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抒情作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的抒情作文7篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內心卻充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的…那就是6年4班。在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導……我愛(ài)我的班，因為那是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè )園”。
我們的火車(chē)頭——劉老師，是帶著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著(zhù)我們遨游著(zhù)知識的海洋，開(kāi)展特色的班級活動(dòng)—成立小記者采訪(fǎng)團。利用南開(kāi)大學(xué)特有的資源優(yōu)勢組織我們走進(jìn)省身樓，采訪(fǎng)專(zhuān)家，學(xué)者，院士，“走近大師 聆聽(tīng)教誨”。不僅讓學(xué)生得到啟迪與智慧，同時(shí)鍛煉我們的思考能力，語(yǔ)言表達能力，寫(xiě)作能力。教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。
而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上令人生畏的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著(zhù)，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著(zhù)手里的成績(jì)單，面對著(zhù)整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……38位同學(xué)正如37株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(cháng)著(zhù)，共同爭取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結果，38顆真誠的心，38顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著(zhù)燦爛的光輝！
因為同學(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì )變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì )熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì )義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì )幫助開(kāi)導……
這是一群熱情但卻不張揚的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán)，他我們堅守自己的信念，聽(tīng)憑心靈的差遣。我們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著(zhù)自己精彩的生活，也在感染著(zhù)周?chē)呐笥�，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快�?lè )。他們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子……
在這個(gè)溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì )使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心。37個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因為有這38個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射…。。
徜徉在花季里的用心去生活的38個(gè)孩子有著(zhù)青春的面龐，有著(zhù)童話(huà)般美麗的天使夢(mèng)想，我們站在新世紀的高崗上，努力拼搏著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)用青春和勤奮在開(kāi)拓著(zhù)未來(lái)。幾年之后，我們都會(huì )插上騰飛的翅膀，帶著(zhù)真誠，懷著(zhù)希望，飛向自己的人生天空，會(huì )為祖國增添多一分的圣潔和美麗。
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學(xué)生，還是他（她）們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興、愉快、幸�！驗槿巳硕荚诜瞰I著(zhù)，都關(guān)愛(ài)著(zhù) 。我愛(ài)我家 ——可愛(ài)的班集體！
抒情作文 篇2
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！贝四颂K軾所書(shū)之水調歌頭末兩句詞。中秋乃中國傳統的節日之一，月圓人團圓，更是中秋的印象之一。平日在外奮斗或漂泊的人們！在看到中秋的圓月之時(shí)．料想心中必也蕩漾起一股愁思之情吧！
據說(shuō)遠在四千多年前，有窮國的國王后羿，勇武善射，但生性暴戾，不體恤民間疾苦，弄得民不聊生。后羿想長(cháng)生不老，從崑侖山找來(lái)長(cháng)生之藥，準備擇日吞藥，此事為嫦娥得知，為體恤子民，免受后羿長(cháng)期殘暴統治，故先將此藥吃下，突然身輕如燕，飄飄然向月宮騰空飛去，后羿發(fā)現，以箭射嫦娥，嫦娥以進(jìn)入廣寒宮，成了月神，稱(chēng)為“明月之神”或“太陰娘娘”。
傍晚，我們去燒烤店齊聚一堂歡度中秋。一放下熱熱的木炭，我們就紛紛把好料擺上架，再涂上烤肉醬，灑上調味料，接著(zhù)就是一陣陣的香味飄過(guò)來(lái)，令我垂涎三尺。肉一烤好，我就迫不及待的把香噴噴的肉夾在面包里吃，肉汁加上面包，吃起來(lái)軟軟香香的，真是好吃極了！緊接著(zhù)，我還吃了金針菇、香菇、甜不辣、絲 瓜……等等，其中我最喜歡的就是干貝、鮑魚(yú)、龍鱈，干貝和鮑魚(yú)吃起來(lái)QQ的，有嚼勁，而龍鱈則是新鮮中又帶點(diǎn)海水的咸味非常好吃。除了海鮮，我吃最多的就是麻糬，看那白白的麻糬慢慢鼓起來(lái)，變成有點(diǎn)黃金色的，在沾上甜甜的煉乳及花生粉，可說(shuō)是絕配呢!
中秋節的晚上，皎潔的明月很圓，也有玉兔和嫦娥作伴，中秋的夜空真美啊!
抒情作文 篇3
雪，一片，一片，飄灑起一種安然的美麗與潔白，優(yōu)雅的身姿輕盈的沒(méi)有一點(diǎn)浮躁，她的飄落沒(méi)有一點(diǎn)凌亂的聲音，原來(lái)，我是那樣地喜歡雪的生命，雪的一片，一片……
一個(gè)人在雪的世界舞蹈，靜靜的享受著(zhù)雪花兒靜落在身上、眼睛上、散著(zhù)的發(fā)上，我忘掉了所有與我無(wú)關(guān)的感傷，盡情細數與我有關(guān)的快樂(lè )。
此刻，你帶著(zhù)灑脫的，挺拔的身影緩緩走向我，輕展著(zhù)你寬厚的雙臂，走進(jìn)向雪中舞蹈的我。極輕極柔的擁抱讓我的感覺(jué)像已握在手中的一片雪花兒，經(jīng)過(guò)手心的溫度融化成水，親愛(ài)的，那不是水的冰涼，那是愛(ài)情變作了幸福，在你我關(guān)于雪的世界里擱淺著(zhù)，搖曳著(zhù)。
就讓我們這樣幸福著(zhù)，讓瑟瑟的寒風(fēng)畏懼我們甜蜜的溫度，讓你的眼神寫(xiě)滿(mǎn)眷戀我容顏的詩(shī)篇，讓我年輕的羞澀癡迷你最淡淡的愛(ài)，最深深的情。
雪，一片，兩片，每一片都有你的心疼，你滿(mǎn)心的愛(ài)。相遇給了我們情戀的火花，相愛(ài)給了我們不變的心懷。在愛(ài)的“伊甸園”里你沒(méi)有給我你一生的誓言，原來(lái)，你已經(jīng)把一生的愛(ài)都藏在了我們坐在搖椅上一起慢慢變老的歲月里。在愛(ài)的浪漫里，你沒(méi)有說(shuō)過(guò)只心疼我一個(gè)女子，原來(lái)，你那白發(fā)蒼蒼的母親也是你最重的愛(ài)…… 我把自己的目光更堅定了一種選擇。
雪，一片，兩片，三片，更加釋然著(zhù)每一種歡快里的源泉，落在我眉間的雪滑落眼睛里的每一處幸福。你的愛(ài)至純至樸，讓我找不到割舍的'條件，找不到不去珍惜的理由。
你的唇在我舒展的額頭定格了今生的幸福，我知道，在慢慢變老的身影里一定還會(huì )有年輕時(shí)的浪漫和擁抱。當我們都在容顏的改變里尋找誓言時(shí)，我們的愛(ài)情已經(jīng)美麗一生
雪，一片，一片，都是我們愛(ài)情里的幸福。
抒情作文 篇4
天旋地轉這種感受，有很多種途徑可以獲得：被一拳揍在臉上，與喜歡的女孩牽手……我試過(guò)前者，后者是我猜的，大概會(huì )吧……無(wú)論如何，這些方法中最慘無(wú)人道、最虐心的，我個(gè)人認為是連續兩星期天每天睡四小時(shí)。很不幸現在推著(zhù)車(chē)的我就處于這種狀態(tài)。但當我陷入這種狀態(tài)的第一秒我馬上想到了第三單元剛背的單詞dizzy與我現在很配，嗯，加深記憶了。
幻想未來(lái)可以是一個(gè)人徹底地走火入魔，真是可畏又好笑，兵器鋪上排行第一并列著(zhù)兩個(gè)詞——夢(mèng)想與仇恨�？此撇徽催叺膬稍~實(shí)則本質(zhì)相同，它們都讓人執著(zhù)，讓人隱忍。
朋友的姥姥住院了，讓我載她回家。感謝姥姥，我在校門(mén)口的路燈下等著(zhù)接您孫女回家，才讓我有了片刻閑暇，讓我水泄不通的生活有了一絲空隙。我才得以與那股風(fēng)邂逅，并被它卷來(lái)的回憶沖得淚濕眼眶。感謝姥姥，祝您早日康復，萬(wàn)壽無(wú)疆。
再說(shuō)那風(fēng)，在昏暗的路燈下，四周已盡是初綠的植被，但我依然是全副武裝，棉衣、口罩。我坐在車(chē)座上，以能量消耗最少的姿勢攤在那兒，風(fēng)靜靜地吹，廣告牌靜靜地搖，路人靜靜地走，車(chē)笛靜靜地鳴，靜靜的我。太靜了，甚至瓦解了我的一些麻木，讓我感到了風(fēng)的不同。哦，原來(lái)它變了，不再像冬天那樣刺骨，它有了溫度，我掙扎著(zhù)感覺(jué)到了它。不知怎么地，我鬼使神差地摘下口罩來(lái)，想去聞一聞這縷有溫度的風(fēng)是什么味道，望著(zhù)燈下盡乎膠體的丁達爾效霧霾，我有點(diǎn)佩服自己的勇氣。風(fēng)也早有準備呢，它從遙遠的地方跋涉而來(lái)，帶著(zhù)世界各地的早春，更重要的是，它卷了汾河的水汽，花草泥土的芬芳，在我摘下口罩的那一剎那，一個(gè)俯沖，鉆入我的口鼻，在我的肺中翻涌。
“我來(lái)了，我給你帶了禮物”。風(fēng)激動(dòng)地說(shuō)。
“你看你，來(lái)就來(lái)吧還帶什么禮物，太客氣了”。我表面鎮定地說(shuō)，眼睛卻一個(gè)勁地瞅，禮物在哪？
呼呼……又是一陣風(fēng)，撲我的面。我又一睜眼，自己跟初中哥們漫步在龍潭湖邊，透白的燈光映在湖面上，一層層向湖心聚攏，一樣的風(fēng)吹向我，帶著(zhù)水氣與泥土芬芳。原來(lái)它來(lái)過(guò)，只不過(guò)那時(shí)我太幸福，太輕松，太沒(méi)有壓力與痛苦，沒(méi)有被人輕視和嘲笑，沒(méi)有被人吸引和逼迫……我錯過(guò)了它。但永遠也不會(huì )忘記它。
風(fēng)，我錯了，你給我的禮物真美，我也給你回禮，看這眼淚，它多么純潔剔透，但它還太不值錢(qián)，因為它沒(méi)有混雜足夠的汗水。不過(guò)別著(zhù)急，我現在好痛苦，我是逆流的行船者，我不會(huì )在這里迷失自己的，謝謝你的禮物，我現在的痛苦終將過(guò)去，我手里有兵器譜排行第一的武器，沒(méi)有什么能把我*，在我下一次遇到你之前。
“想什么呢？”朋友一聲呼喚將我拉了回來(lái)，我甩甩頭，“沒(méi)事，走吧”朋友上車(chē)，我高速行駛，風(fēng)被我甩在了后面，再會(huì )�！澳悴挥X(jué)得今天的風(fēng)很美嗎？”我問(wèn)朋友。朋友看了看四周，溫柔的回答我：“今天沒(méi)吃藥吧�！焙呛�，我的痛、我的風(fēng)、我的夢(mèng)，果然只屬于我自己。
車(chē)子呼嘯向前，身邊掠過(guò)的光影抓也抓不住，我任由它們被拋在身后，這些痛苦的歲月，美得讓人心碎……
抒情作文 篇5
每當我看到你兩鬢新增的白發(fā)和歲月留下的痕跡時(shí)，傷感的情緒便涌上心頭，我怕我會(huì )在叛逆的季節里忽視掉那份給我深?lèi)?ài)的人，我怕，當我懂得這份愛(ài)時(shí)已來(lái)不及挽回。
記得在上小學(xué)時(shí)，你便為了我丟棄安逸的生活，每個(gè)早晨，我都可以看到你忙碌的身影，你在廚房里不停的忙碌著(zhù)，準備我的早餐。你說(shuō)“外面的東西吃了不衛生，還是家里好，營(yíng)養有衛生”所以你便一直堅持給我做早餐。有時(shí)你擔心我遲到有害怕睡過(guò)頭不能給我做早餐，而將鬧鐘設定為五點(diǎn)。有時(shí)，你為了給我熬好喝的黑米粥而四點(diǎn)多就起床。媽媽?zhuān)阒绬?我看到你為了我如此辛勞，有多心疼。來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)你為我做的早餐，我即幸福又可愧疚，因為媽媽給我做的早餐不但好吃，而且富有營(yíng)養。常常引得同學(xué)們發(fā)出陣陣贊聲，她們總會(huì )羨慕的說(shuō)“你媽媽真好。聽(tīng)到同學(xué)們的聲聲贊嘆”，我心里充了更多的愧疚，不是為我有一個(gè)人人羨慕的好媽媽驕傲，而是充滿(mǎn)了更多愧疚。我寧愿在外面吃東西，寧愿聽(tīng)不到同學(xué)們的羨慕話(huà)語(yǔ)，也不愿看到你為了我如此辛勞。媽媽你知道嗎?每個(gè)早晨聽(tīng)到鬧鐘想起，你起床做早餐的聲音，我心里那一陣陣的不安。 雖然我在上小學(xué)，但最辛苦的是你啊DD我的媽媽。
在小學(xué)六年級時(shí)，因為小學(xué)沒(méi)有六年級，只能去離家有2小時(shí)的路程上學(xué)，來(lái)來(lái)回回不方便，這些，你都看在眼里，那是家里不景氣，你不顧爺爺的反對和責斥，毅然帶我租住在離學(xué)校不遠的地方，你說(shuō)“你小時(shí)候沒(méi)念成書(shū)，總不能讓孩子和你一樣做個(gè)文盲”你說(shuō)……你說(shuō)的話(huà)刻在我心里，使我不敢叛逆，只因你說(shuō)的話(huà)，你對我的好，說(shuō)不完，道不盡。
歲月已悄然流逝，你只剩下那份對我越來(lái)越深的愛(ài)母愛(ài)。那一點(diǎn)一滴的愛(ài)是我這輩子值得回憶和珍藏的。
抒情作文 篇6
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。
路上，行人們匆匆忙忙往家中趕，沒(méi)有人會(huì )在這初夏的雨中逗留，也沒(méi)有人會(huì )注意到這初夏的雨帶來(lái)的風(fēng)景。
雨慢慢小了，天空也漸漸黑了，我自己一個(gè)人背上書(shū)包回家，踏著(zhù)一個(gè)個(gè)的小水洼，玩起了讓水濺在腿上的游戲。在游戲中，我忘記了時(shí)間，忘記面臨升學(xué)的壓力，忘記了生活的不如意``````我踏著(zhù)小水洼，淋著(zhù)細雨，欣賞起路邊雨后的美景。
樹(shù)上，翠綠的樹(shù)葉上點(diǎn)綴著(zhù)幾滴小雨珠；樹(shù)下，幾棵小草挺直了腰板，幾點(diǎn)小水珠掛在它們臉上，那是它們與風(fēng)雨抗爭的汗水。向遠處看去，幾只小鳥(niǎo)在天上唱著(zhù)動(dòng)人的歌謠，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著(zhù)，沒(méi)有任何壓力，真諦使我好生羨慕。
走近花園，我深深吸一口氣，我聞到了大自然的芬芳清香。朝著(zhù)香味向前走，我自己看到了躲在樹(shù)葉后面那一朵朵的小花苞，那些散發(fā)芬芳香味的小花苞，在它的后面，又有誰(shuí)知道它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨？雨后的空氣濕漉漉的，花兒的香味和這清新的空氣組成了大自然獨特的味道。
細雨淅淅瀝瀝地繼續下著(zhù)，那調皮的小雨滴從我的衣服的空隙里溜進(jìn)去，我頓時(shí)就感到一片清涼。我在雨中旋轉著(zhù)，享受著(zhù)這大自然的獨特魅力。
這初夏的細雨，是那么清涼；這雨中的世界，是那么美好！細雨中，也趕走了我心中的壞心情。
抒情作文 篇7
殘陽(yáng)如火，火紅的霞落滿(mǎn)人間，使得一草一木都熱情似火。
桂樹(shù)下坐著(zhù)你和我，清香在鼻尖縈繞。我問(wèn)：“你就不能不走嗎？這的學(xué)校有什么不好？”
她低垂著(zhù)頭，目光緊緊盯著(zhù)腳邊的一株小草，就是不看我：“我得走，不是因為學(xué)校，我奶奶要去那看病啊，我媽媽必須過(guò)去照顧她，我爸爸又不在，你知道，我……”
我打斷她：“那你就不能獨立一點(diǎn)，自己在這？”
她匆匆抬頭看了我一眼，又低下頭：“我媽媽不會(huì )同意的�！�
我也沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。她是我第一個(gè)好朋友，也是我唯一的鐵粉，老鐵老鐵的那種。我們從小在一起玩，我帶著(zhù)她，燒殺搶掠，無(wú)惡不作�？瓤�，其實(shí)就是欺負小的，忽悠大的。我們說(shuō)，要做一輩子的好朋友。
如今，她卻不守信用，要離開(kāi)了，我還真沒(méi)想到有這一天呢。
她看了看表，輕嘆一聲，起身：“我走了，你，保重�！�
我也起身，與她平視：“那你什么時(shí)候能回來(lái)？”
她苦笑一聲：“也許不久，也許永遠。其實(shí)，這也是我最不想見(jiàn)到的一天�！�
說(shuō)完，還不等我回答，她便走了。
我看著(zhù)，輕飄飄地說(shuō)：“也許這是我們作為好朋友的最后一天了，也許，以后在我身邊的好朋友，不再是你了�！辈还芩�(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也轉身，離開(kāi)了我們以前的秘密基地。
……
第三年了，我撫摸著(zhù)越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗的桂花樹(shù)，嗅著(zhù)一如三年前的清香。太陽(yáng)依舊斜斜地掛在天邊。
一切如常，就是沒(méi)有你。
朋友，我還在等你。
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