。老師也變成了孩子，和我們一起大聲玩鬧。大家圍在一起高談闊論，開(kāi)懷大笑，笑聲傳得很遠很遠，永遠刻在了那年的教室、那年的校園、那年我們的心上……
人總會(huì )告別童年，但是我們并不悲傷，因為我們在漸漸的長(cháng)大，成長(cháng)的路上，還會(huì )有更美麗的風(fēng)景，更多的笑聲。我們要奔著(zhù)自己的理想，向著(zhù)未來(lái)，不斷前進(jìn)！
抒情的作文 篇7
春季到了，春季到了，春風(fēng)、春雨都到啦！
春風(fēng)暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個(gè)不停。它一吹小草，小草就綠了；一吹小花，小花就開(kāi)了；一吹柳絲，柳絲就露出了嫩芽。哦，春風(fēng)是畫(huà)家，是它染綠了大地；春風(fēng)是魔術(shù)師，是它變出了盛開(kāi)的百花�？�，這會(huì )兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬(wàn)物蘇醒，煥發(fā)勃勃生機。竹筍喝后，就從土里迫不急待地冒出地面，它好像非�？释饷�，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，開(kāi)得更嬌艷了，它們在風(fēng)中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬(wàn)木喝后，長(cháng)得越來(lái)越高、越來(lái)越壯，像一個(gè)個(gè)哨兵站得更筆直了。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下了一路歡聲笑語(yǔ)。真是一個(gè)快樂(lè )的春季！
春使靚靚的`。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時(shí)髦的發(fā)辮。動(dòng)物王國的春使是燕子，它們斜著(zhù)身子在空中掠過(guò)，唧唧地叫著(zhù)，傳遞著(zhù)春的消息。當人們看到迎春花開(kāi)、燕子歸來(lái)，就知道春姑娘來(lái)了。
春風(fēng)、春雨和春使，共同開(kāi)啟新希望。
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