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只恨太匆匆抒情作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的只恨太匆匆抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
只恨太匆匆抒情作文 1
那一年，我們叫著(zhù)對方可笑的外號。
那一年，我們可以不在乎別人的目光而大笑那一，我們互相擁抱訴說(shuō)著(zhù)永遠不分開(kāi)。
那一年，那些年。怨始光太匆匆，來(lái)不及思念，年復一年，時(shí)光匆匆，初衷未變，想念始終。
藍白校服定格在相片，青春的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在我們年輕的臉上，也成為老師口中的“上一屆”，我們打打鬧著(zhù)，嘻笑著(zhù)，走出了相框。再一次回到校園，迎面而來(lái)的都是陌生又充滿(mǎn)朝氣的面孔，會(huì )心一笑，憑借著(zhù)當年的記憶走到曾經(jīng)的班級。班級已經(jīng)重新裝修過(guò)，一旦有風(fēng)吹過(guò)，窗外就會(huì )響起樹(shù)葉摩擦的聲音。坐在教室里的都是下一屆即將畢業(yè)的`學(xué)生，而教他們的老師還是當年的老師，再次見(jiàn)到老師，本以為做足了準備，不會(huì )再傻傻地哭，但還是微紅了眼眶，追憶那默默卻強烈的憂(yōu)傷�，F在都還記得，畢業(yè)那一天，我們拍完畢業(yè)照，有一位同學(xué)指著(zhù)教學(xué)樓大聲的說(shuō)：“別以為你關(guān)了老子六年，老子就會(huì )怕你，老子離開(kāi)你照樣可以活！”可他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了，可能嘴上說(shuō)著(zhù)討厭，不喜歡，心里也是萬(wàn)分舍不得吧。當年，以為打不散的死黨，以為時(shí)光如何倒流，以為一起走過(guò)的歲月的我們，以為超越了友情，成為親人。我們總在開(kāi)始的時(shí)候毫無(wú)所措，在結束的時(shí)候痛徹心扉。
在偶然聽(tīng)了王菲的《匆匆那年》，如果過(guò)去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌。誰(shuí)甘心就這樣，彼此無(wú)掛也無(wú)牽。是啊，冰釋前嫌聽(tīng)著(zhù)永遠都是好的，可一旦冰釋前嫌，彼此之間也就沒(méi)有留戀的地方了，或許，有著(zhù)或多或少的虧欠也是不錯的。當你在街上遇到了當年的同學(xué)，也不用只說(shuō)一句好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙，只是再也無(wú)緣一起。
匆匆那年，我們共同經(jīng)歷過(guò)的故事。我們就像那陽(yáng)光下的泡沫，那樣美好，可有一碰就碎。細思滿(mǎn)品步履毛毛，夢(mèng)中不知何時(shí)才醒�，F在回憶起來(lái)，雖然難受但感覺(jué)美好，因為那些年有你們一起，只是這樣的時(shí)光再也回不來(lái)。青春是用來(lái)回憶的。
只恨太匆匆抒情作文 2
大家都讀過(guò)朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇散文，讀過(guò)后，都對時(shí)間有了一定的了解。
我們的時(shí)間正像朱自清說(shuō)的那樣一去不復返：我不知道他們給過(guò)我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，八千多日子已從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的.日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。世上萬(wàn)物的時(shí)間都可以一去又復返，而我們的時(shí)間卻是一去不復返的。在默默里算著(zhù)，三千多日子已從我手中溜去。但時(shí)間它毫不憐香惜玉，它不管你準沒(méi)準備好，它該走就走，這時(shí)，我們就需要與時(shí)間賽跑，對時(shí)間做出挑戰。每當你勝利了，你總會(huì )感覺(jué)生活是那么充實(shí)、那么快樂(lè )。
每當你盯著(zhù)表看時(shí)，你總會(huì )贊嘆：“阿！時(shí)間過(guò)得真快！”而每當你贏(yíng)了時(shí)間時(shí)，你又會(huì )嘆氣：“哎，時(shí)間過(guò)的可真慢！”時(shí)間，就是如此！
我們總是說(shuō)：“如果再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就能很好地完成了�！鳖�(lèi)似這樣的話(huà)語(yǔ)。但時(shí)間老人是平等的，甚至他多給你了時(shí)間，卻都被你浪費了。
只恨太匆匆抒情作文 3
難得一回人生，但時(shí)間卻如此匆匆，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
感嘆小學(xué)六年，好歹也有兩千多天，說(shuō)起來(lái)也算是很漫長(cháng)的了。但現在想來(lái)，仿佛昨天我還是那個(gè)一年級傻乎乎的小朋友，可今天已成為已將面臨升學(xué)考試的畢業(yè)班學(xué)生。老師問(wèn)過(guò)我們，這小學(xué)六年我們留下了什么痕跡呢？我也一直在想這個(gè)問(wèn)題。但腦海中出現的畫(huà)面卻是茫茫然的，可能是時(shí)間久了吧，但為什么我又覺(jué)得離以前的'事發(fā)生的時(shí)間只是一瞬間呢？只是匆匆罷了。匆匆的瞬間又能留下什么痕跡呢？
也許大多數人都看過(guò)流星吧，但大多數的人都把它說(shuō)成是瞬間的永恒。是啊，流星出現的時(shí)間是多么短暫啊，眨眼間便會(huì )消失。但它卻是多么美好，那樣小的身影，釋放出的卻是燦爛的光芒。如果它停留的時(shí)間久一點(diǎn)該多好，如果讓美好的瞬間停留久一點(diǎn)該多好，但時(shí)間就是那么無(wú)情，任由自己飛快的流逝，全然不顧人們的感受，哎，嘆匆匆~！
我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，因為無(wú)論怎么挽留它，它都會(huì )拂袖而去，毫不留戀這里。世界永遠都不會(huì )有漫長(cháng)的“匆匆”，但世界會(huì )有永恒的“匆匆”，只有看你怎么去把握匆匆的瞬間了。嘆匆匆！
只恨太匆匆抒情作文 4
時(shí)間是每個(gè)人都擁有的，可以掌握的，可以珍惜的東西。誰(shuí)也阻擋不了時(shí)間的流逝。它說(shuō)話(huà)的快慢，主要看你怎么用。
朱自清在文章《匆匆》中寫(xiě)道“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。但是，聰明，告訴我為什么我們的`日子一去不復返了？”我覺(jué)得這句話(huà)寫(xiě)得很好，體現了時(shí)間的珍貴。時(shí)間真的很寶貴，不經(jīng)意間就消失了，珍惜的人會(huì )好好利用；不珍惜的人會(huì )浪費時(shí)間，時(shí)間等于生命，就是浪費時(shí)間和生命。時(shí)間過(guò)去了，生命也默默的過(guò)去了。
在我看來(lái)，當我們來(lái)到這個(gè)世界，就像在玩游戲。一旦游戲結束，人就會(huì )消失。就像《匆匆》里朱自清的感嘆“我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，一眨眼就要赤裸裸的回去�！钡豢赡苁瞧降�，為什么這次一定要白走？“這就是人，來(lái)到這個(gè)世界上一無(wú)所有，轉眼間又一無(wú)所有。時(shí)間這樣折磨人，只要你珍惜它，好好利用它，它就不會(huì )折磨你。
時(shí)光飛逝，只要你不珍惜，不去把握，你的一生都將一文不值。
只恨太匆匆抒情作文 5
燕子，楊柳，桃花，都可循環(huán)，但是時(shí)間卻不同。它就如同水：百川東到海，何時(shí)復西歸？水流過(guò)的地方，它就不會(huì )再回來(lái)。
時(shí)間就像天平，它是最公平的，它不會(huì )去可憐一個(gè)人，因為這是他不珍惜時(shí)間的'后果；他不會(huì )去夸獎一個(gè)人；因為這是他珍惜時(shí)間的報酬。我常常在做作業(yè)時(shí)分心，老想著(zhù)如果多給我1小時(shí)，我要用它去玩游戲，看電視。到頭來(lái)都只是白日做夢(mèng)，不但什么也沒(méi)得到，反而浪費了幾分鐘時(shí)間。
昨天晚上，我的周末作業(yè)已經(jīng)不多了，媽媽叫我快點(diǎn)做，我想明天再做，于是媽媽讓我先把背誦作業(yè)先背，我氣沖沖的答應。翻開(kāi)第6面，找到背誦內容，我的臉馬上火辣辣的，背的是明日歌：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。是啊，如果明日又明日，何時(shí)才能完成作業(yè)��！
浪費時(shí)間等于慢性自殺。同學(xué)們把握好每一分每一秒時(shí)間。時(shí)光如流水，縱然即逝，在時(shí)間面前，人人平等，它不會(huì )多給誰(shuí)一分鐘，也不會(huì )多為誰(shuí)停一秒鐘。過(guò)去已成為歷史，如果我們過(guò)去浪費了許多時(shí)間，那么就應該更加珍惜今天的時(shí)間，與時(shí)間賽跑，跟上時(shí)間的腳步，抓住今天，贏(yíng)得明天！
只恨太匆匆抒情作文 6
時(shí)光匆匆，一晃，又是大半天過(guò)去了。
從醒來(lái)就沒(méi)讓自己消停過(guò)，盡可能地充實(shí)地安排自己的時(shí)間：買(mǎi)菜，洗衣，做飯。
可總覺(jué)得少了些什么，刷刷朋友圈，全是事業(yè)型，事業(yè)家庭型的，看的愈發(fā)迷茫。
經(jīng)常有看到文字說(shuō)，上天關(guān)了一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。這樣的文字，看了也就看了，只是放在文章中做做說(shuō)教，在勵志雞湯文中湊湊份量。有時(shí)，真的在認真的想的時(shí)候，我也在想這扇門(mén)會(huì )關(guān)多久，什么時(shí)候才會(huì )開(kāi)，而那扇窗又在哪里？
也許上天有幫我們開(kāi)過(guò)窗，只是我們愚笨，不曾觀(guān)察注意到它的存在。不得不說(shuō)，這扇至今還關(guān)閉的門(mén)，無(wú)形中對我們產(chǎn)生了不少的影響。一直都有關(guān)于這扇門(mén)的規劃，似乎變得不敢伸展，可有時(shí)從心底又自問(wèn)，到底是自己的能力不行，還是真的.不敢？只能說(shuō)這扇門(mén)的確給我們別人不會(huì )真正感同身受的焦慮，卻不能否認他們對我們發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心。
時(shí)光匆匆，朋友圈里越來(lái)越多的曬圖，一年一個(gè)樣，一天一點(diǎn)糧。似乎看的麻木了，又似乎從不曾麻木過(guò)。
時(shí)光匆匆，可是時(shí)光操作的遙控卻在我們自己手中。
只恨太匆匆抒情作文 7
時(shí)間如同行舟，緩緩劃過(guò)小河。六年時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了，我們即將畢業(yè)。在這六年里，我們收獲了很多友誼，經(jīng)歷過(guò)艱難的考驗，聽(tīng)到過(guò)很多來(lái)自老師的安慰和鼓勵，也曾受過(guò)老師的批評……現在感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真的很快，還沒(méi)好好感受這美好快樂(lè )的'童年生活，我就要小學(xué)畢業(yè)了。
窗外下著(zhù)雨，我的臉上雖然笑嘻嘻的，可是心里卻惆悵起來(lái)。六年的時(shí)光如夢(mèng)，這夢(mèng)美麗得讓我不想醒來(lái)；六年的時(shí)光如詩(shī)，詩(shī)中歌頌著(zhù)敬愛(ài)的老師；六年的時(shí)光如歌，歌唱著(zhù)同學(xué)間的友誼，六年的時(shí)光如畫(huà)，畫(huà)著(zhù)我們精彩的童年生活。
六年時(shí)光中，我們經(jīng)歷了太多太多，有哭有笑，有玩有鬧，現在，我們的小學(xué)時(shí)光就剩最后幾個(gè)月了�，F在的我總覺(jué)得時(shí)光過(guò)的太快，一眨眼就從一年級變成了六年級，一轉眼就從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了懂事知禮的少年，要是再這么多眨幾次眼，人生是不是就過(guò)完了。
我只能請求：時(shí)間，請走慢一些！能讓我再好好的感受最后一次六一的歡樂(lè )；能讓我再好好看看這美麗的校；能讓我再好好地擁抱同學(xué)；能讓我再聽(tīng)聽(tīng)老師的安慰鼓勵……
只恨太匆匆抒情作文 8
轉眼間，大雪紛飛，學(xué)期已過(guò)大半，幾月后便是期末考了，想那時(shí)踏進(jìn)這中學(xué)校門(mén)恍惚已是幾個(gè)月前的事了。
生活，一如既往的平淡，早上天蒙蒙亮便起身飛往學(xué)校唯恐遲到，到歸來(lái)是已是黃昏。
升上初一，科目多了，學(xué)習內容更多更難了，負擔也就是從這時(shí)候重重地壓在肩膀上卸不下來(lái)，想三年后，中考，再過(guò)三年高考，之后就是大學(xué)。再，找工作之煩惱，最后是沒(méi)完沒(méi)了的工作直至退休，想那時(shí)，已經(jīng)年過(guò)五旬，無(wú)所謂休不休息了。想想，人生就這么完了。也許，最快樂(lè )并且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光或許就是在童年的時(shí)候了。
讀了這么多天的初一了，感覺(jué)初中沒(méi)小學(xué)那么輕松，這是我最明顯的感覺(jué)。所以更一個(gè)花時(shí)間去學(xué)習了，煩惱也隨之降臨。
人生皆回憶，且行且珍惜。是啊，小學(xué)最好的'同學(xué)現在基本沒(méi)怎么聯(lián)系了�，F在身邊又多了一些朋友了，但在不久的將來(lái)也會(huì )離開(kāi)我的，他們也也自己要走的路嘛。珍惜現在，把握現在，人青春不留遺憾，認真對待身邊的每一個(gè)人。
人生一世，如駒過(guò) 隙。時(shí)光總是在人的不經(jīng)意間，匆匆流過(guò)，初中3年，也會(huì )匆匆而過(guò)。
只恨太匆匆抒情作文 9
時(shí)間，一去不復返又逃去如飛。轉眼間，我們迎來(lái)了新的一年，時(shí)間是多么“匆匆”��！
回首往事，一切仿佛就在昨天，最令我不舍的，便是我的小學(xué)時(shí)光了，于是，我叫上了幾個(gè)伙伴，一起回訪(fǎng)了母校。
這里如以往一般生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，曾經(jīng)的情節浮現在我腦海里，老師的諄諄教誨似乎又縈繞在我耳邊，正如朱自清先生所說(shuō)的：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”而我們的日子，是一去不復返的。
來(lái)到曾經(jīng)的'教室，從抽屜里翻出早被風(fēng)兒偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，時(shí)光悄悄地從我手邊走過(guò)；從書(shū)柜那不為人知的地方，發(fā)現同學(xué)親手畫(huà)的幼稚的圖畫(huà)，時(shí)光偷偷一從畫(huà)筆旁溜走；來(lái)到走廊，似乎看到同學(xué)們課間時(shí)的小打小鬧，時(shí)光在走廊里小跑著(zhù)……時(shí)光便是這么在我們眼皮底下潺潺流過(guò)，我發(fā)現它去得匆匆了，想挽留它，可，誰(shuí)能攔住它呢？
古人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；詩(shī)人嘆：“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”所以，我們要合理利用時(shí)間，不虛度年華，蹉跎歲月，在短暫的時(shí)間里，做有價(jià)值、有意義的事情，不要讓時(shí)間如此“匆匆”而過(guò)。
只恨太匆匆抒情作文 10
時(shí)間來(lái)的匆匆，去也匆匆，伸手挽留時(shí)，它便從指間流瀉。往年之事，如白駒過(guò)隙一般，快的無(wú)情，快的殘忍。不禁令人嘆息，令人惋惜。
彈指之間，一切皆老去。燕子去了，回來(lái)的已不是原來(lái)的那只燕子；楊柳枯了，再青的已不是原來(lái)那只楊柳；桃花謝了，再開(kāi)的也已不再是原來(lái)那朵桃花。
轉眼間已度過(guò)了三千多個(gè)日子，回想起曾蹣跚學(xué)步的.艱難，一次次的嘗試，一次次的跌倒，時(shí)間便是這樣悄悄的溜走了；憶起曾剛上小學(xué)時(shí)的好奇，認識了許多的新同學(xué)，時(shí)間就這樣偷偷跑走了。時(shí)至今日，眼看小學(xué)六年的時(shí)光即將逝去，盡管不舍，也只能帶著(zhù)這份不舍，去展望新的未來(lái)。
時(shí)光荏苒，時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，不知不覺(jué)中便稍縱即逝，猶如白駒過(guò)隙。歲月匆匆，仿佛昨日還是積雪層層的酷冬，今天已是烈日炙烤的炎夏。
人生確實(shí)對我們來(lái)說(shuō)是短暫的，我們要用有限的生命去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰，我們必須時(shí)時(shí)刻刻抓住生命的這根弦，讓她彈奏出生活中美妙的音樂(lè )來(lái)。
只恨太匆匆抒情作文 11
時(shí)間，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、聽(tīng)不見(jiàn)、聞不到�？删褪沁@個(gè)時(shí)間，讓小學(xué)六年生活飛快的節束了。
回想我剛踏入小學(xué)校門(mén)時(shí)，是多么的幼稚，那時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)大哥哥大姐姐畢業(yè)，總以為此事與我無(wú)關(guān)，六年級的畢業(yè)還遠著(zhù)呢。學(xué)校里的三顆柚子樹(shù)上的柚子被摘下，時(shí)光又拿走了一年的小學(xué)生活。
轉眼，我到了四年級，正式成為一名高段學(xué)生，學(xué)習忙碌了起來(lái)了�？刹还茉鯓用β�，我總會(huì )抽空和與我一起奮斗的同學(xué)們聊聊天，談?wù)勑�，同學(xué)間的情誼深厚起來(lái)了。那時(shí)的我已經(jīng)懂事了，知道再過(guò)兩年就要和同學(xué)分別，就經(jīng)常制作小禮物送給同學(xué)。
樹(shù)葉黃了又綠了，樹(shù)干里的年輪又增加了，好像只要刮過(guò)一陣風(fēng)，就到了六年級。六年級眾所周知的分別時(shí)刻。再過(guò)四個(gè)月除去所有節假日，能和同學(xué)相處的時(shí)間真的不多了。時(shí)光匆匆，正如朱自清先生的《匆匆》中所說(shuō)：“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了�！笔前�，時(shí)光一去不返，四個(gè)月以后的`一場(chǎng)畢業(yè)典禮就結束了我的小學(xué)生涯，就要和同學(xué)老師們離別了。每每想到這兒的時(shí)候，我的眼淚就在眼眶里打轉了……
哎，誰(shuí)來(lái)告訴我，時(shí)光為什么那么匆匆呢？
只恨太匆匆抒情作文 12
大雁去了，有再來(lái)的時(shí)候；小草黃了，有再青的時(shí)候；櫻花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，機靈的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人搶了他們吧。那是誰(shuí)？又為什么要搶走他們呢？是他們長(cháng)腿了吧，他們會(huì )72變嗎？
我不知道自己還剩多少日子，但他的腳步卻越來(lái)越輕了，可又不停的在我耳邊徘徊。在寂靜里數著(zhù)，一天中近二十四小時(shí)已經(jīng)從我耳旁滑過(guò)，像一顆流星滑入天空，我的日子也隨他墜入大海，我不禁悄然落淚了。
去的匆匆走了，來(lái)的沖我奔來(lái)；去來(lái)的中間，又怎樣的`匆匆呢？清晨，我走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽。風(fēng)它有方向盤(pán)啊，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而向前，時(shí)而向后，我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——畫(huà)畫(huà)時(shí)，日子從筆尖中劃去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從腦子里的思想中過(guò)去；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他流逝的飛快，用雙臂遮擋他時(shí)，卻從我身邊劃過(guò)。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我指縫間過(guò)去。等我睜開(kāi)眼，就算又溜了一日。時(shí)間過(guò)得真快啊。
只恨太匆匆抒情作文 13
億萬(wàn)年以來(lái)，所有的生物都在這美麗而殘酷的自然中不斷生存與進(jìn)化。不斷地實(shí)驗，不斷地找尋，探索路上，又尋得了什么？鯊魚(yú)在億萬(wàn)年的進(jìn)化里得到了最敏銳的感官，近乎完美的身體構造；大貓在這途中得到了強大的爆發(fā)力和尖牙利齒，成為最完美的獵手；翱翔于天際的'鷹隼擁有了傲人的視力，無(wú)與倫比的飛行技巧；就算是爬蟲(chóng)，也有它們自己生存的依靠。這些形形色色的生物，共同形成了一章壯麗、優(yōu)美的自然詩(shī)篇。
但在這億萬(wàn)年的生存與進(jìn)化中，到底是為了什么？只有生存罷了，只有適應罷了。在這億萬(wàn)年的生存演化中，除去生存又剩些什么？?jì)|萬(wàn)年來(lái)，所有生物其實(shí)一直在填寫(xiě)一張名為生存的試卷，一曲叫作演化的史詩(shī)！那些失敗的考生，全被無(wú)情地驅逐，消逝于世上。那我們人類(lèi)呢？我們又如何呢？我們出現于這顆美麗的星球，給出了與所有生物都截然不同的答案：智慧，并且獲得了前所未有的成功。為什么我們擁有這種力量？這又是誰(shuí)選擇了我們？我們的出現到底有著(zhù)何種意義呢？如果沒(méi)有意義，那為什么要選擇我們？
你聰明的，告訴我，我們的一切，有何種意義呢？
只恨太匆匆抒情作文 14
來(lái)也匆匆，去也匆匆……
時(shí)間猶如針尖上的一滴水滴在大海里，再也挽回不了了……
轉瞬間，我從一個(gè)剛會(huì )識字的小毛孩兒，轉瞬成了一個(gè)快要升初的.小學(xué)生。
我低頭回想，小時(shí)候，媽媽是那么年輕又有活力�，F在，她臉上卻添了幾條顯眼的皺紋，就連眼神也變得暗淡了。爸爸也是如此，白發(fā)連續不斷地增多了，生命力也連續不斷的減少了。想到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸，為明知道父母有了巨大的改變卻無(wú)能為力而感到傷心了。
夜里夢(mèng)到年老的自己，我哭著(zhù)醒來(lái)，滿(mǎn)頭白發(fā)的我，臉上布滿(mǎn)了可怕的皺紋，牙齒也掉的一干二凈了，就連說(shuō)話(huà)都很吃力。我到處亂竄，總覺(jué)得自己有氣無(wú)力，仿佛連腿腳也變得不方便了，沒(méi)跑幾步就氣喘吁吁�！鞍职�，媽媽?zhuān)憬�，弟弟！�?/p>
我心里害怕極了，邊哭邊喊，可是自己仿佛進(jìn)入了無(wú)聲世界，都沒(méi)人回應我。天哪，時(shí)光流逝了！我恍然大悟：在寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆下飛過(guò)；在看書(shū)的時(shí)候，日子從眼前閃過(guò)；在為已逝時(shí)光而發(fā)憤感嘆時(shí)，日子從心結里逃過(guò)……
我的心里仿佛堆滿(mǎn)了巖石，沉重得自己仿佛也要因沉重兒墜入谷底了。
輕輕的時(shí)光逃了，正如它輕輕的來(lái)……
只恨太匆匆抒情作文 15
春天到了，早晚會(huì )看到冬天的影子；太陽(yáng)升了，早晚會(huì )見(jiàn)到太陽(yáng)的尾巴；月亮彎了，早晚都會(huì )再次變成圓盤(pán)。我們的日子也會(huì )走出童年，進(jìn)入初中階段，進(jìn)入一場(chǎng)競爭的風(fēng)暴。誰(shuí)能在我耳邊悄悄告訴我，以后我的'日子還會(huì )不夠用嗎？
在我十三年的童年中，誰(shuí)又會(huì )提醒我到底是錯還是對��？錯的事情往往超過(guò)我做對了的事情，做錯的時(shí)間能省略不計嗎？永遠在錯誤的時(shí)間里度過(guò)，我會(huì )浪費多少時(shí)間呢？ 做錯事情的時(shí)候，我往往會(huì )對自己的心問(wèn)住，往往會(huì )對自己的腦細胞愧疚，往往會(huì )對自己的時(shí)間悲哀。如果快樂(lè )只能在實(shí)踐的基礎上，那我應該河水握手呢？如果我要快樂(lè )，誰(shuí)能給我時(shí)間？如果我要時(shí)間，那誰(shuí)能給我快樂(lè )呢？如果是你的話(huà)？你會(huì )選什么？
在這十三年里，我曾有過(guò)什么呢？是快樂(lè )嗎？還是只是？我灰溜溜的從童年里發(fā)展到少年，是不是也要灰溜溜的失去時(shí)間？這個(gè)世界一定有答案，可我就是找不到，我也不想找了，因為我在找的同時(shí)，時(shí)間會(huì )從我的肩上擦過(guò)，時(shí)間又會(huì )從我的汗水里散發(fā)出去，時(shí)間又會(huì )在我的一次次心跳中的輕輕悄悄地走了。
我怕我會(huì )失去我寶貴的時(shí)間，我相信我如果會(huì )再珍惜時(shí)間，時(shí)間永遠都不會(huì )給我遺憾！
只恨太匆匆抒情作文 16
雨聲近了，近了，大地留下了她的腳印。
雨聲悠悠，敲打著(zhù)窗戶(hù)，為徹夜難眠的人演奏著(zhù)安眠曲，說(shuō)著(zhù)：“晚安，我的世界�！�
夢(mèng)中，小雨淅淅，潤濕了心扉。夢(mèng)的甜美，有你的溫存。我沉睡在蜜的故土里。
雨變得狂躁，驚醒了夢(mèng)中人。睜開(kāi)睡意惺忪的眼，窗外已是一片水淋淋的世界。在這個(gè)世界里，印有你匆匆的腳印，匆匆的身影。我也匆匆地，撐著(zhù)傘，在落下的雨上匆匆地走。車(chē)匆匆地駛過(guò)，行人匆匆地路過(guò)，雨挑逗著(zhù)忙碌的世界，但似乎人們還未注意到雨——美麗的身姿、輕盈的體態(tài)、潔白的.身軀。
忙碌，成了這個(gè)世界的主旋律。而我卻摒棄了這個(gè)節奏，放慢腳步，聆聽(tīng)雨的聲音，感受她那溫柔的撫摸。我的世界，被雨聲沉醉了……
一聲滴答，是一個(gè)音符；滴答滴答，便成了一首悠揚的曲子；行人匆匆的腳步，為這首曲子打著(zhù)伴奏。收起雨傘，望向天空，雨滴像斷了線(xiàn)的珍珠，被大地盡收囊中。有時(shí)，天空是朦朧的，雨藏在里面，悄悄地落下來(lái)，趁你防不及時(shí)來(lái)個(gè)親密接觸，清香、芬芳的氣息便蔓延在你的身體里。
雨下朦朧，雨上匆匆，哼一小曲，漫步雨中。
只恨太匆匆抒情作文 17
時(shí)間匆匆流逝。來(lái)如陣風(fēng)，去如陣雨。跌宕起伏跟時(shí)間一樣，來(lái)去匆匆。風(fēng)雨可以卷土重來(lái)，但時(shí)間一去不復返。你能留下寶貴的時(shí)間嗎？
時(shí)間就像風(fēng)。誰(shuí)也不知道風(fēng)姑娘什么時(shí)候來(lái)。夏天，當我走在炎熱的路上時(shí)，太陽(yáng)把我們烤得焦頭爛額，每個(gè)人都熱得受不了。剎那間，一陣涼風(fēng)吹來(lái)。涼風(fēng)在我們心中蕩漾。但轉眼間，它很快就跑掉了，它只會(huì )永遠留在每個(gè)人的心里。下雪的時(shí)候，我在街上瑟瑟發(fā)抖，每一片雪花落在我身上，都會(huì )讓我更加寒冷。突然，一陣風(fēng)，像一根針，深深地扎進(jìn)我的骨頭里，留下深深的記憶。時(shí)間是一樣的，總能留下美好的回憶，但時(shí)間來(lái)去匆匆，不知從何而來(lái)，何去何從。
時(shí)間就像雨。當一場(chǎng)雨下的時(shí)候，它也會(huì )停下來(lái)的`，所以也不會(huì )在下雨的時(shí)候停下來(lái)。下了一滴雨，我只好把傘拿出來(lái)，沒(méi)想到剛回到多云的天空，現在天空晴朗，于是我徒勞地拿了傘。幾天后，又下雨了。我想它一定馬上就停了。我本來(lái)不想帶傘的，可是下了一整天雨，這使我整天呆在外面。時(shí)間和雨是一樣的，所以在匆忙中，不是你說(shuō)走，而是說(shuō)要來(lái)，但是時(shí)間的路是無(wú)盡的，永不停歇
時(shí)間匆匆如水，去而不返；如風(fēng)，不知從何而來(lái)；如雨，不知何時(shí)再去。
只恨太匆匆抒情作文 18
朱自清是我國著(zhù)名的散文家，他有很多作品，如：《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》。他不僅是位優(yōu)秀的散文家，同樣，也是一位愛(ài)國人士。
《匆匆》這篇文章告訴我們：時(shí)間是有限的，也是最珍貴的。燕子去了，有再來(lái)時(shí)；楊柳枯了，有再青時(shí)，但時(shí)間卻是一去不復返的。就像一句話(huà)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，時(shí)間是不能用金錢(qián)買(mǎi)的。俗話(huà)說(shuō)地好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�，小時(shí)候不努力刻苦讀書(shū)，長(cháng)大以后，后悔也來(lái)不及。
下面，由我把《匆匆》這篇散文編成一首小詩(shī)：匆匆冬天去了，有再來(lái)的'時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；桂花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；月亮落了，有再升的時(shí)候。聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返？ 玩耍的時(shí)候，日子從歡樂(lè )中度過(guò)；游泳的時(shí)候，日子從游泳池里游過(guò)；考試的時(shí)候，日子從緊張中度過(guò)。過(guò)去的時(shí)間如流水，被大海帶走了；過(guò)去的時(shí)間如落葉，被秋風(fēng)吹走了；過(guò)去的時(shí)間如云朵，被大風(fēng)吹走了；過(guò)去的時(shí)間如蠟燭，被火焰融化了；過(guò)去的時(shí)間如廢品，被人類(lèi)丟棄了。聰明的你，機不可失，時(shí)不再來(lái)。
只恨太匆匆抒情作文 19
很多人，都會(huì )在相處之后留下一定的印象，性格慢吞吞的，辦事沒(méi)有效率的，干事情干凈利索的，諸如此類(lèi)的感覺(jué)至少會(huì )在相處一周做左右的時(shí)間才會(huì )在我的腦海中描摹出來(lái)。但是也有一種人在第一次見(jiàn)面，第一回相處后就足夠令人描述他的特點(diǎn)。
一個(gè)新的同事，并不是北方人，剛剛來(lái)到公司，僅僅是工作上的一次并沒(méi)有持續多長(cháng)時(shí)間的相處，之后，我就發(fā)現，他真的很急，就像后邊追著(zhù)群狼，在倉皇中前進(jìn)。
后來(lái)漸漸的發(fā)現，不只是工作，生活中也是，老是步履匆匆，行色匆匆的樣子，給我一種時(shí)間真的就是生命的錯覺(jué)，對，就是錯覺(jué)，時(shí)間固然寶貴，但它所涵蓋的領(lǐng)域太多了，難道，走路的過(guò)程，洗漱的過(guò)程就應該盡量省略掉而為了節省時(shí)間嗎？
我喜歡工作有效率、不拖沓的'人，但我并不喜歡一個(gè)人站在身邊嘴上一個(gè)勁兒的催促著(zhù)“速度，快點(diǎn)”這之類(lèi)的詞語(yǔ)。
真的很忙嗎？也不竟然，至少，我還是覺(jué)得有條不紊的辦好一件事情所需要花費的時(shí)間，哪怕長(cháng)一點(diǎn)也是值得的，而不是一味的催促。
只恨太匆匆抒情作文 20
花有重開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，晚上閉上眼，不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。難道時(shí)光被人偷了？
時(shí)光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級的時(shí)候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的.頭發(fā)。我放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會(huì )了之后，媽媽對我說(shuō)：“兒子你在一天天長(cháng)大，而我不能陪伴你一輩子，人總會(huì )生老病死，所以你要學(xué)會(huì )獨立�！蔽倚α诵�，媽媽看著(zhù)我撫摸我的頭，媽媽說(shuō)：“我今天頭有點(diǎn)痛”。我幫媽媽按摩頭，突然，我發(fā)現一根銀白的頭發(fā)。天真的我問(wèn)了問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是不是白頭發(fā)，和外婆的一些頭發(fā)一樣”。媽媽說(shuō)：“是，媽媽在變老而你在長(cháng)大，”我的眼睛濕潤了，我生氣的說(shuō)：“不要媽媽變老，時(shí)間你這個(gè)小偷”。
一晃3年過(guò)去了，我上6年級了，而媽媽的白頭發(fā)又多了一些，我好想回到我小的時(shí)候，回到了媽媽年輕的時(shí)候。
時(shí)光你匆匆的來(lái)，而匆匆的走，而我想你慢點(diǎn)走。
只恨太匆匆抒情作文 21
在放假前夕，老師就放了狠話(huà)：一放假都廢了，那時(shí)我還不以為然，可當假期快要接還尾聲的時(shí)候，才偶然發(fā)覺(jué)仍有許多事沒(méi)有干，但應如何改變現狀呢？
首先要分析為什么會(huì )出現這種情況的原因，那肯定與娛樂(lè )脫不了干系，在校內經(jīng)受了高強度的學(xué)習，好不容易得到的空閑時(shí)間，誰(shuí)都想來(lái)好好放松一下，在家與在學(xué)校相比而言，各有利弊。但只有好好利用好手機與時(shí)間才能在家發(fā)揮出更好的狀態(tài)，玩樂(lè )與學(xué)習的選擇權始終在你自己的手中把握著(zhù)，如果一心只有玩樂(lè )的話(huà)，講再多的'道理也只是無(wú)用功。
當然也并非不讓娛樂(lè )，在保證不影響學(xué)習的時(shí)間里，也可以適當地休息或出去走走。如果盲且地去學(xué)，也不會(huì )有太大的成效，可以根據上次考試的成績(jì)再制定一張學(xué)習清單，揚長(cháng)補短，將一天中的每一分每一秒都給劃分開(kāi)，不錯過(guò)每一秒。當然，學(xué)習單上的條件不用那么嚴苛。不僅做不完，有可能還會(huì )起拔苗助長(cháng)的作用。
從我們降臨這個(gè)世界的那一刻，時(shí)間就由自身掌管，時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，但如果不好好利用時(shí)間的話(huà)，時(shí)間女神同樣也會(huì )不屑與你，當你想挽住她的長(cháng)發(fā)的時(shí)候，只能握住絕望了。
只恨太匆匆抒情作文 22
轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我在尖山小學(xué)待了將近六年了，時(shí)間過(guò)得真快。曾經(jīng)總以為時(shí)間過(guò)得很慢，畢業(yè)還遙遙無(wú)期，沒(méi)想到一轉眼就已經(jīng)到六年級第二學(xué)期了。
在學(xué)校的這些日子里，看著(zhù)學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)變化，同學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)變化。學(xué)校的操場(chǎng)從原來(lái)的沙子操場(chǎng)變成了現在的塑膠操場(chǎng)；看臺也變得五顏六色；學(xué)生宿舍前多了一個(gè)游泳池……我們的學(xué)校何時(shí)不再變化呢？我們，也從一個(gè)懵懂的小孩，慢慢的長(cháng)大了。
回想那些往事，還記得剛入學(xué)的時(shí)候，看著(zhù)一張張陌生的面孔，心中有一絲害怕，又有點(diǎn)兒靦腆。后來(lái)漸漸的熟悉起來(lái)，慢慢的互相了解，那時(shí)我的身高還不及走廊上的圍墻。踮起腳也只能看見(jiàn)半個(gè)操場(chǎng)�？粗�(zhù)高年級的`哥哥姐姐們，總是覺(jué)得到他們這么大還要過(guò)好久好久，這么快我們也已經(jīng)那么大了�？偸怯X(jué)得六年真的好長(cháng)啊，一轉眼六年就這么不知不覺(jué)過(guò)去了，可是曾經(jīng)的回憶卻像發(fā)生在昨天似的。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，還沒(méi)準備好挽留就無(wú)影無(wú)蹤了。光陰荏苒，在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期，我一定要更加珍惜這一切，多和同學(xué)在一起，多一點(diǎn)開(kāi)心，少一點(diǎn)遺憾。
只恨太匆匆抒情作文 23
轉眼間，六年飛逝而過(guò)，猶如一輛快車(chē)，在我面前閃過(guò)，剛剛還是背著(zhù)小書(shū)包，坐在一年級的教室里，覺(jué)得還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)接近尾聲。
匆匆的，小學(xué)的時(shí)光就要說(shuō)再見(jiàn)了，我站在黃昏的操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲在我耳邊回蕩，呵，總是充滿(mǎn)了少兒的聲音，老師氣憤的聲音，在我的回憶里那是多么有氣勢的聲音，多么記憶猶新的聲音。
操場(chǎng)，依舊是那么熱鬧，孩子的'歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，矯健的步伐，在操場(chǎng)上來(lái)回奔跑，整個(gè)操場(chǎng)仿佛在這短短的15分鐘之內，變得生機勃勃。趁著(zhù)沒(méi)有人，我獨自一人走到教室里，伏在桌面上飛舞，這一刻，伴著(zhù)書(shū)香，仿佛時(shí)間靜止了，我看見(jiàn)那實(shí)木的課桌上趴著(zhù)一個(gè)人，嘿！那不是我嗎？我正在桌上打草稿，時(shí)不時(shí)地看著(zhù)同桌的考卷，那邪惡的小眼睛。
忽然，畫(huà)面又變了，老師在黑板上寫(xiě)字，同學(xué)們總是惡作劇，站起來(lái)，對老師豎起中指，嘴里還念念有詞。老師一轉回來(lái)，他們立刻坐下來(lái)，然后一片死寂，老師又轉回去，同學(xué)們又……上課鈴打響了，操場(chǎng)寧靜了下來(lái)，走廊里一個(gè)班級挨著(zhù)一個(gè)班級，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)的聲音，不由地就聞到陣陣書(shū)香飄在鼻邊，天氣依然那么晴朗。
別了，舊時(shí)光，匆匆地，我將走進(jìn)中學(xué)，別了！小學(xué)的時(shí)光！
只恨太匆匆抒情作文 24
小草黃了，有再綠的時(shí)候；小河凍了，有再流的時(shí)候；天氣涼了，有再熱的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復返呢？有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？
我不知道已經(jīng)過(guò)了多少日子，但我的思想確乎是漸漸空虛了。在匆匆中算著(zhù)，四千多日子已然飛去了；像手指般大小的羽毛飛入天空，我的日子飛進(jìn)時(shí)間浩大的天空里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，樹(shù)下的影子從西方悄悄的向東方挪去。于是——跑步的時(shí)候，日子從汗水里繞過(guò)；寫(xiě)題的時(shí)候，日子從“沙沙”地筆尖下流過(guò)；思考時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。當月亮與星星掛上天空，又一個(gè)白日過(guò)去了，準備入睡，他卻伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，奔向遠方。當屋里又射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，鳥(niǎo)叫聲告訴我，這又算溜走了一日。我不想起床，在被窩里思忖著(zhù)如何好好過(guò)完這一天，可新來(lái)的日子的影兒又飛奔而去了。
只恨太匆匆抒情作文 25
童年匆匆如流水，轉瞬即逝。
童年的日子已經(jīng)悄悄溜走了，在幾千日子里發(fā)生的是卻一直留在我們的心中。童年為我們的人生抹上了一片金黃，雖然并不光彩奪目，但也使人感到和諧溫馨。
當我們即將步入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，才意識到童年的可貴。春風(fēng)喚醒了我的記憶，讓我想起了小學(xué)入學(xué)的第一天時(shí)，我們站在操場(chǎng)上，仰望那高高掛起的五星紅旗。幼稚的我們總是在學(xué)校惹出各種麻煩，也許這是我們在學(xué)校留下的“印記”；而老師總會(huì )在我們有麻煩與困難的時(shí)候給予幫助，并耐心的教導我們，而這就是學(xué)校以及學(xué)校的老師們在我們的心里留下的“印記”。我們在學(xué)校里不僅帶走了許多，也留下了許多。
當然，在童年里也有來(lái)自父母的許多關(guān)愛(ài)。這些關(guān)愛(ài)也許來(lái)自父母的'幫助。父母的教育。父母的眼神等。爸爸媽媽總會(huì )在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手；會(huì )在我們心情不好的時(shí)候帶來(lái)歡樂(lè )；在我們犯錯了以后及時(shí)絞正。父母的關(guān)愛(ài)多得數不勝數。這些，全都封印在了童年之中。
童年逝去，我們要離別曾經(jīng)在家里貪玩的孩子，離別那撒嬌的性格，迎來(lái)嶄新的自我。
該來(lái)的，畢竟會(huì )來(lái)；該去的，畢竟會(huì )去。我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。童年的匆匆，匆匆的童年，就這樣一去不復返了。
只恨太匆匆抒情作文 26
最近天總是忽晴忽陰的，原本一直都想寫(xiě)點(diǎn)東西，可是一直也無(wú)從動(dòng)筆。
昨晚在網(wǎng)上看了有關(guān)于畢業(yè)生的演講，思緒萬(wàn)分，想想自己也已經(jīng)快高中畢業(yè)了，歲月匆匆。感嘆時(shí)間的飛逝。曾經(jīng)的好多快樂(lè )的'往事如今都已經(jīng)漸漸地淡忘，漸漸地失去了回憶的味道。我曾經(jīng)幼稚的認為曾經(jīng)的過(guò)往會(huì )一直深深地刻在我的腦海里�？墒侨缃窈芏喽家炎兊哪：磺迤饋�(lái)。
早上天突然下起了瓢潑大雨，隨著(zhù)便是一陣風(fēng)，好久沒(méi)有在雨中去淋淋雨了，有時(shí)走在路上還在想著(zhù)被雨淋成落湯雞的感覺(jué)會(huì )是什么樣子的？看著(zhù)窗外傾盆大雨，我此時(shí)此刻腦海里似乎又是一片空白。
雨絲斜斜地射進(jìn)半開(kāi)著(zhù)的房屋的窗臺上，桌面上的灰塵似乎并沒(méi)有因為雨水的照射而顯得膽怯。就這樣，日子已經(jīng)過(guò)到了九月，時(shí)時(shí)都在感嘆時(shí)間的無(wú)情流逝，可是只能看著(zhù)光景在不斷地溜走而顯得無(wú)能為力。
最近和朋友聯(lián)系的很少了，時(shí)常喜歡蜷縮在床上看看自己喜歡的書(shū)聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的節目！有些人有些事，有些回憶一般。過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)，只能眼睜睜地望著(zhù)蔚藍天空嘆息一聲，然后繼續自己的繼續。
只恨太匆匆抒情作文 27
他們給我能多長(cháng)時(shí)間；但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著(zhù)，近兩千多天的時(shí)間圍繞自身、流去，得到的、逝去的。像流星劃過(guò)天際，沒(méi)有聲音，沒(méi)有痕跡，直至消失在茫茫夜空里。不禁緊張起來(lái)。
去的盡管去了，來(lái)的.盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？
清晨，伴著(zhù)太陽(yáng)緩緩的腳步，睜開(kāi)朦朧的睡眼，隨著(zhù)陽(yáng)光走動(dòng)，清晨，陽(yáng)光滲進(jìn)屋里，太陽(yáng)是個(gè)小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著(zhù)旋轉。于是，寫(xiě)作文時(shí)，日子從筆尖上滑過(guò)；看電視時(shí)，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時(shí)，日子從嬉笑聲中閃過(guò)。我覺(jué)察它去的匆匆了，想要抓住它是，它又從我的指縫里溜走。
在這流沙般的日子里，在整潔而又干凈的圖書(shū)館里我有曾做些什么？只是看看漫畫(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)興趣罷了，只是隨意一讀，充充視野罷了。在這六年里，除了懊悔，還剩什么呢？過(guò)去的事情如薄霧，不曾注意；如冬雪，被春光融化；又有曾留過(guò)任何痕跡？我又何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？漫步走向圖書(shū)館，又將漫步回去罷。為何偏偏要糟蹋哪供人學(xué)習的天堂呢？
柳葉黃了，大雁飛了，日漸落了，他們都會(huì )回來(lái)，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么就一去不復返了呢？
只恨太匆匆抒情作文 28
奶奶從遙遠的蘇北老家來(lái)了，我高興的跳了起來(lái)，因為奶奶不和我們住在一起，總是好幾個(gè)月才來(lái)一次，奶奶從小把我養大有什么好吃的都留下來(lái)給我吃，所以我和奶奶親密無(wú)間！
奶奶來(lái)的這一天我緊緊圍在奶奶身邊，不停的和奶奶聊天，奶奶問(wèn)我學(xué)習怎樣，身體好不好……我都一一如實(shí)相告，可媽媽總是在一旁催促我馬上去寫(xiě)作業(yè)，可是只要媽媽不在身邊我馬上就又去找奶奶，奶奶見(jiàn)我不安心寫(xiě)作業(yè)，假裝發(fā)怒。我只好乖乖地去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我心急如焚一心只想把作業(yè)寫(xiě)好，這樣我就又可以去找奶奶了，有了這樣的想法，于是我就筆下生花“嘩嘩嘩”短暫的十幾分鐘我就把英語(yǔ)給寫(xiě)完了。
可惜快樂(lè )的.時(shí)光總是那么的短暫，今天我最親愛(ài)的奶奶要回去了，我望著(zhù)她離去的背影眼淚模糊了我的雙眼。我卻在心中為自己鼓勁，加油！千萬(wàn)別哭，不然奶奶會(huì )傷心的，她下次還會(huì )來(lái)的！于是我一把擦干凈眼淚微笑著(zhù)大喊，奶奶再見(jiàn)！
唉！真希望時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)，這樣又可以看見(jiàn)奶奶了。
只恨太匆匆抒情作文 29
太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候；大雁飛了，有再歸來(lái)的時(shí)候；薄霧散了，有再聚的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又逃到哪里去了呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手的確是漸漸空虛了。五千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像一片綠葉落在了森林里，落在了時(shí)間的叢里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)。去來(lái)的中間，又怎樣匆匆呢？早上起來(lái)的時(shí)候，床邊的鬧鐘響了，那是時(shí)間不耐煩的.催促啊。鐘聲剛落，時(shí)間又開(kāi)始了它匆匆的腳步，我只好隨它而去。于是——做作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間從紙與筆中過(guò)去；閱讀的時(shí)候，時(shí)間從書(shū)本中過(guò)去；玩耍時(shí)，時(shí)間便從歡笑聲過(guò)去。
在逃去如飛的時(shí)間里，我又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了！過(guò)去的日子如冰塊，被烈日蒸發(fā)了；如流星，飛入夜空中無(wú)影無(wú)蹤了。留著(zhù)些什么痕跡呢？我平平凡凡來(lái)到這世界，難道又要無(wú)所作為地回去嗎？我不能白白地走這一遭！
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
只恨太匆匆抒情作文 30
窗外陰云密布，滂沱大雨，望雨簾傾瀉，心中感慨萬(wàn)千。那一個(gè)個(gè)水流打在大地上，激起一陣水花，便銷(xiāo)聲匿跡，那短短的幾秒鐘，欲挽留水花的綻放，卻早已被時(shí)光打磨得不見(jiàn)蹤影。
海日生殘夜，江春入舊年。時(shí)光更迭，飛逝而去。將要駐它于心間，但它早已遠去。掬一捧清水灑在無(wú)聲，也無(wú)影子的時(shí)間的河流里。在筆尖躍于紙上時(shí)，它從我的筆尖飛去；打開(kāi)鋼琴將手躍于琴鍵上時(shí)，它攜著(zhù)音符奔去遠方了。我不知道它著(zhù)急著(zhù)什么，為何逝去的那樣匆匆。為了趕趟兒？還是頑皮的戲弄這群追隨時(shí)光之人？在微拂的.風(fēng)下，朝著(zhù)天邊的一輪紅日狂奔，它從臉上拂過(guò)，我立刻伸出手奔跑著(zhù)挽留它，在我驀然回首的那一剎那，它便從我的手指間飛去了。我掩面嘆息，但眼前的時(shí)光的影子，卻在嘆息中閃過(guò)了。
盡管如今是狂風(fēng)暴雨，但舒眸之后又會(huì )是春風(fēng)醉天從墜地的那一刻起，四千多日子已經(jīng)消散如煙，我們在時(shí)間的流里不斷徘徊，不斷憧憬。
時(shí)光匆匆，無(wú)法挽留。在這大千世界中，我做了些什么呢？那些過(guò)往已被清風(fēng)吹散了，被初陽(yáng)蒸融了，過(guò)去的已成為過(guò)去，但未來(lái)值得憧憬。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，愿歲月靜好，且行且珍惜
只恨太匆匆抒情作文 31
在我們《讀物》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文。
文章雖然短小，但讀起來(lái)卻很親切，很流暢，每讀一次都有新的啟發(fā)。學(xué)習中給我的啟發(fā)是：人們只要珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的`主人，而不做時(shí)間的奴隸。
在學(xué)校我上課時(shí)認真聽(tīng)講，充分利用每節課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我認真完成老師布置的作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)多讀書(shū)，還利用課余時(shí)間參加有益的課外活動(dòng)，如彈琴、寫(xiě)詩(shī)、剪紙等。這樣，課外的時(shí)間也被我充分利用起來(lái)了，我就成了時(shí)間的主人了。
每天我寫(xiě)完作業(yè)，都要練習畫(huà)畫(huà)。偶爾抬頭會(huì )發(fā)現窗外，愉快的歌聲中飛奔著(zhù)的小朋友玩耍的身影。
有時(shí)，我真想馬上跑出去玩，可是又馬上坐下來(lái)，堅持把畫(huà)畫(huà)完才出門(mén)和他們玩。我想，如果平時(shí)上課不注意聽(tīng)，放學(xué)后只知道玩，這樣時(shí)間就被白白地浪費掉了，我同樣也成了時(shí)間的奴隸了。
我的啟發(fā)是：懂得珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒的時(shí)間，他也會(huì )覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；而浪費時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛。
只恨太匆匆抒情作文 32
匆匆那年，一瞬消逝，只給予我們美好的回憶。
匆匆那年，我懵懂的進(jìn)入了奇幻的小學(xué)校院，對這里的一切都不熟悉，轉眼間，我已對這了如指掌；匆匆那年，我看著(zhù)一張張陌生的面孔，轉眼間，我都與他們成為了好朋友，匆匆那年，我與這校園是美好的朋友，可轉眼間，我們將是離別；匆匆那年，校園的`花草都跟我“開(kāi)玩笑”，轉眼間，我已經(jīng)舍不得它們了；匆匆那年。
匆匆那年中，我不想渴望上天讓我們分離，而現在，上天卻硬要拆散我們的感情，你說(shuō)，如果是這樣，你還想進(jìn)入初中嗎？
匆匆那年，我特別希望能早點(diǎn)畢業(yè)因為這樣就不會(huì )遭受別人的譏笑和諷刺，匆匆那年，我曾想過(guò)與同學(xué)成為好朋友，因為這樣就不會(huì )寂寞。匆匆那年我想過(guò)很多事總是在第六年中實(shí)現愿望，我不后悔在最后一年中，鼓足勇氣與同學(xué)成為朋友；我不后悔在最后一年中，與老師互相交流；我不后悔在最后一年中，罰抄規范。
匆匆那年，我多么希望不再幼稚，我多么希望你會(huì )理解我的感受，所以請您把我在這奇幻地方的回憶給收藏起來(lái)吧，等我再回來(lái)時(shí)，請再播放給我看吧！
我愛(ài)你，匆匆那年；我愛(ài)你，雖然已經(jīng)消逝，但我找尋回來(lái)，找尋那美妙的純真！
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