抒情的作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的抒情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文1

　　中城初開(kāi)，花開(kāi)之節，你是否還會(huì )記起我們認識的那一刻，訴說(shuō)著(zhù)彼此心中的傷，的痛，為了過(guò)去，我們無(wú)法釋?xiě)�，為了現在我們努力前進(jìn)為了生活，我們努力適應，天空中還下著(zhù)雨，窗外還迷漫著(zhù)霧，心中還有許多疑惑，快樂(lè )也好，郁悶也好，一切都是生活。

　　雨，一絲絲扎進(jìn)我的心，一針針刺痛我的心，一些事一些人，有時(shí)候只能活在夢(mèng)中，有時(shí)候只能在身旁與你們擦身而過(guò)。過(guò)去的一切也許你們都忘了，但是那些回憶全在腦中的某角落里。

　　風(fēng)，一片片橫掃我心，一陣陣進(jìn)入我心，一些事一些人，強迫我忘，有時(shí)候本該快樂(lè )的記憶，因風(fēng)的橫掃，使我忘卻了快樂(lè )的滋味，使我失去了前進(jìn)的方向，因它的進(jìn)入，我的世界多了好多空白，多了好多無(wú)味，與精彩擦身而過(guò)。

　　光，一點(diǎn)點(diǎn)的閃光，一陣陣微弱，像個(gè)剛出生的孩子，看見(jiàn)了陌生的世界，一遍遍的哭著(zhù)，像個(gè)快死的老頭，透過(guò)氧氣一點(diǎn)點(diǎn)的呼吸著(zhù)，那脆弱的脈搏表示著(zhù)他還活著(zhù)，那你們呢？那我呢？也許一樣，也許不同。

　　淚，無(wú)聲落下，是為了慶祝我的釋?xiě)�，還是為了紀念過(guò)去的種種，是激勵我更努力的向前看，不管如何，沒(méi)有你的存在，就不能說(shuō)明我的存在，不知雨后彩虹美嗎？只要一次，讓我看看，也許我的人生裝配能夠就少了些許空白與無(wú)聊。

抒情的作文2

　　在年輕無(wú)知的年齡，我不知道什么是幸福，父母說(shuō)的是錯誤的，但是當我們仔細反省自己時(shí)，我們會(huì )發(fā)現幸福無(wú)處不在。

　　幸福在一切事情中。只要我們仔細感受，就能品嘗到。

　　我前一段時(shí)間心里很叛逆，不聽(tīng)父母的話(huà)，上課也不順利，整天什么也沒(méi)做就閑著(zhù)。全部混日子，這樣混日子的生活終于在某一天完全結束了。

　　那天下午，爸爸喝醉了，躺在床上睡覺(jué)，我的朋友叫我出去玩，媽媽不讓我出去，說(shuō)天太晚了，不讓我出去，不安全，我不聽(tīng)話(huà)，硬出去玩就回來(lái)，沒(méi)事，媽媽還是不讓我出去，堵在門(mén)口。也許是我和母京吵架的聲音太大，讓父親覺(jué)醒了。父親從床上起來(lái)，照著(zhù)我的臉打了一巴掌，我嚇了一跳，站在原地，在我的記憶中，父親很?chē)绤�，但很少打我，母親站在我面前，阻止父親，不讓父親打我。我抬頭，看見(jiàn)爸爸哭了！爸爸哭了！我嚇了一跳，媽媽讓我趕緊回家，然后過(guò)了一會(huì )兒，媽媽也進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)，對我說(shuō)：“你爸爸剛才哭了，打人，他自己很痛苦，又生氣，你多大了，好好聽(tīng)話(huà)，別讓我們擔心。

　　說(shuō)完了，我一個(gè)人留在房間里反省。

　　第二天，爸爸為我做了一桌我喜歡吃的菜，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地吃飯，看到菜不夠，默默地把盤(pán)子推到我身邊。吃完飯后，我給父親沖了茶，回家做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，偶爾聽(tīng)到父母的對話(huà)是關(guān)于我的，眼底有點(diǎn)澀，但是受不了。

　　幸福有時(shí)是擁有，有時(shí)是等待，有時(shí)是感動(dòng)，但更多的是父母對我們的愛(ài)。

抒情的作文3

　　母愛(ài)像一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)孩子的心田，母愛(ài)像一盞明燈，引導著(zhù)孩子走上成功之路……母親就好像上天派來(lái)守護你的天使，都說(shuō)“女本柔弱，為母則剛”，我感覺(jué)這是最能形容母親的句子了。

　　某天我放學(xué)后，媽媽做了她的拿手菜——清蒸魚(yú)。我急忙丟掉書(shū)包，跑到飯桌前，只見(jiàn)一縷縷熱氣悠悠的飄著(zhù)，夾雜著(zhù)撲鼻的香。我拿起筷子二話(huà)不說(shuō)，夾起一塊魚(yú)肉，就想往嘴里塞。轉念一想，媽媽那么辛苦，還是先給媽媽吧。媽媽見(jiàn)狀，立馬把魚(yú)肉給我：“怡婧啊，我不吃，你正長(cháng)身體呢，多吃點(diǎn)�！闭f(shuō)完，便將魚(yú)肉放到我的碗里，她卻拿起了魚(yú)頭放到自己碗里�！皨寢�?zhuān)�你怎么吃魚(yú)頭��？”媽媽笑了笑：“唉，這魚(yú)頭我吃習慣了，覺(jué)得好吃，你吃不慣�！蹦晟贌o(wú)知的我竟當了真，當下就說(shuō)：“那這魚(yú)頭這么好吃，明天我也要吃�！�

　　第二天吃飯時(shí)，我先發(fā)制人，夾起魚(yú)頭就跑到院子里大口咬了下去，結果魚(yú)頭上根本沒(méi)有肉，全是骨頭，我心里“咯噔”一下，頓時(shí)全明白了。禁不住鼻子一酸，“這魚(yú)頭我吃習慣了，覺(jué)得好吃�！笔球_我的。

　　媽媽以前也是一個(gè)女孩，也愛(ài)吃魚(yú)肉，也是一個(gè)瓶蓋都擰不開(kāi)的嬌嬌女。憑什么她成為母親后連吃魚(yú)肉的資格都沒(méi)有？憑什么她成為母親后不能好好愛(ài)自己？憑什么她成為母親后臟活累活都她干？她不從不喊苦，從不喊累，憑什么？是��！就憑她是一位母親。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�如果您是天空，那我就是您懷里的云彩，假如您是大海，那我就是一條小魚(yú)，假如您是雨露，我就是一棵小樹(shù)，媽媽我愛(ài)您！

抒情的作文4

　　在我的童年里，有那么一個(gè)地方，包含著(zhù)童年許許多多的回憶;在那里，我遇到一位位與我從素不相識到無(wú)話(huà)不談的同學(xué);遇到了每周讓我們背誦筆記，寫(xiě)一篇作文的老師，我在那里收獲了我永久記得的回憶。

　　在這里，我從作輔班一直學(xué)到到考場(chǎng)大突破班，在這幾年來(lái)，我收獲到許多知識;收獲到與我們相處成朋友的師生情;收獲到寶貴的友情。

　　在這里，我體驗到單手剝雞蛋的挑戰與樂(lè )趣;體驗到生吃辣椒的痛苦;體驗到去酒店與同學(xué)共吃一道菜，共搶一碗飯的快樂(lè )�，F在想起來(lái)，不禁為原來(lái)的我們而感到幸福。

　　回想起以前，我們每到周日八點(diǎn)半之前準時(shí)到達學(xué)校，都會(huì )抱怨道：“每次都要那么早到，害得我都沒(méi)睡醒�！奔词刮覀冞@么說(shuō)不想來(lái)，可我們還是堅持到了現在;我們上課時(shí)，老師嚴肅認真;到了下課，她便與我們玩耍;草莓老師經(jīng)常上課會(huì )給我們灌入一大碗的“心靈雞湯”，原來(lái)，我們都很嫌棄，現在想起來(lái)，再也聽(tīng)不到草莓老師的“心靈雞湯”時(shí)，不禁傷痛萬(wàn)分。

　　原來(lái)，我們一直在吐槽草莓老師很黑，一想到以后難以見(jiàn)到后，便覺(jué)得黑點(diǎn)挺好。原來(lái)，我們一直都在說(shuō)不想來(lái)呼吸作文，每周都要背筆記，寫(xiě)作文，還要寫(xiě)家作，太累了�？墒�，這次課將會(huì )是我們最后一次吐槽草莓老師，最后一次寫(xiě)作文，最后一次……我們要與這說(shuō)再見(jiàn)了。

　　從呼吸一到考場(chǎng)大突破，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，就是在這段說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短的日子里，布滿(mǎn)了我在呼吸作文的回憶。

　　在這個(gè)夏天，我們就要離開(kāi)這個(gè)地方，在下個(gè)學(xué)期，這個(gè)教室也會(huì )坐滿(mǎn)人，但那群人不再是我們……

抒情的作文5

　　他死了。

　　他手里的酒杯還在搖晃，酒沿著(zhù)杯壁緩緩流下，滴落著(zhù)。時(shí)間仿佛屏住了呼吸，伴隨著(zhù)最亮的那顆星的隕落，在破敗腐朽的牢房里有幾聲啜泣。

　　他的死是一個(gè)謎，困擾了幾代人。然而，他的信念激勵了一代又一代人。

　　蘇格拉底死了，帶著(zhù)自己的信仰走向了墳墓。

　　他不是國王，也不是朝臣。他不需要揮舞權杖。作為一名思想家，他以自己獨特的個(gè)性和思想征服了一大批有志青年。他把一生都獻給了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，把全部思想都獻給了改造舊思想。雖然他的身上沾染了世俗的習氣，但他的靈魂永遠是最純粹的。是他的靈魂讓他偉大，也是他的靈魂讓他死去。一個(gè)人可以因此生老病死，可以稱(chēng)之為偉人。

　　蘇格拉底死了，執著(zhù)于自己的思想，喝著(zhù)鰱魚(yú)。

　　他的死是為了反抗整個(gè)時(shí)代。他想用死亡批判現實(shí)，最后一次用死亡反抗。在那個(gè)專(zhuān)制的時(shí)代，在那個(gè)思想教育領(lǐng)域，沒(méi)有人能像他一樣忍受那么多的荊棘和風(fēng)霜，也沒(méi)有人愿意像他一樣折斷翅膀，放棄生命，捍衛自己的思想。所以，沒(méi)有人能像他一樣成就如此非凡的功勛。只憑一句“黃金不換”，他就在那個(gè)極度危險的戰場(chǎng)上建立了一個(gè)超群的壯舉。

　　蘇格拉底死了，帶著(zhù)自己的人格飛向極樂(lè )世界。

　　雖然他死了，連一本書(shū)都沒(méi)留下，但他的思想和靈魂卻成了千千成千上萬(wàn)知識分子精神追求的火焰。就像忠于國家的岳飛一樣，對理想有著(zhù)執著(zhù)的'追求；就像魯迅，他對人類(lèi)苦難有著(zhù)深刻的品味，他對理性有著(zhù)渴求；就像文天祥，自古以來(lái)生而不死，忠于自己的信仰。

　　星星已經(jīng)落下，但明天的太陽(yáng)會(huì )更亮。

　　蘇格拉底是我們明天的太陽(yáng)。

抒情的作文6

　　雨聲沙沙，述說(shuō)泛黃的過(guò)去。

　　雨見(jiàn)證過(guò)周公館幾十年的糾結恩怨，也曾潸然于當初行宮悲痛欲絕的帝王。

　　它聆聽(tīng)過(guò)一位女子“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀怨，也曾引發(fā)了“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的思念，它曾聽(tīng)聞“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的愿望，也哀嘆過(guò)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的悲痛。它曾渲染了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景，也沖刷出了“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的清新。

　　雨聲潺潺，降臨著(zhù)春的恩賜。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”暖和了風(fēng)的寒氣，“土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)”催促著(zhù)花的盛綻，“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”激發(fā)了田地間的活力，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”澆灌著(zhù)新生萬(wàn)物，“林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁”滋潤著(zhù)繁花盛開(kāi)，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”促進(jìn)了大地的繁榮，“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差”洗凈過(guò)往鉛華。雨聲滴答，低吟著(zhù)隱晦感情�！耙咽屈S昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨”暗含著(zhù)孤苦的凄涼，“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”抒發(fā)了不舍的離愁，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”淺唱著(zhù)沉郁的凄苦，“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”蘊含著(zhù)失意的憂(yōu)愁。

　　嘆那古往今來(lái)，讀歷史的波瀾壯闊，品那字句間的浮聲切響。

　　窗外夜色朦朧，雨滴落在院子里的芭蕉葉，如珠玉落玉盤(pán)，時(shí)緊時(shí)疏，奏響一曲夏夜之歌。不用想遠方，也不用特意去備上好酒好月，僅此景，便滿(mǎn)心駐足了詩(shī)。

抒情的作文7

　　“轟隆隆”，電閃雷鳴，傾盆大雨傾瀉而來(lái)，姥姥舉著(zhù)傘來(lái)接我。我依靠在姥姥的懷里，輕輕地閉上眼睛，是那樣的溫暖。

　　許久，我睜開(kāi)一只眼睛，突然發(fā)現姥姥的衣服一半深，一半淺。我仰望著(zhù)她，姥姥，姥姥怎么變了？原來(lái)姥姥那烏黑的短發(fā)，如今怎已摻雜銀絲。她老了。

　　咦？她的臉頰上為何有豆大的水珠在皺紋間排隊，是汗嗎？不，在這寒冷的風(fēng)中，使人瑟瑟發(fā)抖，怎么還會(huì )什么汗？是雨？不，我們舉著(zhù)傘哪有雨？

　　我抬起頭，為什么？為什么有一把傾斜的傘，我眼前濕潤了，一切謎底揭開(kāi)了。姥姥用傘遮住了雨，用瘦小的身軀為我為我……

　　我使勁扳正傘，一會(huì )又斜了，姥姥您的愛(ài)雖然不像母愛(ài)那樣涌而不止，不像父愛(ài)那樣洶涌澎湃，但它卻像一條小河，慢慢流入我的心田，讓我沒(méi)有感覺(jué)。您只希望我快樂(lè )，幸福，健康，姥姥您請放心，我一定會(huì )如您所愿�；丶沂悄菢拥目�，到家了，我們洗了一個(gè)澡，我的眼淚流了下來(lái)，盡管水沖盡了淚水，但沖不盡姥姥那個(gè)動(dòng)作——那把傾斜的傘。

　　姥姥的那份樸質(zhì)的愛(ài)，使我深深的埋在心底。姥姥以為我不知道，還以為我覺(jué)得這樣不公平（因為我是一個(gè)要公平的人）；以為臉頰上的水珠是水，那可是淚珠；以為自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我沒(méi)有看到（因為我是個(gè)粗心大意的人）。其實(shí)我都看見(jiàn)了，因為她的溫暖久久在心中流淌。

　　姥姥為我付出的溫暖，我會(huì )永遠永遠的埋藏在心里最深處，因為姥姥對我付出的溫暖太多了，這份情我將永遠記在心……

抒情的作文8

　　此乃一朦朧之境，我看之物模糊不清，視線(xiàn)內亦是一片白茫茫，無(wú)物可見(jiàn)之真切，似是而非，那般遙遠，那般空洞。雪白中麻木的神識，愈發(fā)漠然起來(lái)了。驚覺(jué)回望，一切便恰似故土，緩步下至底層，心里越發(fā)確信。眼前之景——一花一木一世界，私塾之所，強體之場(chǎng)乃至其明晃標牌——正是闊別數月的母校實(shí)驗小學(xué)。我十分念想之地，依舊生機盎然，可故土在，而故人于何方?忽聞笑語(yǔ)歡聲，轉眼球場(chǎng)上望見(jiàn)那曾經(jīng)友人們正自踢球，如何不喜?我飛奔過(guò)去，加入戰局，又如從前一般歡悅地踢來(lái)踢去，陣陣大笑聲爆出，球飛來(lái)飛去，我的意識也隨之模糊了——時(shí)間也隨之糊弄空空流去了。一聲猶如五雷轟頂，實(shí)得清明，驚而坐起，卻依舊于小屋床上，方才終是一夢(mèng)罷。

　　那一場(chǎng)夢(mèng)那般奇幻，我是那么懷念那段小學(xué)時(shí)光，如此想回返那段時(shí)日，卻又無(wú)法可回。那一幅幅場(chǎng)景似在我眼前滑過(guò)。我開(kāi)始往深探尋小學(xué)之憶的零星碎片。那時(shí)一切都是那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，負擔舉重若輕，日日與親朋相聚，多有時(shí)日玩耍。初中卻是作業(yè)多了何止數倍，自無(wú)法與之相比�？勺源酥�教訓，我卻不該抱怨當下，高中之苦又比此時(shí)更甚。

　　此時(shí)雖有朋友，卻遠不及小學(xué)同學(xué)之情誼。與小學(xué)玩伴之情乃是無(wú)法拋棄的，畢竟是6年之交，一起歡笑一起學(xué)習成長(cháng)，經(jīng)歷的風(fēng)雨怎可一夕盡忘?

　　小學(xué)生活說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短�？扇松�又有多少個(gè)六年呢?六年時(shí)光飛逝而去，再少有機會(huì )遇見(jiàn)恩師好友，令我十分懷念。然則我等需坦然接受新生活，卻莫全忘舊時(shí)歲月，盡情擁抱初中生活，打算好自己將來(lái)，不忘初衷，好學(xué)上進(jìn)，將來(lái)做一位國家棟梁。

　　我的夢(mèng)，十分懷念的物事皆寄托于此，所含一種隱然之欣喜罷。我當好好迎接將來(lái)，希望進(jìn)入高中時(shí)，我的腦海中亦能留有如此一夢(mèng)。

抒情的作文9

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，童年像在烈日下的冰激凌，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。直到手握著(zhù)的，僅是沒(méi)有晶瑩但依舊香甜的痕跡。

　　似乎有好久，沒(méi)有給媽媽唱歌了，還記得小時(shí)候，每次回到家，總會(huì )給媽媽唱著(zhù)《世上只有媽媽好》，然后又撒嬌似的鉆入媽媽的懷抱，感受她的溫暖。似乎有好久，沒(méi)跟小伙伴一起看煙火了，那一瞬間的煙花，點(diǎn)亮整個(gè)星空，分外美麗，分外通明。

　　坐在曾經(jīng)布滿(mǎn)歡笑的階梯上，回憶著(zhù)那些記憶中的時(shí)光。只是，都是支離破碎的。每次想到盡興，總是會(huì )拉回現實(shí)。極力想起的片段，也會(huì )在幾天后消失的無(wú)影無(wú)蹤，命運女神，是在笑我的愚昧，還是，這應該是我該得的結局呢？只是緣于，曾經(jīng)沒(méi)有好好保存那些時(shí)光的過(guò)錯。

　　還記得幾天前，見(jiàn)到以前的好朋友，彼此都是那樣的內斂。面容都變的成熟，也都長(cháng)的很高，成長(cháng)的痕跡在我們的身上，十分顯著(zhù)。我們聊學(xué)習，聊夢(mèng)想，聊生活……只是，誰(shuí)都不曾提起小時(shí)候在一起玩的時(shí)光，是因為不想活在過(guò)去，還是不愿提起，怕那支離破碎的記憶一旦拿起，便會(huì )扎到手心，疼痛至心嗎？

　　還記得前幾天在夜里做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有兩個(gè)孩子在玩著(zhù)捉迷藏，他們微笑著(zhù)，那樣的天真頑皮。似乎就是曾經(jīng)的自己，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。不免流淚，不免惋惜。也漸漸明白，童年，真的已經(jīng)不能再復返了。

　　童年的那些記憶，我追逐著(zhù)你。就算那些發(fā)生過(guò)的事情不能再出現，就算那些稚嫩的心早已被埋沒(méi)。還是奢望，那一部我的童年的電影。

抒情的作文10

　　走進(jìn)樹(shù)林，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)樹(shù)葉和牡丹花的氣息。早晨好清爽！

　　不坐車(chē)，不帶家人，也不帶什么厚禮，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，走一條小路，單個(gè)去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　那棵古樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，古樹(shù)，你如一位一身仙氣的老仙人，在這片樹(shù)林上站了幾千年了吧？你把多少小鳥(niǎo)在這休息、安定，巨大樹(shù)根插進(jìn)土里，你挺直了腰，站直遙望著(zhù)那天空的小鳥(niǎo)、白云、彩霞。時(shí)光飛逝、電光火石、雷厲風(fēng)行，唯有你天長(cháng)地久。

　　走進(jìn)這片楓樹(shù)林，樹(shù)葉高呼我的名字，空氣也我互相打招呼。每棵楓樹(shù)都是我的好友，它們迎面送來(lái)無(wú)限的親切感，每棵楓樹(shù)都看著(zhù)我。我靠在一棵楓樹(shù)上，慢慢地，好像自己也是一顆楓樹(shù)。我腳下生出的樹(shù)根，深深地扎進(jìn)春土和巖層；頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，手臂變成樹(shù)干，血液成了樹(shù)的汁液，在樹(shù)樁里旋轉、流淌。

　　這樹(shù)林的一切，哪個(gè)不是我的好友？我親切地與他們打招呼：你好，紅色的葉子！你紅色的身體，是要我與你一起喜慶嗎？你好，淘氣的喜鵲！你唧唧喳喳的歌唱，是要我與你唱和嗎？你好，挺拔的松樹(shù)！你“歲寒三友”的稱(chēng)號，是要我與你比拼嗎？你好，鮮麗的花朵！你美麗的身姿，是要我與你共舞嗎？

　　撿起一根斷了樹(shù)枝，拿在手中，我聞到了樹(shù)木的天然的香味；拾起一棵小草，我聞到了春天的清香；抓一把落葉，輕輕捏碎，我聽(tīng)見(jiàn)了生命起源。

　　回家了。森林里傳出了幾聲?shū)B(niǎo)叫，樹(shù)上跳過(guò)幾只松鼠。我輕輕地擺手，于森林里的朋友告別，帶回了滿(mǎn)懷的好心情和好記憶，還帶回一路月色。

抒情的作文11

　　愛(ài)情如春雨，滋潤大地；愛(ài)情就像陽(yáng)光，溫暖人心。我用渴望春雨和陽(yáng)光的眼睛在世界上尋找愛(ài)情。身邊發(fā)生了很多事，好事一件一件在我們腦海里重播。

　　圖中，一個(gè)年輕人走進(jìn)一間昏暗的房間，關(guān)切地問(wèn)坐在破舊床上的小女孩：“你還認識我嗎？”小女孩看起來(lái)很狡猾，但還是笑著(zhù)回答說(shuō)：“記住�！边@個(gè)女生也是18歲，但是和別人不一樣。她身上所有的衣服都被撿起來(lái)了。年輕人知道后，趕緊帶她去買(mǎi)新衣服。原來(lái)她小時(shí)候發(fā)高燒，家里人治療不好，導致了現在的狀況。在理發(fā)店，年輕人問(wèn)她：“你開(kāi)心嗎？”女孩只是笑，眼里有光。理發(fā)師說(shuō)：“我真的覺(jué)得這個(gè)長(cháng)發(fā)素顏的孩子比大多數網(wǎng)絡(luò )名人都漂亮，因為她很真實(shí)�！痹谫I(mǎi)新衣服的路上，女孩一直怯生生地看著(zhù)年輕人。換好衣服后，女孩驚喜地看著(zhù)年輕人，向媽媽炫耀：“媽媽?zhuān)�你看我有新衣服了�！彼�把手放在年輕人的腿上，開(kāi)心地看著(zhù)媽媽。年輕人發(fā)現了她手中的縫隙，她烏黑的指甲嵌在肉里。年輕人剪了指甲，洗了衣服。女孩的媽媽說(shuō)：“阿姨今天第一次穿新衣服�！被丶业穆飞�，女孩的媽媽雙手合十不停地說(shuō)謝謝。我不覺(jué)得那個(gè)女孩傻。她的謝謝也讓我感動(dòng)得流淚。

　　古語(yǔ)有云，不要為善為惡，意思是：不要認為好事不重要，不要認為壞事不重要，去做。在這個(gè)溫暖的社會(huì )大家庭中仔細觀(guān)察，慢慢體會(huì )，你會(huì )發(fā)現很多榜樣，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們感動(dòng)和敬佩！我們在生活中也應該樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，充滿(mǎn)熱情。

抒情的作文12

　　我認為母愛(ài)是一團不滅的火，無(wú)論在哪，都會(huì )給你溫暖，讓你感到安寧。

　　還記得那次是坐火車(chē)的時(shí)候，媽媽領(lǐng)到了票，就帶著(zhù)我進(jìn)站等待�；疖�(chē)來(lái)了，媽媽先是把我安頓在座椅上，然后去放行李。對于坐火車(chē)遠行，我興奮極了，用一雙好奇的眼睛環(huán)顧著(zhù)四周的車(chē)廂，不時(shí)望向車(chē)窗外。媽媽很快放好行李坐了下來(lái)，火車(chē)不一會(huì )兒便啟動(dòng)了……我開(kāi)始和媽媽聊聊天，和對面座的小朋友玩一玩，玩累了看看窗外的風(fēng)景。

　　火車(chē)咔嚓咔嚓的朝前跑著(zhù)，不久就到了傍晚，此時(shí)我感覺(jué)累了，趴在桌子上看著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)落山，看著(zhù)小鳥(niǎo)成群的回家……醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了媽媽的臂彎里，身上蓋著(zhù)媽媽的外套，小腦袋枕著(zhù)媽媽的肩膀，雙手耷拉在媽媽的背上。也許是因為怕吵醒我，也許是因為想讓我睡得更踏實(shí)、更舒服，媽媽幾乎把所有的空間都讓出了給我，所以自己只能坐一點(diǎn)點(diǎn)的座椅邊，保持著(zhù)同樣的姿勢。我能想象到昨晚媽媽就這樣摟著(zhù)我，一動(dòng)不動(dòng)的畫(huà)面。

　　一夜的車(chē)旅對我來(lái)說(shuō)在睡夢(mèng)中很快就結束了，可媽媽很明顯一夜未眠很是疲憊，卻還是在火車(chē)到站的時(shí)候，拖著(zhù)重重的行李，拉著(zhù)我的手朝著(zhù)車(chē)站外走去……

　　媽媽總是用她那潤物細無(wú)聲的方式呵護著(zhù)我，無(wú)論外面潮起潮落，陰晴圓缺總能給我一個(gè)舒適、踏實(shí)的港灣。我想，這——就是母愛(ài)吧！

抒情的作文13

　　相信大家都有落淚的時(shí)候。當然，我也不例外，有悲傷的淚水，有幸福的淚水，也有后悔的淚水其中最讓我難忘的是一滴動(dòng)人的淚�，F在，我來(lái)告訴你這件事。

　　母愛(ài)比天高一千倍，比海深一萬(wàn)倍，都源于一個(gè)字的力量愛(ài)情。

　　回想起四年前的那個(gè)夜晚，我真的明白了，媽媽的背后有苦澀的淚水！那天放學(xué)回家興奮地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我考�?6分，全班第三！我媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)，怎么這么差？沒(méi)有檢查嗎？一定不能有檢查，不然肯定得滿(mǎn)分！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心像晴天霹靂，臉色由晴轉多云，一股沖動(dòng)從心里擠出來(lái)：有本事你給我考個(gè)一百！說(shuō)完，我哭著(zhù)沖出了門(mén)。

　　我慢慢地走在路邊。這時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，肚子一直咕咕叫，卻不想回家。這時(shí)，天空下起了小雨，雨仿佛在媽媽找不到我的時(shí)候，像一滴一滴的眼淚一樣流到我的心里。一種奇怪的感覺(jué)讓我的眼淚像碎珠子一樣流下來(lái)。這時(shí)，每一個(gè)焦急而親切的呼喚都在我耳邊響起。順著(zhù)聲音的方向我看到的是一張憔悴的臉上模糊的淚痕。我羞愧地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該菜涼了，快回去！我媽笑�?zhù)打斷了我。我又一次淚流滿(mǎn)面。我媽沒(méi)有怪我。時(shí)光飛逝，日月如梭，母親的臉上早已留下長(cháng)長(cháng)的魚(yú)尾紋。我好想打自己幾下，因為我頂撞我媽。如果我媽罵我，我心里可能會(huì )好受點(diǎn)，但是我媽沒(méi)有

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你，你是世界上最好的媽媽?zhuān)?/p>

抒情的作文14

　　我是一只在幸福中長(cháng)大的燕子，我見(jiàn)證了一個(gè)世界的變化：從一個(gè)快樂(lè )和諧的世界，到一個(gè)無(wú)情的世界。

　　有一次，我住在一個(gè)森林里，那是我的家，有很多好朋友。以前的每一天，我和黃鸝都在森林里飛，為森林里的朋友唱歌。我還會(huì )和兔子、松鼠、黃鸝一起玩捉迷藏、冒險。森林里的長(cháng)輩會(huì )給我們講很多故事和道理。比如樹(shù)爺爺會(huì )告訴我們外面的世界是什么樣的。每次談話(huà)后，我們都期待長(cháng)大后能看到外面的世界；熊叔叔將和我們一起去游泳，爬山，蕩秋千，鍛煉我們的身體。每天，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一起玩耍，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。

　　在那里，我體驗到了幸福，擁有了大家的愛(ài)。自從我離開(kāi)后，我一直想念你和那些快樂(lè )的日子�，F在，我終于回來(lái)了。我好想你！

　　然而，當我回到那里時(shí)，大地已經(jīng)留下了痛苦的淚水：森林死了，沒(méi)有生命，我大喊大叫，卻聽(tīng)不到任何動(dòng)物對我的回應，我流下了眼淚，我以前的伙伴小白兔，小黃鸝，小松鼠，你們在哪里？樹(shù)爺爺，熊叔叔，你們在嗎？過(guò)了很久，一個(gè)沙啞的聲音回答我，燕子，燕子！我會(huì )走得太遠。原來(lái)是樹(shù)爺爺。它不像以前那樣生氣勃勃了�，F在，只剩下一口氣維持它的生命。我問(wèn)樹(shù)爺爺：樹(shù)爺爺，大家都去哪了？舒爺爺表示痛苦，感嘆：“這一切都是人類(lèi)干的。他們把每個(gè)人都帶走了，買(mǎi)了一個(gè)馬戲團，釋放了大量的廢氣，導致樹(shù)木死亡。我，我也是，快死了�！�。說(shuō)完，樹(shù)爺爺離開(kāi)了，它離開(kāi)了我。

　　我痛得流下了眼淚。我飛上天空，看到到處都是沙漠和黑色的廢氣。人類(lèi)做的真的太多了。地球母親給了人類(lèi)生命，但人類(lèi)現在做的卻是傷害地球母親。如果你還有良心，就停止你的殘酷傷害吧！

　　保護地球是每個(gè)人的責任。

抒情的作文15

　　如今的我長(cháng)到這么大，仍然想不明白當時(shí)為什么會(huì )那樣回答，只是爸爸的一番話(huà)如烙印一般地刻在了我的心里：人的眼光要放長(cháng)遠一點(diǎn)，不是你說(shuō)想當醫生就一定能當的，夢(mèng)想與現實(shí)或許總會(huì )有一厘米的差距，就像你總夢(mèng)想著(zhù)考試能過(guò)100分，可是你卻永遠沒(méi)有達到一樣……

　　似乎是在經(jīng)歷了中考以后，我有了一種頓悟：人的目光的確要放得夠高，夠遠，這樣即使沒(méi)有達到你想的結果，結局也不會(huì )太那么悲慘。

　　也許吧，我們人的一生經(jīng)歷的有很多很多，我們的夢(mèng)想也有很多很多，所以需要一步又一步的登臨。

　　登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……

　　不禁讓我想起了《你憑什么上北大》中的那句話(huà)：“一切真實(shí)的感知都是要以淚水和痛苦為代價(jià)的�！�

　　或許人到了高三，難免有一種沖動(dòng)，渴望自己可以一下子沖到隊伍最前面，渴望自己可以在每次考試中都能取得理想的成績(jì)，然而現實(shí)終究是殘酷的，我們無(wú)法在每一個(gè)測試中都做到最好；我們無(wú)法永遠做第一。所以我們要有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣與無(wú)畏。

　　“失敗是成功之母”這是曾在我們腦海里響應無(wú)數遍的至理名言�，F在的失敗不算什么，我們的失敗，必定會(huì )有失敗后的一次收獲，就像曾經(jīng)的哲人說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)“我們要有跌倒一百次但可以站起一百零一次的勇敢�！�

　　因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有了更為遙遠的目標；因為登臨，我們有了“一覽眾山小”的豪情。

　　因為登臨，我們有了不怕輸不怕失敗的勇氣與信念。

　　我們仍將繼續前行，我們仍可以進(jìn)步，我們仍然很年輕，“年輕就是資本”，何須畏懼什么？

　　即使明白天寒地凍，路遠馬亡，我也絕不會(huì )倒下！

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