【熱門(mén)】借景抒情作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的借景抒情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

借景抒情作文 篇1

　　零落的銀杏

　　我家有一棵樹(shù)，一棵銀杏樹(shù)。

　　那樹(shù)既不開(kāi)花，又不結果。也就像是在做一個(gè)自我循環(huán)一樣，長(cháng)出它青翠的嫩葉;落下它枯黃的成葉，像一張卡了帶的唱片，年復一年的重復著(zhù)。

　　好不寂寞。

　　扇面般開(kāi)頭的小葉子，與外面的青翠高大的樹(shù)迥然不同，它的枝干也不僅有嬰兒手臂的粗細。似一個(gè)小小的、無(wú)法成長(cháng)的孩子。又像一個(gè)佝僂著(zhù)背的老頭，望著(zhù)窗外的車(chē)水馬龍，寂寞得淚流……

　　媽媽說(shuō)，以前它是種在大院子的，長(cháng)得茂盛青翠，夏天會(huì )結出像一個(gè)竹青果子。秋天成熟后，就是一個(gè)個(gè)美味的白果。當年曾祖父最?lèi)?ài)的曾祖母的白果燉雞了，那兩棵銀杏，就是曾祖父與曾祖母結婚時(shí)種下的�？梢驗樵�祖女的去世，他種的那棵銀杏就移到了他的墓邊。而另一株銀杏就開(kāi)始變矮。青翠的葉子變黃開(kāi)始枯死。

　　母親細心栽培終于救法了那棵銀杏樹(shù)�？蓮哪且院�，銀杏就也不結果了。

　　從記事起，曾祖母便是寂莫的，好比那一棵不結果的銀杏。多時(shí)，她會(huì )一邊摸著(zhù)樹(shù)，一邊說(shuō)著(zhù)她的近況，她的生活。好像樹(shù)可以聽(tīng)得懂她說(shuō)的話(huà)似的。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼角會(huì )流下一顆顆濁濁的淚珠。像可以回到從前曾祖會(huì )在世時(shí)，他們坐在樹(shù)下聊著(zhù)天，談笑間，都是滿(mǎn)的情意。

　　煙花煙花滿(mǎn)天飛，我為誰(shuí)嫵媚，不過(guò)是醉眼看花花也醉。

　　流沙流沙滿(mǎn)天墜，我為誰(shuí)憔悴，不過(guò)是緣來(lái)緣散緣似水。

　　那，零落的銀杏……

　　我家有一棵樹(shù)，一棵銀杏樹(shù)。

借景抒情作文 篇2

　　當我結束所有功課的時(shí)候，這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來(lái)，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨自在雨中。

　　撐著(zhù)傘，不慌不忙。透過(guò)身側的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮中那典雅如玉的女子，手執淡藍油傘，碎布花長(cháng)裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺(jué)離你近了，遠了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進(jìn)湖里，激起細微的漣漪，像少女悸動(dòng)的心房，輕柔、細膩，帶著(zhù)憂(yōu)傷。波動(dòng)起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來(lái)，定格成一幅畫(huà)。當那畫(huà)落下最后一筆，留下的是無(wú)可挑剔的靜謐和典雅。

　　我轉過(guò)傘繼續向前走，不再去看那幅畫(huà)。我怕再看下去會(huì )發(fā)現一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現在那美好中呢。就讓那幅畫(huà)在記憶中淡去吧。

　　身邊偶爾擦過(guò)匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開(kāi)出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍色。這是我最鐘情的色彩。伴著(zhù)他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著(zhù)又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開(kāi)始心疼。他們面無(wú)表情的穿過(guò)雨簾，留下那些腐爛的暗灰色的記憶，然后走開(kāi)，連同我最鐘情的那片湖藍，消失在看不到的地方。

　　雨點(diǎn)敲擊著(zhù)地面，傳來(lái)無(wú)人聆聽(tīng)的節奏。我欣喜地停住腳。

借景抒情作文 篇3

　　“最近一直在下雨，可能是因為現在就是離別的季節吧。柳絮滿(mǎn)天飛舞，江河輕輕流緩。在這似乎安靜的季節里，卻藏不住我不安靜的心

　　回頭展望，生活和學(xué)習了6年的校園是多么的溫馨。仿佛往日的嬉戲，打鬧，哭泣，都如同昨日的天真活潑與無(wú)知，就在這樣的昨日與今天中品味了6個(gè)春夏秋冬。記得當初站在花壇甬道上認真的學(xué)習著(zhù)間操，每次的運動(dòng)會(huì )我都只是最后一名，在足球賽里拼命的為運發(fā)動(dòng)們助威……一切的美好的回憶都來(lái)自我的母校，來(lái)自這熟悉的操場(chǎng)。而今天在這個(gè)多雨的季節里，將揮手告別這個(gè)里。

　　在這6年里我有規律的換了3位老師。當我還是一個(gè)懵懂的女孩，在梁老師的輔助下我已經(jīng)融入到了這個(gè)群體。而在我貪玩，不上進(jìn)的時(shí)候，遲老師給教誨我是我變得更加優(yōu)秀，我順利的從瘋丫頭，變成聽(tīng)老師話(huà)，勤奮學(xué)習的少先隊員，也從默默無(wú)聞的普通學(xué)生，一步步踏上了班長(cháng)的職位。

　　而當我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，楊老師給我敲了一個(gè)響鐘。使從自我滿(mǎn)足中醒來(lái)，不再驕傲。我沒(méi)有在最關(guān)鍵的一刻失足。題海，書(shū)山已不再成為我的障礙。

　　在我得意的時(shí)候老師一次次的打擊我，這一次次的打擊培養了我不服輸的性格，我也開(kāi)始變得更加堅韌。已經(jīng)習慣了看書(shū)，寫(xiě)作，考試；離開(kāi)了書(shū)，我會(huì )低落，不會(huì )寫(xiě)作我變得彷徨�？赡苓@就是這幾年奮斗的成績(jì)，我現在可以自信的交上考試卷，和其他同學(xué)說(shuō)我是楊老師的學(xué)生，而且楊老師也可以驕傲的對別人，6-1班的學(xué)生也不遜色。而如今我們面臨離別之時(shí)，兩位老師卻先離開(kāi)了我，特別是遲老師讓我一直留戀，至于楊老師他是不會(huì )離開(kāi)我們的，我只要來(lái)到這里我就可以看見(jiàn)他。

　　雨一直下著(zhù)，離別的日子是那么的漫長(cháng)。淅淅瀝瀝的小雨濕潤著(zhù)大地，也濕潤了我的雙眼……

　　在這雨季里我哭泣著(zhù)，為了離別而哭泣，因為在這個(gè)大群體里，您是我最好的知心朋友，您永遠都會(huì )保守著(zhù)我們共同的秘密，您永遠都是暗夜中的燈塔，在我迷惘的時(shí)候給我指明方向。而且只有您永遠都會(huì )默默的支持者我！在您的支持下就算風(fēng)雨覆蓋我也不怕重來(lái)。

　　人無(wú)完人，是的我也是個(gè)平凡的人，把平凡的事做得不平凡才是成人，成功的基本……

　　所以我每天學(xué)會(huì )從一點(diǎn)一滴做起，為了不辜負老師和父母對我的期待與關(guān)懷，我每天都努力著(zhù)，當我用友誼的成績(jì)來(lái)回報大家的時(shí)候我從他們的臉上看到了慈愛(ài)的笑容……

　　在這片土地上我還有一群依依不舍的同學(xué)們，雖然我們之間有過(guò)摩擦和猜疑，但是在這離別之際，最傷心的還是我們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)錘煉的不能稱(chēng)作友誼；在摩擦中認識大家，在猜疑中了解大家。我們能夠彼此溝通，建立了友誼的橋梁。對于這些時(shí)間是最有力的證明。只有6年這么長(cháng)的時(shí)間的驗證，才能體現出其實(shí)我們每個(gè)人都愛(ài)著(zhù)對方，只不過(guò)都不善于表達，而以另一種方式吵架，因為我們互相在乎對方，所以才會(huì )吵得如此轟轟烈烈，因為我們互相在乎對方，所以吵架后才會(huì )一而再，再而三的提著(zhù)對方。這樣美好，天真，爛漫只有我們這個(gè)群體才能夠表現出來(lái)。即使現在要分別，也依舊不忘6年友誼。

　　我們在雨中離別，雨水洗凈了我們的心！洗凈了一切的不愉快！卻保存下來(lái)了，最逼真地眼淚，每個(gè)人的真情，在雨中縱情的'揮灑。我們不再懼怕因流淚而被譏笑，因為在雨水中的我們永遠最愉悅！

　　輕輕的我走了正如我輕輕的來(lái)。是呀，我默默的來(lái)到了這里，而今天我也在朦朧的雨天離開(kāi)這。雖然我沒(méi)有帶走任何一片云彩，但是我卻留下了一段最值得珍藏的回憶。

　　最后揮揮手，雖然這里沒(méi)有我的花季雨季，沒(méi)有給我帶來(lái)太多的新鮮與驚奇。但這里是我的童年痕跡，我的天真只屬于這里。我記憶的萌芽發(fā)自這里。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。我們是今天的花朵，也將成為明天春泥。

　　再見(jiàn)了，學(xué)習了6年的校園，揮灑汗水的操場(chǎng)，敬愛(ài)的老師，和我的知己們……我會(huì )永遠記住你!“

借景抒情作文 篇4

　　雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，仿佛飄在我與爺爺的身邊。

　　那年秋風(fēng)涼爽，金黃的葉子鋪滿(mǎn)了地，像一片松松軟軟的棉花蘸了金燦燦的染料，鋪在凹凸不平的石路上。我踏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)金色的脆葉，發(fā)出清脆的響聲，我牽著(zhù)爺爺強壯有力的手臂，散步在湖邊�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”爺爺開(kāi)始教我背詩(shī)，我一字一句的模仿著(zhù)，也學(xué)著(zhù)爺爺那樣搖頭擺腦，抑揚頓挫。忽然，天上下起了朦朦細雨，爺爺為我撐開(kāi)一把小紅傘，帶我繼續踱步、吟詩(shī)。雨中一老一小，大傘小傘，互相依偎，甚是一副美麗空濛的煙雨圖。

　　那天暴雨傾盆，雷電轟鳴，爺爺剛進(jìn)家門(mén)地毯就被打濕了一片，水從雨衣上滴答滴答的摔在地上，全身濕透，臉上掛滿(mǎn)了雨珠，他老人家卻摘下帽子，把裝在袋子里裹了三層又三層的書(shū)拿了出來(lái)，只說(shuō)了一句：“給，買(mǎi)好了�！�

　　那天春景尚好，路上風(fēng)光一片晴，爺爺騎車(chē)帶我去體育場(chǎng)。握著(zhù)我的手一下又一下打著(zhù)兵乓球，每一個(gè)動(dòng)作都重復了不知多少遍，腳步隨眼神向前向后，發(fā)球、揮拍、用力、上前、撿起。每一遍都讓我有新的進(jìn)步，時(shí)間總是一溜煙兒就過(guò)去，不知練了多長(cháng)時(shí)間，我開(kāi)始能有自然的姿勢，我漸漸能邁開(kāi)大步回擊，我揮時(shí)臂愈發(fā)有力爺爺卻已是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，揮汗如雨。就好似真的豆粒大的雨點(diǎn)嘩啦啦的落下，落在爺爺的額頭上，落在爺爺的鼻尖上，落在我的心里。

　　一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，一年又一年，我在成長(cháng)，爺爺卻在老去，每場(chǎng)雨都是一副獨特又繽紛的畫(huà)卷，描繪出我與爺爺的影子。人們常抱怨下雨，因為總會(huì )有人淋濕，但我卻與爺爺享受在雨中，那雨不知不覺(jué)，化作了溫暖的春風(fēng)。

　　雨中

　　雨飄飄，飄飄而來(lái)，不期而遇的撞見(jiàn)。那腳步輕的如銀針掉落在地上的雨，細細的輕輕地，如母親親吻孩子那般溫暖的親吻著(zhù)你的發(fā)梢，你的額頭，你的眉眼，你的嘴唇。那柔情繾綣，飽含溫柔的沙沙聲，像是在對你說(shuō)：“我來(lái)了�！�

　　雨嗒嗒，噠噠走來(lái)，帶著(zhù)美好的祝愿灌溉了禾苗，蕩滌了灰塵，浸潤了你的心，那歡快的雨降落在房屋瓦楞間，游走于花草樹(shù)木中，沖進(jìn)了江湖海浪里，它像個(gè)淘氣的孩子般對著(zhù)嬌嫩的野花一親芳澤，它用那奇異的身形擁抱著(zhù)愛(ài)它的你，它空靈的聲音，仿佛就在你的耳畔，半羞半笑的邀你共舞。

　　雨嘩嘩，嘩嘩跑來(lái)，急切的，熱情的撲進(jìn)大地的擁抱，撲進(jìn)小溪的懷里，撲進(jìn)你的心里，沒(méi)有了滴答滴答的柔情，沒(méi)有了淅淅瀝瀝的羞澀，它大方地，熱情地追隨你。嘩啦啦，嘩啦

　　啦，仿佛是在唱著(zhù)歌謠，跳著(zhù)歡快的舞。

　　用手接住降落的雨滴，屏息凝神，側耳傾聽(tīng)，那有節奏的嘩啦聲沖擊著(zhù)你心中最柔軟的地方。雨拍打瓦楞的聲，啪嗒雨傘的聲，拍打大地的聲，如夏天的孩子穿著(zhù)拖板嬉戲中的啪嗒啪嗒的聲，匯聚成這世上最自然，最美麗，也最動(dòng)聽(tīng)的旋律，如溪流滋潤你的心田。

　　夜深，人靜，坐在窗前，凝望著(zhù)外面朦朦朧朧的雨，擁抱著(zhù)朦朦朧朧的人，抬眼，那朦朦朧朧的云，閉眼，傾聽(tīng)那朦朦朧朧的聲——那是大海的嘆息，是天空的祝福，是人們的笑聲

　　天亮，云開(kāi)，雨停。

　　雨后，彩虹高掛天空。

　　雨中，聆聽(tīng)雨的回聲。

借景抒情作文 篇5

　　從小我就想當一位動(dòng)漫制作人，我天真地跑去找媽媽?zhuān)�拉住媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛以觞N才能當一位動(dòng)漫制作人呀？”媽媽輕笑著(zhù)，像一位仙女，說(shuō)：“只要你能讓君子蘭花開(kāi)�！闭h著(zhù)像變魔術(shù)一樣從手里變出君子蘭花種。我高興地親親媽媽的臉，一蹦一跳地走了。

　　從那天起，我就種君子蘭花。

　　第一天，我把種子緊緊抓在手中，汗水浸濕了種子，心里默想：君子蘭花呀！你快快長(cháng)大，開(kāi)出香香的花，我就可以實(shí)現我的理想了。于是它“入土為安”，我心急，我天天澆水，天天澆水，還將牛奶、湯等有營(yíng)養的東西倒入花盆里，我認為可以開(kāi)花，卻沒(méi)想到幾天后，我的君子蘭花種卻死了，再也開(kāi)不出花了。我傷心地抱著(zhù)腿坐在花盆邊哭。媽媽走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“寶寶乖，你天天澆水，花給澇死了，也不用加一些亂七八糟的東西，沒(méi)關(guān)系，再種過(guò)�！蔽也粮蓽I，又開(kāi)始種了。

【【熱門(mén)】借景抒情作文五篇】相關(guān)文章：

高中借景抒情的作文10篇11-18

高中借景抒情作文集錦10篇11-03

高中借景抒情作文集錦六篇11-02

高中借景抒情作文集合五篇10-30

關(guān)于高中借景抒情作文集錦7篇11-05

關(guān)于高中借景抒情作文集錦八篇11-03

[借景抒情的作文]《龜兔賽跑》續寫(xiě)750字12-15

母親作文 【熱門(mén)】12-21

【熱門(mén)】母親作文12-19

【熱門(mén)】母愛(ài)作文11-27