粉筆500字抒情作文（通用12篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的粉筆500字抒情作文（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　粉筆500字抒情作文1

　　在講桌的一角，放著(zhù)一個(gè)不起眼的小盒子，里面整齊的排列著(zhù)又瘦又小的粉筆。雖然它很小，但它無(wú)私奉獻的精神卻是我永遠的學(xué)習榜樣。

　　小粉筆可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，雖然他只有六七厘米長(cháng)，但它的用途可大了，它能教會(huì )我們識字、做題，還能描繪出祖國的大好山河。

　　小粉筆有很多特點(diǎn)，它不像鋼筆一樣讓小主人幫忙吸水；也不像鉛筆穿著(zhù)華麗的外衣，還得讓小主人為它削尖；而小粉筆只要一塊黑板就能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，它帶領(lǐng)我們在里知識的海洋遨游。每當上課時(shí)黑板上的字漸漸增多，小小的粉筆卻由大變小了，那一行行清晰的字跡變成了知識的海洋，最后變成了粉沫慢慢的消失了，而它帶給我們的卻是知識的甘露，它的生命就是如此的短暫。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)全部的母愛(ài)。

　　每當我看見(jiàn)小粉筆默默奉獻自己的精神，就會(huì )想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來(lái)做早餐，白天上班，晚上下班回來(lái)又要做飯，又要輔導我做功課，尤其是我生病的時(shí)候，媽媽晚上不睡覺(jué)，幫我量體溫，喂我吃藥，媽媽每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我，不知不覺(jué)，我發(fā)現媽媽的頭上爬上了幾根銀發(fā)，媽媽一天一天的變老，而我們卻一天一天的長(cháng)大。媽媽就這樣默默無(wú)聞得奉獻著(zhù)他的每一份愛(ài)。

　　粉筆500字抒情作文2

　　粉筆，是一個(gè)非常普遍的物品。它雖然不是什么貴重的東西，但是它那高尚的精神值得大家學(xué)習。

　　粉筆造構簡(jiǎn)單，是由石灰和石膏構成，長(cháng)度大約有6厘米。用它在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，總會(huì )有一些“吱吱”的摩擦聲音。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們回到教室上課，老師也來(lái)到了課室。老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)字，“吱吱……”粉筆在這時(shí)候默默地奉獻著(zhù)自已。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，老師手上的粉筆越來(lái)越短，當一支粉筆用完的時(shí)候，它的“骨灰”由于摩擦悄然飄落到地上，并沒(méi)有引起大家的注意。但是寫(xiě)在黑板上的字卻無(wú)比地珍貴，在黑板上的字不僅代表老師給予同學(xué)們的知識，還代表粉筆那種無(wú)私奉獻、不求名利的高尚精神。這時(shí)，我總會(huì )想起《石灰吟》中的一句詩(shī)：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”來(lái)贊揚粉筆這種高尚的精神。

　　和粉筆一樣有著(zhù)高尚品質(zhì)的人是我們敬愛(ài)的老師。

　　老師，一直默默奉獻著(zhù)自己的時(shí)間，將自己的全部精力投入在教學(xué)之中。是老師讓我們學(xué)習到淵博的知識，是老師培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生，是老師讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“物以稀為貴�！钡�是我覺(jué)得像粉筆這樣，有著(zhù)高尚精神的物品，哪怕它非常普通，但是它的精神往往是最珍貴的。我贊美粉筆，更贊美具有粉筆這種高尚精神的人。

　　粉筆500字抒情作文3

　　當了六年學(xué)生，對它早就已經(jīng)司空見(jiàn)慣：長(cháng)長(cháng)的圓柱體，有著(zhù)白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六厘米長(cháng)。在七尺講臺上，是它陪伴著(zhù)老師度過(guò)每一節課堂，每一個(gè)春夏秋冬，它就是——粉筆。它既樸實(shí)而又華麗，它既平凡又偉大。

　　粉筆也告訴了我們許多知識：從一年級時(shí)的“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時(shí)的“English”，到現在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時(shí)，也犧牲了自己。有時(shí)，它不小心摔落在地上，被人踩上一腳跑，就立刻變成了末。粉筆的用處也有很多：它不僅可以在黑板上寫(xiě)字，還可以用來(lái)吸水、球鞋洗干凈了，要曬干時(shí)，還可以用來(lái)“增白”。就是因為粉筆太多了，所以我們才那么不珍惜它，摔破了，沒(méi)有人愿意再把它撿起來(lái)�？墒�，它依然那么默默無(wú)聞、任勞任怨地工作著(zhù)，毫無(wú)怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫(xiě)字時(shí)，都會(huì )把手弄臟，最后還得用水洗手。我想，粉筆能和老師成為朋友的原因，是不是因為他們都擁默默奉獻的精神呢？老師每天含辛茹苦地教導我們，粉筆又何嘗不是呢？它每天辛勞地工作著(zhù)，卻被人隨意丟棄。

　　突然間，我覺(jué)得，那普通得再也不能普通的粉筆，變得有人情味、偉大了，令人尊重、敬佩，它仿佛變得很神圣了。

　　粉筆500字抒情作文4

　　一提起白白胖胖的小粉筆，眾人無(wú)知。在黑板上寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)美麗而工整的方塊字，是一件多么神氣的'事情。我好崇拜老師。

　　因為老師才可以拿起那個(gè)神奇的小粉筆，在黑板上寫(xiě)出方塊字。于是，我便有了這一個(gè)念頭——當會(huì )兒小老師，在黑板上寫(xiě)字。在我家，有一個(gè)小黑板。有一天，無(wú)事。眼睛瞥了一下放在門(mén)后面的小黑板，便萌生了一個(gè)念頭，寫(xiě)字。

　　我拿起粉筆，做好準備。當我剛剛寫(xiě)完一個(gè)字的時(shí)候，粉筆沫漫天飛舞，像許多無(wú)頭蒼蠅似的，弄得我直咳嗽。雙手在前面拼命呼，想讓它們立刻消失。突然，不知為什么，我不在呼了。如果我是老師，這一節課40分鐘，會(huì )在黑板上寫(xiě)許多板書(shū)，粉筆沫當然會(huì )很多。弄得身上、手上到處都是粉筆沫，為什么看不見(jiàn)老師在呼，為什么聽(tīng)不見(jiàn)老師咳嗽，為什么老師還要堅持寫(xiě)板書(shū)呢？這三個(gè)問(wèn)題一直纏繞耳畔。手中的粉筆久久不能落地。我不由自主地伸出手，張開(kāi)，看見(jiàn)拿粉筆的指尖上沾滿(mǎn)了粉筆。白白的，有一點(diǎn)兒干燥，好像又有一些裂開(kāi)的痕跡。如果，我是老師，一節課40分鐘，承受的干燥比現在還要多，裂開(kāi)的地方比現在還要明顯。為什么老師還要拿那可惡粉筆呢？

　　粉筆一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，我討厭粉筆！我愿當做一張濕巾，去擦擦老師那干燥無(wú)比的雙手……

　　粉筆500字抒情作文5

　　它，默默無(wú)聞，從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)它，可是，它仍然沒(méi)有一絲抱怨，直到生命盡頭，留下的是一際白灰。它猶如石沙一般，一腳就可以踩成粉碎，當一股風(fēng)吹來(lái)，把它送到了遙遠的地方。

　　他被無(wú)數次的扔到了地上，可是，沒(méi)有一個(gè)人能將它拾起來(lái)。他為了別人的前途，付出了自己的生命。

　　當它無(wú)聊的時(shí)候，它只能孤獨的呆在教室里，聽(tīng)著(zhù)馬路上車(chē)輛的喧鬧。當它有事情做時(shí)，就是在犧牲自己的生命，傳授給其他人知識，為了他們的以后。

　　上課時(shí)，老師拿起了粉筆開(kāi)始講課，他在黑板上寫(xiě)字時(shí)，黑板上發(fā)出了“吱、吱……”的聲音，那時(shí)粉筆只剩下了一個(gè)點(diǎn)，說(shuō)明它的生命，馬上就到了盡頭：當它連一個(gè)點(diǎn)都沒(méi)有的時(shí)候，那支粉筆就只剩下了黑板上用粉筆寫(xiě)的字。

　　有一個(gè)人，似粉筆，他就是老師。當我們在夢(mèng)鄉的時(shí)候，他們卻在燈光下批改作業(yè)；當我們去玩耍歡樂(lè )的時(shí)候，他們去在堅苦的備課；當我們長(cháng)大以后獲取一份好工作的時(shí)候，他們，只能望著(zhù)我們微笑，那時(shí)他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼……有時(shí)候，他們?yōu)榱私o我們講課，讓我們理解這道題，他們甚至嗓子都說(shuō)啞了，可他們還是一如既往的給我們講課。當我們可是考個(gè)好成績(jì)時(shí)，最為我們驕傲、開(kāi)心的人是他——老師。他們?yōu)榱宋覀�，付出了他們的很多時(shí)間，他們就和粉筆一樣，為了我們，付出了自己。

　　它，是多么偉大，他，是多么艱苦……

　　難道老師不具有粉筆的品格？

　　粉筆500字抒情作文6

　　講臺放著(zhù)一盒粉筆。每一次上課，老師需要板書(shū)時(shí)，就會(huì )習慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)字。一節課下來(lái)，粉筆少了半截，全變成飄落在地上的灰塵了。開(kāi)學(xué)以來(lái)，就用了差不多一盒粉筆，而這盒粉筆的痕跡似乎已不復再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當做一回事，但它的犧牲，給我們換來(lái)了無(wú)數的真知，它的奉獻，成就了明天的棟梁之才。

　　由粉筆，我聯(lián)想了我的父母，我的老師，他們也不都像粉筆那樣，為我們奉獻著(zhù)自己的一切嗎？人們說(shuō)：“父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私，最偉大的愛(ài)！”事實(shí)亦證明的確如此，從我們的第一聲哭聲開(kāi)始，父母便用自己的愛(ài)來(lái)滋潤著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，他們把時(shí)間與心血傾注在我們的身上，卻不求回報。父母就像一支默默無(wú)聞的粉筆，給我們帶來(lái)自己的一切�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”、“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！薄�…多少贊美老師的詩(shī)句啊，而我卻要用“老師像粉筆”來(lái)贊美老師。

　　老師為了培育下一代的接班人，付出了多少心血與汗水，就像粉筆一樣，默默的奉獻著(zhù)自己……沒(méi)有了粉筆，老是無(wú)法傳授給我們知識。小小的粉筆，用處竟如此的大，并且粉筆的精神也值得我們去學(xué)習。成長(cháng)的路上，沒(méi)有了父母的栽培，我們不可能會(huì )成功；沒(méi)有了老師的教導我們還是無(wú)知、幼稚；沒(méi)有了粉筆的傳授，我們是永遠不懂得什么是知識。風(fēng)輕輕一吹，粉筆所留下的已是消失的無(wú)影無(wú)蹤……

　　粉筆500字抒情作文7

　　粉筆，我們每天都在學(xué)�？吹剿�。它是白色，紅色，紫色，綠色，黃色和藍色。它們基本上是一個(gè)形狀，頂部薄，底部厚。

　　如果農民努力工作，他們是未知的。如果一個(gè)老師在教學(xué)中不知疲倦，那么他就是無(wú)私的。如果清潔工有責任，他也有責任。粉筆的生命如此短暫，但卻如此燦爛。為了教給我們知識，它每天都在逐漸縮短它的壽命。它沒(méi)有想到為什么要犧牲自己來(lái)完成它的使命，但它仍然毫無(wú)怨言和遺憾地為我們寫(xiě)下了美妙的文字和神奇的數字。黑板前面的桌子上有很多粉筆。這些粉筆快用完了，有些甚至不值一提。但是他們仍然堅持完成他們的任務(wù)。沙沙作響。粉筆在黑板上留下痕跡后一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。

　　當一小支粉筆寫(xiě)完最后一個(gè)字，教給我們最后一點(diǎn)知識，完成最后一項任務(wù)時(shí)，它就消失了，如此無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。它為教育事業(yè)做出了貢獻，但當它完成使命時(shí)，它不需要任何人的感激或回報。這是它無(wú)聲的奉獻！泰戈爾說(shuō)。果實(shí)的事業(yè)是光榮的，花朵的事業(yè)是甜蜜的，但讓我在默默奉獻的陰影下，為樹(shù)葉的事業(yè)而努力吧。這是粉筆，這是粉筆的普通職業(yè)！

　　粉筆，你是多么偉大和無(wú)私��！你的美麗不是外在的，而是發(fā)自?xún)刃牡�。你犧牲自己和幫助別人的精神是多么珍貴��！難道你的品質(zhì)不值得學(xué)習和發(fā)展嗎？

　　粉筆500字抒情作文8

　　我是一支粉筆，我有很多衣服，有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的……我的身體也每天都會(huì )變短，直到被丟進(jìn)垃圾桶。

　　我有很多家人，我的媽媽是老師，我的爸爸是黑板，我的弟弟是黑板擦，我的妹妹是電屏板。媽媽總是牽著(zhù)我的手在爸爸身上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，爸爸每天笑瞇瞇的從來(lái)不生氣。頑皮的弟弟每天都喜歡把我在爸爸身上寫(xiě)的字給擦掉，為此，我總是很傷心。媽媽總是對我說(shuō)：“孩子我們在寫(xiě)其他的字吧�！卑职诌@個(gè)時(shí)候總是豎起大拇指對我說(shuō)：“孩子你寫(xiě)的字真棒！”妹妹是我最想見(jiàn)的人，因為他總是躲在爸爸肚子里睡大覺(jué)，所以她長(cháng)得又大又胖，是我的好幾百倍，這就是我的一家人。

　　我還有很多好朋友，他們是三六班的同學(xué)。媽媽總是牽著(zhù)我的手給同學(xué)們上課，我也喜歡上課，這個(gè)時(shí)候我就能看見(jiàn)我的妹妹了，妹妹用自己胖乎乎的身體放一些好看的視頻。

　　有一天一個(gè)小姐姐用弟弟的身體打爸爸和妹妹，他們受了重傷，我心里的花田上空來(lái)了一朵烏云，頓時(shí)雷聲大作，內心的花田被淹沒(méi)了我淚如雨下。他們住了好幾個(gè)月的醫院終于出院了。從此，爸爸的臉上不再帶著(zhù)笑容了妹妹更不喜歡見(jiàn)人了。直到有一天，三六班辦了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì )爸爸和妹妹恢復了以前的心情。

　　同學(xué)們這就是我們的一家人，請大家一定要愛(ài)護我們哦！

　　粉筆500字抒情作文9

　　他既沒(méi)有鋼筆那么漂亮，也沒(méi)有鉛筆那樣細長(cháng)又均勻的身材，可他卻是最值得我贊美的，他就是粉筆。

　　每當上課的時(shí)候，老師就會(huì )拿起一只粉筆在黑板上“刷刷”的寫(xiě)著(zhù)，手中的粉筆卻消磨的越來(lái)越短，直到變成了粉屑，而我們的知識卻在一點(diǎn)點(diǎn)地積累……黑板就是一個(gè)大舞臺，粉筆默默在“舞臺”上為我們跳舞、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，就算它變得越來(lái)越短，變成粉末，它也是心甘情愿。它教會(huì )了我們作文運用；教會(huì )我們做算術(shù)；教會(huì )了我們背單詞，讓我們帶著(zhù)知識海洋去遨游……粉筆為了我們能夠學(xué)到知識，直粉身碎骨也沒(méi)有人注意他們，即使它落在地上，我們也只是無(wú)情的把它踩碎。

　　粉筆在生活中默默付出，卻不求回報，用自己短暫的一生詮釋著(zhù)輝煌的使命。

　　在生活中，也有一種有著(zhù)粉筆那樣崇高精神的人，他們就是綠色天使——清潔工。他們每天穿著(zhù)最樸素的衣裳，做著(zhù)最苦最累的活，卻領(lǐng)著(zhù)微薄的工資。哪兒最臟，哪兒就有他們的身影，他們不管遇到風(fēng)吹還是雨打，不管遇到烈日炎炎還是寒風(fēng)朔雪，他們總會(huì )堅守在自己的崗位上。即使人們亂丟垃圾，污染環(huán)境，他們也沒(méi)有任何怨言。他們帶走了骯臟，留下了良好的衛生環(huán)境，這種精神難道和粉筆的精神有什么區別嗎？

　　我贊美粉筆，因為他有著(zhù)崇高的精神，但我更贊美那些城市的美容師——環(huán)衛工人！

　　粉筆500字抒情作文10

　　有人贊美色彩斑斕的水彩筆，有人贊美顏色鮮艷的馬克筆，還有人贊美又細又長(cháng)、好用便捷的鉛筆，而我贊美的卻是這貌不驚人的粉筆。

　　小小的粉筆看上去普普通通，毫不起眼。它全身潔白，身體筆直，長(cháng)有兩寸，呈圓柱體。有句謎語(yǔ)說(shuō)得好：“小白棍，兩寸長(cháng)，吐白沫，寫(xiě)白字，為了孩子學(xué)文化，粉身碎骨也不怕�！睒銓�(shí)無(wú)華的粉筆脆弱易斷，但它卻還是挺直了腰板，將無(wú)盡的知識傳授給我們。慢慢的，它變成了小小的一節，當它為我們寫(xiě)完了最后一個(gè)知識點(diǎn)，它的生命，也就此結束了。正如謎語(yǔ)中所說(shuō)的，即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。

　　粉筆默默無(wú)聞，可正是因為它，才培育了一代又一代的人才呀！這種精神，不正和老師們是一樣的嗎？有些老師教了幾十年的書(shū)，送走了一批又一批的學(xué)生�，F在這些學(xué)生有的考上了初中和高中，有的已經(jīng)金榜題名，有的出國留學(xué)深造……但老師，他們仍在堅守崗位，默默付出，指引一代又一代的學(xué)生向前邁進(jìn)。對��！這種無(wú)私奉獻的精神不正和那粉筆一模一樣嗎？老師每天都有著(zhù)批改不完的作業(yè)，當我們睡在甜甜的夢(mèng)鄉之時(shí)，老師們卻還在燈下備課。這一切都是為了我們��！

　　知識是神圣的，而書(shū)寫(xiě)知識的是粉筆。��！我贊美粉筆，贊美它的潔白無(wú)瑕，贊美它的無(wú)私奉獻！同時(shí)，我更贊美的是“粉筆”的老師，他們毫無(wú)怨言地教會(huì )我們一個(gè)又一個(gè)的知識，指引我們一代又一代的學(xué)生！我們要學(xué)習這種不平凡的精神。

　　粉筆500字抒情作文11

　　Hello，我是一枝小粉筆，我很普通。我沒(méi)有一個(gè)“S”形的身材，恰恰相反，我是一身“水桶腰�！蔽掖┲�(zhù)一身很樸素的白白襯衫。而富裕的人穿著(zhù)華麗的衣服，它們有的穿著(zhù)華麗的衣服，它們有的穿著(zhù)粉紅色的裙子；有的穿著(zhù)綠色得棉服，還有的穿著(zhù)藍色的T恤衫。

　　雖然我穿得很素樸，但是我有很大的做用。

　　“叮鈴鈴！”上課了，我也要去“工作”了，黑板是我的“舞臺”。我開(kāi)始翩翩起舞，可是我變得矮小了，但我一點(diǎn)也不在乎，依然在跳舞。當一排排句子在黑板上出現時(shí)，我仿佛成了一個(gè)導游，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在知識的風(fēng)景區游玩；當一道道公式出現在黑板上，我又仿佛成了一個(gè)小小的偵探，和同學(xué)們一起數學(xué)的一個(gè)個(gè)難題；當一個(gè)個(gè)字母在黑板上時(shí)，我好像成了翻譯家，讓小朋友了解更多的語(yǔ)言；當一個(gè)音符出現在黑板上，我又好像成了音樂(lè )家，幫同學(xué)們實(shí)現音樂(lè )大師的偉大夢(mèng)想。下課了，當同學(xué)們拿起黑板擦，我就灰飛煙滅。我的生命很短暫，我會(huì )豐粉身碎骨，但我不介意因為我幫同學(xué)們打開(kāi)了知識的大門(mén)。

　　而我也有煩惱，當我掉下時(shí)，沒(méi)人來(lái)?yè)煳�，反而�?lái)踩我，當我剩一半的時(shí)候，他們把我扔了。

　　雖然我不值錢(qián)，但我又很多利用價(jià)值，所以請你們愛(ài)惜我們這些放棄青春的小粉筆吧！

　　粉筆500字抒情作文12

　　粉筆是白色的，這是我們經(jīng)常用的一種顏色。它五光十色。別看它外表這么普通，實(shí)際上它很偉大。

　　我們都見(jiàn)過(guò)粉筆，在小賣(mài)鋪里用幾塊錢(qián)就能買(mǎi)到一盒粉筆，我為什么要費勁心思的給你們介紹它呢？如果沒(méi)有粉筆，我們就無(wú)法學(xué)習知識。老師給我們講課時(shí)，都要用粉筆子在黑板上寫(xiě)字。為了讓我們學(xué)到知識，它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地被用去。雖然我們都毫不在意它，但是它毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻地為我們服務(wù)著(zhù)。說(shuō)到這兒，讓我想到了一直教我們學(xué)習知識的老師。每天早上，當我們還在夢(mèng)中睡時(shí)，老師早早的就來(lái)到了課堂。

　　她坐在辦公室里，彎著(zhù)腰，給我們批改作業(yè)，給我們把今天要講的知識再整理整理……老師用辛勤的汗水是為了把我們培養成祖國的花朵，祖國的棟梁，祖國的希望�？墒撬齾s一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，不求回報。有時(shí)，她還利用吃飯時(shí)間為我們批改作業(yè)……她每天早早地來(lái)到課堂，又很晚才回到家里，這讓我禁不住落下了淚。我經(jīng)常想問(wèn)老師“老師難道您不累嗎？老師難道您不休息嗎？”老師直到白發(fā)蒼蒼還一直在堅守在教室的崗位上，不斷的教學(xué)生知識。她默默無(wú)聞的為我們奉獻著(zhù)，我們都要學(xué)習。

　　粉筆一直默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻地為我們付出著(zhù)。長(cháng)大以后，我也要向粉筆一樣，做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人。

【粉筆500字抒情作文（通用12篇）】相關(guān)文章：

粉筆的啟示作文五篇05-16

粉筆的啟示作文四篇05-06

粉筆的啟示作文三篇04-19

粉筆的啟示作文(8篇)04-06

粉筆的啟示作文8篇04-06

粉筆的啟示作文5篇03-24

粉筆作文400字7篇04-20

粉筆作文400字四篇04-17

粉筆作文400字4篇04-12

粉筆作文400字3篇04-24