精選抒情作文八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的抒情作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　遙遠的東方有一條河，它的名字叫黃河，遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國，……這是我常常哼在嘴連的一首歌，也是以前在非常流行的歌，名字叫“龍的傳人”。我是一個(gè)中國人，我愛(ài)我的祖國。我的祖國是一個(gè)資源豐富，地大物博的國家，我們還有豐富的文化歷史和文化遺產(chǎn)。比如：河北省趙縣的佼河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋，這座橋歷史悠久，到現在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉，而且非常堅固，美麗，欄板上都刻著(zhù)精美的圖案。還有北宋時(shí)期張擇端畫(huà)了一幅《清明上河圖》，這幅畫(huà)已經(jīng)有八百多年的歷史了，畫(huà)出了八百年前的古都風(fēng)貌，看到了當時(shí)普通百姓的生活情景。還有富饒的西沙群島，那里風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)豐富。

　　那里的海水五光十色，瑰麗無(wú)比，海里有龍蝦，成群結隊的魚(yú)，海灘上還有揀不完的，顏色不一的、形狀千奇百怪的貝殼。就連鳥(niǎo)糞也是非常昂貴的肥料。還有美麗的小興安嶺，那里有茂密的樹(shù)木，各種各樣的野花，有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，還有人參等名貴的藥材。我國還有著(zhù)名的港口—香港，是亞太地區的航動(dòng)中心，貿易中心和金融中心。香港的市場(chǎng)是個(gè)“萬(wàn)國市場(chǎng)”，有的地方被人們稱(chēng)作“美食天�！�、“旅游勝地”。人們還把香港稱(chēng)為“東方之珠”。我們的祖國還有迷人的風(fēng)景，雄偉的長(cháng)江三峽，秀麗的桂林山水，壯觀(guān)的秦兵馬俑，神奇的敦煌石窟，還有富饒的物產(chǎn)；河北的鴨梨、浙江的龍井茶，新疆的細羊毛，內蒙古的三河馬，河北的煤礦，遼寧的鐵礦……我愛(ài)我的祖國，我一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻，把祖國建設的更加美麗、富強。

抒情作文 篇2

　　記得剛剛來(lái)263的群時(shí)，我很陌生，看著(zhù)同學(xué)們一條一條的消息記錄，我失了神，有些好笑，有些認真，可是我看著(zhù)看著(zhù)，卻一個(gè)字都打不出來(lái)，我不知道說(shuō)什么，對于263，對于每個(gè)同學(xué)，都好陌生。

　　似乎出于對網(wǎng)絡(luò )交友的防備，總是不愿意說(shuō)話(huà)，后來(lái)，我突然看到了我感興趣的話(huà)題，就投入到你們的聊天中，聊著(zhù)聊著(zhù)，發(fā)現每個(gè)人都是那么的平易近人，那么的熱情，不會(huì )的時(shí)候，你們總是可以為我耐心的解答。于是心里的那層戒備早已經(jīng)沒(méi)有了蹤影，也是因為你們的熱情沖淡了我的陌生，幸好有你們~

　　在這個(gè)群中，還認識了許許多多的哥哥和姐姐。我很喜歡暖場(chǎng)爺爺，荒哥哥，苒姐姐，蘇姐姐，雖然他們很普通，也很平凡，但卻給我了不同的溫暖和熱情。

　　荒哥哥給我的第一感覺(jué)是很聰明，他學(xué)歷也很高，總是會(huì )為同學(xué)們解答難題，還是一個(gè)很會(huì )逗樂(lè )的人，我也會(huì )問(wèn)他問(wèn)題，總是很耐心的為我解答，還是個(gè)寫(xiě)文章寫(xiě)的很好的人，真的我很喜歡看你的文章。

　　對于暖場(chǎng)爺爺，我也很喜歡他的，由于一件事，他退群了，我挺舍不得的，他也是位非常好的人，他雖然不是很特別，但是他用自己的方式讓我們開(kāi)心，看到你那篇文章，挺心酸的，希望你冷靜下來(lái)后，可以重新回來(lái)我們這個(gè)大家庭~

　　苒姐姐呢！聽(tīng)名字就很美了，我想應該是個(gè)大美女吧！記得剛來(lái)的時(shí)候有加她，我不是很懂的投稿，是她一步步的教我投稿，我無(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題，總是很耐心的為我解答。她也是個(gè)很好的人，我也很喜歡她。

　　蘇姐姐呢，也是個(gè)不折不扣的美女，看著(zhù)她頭像的麥兜，應該是個(gè)很可愛(ài)的美女吧。她也是個(gè)非常熱情的管管，很喜歡和她一起聊天，也是個(gè)非常正義的人。

　　真的，在263中，有你們真好！雖然只是在網(wǎng)絡(luò )中認識你們，但是，我從你們的言語(yǔ)看出，每個(gè)人都是非常好的，猶如清晨的陽(yáng)光，溫暖了我，鼓勵了我！

　　你們雖然很普通，但是每個(gè)人都很實(shí)在，很熱情。你們的熱情感染了我，讓我對你們的陌生，越來(lái)越熟悉，越來(lái)越喜歡這個(gè)網(wǎng)站，也越來(lái)越喜歡可愛(ài)的大家~

　　我想我們還可以在一起很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，你們會(huì )一直一直在的，會(huì )一直一直給每個(gè)人溫暖和鼓勵，謝謝有你們，謝謝有這個(gè)網(wǎng)站，希望呢！時(shí)光不老，我們不散。

抒情作文 篇3

　　我情不自禁地又來(lái)到這熟悉的校門(mén)前，信步走進(jìn)我工作了十六個(gè)春秋的興隆小學(xué)。

　　盡管在校園里不斷傳來(lái)工人們按桌椅的叮當聲，但是我還是覺(jué)得這校園好靜啊，靜得讓人感到陌生。昔日教室里瑯瑯的讀書(shū)聲、操場(chǎng)上孩子們開(kāi)心的嬉笑聲再也聽(tīng)不到了，辦公室里空蕩蕩的，教師們忙碌的身影消失了。這座曾經(jīng)在縣城里興隆幾十年的學(xué)校伴隨著(zhù)奧運圣火的熄滅而不在存在。

　　放眼望去，這座昔日生機勃勃的校園顯得格外凄涼，門(mén)前曾經(jīng)被學(xué)生們描寫(xiě)成和衛兵一樣挺拔的龍爪槐落滿(mǎn)了灰塵，油亮的葉子失去了光澤，象失去親人的孤兒那樣孤單，那樣憂(yōu)傷，令人觸目傷懷。校園東面，那排曾經(jīng)茂盛的柳樹(shù)，葉子枯黃，顯得那樣憔悴，正無(wú)精打采的擺動(dòng)著(zhù)枝條，發(fā)出簌簌的聲音，仿佛在低吟一首憂(yōu)傷的小詩(shī)。西操場(chǎng)中的籃球架孤零零的呆立在那里，好象是兩位老人在翹首期盼著(zhù)親人，滿(mǎn)臉的思念，滿(mǎn)臉的憂(yōu)傷，讓人見(jiàn)了心里一陣陣難過(guò)......操場(chǎng)四周枯黃的落葉隨著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)四處飄零,它們好象在追逐著(zhù)什么，不時(shí)發(fā)出輕微的呼喚。它們是在呼喚逝去的美好春光？還是在追尋著(zhù)遠去的夏季的腳步？

　　我的思緒也象這落葉一樣,漫無(wú)目的地在校園里飛翔.

　　在這座并不寬敞的操場(chǎng)上，不知道留下了我和孩子們多少歡聲笑語(yǔ)。最開(kāi)心的是跳課間舞，每當廣播里歡快的舞曲響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )不約而同的拉成個(gè)大圈，而每次都留一個(gè)豁口，那時(shí)他們望著(zhù)我，期待的喊到：“老師�！蔽乙矔�(huì )高興的拉著(zhù)他們的手，堵上那豁口，伴隨著(zhù)“兔子舞”的樂(lè )曲，和他們高興的跳起來(lái)，那一刻，我忘記了纏繞在心頭的煩惱，忘記了身體上的疲勞，和他們忘情的跳啊，唱啊，仿佛自己也是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，重新煥發(fā)了青春。

　　那高高的旗桿，讓我想起了難忘的20xx年6月末最后一次演講。那是我在這座學(xué)校里所教的最后一個(gè)畢業(yè)班，眼看著(zhù)我親手帶大的孩子們要離開(kāi)我真是難舍難分。在這種感情的驅使下，我揮筆寫(xiě)下最后一次演講稿：再見(jiàn)了，母校！擔任升旗演講任務(wù)的是個(gè)乖巧可愛(ài)的女同學(xué)，我的稿子引起了她的共鳴，她是流著(zhù)淚講完的。演講的時(shí)候感情充沛，每個(gè)字都表達了對母校的留戀和感激，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼睛濕潤了，很多老師也流下了淚水。升旗剛剛完畢，許多教師都贊嘆道：這是有史以來(lái)最成功的一次演講！此時(shí)我并沒(méi)陶醉在同事們的贊許聲和同學(xué)們敬佩的目光中，我的心還沉浸在離別的痛苦中......學(xué)生是我的希望，是我生命的延續。

　　在這明亮的的教室里，為了孩子們我不知灑下了多少辛勤的汗水。這個(gè)孩子除法不會(huì )，我會(huì )留下來(lái)單獨為他輔導，給他講方法，反復帶他練習，直到他掌握為止；那個(gè)孩子很懶惰，生字不會(huì )，我會(huì )耐心的給他講故事，啟發(fā)他好好學(xué)習，帶著(zhù)他寫(xiě)生字，直到他養成好的學(xué)習習慣；作文是學(xué)生最大的難題，雖然學(xué)校不檢查日記，但是每周我都讓他們寫(xiě)一偏日記，家長(cháng)為難的說(shuō)：老師我們也不會(huì )輔導啊。那時(shí)我會(huì )揚著(zhù)頭對他們說(shuō)：我在學(xué)校會(huì )輔導的，回家寫(xiě)就行。我仿佛成了能通領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的將軍，但是真正輔導孩子的時(shí)候不知道我花費了多少心血。后來(lái)當校長(cháng)連聲稱(chēng)贊我們學(xué)生的作文水平高的時(shí)候，不知道我心里有多自豪。那是對我辛勤勞動(dòng)的承認。最高興的還是在新年聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候，孩子們把教室裝飾的很美，用他們自己買(mǎi)的彩帶，彩花，放肆的撒在我們兩位教師的頭上、身上，然后圍著(zhù)我們開(kāi)心的唱歌，跳舞，聯(lián)歡會(huì )結束的時(shí)候，他們會(huì )撒嬌的說(shuō)：“老師，擁抱一下�！蹦菚r(shí)這個(gè)教室里充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了溫馨，當我被學(xué)生擁抱的時(shí)候，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人了......

　　在那簡(jiǎn)陋的辦公室里, 我和我的同事共處十六個(gè)春秋，在工作上，他們是我無(wú)可挑剔的老師，在生活中，他們是我親如手足的姐妹。在我無(wú)助的時(shí)候，他們會(huì )伸出熱情的雙手幫助我；在我煩惱的時(shí)候，他們用風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)逗笑我；在我固執的時(shí)候，直言快語(yǔ)的他們毫不客氣的批評我......在辦公室里.我們放松的時(shí)候暢所欲言,高談闊論,談得高興的時(shí)候象個(gè)開(kāi)心的孩子;教研時(shí)我們嚴肅認真,爭論問(wèn)題各不相讓,仿佛各個(gè)都是治學(xué)嚴謹的學(xué)者.有時(shí)我們也別出心裁,那次隆重的“西瓜演唱會(huì )”至今想起來(lái)還會(huì )暗自發(fā)笑，那可能是世界上最別具一格的演唱會(huì )了。在歡聲笑語(yǔ)中我們結下了深厚的友情。

抒情作文 篇4

　　又到六月，如火如荼的薔薇已殘落滿(mǎn)地。抬頭，仍有纖云朵朵，馴鴿飛過(guò)。這便是我嗎，十幾年如一日，在流光中悄然成長(cháng)。

　　那日，見(jiàn)母親在廚房忙碌，不住移動(dòng)的`腳步，鍋碗碰擊出的脆響，恍惚間卻是一首動(dòng)人的樂(lè )曲。橘黃的燈光柔和的映出母親的側臉，耳際任發(fā)絲纏繞。那是我見(jiàn)母親用粗糙的手謹慎的煎著(zhù)蛋，不停翻著(zhù)，熱氣模糊了她的面容。那一刻，我看得那么不真切，淚物模糊了雙眼。曾記何時(shí)，母親的手也似那般光滑，纖手輕動(dòng)，似白玉青蔥。嬌好的時(shí)光里我愈發(fā)的高了，她卻愈發(fā)的老了。剪去了她曾心愛(ài)的長(cháng)發(fā)，拿起了她曾厭惡的鍋具，丟棄了她曾喜愛(ài)日記。那一刻，只覺(jué)我與成長(cháng)為伴，她與我為伴。在不輕不淺的時(shí)光中，她學(xué)會(huì )了遇事從容不迫，我學(xué)會(huì )了委屈不予言露。在寵辱不驚的生活中，她學(xué)會(huì )了來(lái)之則安，我學(xué)會(huì )了泰然處之。

　　那是她對我說(shuō)，你的房間很小，可你飛翔的天空要很大很大。 說(shuō)話(huà)時(shí)，她的面容堅定，她始終信我，在與成長(cháng)為伴的日子里，早已練就三月陌上花自開(kāi)的本領(lǐng)。只是，那時(shí)的我心真的很慌，不知該如何抉擇。而她，似乎也改變了方法，如同和我一般的年齡，深入淺出，惺惺相惜的給我講著(zhù)她的過(guò)去，她的體會(huì )，她未完成的夢(mèng)想，她因小時(shí)艱難未讀完的書(shū)。那是，她說(shuō)得熱淚盈眶，而我卻早已理解她的痛楚，她的辛酸，她的話(huà)語(yǔ)。那一刻，成長(cháng)與我為伴，我與她為伴。

　　現在的她仍?huà)煸谧爝叺囊痪湓?huà)便是，你還小，什么都不懂。但過(guò)后卻自相矛盾地說(shuō)你已經(jīng)是大人了，要學(xué)會(huì )自己飛翔了。我常被她的話(huà)逗樂(lè )，淚卻從眼角滑下。

　　在與成長(cháng)為伴的日子里，始終有她。我十幾年如一日的如雜草般瘋長(cháng)，她十幾天如一年的焦慮的話(huà)語(yǔ)呆滯。與其說(shuō)與成長(cháng)為伴，不如說(shuō)與她為伴。她說(shuō)，你的房間很小，可你飛翔的天空要很大很大。那一刻，我覺(jué)得她是如此的高大，無(wú)可替代。

抒情作文 篇5

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！卑橹�(zhù)這首我最喜歡的老歌，靜靜地寫(xiě)下——

　　一轉眼，又是加拿大最迷人的秋季，大自然萬(wàn)紫千紅競相爭艷的美麗色彩吸引著(zhù)每個(gè)熱愛(ài)生活的人。抬頭望去，萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍的天空映襯著(zhù)無(wú)數已經(jīng)變成濃淡紛呈的金黃色和紫紅色楓樹(shù)葉。兩年前的這個(gè)時(shí)候，我們遠離親人與朋友，漂洋過(guò)海來(lái)到陌生的國度，開(kāi)始自己新的人生，重新定位人生目標，我們就像蒲公英一樣，飄落下來(lái)，生根、發(fā)芽……。

　　生活中，人們對幸福的理解各不相同，因為幸福的意義因人而異。我認為，人生的幸福不單單指自己的幸福，這其中還隱含著(zhù)自己家人的幸福，家庭的幸福，兄弟姐妹的幸福。只有他們生活得好，我們才感到了真正的幸福。幸福的感覺(jué)來(lái)自生活的每個(gè)細節，你必須用心去體會(huì )。

　　以前，我總是在父母身邊，所以體會(huì )不到對家庭的牽掛，提起國內的父母，我覺(jué)得很內疚，當初的我有時(shí)候對待父母親人還不如對待朋友熱心�，F在身在海外，生活一下子有了很大的改變，每天都置身于陌生的西人社會(huì )里，我覺(jué)得過(guò)去對家庭那種毫不關(guān)心的態(tài)度是令人失望的。

　　自從跟丈夫移民加拿大后，我體會(huì )到生活在異鄉的艱辛和困苦，對故鄉親人的思念日益加深。每次提筆給父母寫(xiě)信，淚水就情不自禁地流出來(lái)，滾燙的淚水輕輕地滴到地毯上，化作一片片我對家的思念，深深地印在異鄉的土地上。從小我就是個(gè)性格開(kāi)朗的人，我有過(guò)快樂(lè )的童年，我有過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年少時(shí)代，我不能忘記那風(fēng)華正茂的日子和歡快的笑聲，我珍藏著(zhù)每一張刻有笑容的照片，美好的回憶就像一顆顆發(fā)亮的珍珠，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在我的腦海里……

　　我現在還記得，小時(shí)候我姐姐牽著(zhù)我的手隨著(zhù)父親輕快的二胡節奏跳舞，母親在一旁歡喜地看著(zhù)我們翩翩起舞。我的父母都熱衷于音樂(lè )，父親會(huì )拉傳統的樂(lè )器二胡，從民間小調到名人名曲，父親都拉得很認真，我和姐姐常常聽(tīng)著(zhù)悠揚的二胡曲調，依偎著(zhù)父親進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。我的母親則鐘愛(ài)西方古典音樂(lè )和南亞音樂(lè )，做家務(wù)的時(shí)候，母親常常會(huì )放上一曲印度歌曲，邊唱邊做，心情特別愉快，由于在這樣的環(huán)境中長(cháng)大，那時(shí)候在小朋友中，只有我會(huì )吼兩嗓外國歌曲。

　　我的父親是個(gè)慢性子，母親卻是個(gè)急性子，他們生活在一起就是互補、互助、互慰。我母親說(shuō)他們的愛(ài)情故事沒(méi)有年輕人那么多浪漫情調，只有一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的主旋律——關(guān)心對方，理解對方，愛(ài)戴對方。

　　父親對我的要求是“學(xué)好數理化，走遍全天下”。由于當年他曾經(jīng)因為成績(jì)優(yōu)秀而留校任教數學(xué)和體育，父親總是希望我也能做個(gè)理科老師什么的。同時(shí)，母親正在潛移默化地培養我的文學(xué)修養，時(shí)常教我背一些唐詩(shī)宋詞。母親的夢(mèng)想曾經(jīng)是成為一名文學(xué)作者，由于那段不公平年代，母親的理想被無(wú)情地剝奪了，所以，母親對我和姐姐的教育重點(diǎn)總是偏向文科。記得小學(xué)的時(shí)候，我還常常寫(xiě)些散文詩(shī)，母親總是仔細地讀完，然后耐心地指導我，鼓勵我再繼續寫(xiě)，爭取更上一層樓。

　　每當我過(guò)生日的時(shí)候，父親就會(huì )送我一本關(guān)于如何巧解數學(xué)題的書(shū)，母親給的禮物則是文學(xué)作品(如童話(huà)、寓言或典故等)，或者是她自己制作的小卡片。一頁(yè)很普通的紙和幾片干枯的樹(shù)葉，在我母親的手里就會(huì )變成一張最美麗的賀卡，卡片上面寫(xiě)著(zhù)勉勵我的名言警句。

　　家里的人各有喜好，但是總能找到共同的話(huà)題分享。我的母親喜歡欣賞風(fēng)景畫(huà)，她希望有一天自己能生活在一片安靜的叢林中，坐在木頭小屋旁邊的庭院里，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的歌聲，心情放松，盡情地投入大自然的懷抱。父親是個(gè)老老實(shí)實(shí)干活的人，每次我問(wèn)他有什么夢(mèng)想的時(shí)候，他總是說(shuō)“愉快的生活嘛！”家里無(wú)論什么電器壞了，父親要不了幾分鐘就修理好了，那時(shí)我好奇地蹲在一旁，一動(dòng)不動(dòng)地看父親怎么魔術(shù)般地修理。我姐姐當時(shí)正在學(xué)體操，看她那么輕松地倚著(zhù)門(mén)打個(gè)漂亮的倒立，我竟會(huì )一時(shí)沖動(dòng)在床上偷偷地試著(zhù)做，結果差點(diǎn)兒扭了脖子。 周末我也有很重要的事情要做，就是到少年宮演講班學(xué)習，要不是那時(shí)長(cháng)時(shí)間的口頭鍛煉，今天的我怎么可能同時(shí)繞得過(guò)來(lái)英語(yǔ)、家鄉話(huà)、普通話(huà)和丈夫的方言呢。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從父母那里學(xué)會(huì )了許多他們良好的生活習慣、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和執著(zhù)的敬業(yè)精神。我很喜歡音樂(lè )，尤其是二胡樂(lè )曲和緩慢的古典舞曲；我喜歡采集標本，將每一片大自然美麗的藝術(shù)品都制作在我的賀卡里。

　　從小我就認為我的父母偏愛(ài)我，每當我在樓下與小朋友玩耍的時(shí)候，鄰居問(wèn)我“你媽媽愛(ài)你多還是愛(ài)你姐姐多呀？”我總是驕傲地說(shuō)“愛(ài)我多！” 我的姐姐是學(xué)校里的數學(xué)尖子生，她的數學(xué)成績(jì)幾乎每次都是第一名，所以只有在學(xué)習上我才不敢說(shuō)父母喜歡我多了。姐姐長(cháng)我4歲，不論我們倆在一起做錯了什么事，父母總是先質(zhì)問(wèn)她，有時(shí)候確實(shí)是我犯下的錯誤，姐姐也默默地為我承擔起來(lái)。

　　我很小的時(shí)候，父母上班很忙，姐姐讀書(shū)比我早，是個(gè)很懂事的孩子，就主動(dòng)承擔起放學(xué)后到幼兒園接我回家的任務(wù)�；氐郊液�，她就很興奮地給我當起了小老師，教我她白天在學(xué)校學(xué)的新東西。當時(shí)我有個(gè)很要好的朋友是獨生子女，每天她就跟我一起回家聽(tīng)我姐姐“講課”，我們倆一直期待著(zhù)快快長(cháng)大，能和姐姐一起背著(zhù)書(shū)包讀書(shū)去。那時(shí)通過(guò)姐姐這個(gè)小老師的教育，我比同齡的獨生子女懂很多。

　　稍大時(shí)，我就可以和姐姐一起背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，我已記不清在回家的小路上，姐姐多少次背著(zhù)我過(guò)小水潭。后來(lái)，姐姐開(kāi)始上班了，我還在讀書(shū)，她常常給我零用錢(qián)。我還清楚地記得，她用自己第一個(gè)月的收入買(mǎi)了一副手套和一套運動(dòng)服送給我，那是我有生以來(lái)收到的最珍貴的禮物。一直以來(lái)，我的姐姐就在無(wú)私地對我奉獻她的愛(ài)，我卻無(wú)從報答。直到有一天，當姐姐可愛(ài)的兒子誕生下來(lái)的時(shí)候，我明白姐姐的家庭和后代對我來(lái)說(shuō)是那么重要，就如同我自己的人生，不管我處于什么樣的境地，不管我在哪里生活，只要他們生活得好，我就是世界上最幸福的人。

　　兩年的移民生活教會(huì )我許多，在加拿大所經(jīng)歷的每一件事都那么刻骨銘心，我忘不了在機場(chǎng)與親人離別的傷痛，忘不了在多倫多地下室睡地板的十個(gè)不眠之夜，忘不了第一次面試失敗后痛苦的淚水，忘不了第一次拿到薪水時(shí)熱淚淌過(guò)我的臉，忘不了收到第一封家書(shū)時(shí)噙滿(mǎn)淚水的雙眼……只要我們心里有愛(ài)，愛(ài)我們的家，愛(ài)我們親朋好友，愛(ài)所有關(guān)心我們的人，愛(ài)我們的生活，愛(ài)我們的生命，愛(ài)我們的世界，愛(ài)一切值得愛(ài)的事物，我們在人生的旅途上就會(huì )平安快樂(lè )！

抒情作文 篇6

　　我的家鄉在廣西，那里一年四季風(fēng)景迷人。

　　春天，花草樹(shù)木都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。草兒從濕潤的土地里探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出新的枝條、嫩綠的葉子，從遠處眺望如同一把撐開(kāi)的大綠傘�；▋翰患s而同地綻放出迷人的花瓣，帶著(zhù)清香的氣味灑落人間，在這種境界種，怎能不令人陶醉？

　　夏天，在農田里干活的農民伯伯感覺(jué)到累了、熱了，就躺在大樹(shù)底下乘涼，綠樹(shù)成陰，一股清風(fēng)，使人剛到舒坦。

　　池邊的的孩子們在那了戲水、玩耍。有的在釣魚(yú)，有的在搗衣，還有的在游泳，給地球帶來(lái)了樂(lè )趣。在清澈見(jiàn)底的潭水中，魚(yú)兒快快樂(lè )樂(lè )的在水中戲耍。夜晚的鄉下，老人們在大樹(shù)下聚在一起聊天，小孩在捉迷藏。在這個(gè)季節里，人們、動(dòng)物們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　秋天是個(gè)好季節，秋姑娘帶著(zhù)涼爽的秋風(fēng)來(lái)到人間，撒過(guò)田野。田野里，金燦燦的稻谷，給地球母親披上一身的金裝。果園里，果實(shí)累累，樹(shù)木都結出又大又甜的果子。紅色的蘋(píng)果，黃色的芒果，紫色的葡萄······掛在樹(shù)枝上，如同一盞盞燈籠。

　　冬天，雖然是一個(gè)光禿禿的，但是，只要你仔細查，就會(huì )發(fā)現，你好在一副畫(huà)中。在一個(gè)陰天里，萬(wàn)物的顏色不像夏天那么深，那么強烈，如同一副水墨畫(huà)。

　　��！我美麗的家鄉，你是多么令我陶醉。我永遠愛(ài)你，我的家鄉。

抒情作文 篇7

　　今天，我發(fā)現陽(yáng)臺上多了一盆“不明植物”，它是綠色的，形狀有點(diǎn)像一個(gè)小球球，身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，刺的頂部還長(cháng)著(zhù)一些毛絨絨的東西。

　　我伸出手來(lái)想摸摸它，可是我剛碰到它一點(diǎn)點(diǎn)，伴隨著(zhù)一聲慘叫，我的手被它的尖刺扎了一下�！熬谷桓以�我，看我一個(gè)月不給你澆水，你還能不能活！”我狠下心來(lái)，把它扔在陽(yáng)臺的一個(gè)角落里，不給它澆水，也不再去看它，心想著(zhù)任由它自生自滅。

　　很久之后的一天，我在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，搖椅搖得我昏昏欲睡的時(shí)候，我忽然瞥見(jiàn)了被我遺忘在陽(yáng)臺角落里的那個(gè)“不明植物”，它竟然還綠油油的，生機盎然，不但沒(méi)有被“餓死”，反而愈發(fā)的旺盛了。這是怎么回事呢？我頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙跑到書(shū)房，打開(kāi)電腦，查找資料。

　　原來(lái)，它叫仙人掌，生活在沙漠里。以前，仙人掌和其他植物一樣，身上長(cháng)的都是葉子。由于沙漠嚴重缺水，仙人掌為了使自己存活下來(lái)，葉子一代代地變小，最終就變成了刺，把水份全部集中在大大的“肚子”里，以便更好的吸收和貯存水份。因為它的體質(zhì)特殊，它其實(shí)并不需要過(guò)多地澆水，所以養起來(lái)讓人特別省心，怪不得這盆被我遺忘的家伙能這么堅強的生存下來(lái)。仙人掌還可以綠化環(huán)境、防輻射、治病呢！

　　現在，我終于知道了仙人掌的秘密，它在那么干旱的地方都能堅強地生活下來(lái)，并且生機勃勃。我忽然覺(jué)得這個(gè)難看的家伙變得那么可愛(ài)高大，它是我學(xué)習的榜樣，我決定要學(xué)習仙人掌勇敢堅強的品質(zhì)，不管在以后的成長(cháng)道路上遇到什么樣的苦難，我都要像仙人掌那樣堅強勇敢的面對。

抒情作文 篇8

　　舊書(shū)，安靜地躺在我回眸便能看見(jiàn)書(shū)柜里，那些陳舊的紙張上映下斑駁字跡，鉛墨交織構筑的篇章，成為了歷史行跡匆匆中留下的帶有味道的情節，靜默地陳述著(zhù)。歲月靜好，總有一些東西承載著(zhù)一段情感，不離不棄，不增不減。

　　你便是那一本舊書(shū)，靜置在我心頭的舊書(shū)。

　　在6年前的九月天，你像一陣微醺的風(fēng)，吹進(jìn)我的生命，些許醉意，些許歡愉還有其他的心頭不知名的悸動(dòng)，復雜又暗暗雀躍的感受讓我一時(shí)不知所措。后來(lái)我回憶，才發(fā)現原來(lái)與你的遇見(jiàn)，書(shū)寫(xiě)下了舊書(shū)最美的篇章。

　　6年里，你用陪伴豐富了整本書(shū)的內容。在晴空萬(wàn)里的日子里，你拉著(zhù)我坐在單杠上，感受夏日里熱浪的溫度，蟬鳴聲很響，天空藍的那樣不真實(shí)，嘴角隱隱浮現滿(mǎn)足的微笑。

　　最深刻的是那份在盛夏里收到的生日禮物，兩只陶捏的長(cháng)腳兔，那是我12年里第一個(gè)來(lái)自于友情的生日禮物，你有太多的理由，值得我回味，就像舊書(shū)讀過(guò)千百次，感動(dòng)仍被重溫。

　　頁(yè)碼向后，轉眼又是一個(gè)秋，似是心境里某一部分，頹唐又荒涼。

　　家里的一些不愉快，不知怎么的便成了我語(yǔ)出傷人的理由，在那段傷害你的日子里，我心底滋生而出的傷感說(shuō)不清有多么酸楚，我們背對背，成為彼此生命里最熟悉的陌生人。

　　人家都說(shuō)經(jīng)歷過(guò)分分合合，方曉真情為何。我們在一起的時(shí)光，是舊書(shū)最主干的劇情，跌宕起伏。

　　我本以為，可能自己又要獨身一人，捱過(guò)嚴冬。最清晰的那場(chǎng)雨，下在冬至之后。父母外出，我一人奔波在擇校招生的考場(chǎng)，打著(zhù)傘，迎面飄來(lái)涼絲絲的雨，嘴里熱乎乎的紅豆餅被囫圇吞棗的咽下。

　　我麻木地進(jìn)考場(chǎng)，答題，出考場(chǎng)，程序化地進(jìn)行一系列步驟。我幾乎能想到接下來(lái)將發(fā)生的事，拖著(zhù)沉重的步伐坐上公交，挑燈夜戰到最后疲憊的倒下，又是一天。然而這時(shí)，你作為舊書(shū)的轉機，從背后雙手圈住我的脖子，大聲怨念道：“等你一句對不起，還不如掐死你來(lái)得更快�！睉汛е�(zhù)按耐不住的興奮，一轉頭就看見(jiàn)你笑靨如花。明明離春天還有很遠，我的世界因你剎那間冬去春來(lái)。

　　翻閱完一本舊書(shū)，總讓人從指尖到心靈都感到意猶未盡，就像我和你的故事，在選擇了各自不同的學(xué)校后，未完待續。

　　你是一本舊書(shū)，在我生命中彌足珍貴的一本舊書(shū)。封存了我青春不可磨滅的記憶，永遠安靜的注視著(zhù)我，不增不減，縱使如今天各一方，但依舊感覺(jué)你縈繞于心，不離不棄。

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