【精選】抒情的作文匯總五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的抒情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　教過(guò)我的老師有很多，他們都像黑夜里的光亮，冬天里的暖陽(yáng)，大海上的燈塔。但我最喜歡的還是語(yǔ)文楊老師。她個(gè)子不高，身體不胖也不瘦，黑黑的眉毛，瓜子臉上戴著(zhù)一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，教會(huì )了我們很多知識。

　　楊老師不論在生活上，還是在學(xué)習中，都十分關(guān)心我們。

　　星期三，我忘寫(xiě)了語(yǔ)文課作本第21課，楊老師看見(jiàn)我沒(méi)有寫(xiě)，就走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“蔣成俊，你這課作業(yè)沒(méi)做，來(lái)老師這里寫(xiě)吧�！蔽荫R上拿著(zhù)筆走到講臺桌邊上，翻開(kāi)作業(yè)本，認真地寫(xiě)起來(lái)。

　　我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，遇到了一個(gè)不會(huì )的題目，我想來(lái)想去也不知道答案。楊老師看見(jiàn)了，就耐心地教我寫(xiě)這一題。在寫(xiě)小練筆這種題目時(shí)，楊老師就會(huì )把別人的作業(yè)先讓我看上一些，隨后我就模仿著(zhù)寫(xiě)小練筆。

　　寫(xiě)完后，楊老師又不厭其煩地給我批語(yǔ)文課作本。批好以后，又教我訂正，不會(huì )的時(shí)候，楊老師又會(huì )耐心地給我講解。雖然我很多題目不會(huì )，但楊老師并沒(méi)有對我嚴厲，臉上總是那么和藹可親。這讓我非常感動(dòng)，自己也更加知道努力了。

　　每個(gè)老師都有關(guān)心學(xué)生的方式，楊老師的細心和耐心讓我感受到了溫暖。我下定決心，要從自己的好成績(jì)來(lái)回報楊老師。

抒情的作文 篇2

　　又向漂泊的旅人，總是停留的那么短暫，又匆匆地離開(kāi)。溫暖的，是夢(mèng)般的幻影。

　　附在地面上的藍光，不是天，是海波的倒影。藍色的情緒蔓延有如浪花的飄移，溫暖的幸福泡沫般地迅速瓦解。

　　如果說(shuō)，幸福的滋味是白巧克力，那么憂(yōu)郁的感覺(jué)就是黑巧克力了。少了糖，味道有如苦澀的淚水；沒(méi)了濃蜜，更多一分孤獨的感覺(jué)。然而一樣的是，在我以為真正懂得它的時(shí)候，他卻又從我手中消失了。甜蜜的也好，苦澀的也好，即使不知道未來(lái)會(huì )是什么，但可以記得曾經(jīng)有過(guò)什么。正如指尖，還殘留著(zhù)一絲絲溫暖。

　　也許你是孤兒，不曾感受到家庭的溫暖，不曾享受到父母的關(guān)愛(ài)。但是，你是否知道，其實(shí)在這個(gè)世界上，有許多人在默默地關(guān)心你。也許你是個(gè)盲人，不曾看到這美麗的世界，不曾讓自己大飽眼福。但是，你是否知道，在這個(gè)世界上，你還可以盡情聆聽(tīng)自然中的樂(lè )聲。

　　幸福是什么？是寒風(fēng)中，父母為你披上一件大衣；是異國他鄉路人的一句問(wèn)候；是生病時(shí)朋友的探望；是生日時(shí)他人的一束鮮花、一句生日快樂(lè )，一份禮物。

　　然而，幸福的滋味卻是似感摸而無(wú)，就像一縷輕煙，隨風(fēng)蕩漾，蕩漾在你的心里；又像一塊棉花糖，甜而不膩，迅速溶化在你的口中；還像一陣微風(fēng)，輕輕吹過(guò)你的發(fā)尖，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵。

　　是的，幸福無(wú)處不在，幸福的滋味，隨處可感。沒(méi)有人是永遠幸福的，也沒(méi)有人是永遠悲傷的，幸福的同時(shí)摻雜著(zhù)少許傷感，而悲傷之中同時(shí)駐滿(mǎn)幸福。

抒情的作文 篇3

　　在藍色的天空自由的翱翔

　　總有一天會(huì )老

　　重現笑容

　　一個(gè)人的時(shí)候，想著(zhù)的都是你

　　以前的日子是不會(huì )回來(lái)的，是一去不復返的

　　做自己想做的事

　　上面的幾段句子，是在整理舊資料時(shí)從一張紙上看到的。時(shí)間很久了，紙有些泛黃，紙上沒(méi)有其他的任何提示的細節，只能是猜想當初因許想著(zhù)看著(zhù)什么就隨手寫(xiě)下了。

　　記憶里的事情有的給人驚喜，有的給人凝思。當然，僅從一句兩句文字里很難說(shuō)清楚當時(shí)的狀態(tài)。但記憶里留下的文字片斷畢竟是一份真實(shí)，可以循著(zhù)這些句子寫(xiě)此時(shí)此刻的心情。

　　“在藍色的天空自由的翱翔”，一同翱翔的是這些年難以忘卻的夢(mèng)想。在風(fēng)之上，在陽(yáng)光之上，帶著(zhù)那一點(diǎn)小小的疼痛，那一點(diǎn)小小的感傷，一點(diǎn)點(diǎn)接近天堂。

　　“總有一天會(huì )老”，說(shuō)起來(lái)多么的豪邁，又多么的悲壯。其實(shí)，真的沒(méi)什么，對于任何人，誰(shuí)都要跨越這道生命的風(fēng)景線(xiàn)�？傆幸惶鞎�(huì )老又怎樣，趁著(zhù)年輕，就多珍惜。

　　“重現笑容”，是歷經(jīng)風(fēng)雨后。在人生的歲月里，相信眼淚，更要相信笑容。無(wú)論遇到多少艱難險阻，要燦爛自己的心，燦爛自己的笑容，特別是在親人面前。

　　“一個(gè)人的`時(shí)候，想著(zhù)的都是你”，這不僅僅是纏綿，是心語(yǔ)。想著(zhù)一個(gè)人是人一生中最大的幸福，一個(gè)值得想的人，尤其一個(gè)人的時(shí)候，那是心里的最本質(zhì)的釋放和誠摯。

　　“以前的日子是不會(huì )回來(lái)的，是一去不復返的”，為此，就好好把握當下，好好珍愛(ài)當下。時(shí)間在一分一秒過(guò)去的過(guò)程中，用自己的熱誠，表達自己的對每一天日子的真誠。

　　“做自己想做的事”，做想做的事，因許這件事里有一份熱愛(ài)，有一份激情，有一份夢(mèng)想。人一生中想做的事很多，或許，方向對，目標明確，又有“天時(shí)地利人和”的因素，加上堅持，做自己想做的事是能夠實(shí)現的。

抒情的作文 篇4

　　冬天的雪，潔白冰涼，冬天的雪，明亮晶瑩，沁園春雪里說(shuō)過(guò)：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。我們偉大的詩(shī)人王安石也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)；遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　雪是什么？我自己認為雪就是雨，只不過(guò)天哥哥在空中把雨凍成了一個(gè)個(gè)的小冰晶�？墒�，我這么認為是沒(méi)有科學(xué)依據的，所以我也不能就這么下結論。

　　冬天的雪是很美麗的，一群小學(xué)生在雪地上奔跑著(zhù)打雪仗，許多的大人們陪著(zhù)小孩子堆雪人。我們學(xué)校里的操場(chǎng)上一層層的雪，讓我們無(wú)比的激動(dòng)，甚至，都想不上課去打雪仗，因為雪在我們眼里就像玩具一樣，十分的好玩。

　　雪悄悄的來(lái)了，她輕輕地邁著(zhù)她那嬌小的步伐，走過(guò)了神州大地，撒下一片白皚皚的雪花，飄過(guò)了森林，還把整個(gè)森林變得白茫茫一片。一開(kāi)始只有幾個(gè)雪花來(lái)到大地上，后來(lái)就有更多的雪來(lái)的大地上，讓大地越來(lái)越美麗。大的雪花，小的雪花，飄飄灑灑，慢慢的飄落下來(lái)。有的像小天使在空中飛舞；有的像小孩子在空中玩耍；有的像一閃而過(guò)的流星；有的像一個(gè)個(gè)在天空中飛舞著(zhù)的淘氣娃娃。

　　被人們用來(lái)干很多事情，比如：打雪仗、堆雪人，你們知道嗎，雪還能保溫呢，如果把雪蓋到農作物身上，就可以有保溫的作用，而且雪融化的時(shí)候還會(huì )變成水來(lái)澆灌植物。

　　就這樣，雪悄悄的停了……

抒情的作文 篇5

　　媽媽的愛(ài)是神圣的偉大的，是真實(shí)無(wú)私的。

　　我的媽媽今年35歲了，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，特別漂亮，臉上總掛著(zhù)美麗的笑容。她平時(shí)工作很忙，但為了我，她總能擠出時(shí)間陪我學(xué)習，陪我玩，而且一絲怨言都沒(méi)有。我很慶幸自已有這樣的好 媽媽?zhuān)�給了我無(wú)窮的愛(ài)！

　　媽媽的愛(ài)是那深夜的背影。為了能給我一個(gè)幸福舒適溫暖的家，媽媽不辭勞苦的工作。記得有一天晚上，媽媽輔導完我功課，我就去睡覺(jué)了，等我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，夜已經(jīng)很深了，我看見(jiàn)媽媽還伏在桌前忙 碌的工作，望著(zhù)媽媽的背影，我眼睛濕潤了，心里暗暗發(fā)誓：我要好好學(xué)習，等我長(cháng)大了，我也要好好回報媽媽的愛(ài)。

　　媽媽的愛(ài)是那焦急的目光。有一次夜里我發(fā)燒了，臉燒得像紅蘋(píng)果，媽媽就立即起床給我喝水，吃藥，一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒給我按摩，非常焦急地望著(zhù)我，直到等我的燒退下了我睡了，媽媽才 去休息。雖然這件事看似平平淡淡，但我深深體會(huì )到了媽媽對我濃濃的愛(ài)。

　　我覺(jué)得自己是天底下最幸福最快樂(lè )的小孩，因為我有一個(gè)與眾不同的好媽媽。每當我有一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽就為我高興，為我鼓掌；每當我受到挫折時(shí)，媽媽就為我加油鼓勁；每當我上學(xué)，媽媽就站在窗前 ，目送我上學(xué)，直到看不到我為止……

　　媽媽對我的愛(ài)是用多少語(yǔ)言都無(wú)法形容的，媽媽我想對您說(shuō)：“謝謝您！我會(huì )在您的厚愛(ài)中不斷進(jìn)步，不斷長(cháng)大的�！�

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