- 每個(gè)人都有自己的光芒作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
每個(gè)人都有自己的光芒作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的每個(gè)人都有自己的光芒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個(gè)人都有自己的光芒作文1
曾幾何時(shí)：自己有多么羨慕站在那高高的T字形舞臺上的明星們。他們穿著(zhù)華麗的衣服’做著(zhù)各種可愛(ài)的動(dòng)作“和臺下的FANS們親切地握手,那種居高臨下的感覺(jué)是多么的美好��！可是'隨著(zhù)歲月的流逝“自己也變得一天天成熟起來(lái)了'終
于明白了：要相信自己。在上課的'時(shí)候‘我相信自己、昂首挺胸地站起來(lái)告訴下面的同學(xué)自己的答案；做作業(yè)的時(shí)候‘我相信自己,把自己認為對的答案寫(xiě)上作業(yè)本"不去看別人的作業(yè)/即使他有充分的理由來(lái)說(shuō)服我也好；下課的時(shí)候，我相信自己/和老師去共同商討某一道難題，只要我有足夠的自信心；考試的時(shí)候?我相信自己‘不去管啰嗦的同桌在一旁拼命叫錯了、錯了、只要自己認為是正確的就行；在家的時(shí)候、我相信自己”如果家長(cháng)真的誤解了我;我就大聲地站起來(lái)去澄清那一切的一切??我相信自己/我相信自己能做好每一件應做的事。
每一個(gè)人都有屬于自己的光芒，即使你現在還是一只丑小鴨，那么。不要緊“相信自己”那光芒遲早會(huì )照在你的身上”
每個(gè)人都有自己的光芒作文2
你有屬于你的光芒
她是一個(gè)差生。
所謂差生，就是沒(méi)成績(jì)、沒(méi)相貌、沒(méi)人緣、沒(méi)人理的代名詞，是襯托“別人家的孩子”的主要人物。唯一的用處是在無(wú)聊的時(shí)候充當一個(gè)短暫的話(huà)題。
但是，他的生活卻在一天出現了轉折。那是“五一”小長(cháng)假，我們班集體出去玩。早上的一個(gè)項目是滑草，笨重的滑草鞋一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話(huà)，著(zhù)實(shí)難倒了我們這群“尖子生”。不一會(huì )兒的工夫幾乎所有人都奔向另一個(gè)場(chǎng)地去玩滑草車(chē)去了，只剩我和幾個(gè)不服氣的人在和滑草鞋進(jìn)行著(zhù)最后的“斗爭”。偶然間，我抬起了頭，看見(jiàn)他也在我們的隊伍中。只見(jiàn)她一步又一步小心翼翼地前進(jìn)著(zhù)，雖然山里的氣溫不高，膽汗珠任爬上了她的臉。他們在額頭上誕生，順著(zhù)臉的兩側滑下來(lái)，在下巴匯集，最后搖晃著(zhù)落入泥土中。雖然已近很小心了，但還是時(shí)不時(shí)會(huì )摔跤，滑草鞋又成了她站起來(lái)的包袱。我呆呆的看著(zhù)他一次次的從草坡上滑下，一次次的摔倒，又一次次的'爬起來(lái)再滑。她就像是一只可憐的被施了咒的小狐貍，在不停地重復著(zhù)著(zhù)枯燥無(wú)味的動(dòng)作。
隨著(zhù)她背上汗漬的增加，她摔跤的次數越來(lái)越少。終于，我看到她微笑著(zhù)從坡上滑下，沒(méi)有了任何的恐懼和猶豫，她嘴角似乎還掛著(zhù)一抹微笑。我站在那里，全然不顧早已麻木酸痛的雙腳。我仿佛看見(jiàn)她的背影發(fā)出了淡淡的光芒，若有若無(wú)，是我眼花了嗎?
午飯后，我們乘車(chē)前往下一個(gè)地點(diǎn)�！巴邸�!坐在后排的一個(gè)同學(xué)暈車(chē)，吐了一地。有人遞來(lái)了塑料袋，但地上的那一攤實(shí)在沒(méi)人敢直視，更別說(shuō)收拾了。且不說(shuō)關(guān)系一般的人，就連平時(shí)形影不離的“閨蜜”也扭過(guò)頭去。
一股難聞的味道很快在封閉的車(chē)廂內蔓延開(kāi)來(lái)。
只見(jiàn)她皺了皺眉頭，向司機要了幾個(gè)塑料袋，蹲在地上收拾起那一灘東西來(lái)。所有人都驚訝了，就連那位吐得暈忽忽的同學(xué)也吃了一驚。收拾好后，他把自己的水壺遞到那位同學(xué)面前。為了這一切，他在搖晃的車(chē)廂內走來(lái)走去，幾次險些摔倒。再沒(méi)有人嘰嘰喳喳，他身上發(fā)出的光芒刺到了每一個(gè)人的眼睛�！拔矣袝炣�(chē)貼”“要不要批件外套?別著(zhù)涼了”.......我使勁眨了眨眼，嗯——我沒(méi)眼花。
從那之后，她上學(xué)的路上不再只有孤零零的一個(gè)背影，也有同學(xué)自發(fā)給他復習課文了。雖然現在還未是站在班級的前列，但她正在用自己獨特的光芒照亮向前進(jìn)的路。每個(gè)人都有自己的光芒，或明或暗。雖沒(méi)有太陽(yáng)般溫暖，卻照亮身邊的世界，讓我們得以看清這個(gè)充滿(mǎn)光芒的世界。
每個(gè)人都有自己的光芒作文3
曾幾何時(shí);自己有多么羨慕站在那高高的T字形舞臺上的明星們。他們穿著(zhù)華麗的衣服做著(zhù)各種可愛(ài)的動(dòng)作/和臺下的FANS們親切地握手,那種居高臨下的感覺(jué)是多么的美好！可是，隨著(zhù)歲月的流逝,自己也變得一天天成熟起來(lái)了，終于明白了：要相信自己。
在上課的時(shí)候，我相信自己。昂首挺胸地站起來(lái)告訴下面的同學(xué)自己的答案；做作業(yè)的時(shí)候，我相信自己。把自己認為對的答案寫(xiě)上作業(yè)本不去看別人的作業(yè)，即使他有充分的理由來(lái)說(shuō)服我也好；下課的時(shí)候,我相信自己。和老師去共同商討某一道難題，只要我有足夠的自信心；考試的時(shí)候，我相信自己。不去管啰嗦的同桌在一旁拼命叫錯了。錯了，只要自己認為是正確的就行；在家的.時(shí)候，我相信自己。如果家長(cháng)真的誤解了我"我就大聲地站起來(lái)去澄清那一切的一切?我相信自己，我相信自己能做好每一件應做的事。
每一個(gè)人都有屬于自己的光芒/即使你現在還是一只丑小鴨,那么不要緊‘相信自己，那光芒遲早會(huì )照在你的身上。
每個(gè)人都有自己的光芒作文4
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)；與之對立的，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)。有些只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，因而驕傲自滿(mǎn)；有些人只看到了自己的缺點(diǎn)，因而妄自菲薄。無(wú)論何種都不可取，所以我們要正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的不足。
學(xué)會(huì )從垃圾箱中尋找寶藏，從缺點(diǎn)發(fā)現缺點(diǎn)的好處，把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，為自己多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)自豪和驕傲。改正缺點(diǎn)比它本身更為重要。
在古代，有一對父母，他們的大兒子是賣(mài)傘的，他們的二兒子是賣(mài)鞋的。一到了雨天他們就擔心大兒的傘賣(mài)不出去；一到了晴天，他們就擔心二兒子的鞋賣(mài)不出去。整日憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè )，后來(lái)他們的.鄰居發(fā)現了便勸他們：“到了雨天大兒子的傘就好賣(mài)，到了晴天二兒子的鞋就好賣(mài)，您應該天天高高興興，那有什么憂(yōu)愁呢？”兩位老人聽(tīng)了，就不再憂(yōu)愁，轉而為大兒子和二兒子高興。
由此可見(jiàn)，態(tài)度改變一個(gè)人的認知，有些時(shí)候，態(tài)度的不同可以將一個(gè)人的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。我們甚至可以說(shuō)換個(gè)角度看看，我們成了一個(gè)完美的人。
因為角度的不同，我們對別人的看法也會(huì )有所不同，站在別人的角度上來(lái)看，你才會(huì )發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足；而自己站在自己的角度上看，自己永遠是一個(gè)完美的人，不需要任何改進(jìn)和提升。這樣的人很少，但并非沒(méi)有。相比之下，那些盲目自卑的人反而更多。
小明平時(shí)喜歡下象棋和游泳，可他卻總是輸給別人。后來(lái)他的爺爺給他出一主意：你跟游泳冠軍比下象棋，跟象棋冠軍比游泳不就同時(shí)戰勝他們嗎？小明心里一尋思，也對。于是就找了象棋冠軍比游泳，打敗了游泳冠軍比象棋，結果大獲全勝。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的缺點(diǎn)是在與別人的對比中突顯的。所以別老無(wú)謂的自卑，當你自卑時(shí)，不妨想想別人或許正跟你一樣地自卑。
看待缺點(diǎn)應如同從垃圾堆中尋找寶藏，其實(shí)只需要換個(gè)角度，換個(gè)方向，你就能發(fā)現垃圾堆下埋藏的寶藏的光芒。學(xué)會(huì )找找自己的光芒，因為這樣在黑暗之中，你也能被光所照耀，也能在黑暗看清漫漫長(cháng)路，無(wú)所畏懼、勇敢、堅強地前行。
每個(gè)人都有自己的光芒作文5
每個(gè)人都有自己的精彩，自己的舞臺，每個(gè)人，都是奇跡。
當自己替自己某些方面不足或者覺(jué)得自己不如別人而自卑、嘆息時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn)，又沒(méi)有想過(guò)自己如果樹(shù)立自信心，做的也會(huì )比別人好。人的一生，與其以羨慕的目光去看著(zhù)別人，倒不如自己多付出幾分努力，超越別人，其實(shí)，自己做起事情來(lái)，并不比別人差。
自己是世界上獨一無(wú)二的自己，精彩也世界上獨一無(wú)二的`精彩。有人對唱歌情有獨鐘，有人對寫(xiě)作滔滔不絕，有人對繪畫(huà)極有天賦，獨一無(wú)二的自己加獨一無(wú)二的精彩，簡(jiǎn)直是珠聯(lián)璧合。
每個(gè)人都有自己的精彩，這些精彩的一點(diǎn)一滴，構成了一片悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。樂(lè )章的情節是靠自己創(chuàng )造出來(lái)的，就像天下原本沒(méi)有路，路是人走出來(lái)的。當聽(tīng)到雄渾激昂的聲音，那是自己在坎坷的路上一步步的走著(zhù)，到聽(tīng)到委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音，那是自己已經(jīng)成功。精彩之路，必然充滿(mǎn)荊棘，必然充滿(mǎn)辛酸和淚水。
在自己的舞臺盡情發(fā)揮吧！把身上所蘊含的精彩全部都釋放出來(lái)，這是生命的精彩，是自信的精彩，更是激情的精彩。自己在舞臺上也能舞動(dòng)奇跡，也能創(chuàng )造奇跡，因為自己本身，就是奇跡。
來(lái)吧！來(lái)發(fā)揮那一霎那的精彩，不必緊張，來(lái)吧！來(lái)舞動(dòng)一次屬于自己的奇跡。來(lái)吧！來(lái)到自己的舞臺吧！
樹(shù)立信心，不要再沮喪了，找回自己的精彩。尺有所長(cháng)，寸有所短，取長(cháng)補短，焉成大器。不足地方，虛心請教，特長(cháng)地方，盡情發(fā)揮，讓精彩萬(wàn)分，讓自己精彩，在自己的舞臺下留下一步步精彩而堅定的腳印。
山東泰安前周小學(xué)五年級:焦雪瑩
每個(gè)人都有自己的光芒作文6
曾幾何時(shí);自己有多么羨慕站在那高高的T字形舞臺上的明星們。他們穿著(zhù)華麗的衣服'做著(zhù)各種可愛(ài)的動(dòng)作/和臺下的FANS們親切地握手,那種居高臨下的感覺(jué)是多么的美好��！可是/隨著(zhù)歲月的流逝,自己也變得一天天成熟起來(lái)了，終于明白了：要相信自己’在上課的時(shí)候。我相信自己?昂首挺胸地站起來(lái)告訴下面的同學(xué)自己的答案；做作業(yè)的時(shí)候。我相信自己‘把自己認為對的答案寫(xiě)上作業(yè)本'不去看別人的作業(yè)，即使他有充分的理由來(lái)說(shuō)服我也好；下課的時(shí)候,我相信自己”和老師去共同商討某一道難題，只要我有足夠的自信心；考試的時(shí)候/我相信自己”不去管啰嗦的.同桌在一旁拼命叫錯了：錯了/只要自己認為是正確的就行；在家的時(shí)候“我相信自己‘如果家長(cháng)真的誤解了我"我就大聲地站起來(lái)去澄清那一切的一切??我相信自己“我相信自己能做好每一件應做的事’
每一個(gè)人都有屬于自己的光芒/即使你現在還是一只丑小鴨,那么'不要緊‘相信自己，那光芒遲早會(huì )照在你的身上。
每個(gè)人都有自己的光芒作文7
生活中的我們都總習慣與在別人耀眼的目光中生活，盲目地追隨別人的腳步，只知道去羨慕別人身上的光彩。卻未曾想到，自己身上也有亮點(diǎn)，光芒，自己其實(shí)也很優(yōu)秀�；蛟S我們正是應為忽略了自己身上的優(yōu)點(diǎn)，才使自己日漸喪失了信心，變得平平庸庸。為此，我們要認清每個(gè)人身上，包括自己身上的亮點(diǎn)，光芒。
也許有些人太過(guò)實(shí)事求是了，他們無(wú)法舍去自己的瑕疵，愈欣賞別人，愈覺(jué)得自己一無(wú)是處，他們不是不懂得發(fā)現自己的光芒，而是不敢不能認清自己。其實(shí)你最美的東西往往是在種種不完美中展現出來(lái)，為什么不去好好欣賞自己的亮點(diǎn)哪？
作為人生智者的蘇軾，更是自我心理平衡調節的高手，縱使太陽(yáng)兇猛，也烤不焦他；縱然巨浪滔天，也淹不息他；高潮沖不昏他的頭腦，低潮無(wú)法泯滅他的意志，他總能在高潮低谷的跌巖起伏中應付自如，當在現實(shí)孤獨中“我欲乘風(fēng)追去”時(shí)，他總能在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”中豁達釋然；在“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”里走向和平�？v然無(wú)所事事，他也能讓生活別樣多彩，他居然能“月色入戶(hù)”時(shí)，“欣然起行”，欣賞到“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的清麗美景，并在“何處無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如勿兩人者耳”的自我解嘲中自得其樂(lè )。這難道不是蘇軾的亮點(diǎn)，光芒？
陶淵明，一位曾經(jīng)擔任縣令的官員，何以又能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在之篇？是應為他憤世嫉俗，憎惡官場(chǎng)上的爾虞我詐，勾心斗角，于是他換回自己本質(zhì)的心地，辭官歸田，寧愿過(guò)清苦的田園生活。也不愿去趟官府那令他惡心的污泥濁水，他以作人的正直，喚醒自己，保留人性的純潔，把持住了自己心中的那份堅守，因此留下了許多怡然自樂(lè )的詩(shī)篇，這難道不是陶淵明自己本身的亮點(diǎn)，光芒？
是的，世界上每一個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，沒(méi)有大樹(shù)的廣博，可以有小溪的清幽；沒(méi)有天空的`深遠，可以有白云的閑逸；沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，可以有小樹(shù)的秀麗······記�。簺](méi)有人是完美的，同樣沒(méi)有人是一無(wú)是處的。
認清自己的光芒，欣賞自己的光芒，每個(gè)人都有自己的光芒！
每個(gè)人都有自己的光芒作文8
如果把這個(gè)世界比作一個(gè)宇宙，那我們就像星星，有的十分耀眼，而有的只能發(fā)出微弱的光芒。又像是某個(gè)星系人人皆知，又或許壓根沒(méi)人發(fā)現這個(gè)星系的存在。
但是，就算是再小的星一樣會(huì )發(fā)出光芒;再不起眼的星系一樣在遵循著(zhù)它的軌道運行，它們渴望被發(fā)現，被關(guān)心。因此它們在做一切關(guān)于如何綻放光芒的事情。
有些人只羨慕別人光鮮亮麗的一面卻不去關(guān)注別人背后的艱辛與努力。又或許莫些人認為我可能就沒(méi)有什么過(guò)人之處，平淡無(wú)奇。那你就錯了，這個(gè)世界沒(méi)有完美的人但也沒(méi)有一無(wú)是處的人。一個(gè)人必須相信自己有比別人更優(yōu)秀的一面，要有“天我才必有用”的決心，一個(gè)不自信的人渴望成功，那不是天方夜譚嗎?
認清自己，不可好高騖遠，不可妄自菲薄，發(fā)現自己的長(cháng)處并不懈努力，綻放光芒，反之則可能會(huì )身敗名裂。成功的道路不止一條但每一條都有它的辛酸。
每個(gè)人都曾羨慕過(guò)那站在高高Τ字形舞臺的明星，他們穿著(zhù)華麗的`衣服在萬(wàn)人矚目的舞臺上“耍帥”。臺下粉絲們的尖叫與歡呼從未停歇，那種居高臨下的自豪感是多么令人向往。他們在舞臺后不知留過(guò)多少汗，受過(guò)多少傷，他們也有自己的苦楚和不甘。一位通過(guò)選秀節目出道的明星——趙天宇，他在《明日之子》的舞臺上披荊斬棘晉級全國三強，唱出一首首動(dòng)人心魄的歌曲，可就在他介紹自己的個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，我卻流出了眼淚。他被歌聲喚醒又正在以歌聲展現他的勇敢和自信，他站在了一個(gè)光芒四射的舞臺上享受著(zhù)閃光燈的照耀。當然也存在著(zhù)那些“綻放”和“凋落”的景象，他們的“凋零”或許因為自身或其他原因，但是他挺過(guò)來(lái)了，這不正是他所展現的不一樣的光茫嗎?
光芒不一定要像太陽(yáng)光一樣耀眼,但要能照亮自己;不一定要向大海一樣浩瀚,但一定要能洗清污濁;不一定要像燈塔指引眾人，但一定要使自己不迷路。在人生的道路上精彩綻放，從不羨慕“曇花一現”的妖艷。做自己，做理想的那個(gè)“她”。
【每個(gè)人都有自己的光芒作文】相關(guān)文章：
每個(gè)人都有自己的光芒作文02-28
每個(gè)人都有自己的舞臺作文02-12
每個(gè)人都有每個(gè)人的長(cháng)處_發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)作文02-15
每個(gè)人都有選擇的權利作文03-19
屬于自己的光芒作文04-11
綻放自己的光芒作文01-21
作文綻放自己的光芒05-23
綻放自己的光芒03-22