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介紹我自己作文(薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的介紹我自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹我自己作文 篇1
我是一個(gè)男孩，我屬鼠，摩羯座，喜歡關(guān)于科學(xué)、自然、生物類(lèi)的書(shū)籍。
我頭上頂著(zhù)像茂密的森林的短發(fā)，眼睛像是兩個(gè)半透明的白色玻璃球，里面有一顆到處滾動(dòng)的黑珍珠。在我透亮靈活的眼睛下，有一個(gè)挺立著(zhù)的鼻子。最厲害的是，我有一張愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的嘴巴。
我最喜歡的是游泳。因為我努力學(xué)習了一個(gè)暑假，在這個(gè)暑假里，我越來(lái)越喜歡游泳了。我為什么想去學(xué)游泳呢?原來(lái)，我一直很想去生活著(zhù)成千上萬(wàn)種水生動(dòng)植物的海底。那為什么我又一直想要去海里潛水呢?因為，我想去發(fā)現稀有魚(yú)類(lèi)。比如，網(wǎng)上只出現了一張照片的太平洋睡鯊，多拍些照片，然后，發(fā)到網(wǎng)上去，讓大家看看太平洋睡鯊是長(cháng)什么樣子的。等二，我想在一些地方發(fā)現一些奇形怪狀，連一個(gè)人也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新一生物。第三，我想在無(wú)人煙的海底，建造一個(gè)海洋之城。我記得有一次，我正在練習時(shí)，王教練過(guò)來(lái)了，嚴肅的地問(wèn)：“你去過(guò)深水區嗎?”我聽(tīng)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……有……沒(méi)有去……過(guò)�！焙髞�(lái)，他和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我在旁邊看著(zhù)你，如果實(shí)在不行了，就抓住我，我帶你回來(lái)�！�
當我到深水區時(shí)，我害怕地說(shuō)：“教練，這水多深?”王教練回答道：“不深，就1.6米�！碑斘衣�(tīng)見(jiàn)1.6米深的時(shí)候，我真要暈了。1.6米多深啊!可教練還說(shuō)不深，看來(lái)他不知道我有多怕吧。
我開(kāi)始游了，可還沒(méi)有開(kāi)始游，我就沉下去了。而且教練也真是的，我一直想抓住他，而他呢，卻一直往后退，害得我一連喝了好幾口泳池水�？磥�(lái)，連大人有時(shí)也是不守信用的呢!
由于我一直喝水，所以就是這幾次意外，我才真正學(xué)會(huì )游泳。
我最了解海洋了，連各個(gè)海和洋的名稱(chēng)都知道呢!比如：全世界最大最深的洋是太平洋，全世界最大的掠食性鯊魚(yú)是大白鯊，全世界電子敏感最強的.鯊魚(yú)是雙髻鯊等待。當然，這些全是海洋知識中極小極小的一分子，一望無(wú)際的海還在等著(zhù)我們去探索呢!當然，這也是我最?lèi)?ài)看關(guān)于海洋類(lèi)的書(shū)籍的原因呢!
這就是我，一個(gè)愛(ài)看海洋類(lèi)書(shū)籍，一心只想探索海洋的我。
介紹我自己作文 篇2
“前世500次的回眸，才換來(lái)今生的一次相遇”，十分高興認識您，在此介紹我自己。
我個(gè)頭高，與同齡女生相比，有點(diǎn)兒“鶴立雞群”的感覺(jué)，有一雙小的，笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛(ài)歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識，給我帶來(lái)很多樂(lè )趣和啟發(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學(xué)習之外，我也有興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)與彈琴，美麗的畫(huà)與優(yōu)美的音樂(lè )，總能讓我在百忙中放下憂(yōu)慮，調整心情，成為我生活中的調味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數不盡的煩惱以及缺點(diǎn)。
進(jìn)入初三，我的壓力倍增，開(kāi)學(xué)后的日子轉瞬即逝，覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越緊迫，作業(yè)寫(xiě)到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓練，感到特別憂(yōu)愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會(huì )到一點(diǎn)點(diǎn)輕松。
我的性格內向，表面上我看起來(lái)大大咧咧，其實(shí)我不想與陌生人交談，喜歡獨來(lái)獨往。有時(shí)卻是自來(lái)熟，能從旁人聊上許久。我在課堂上不甚積極，下課也不甚活躍。我做事毛毛躁躁，性子急，在家中與媽媽相處時(shí)，總會(huì )發(fā)生口角，為了能更好的學(xué)習，我也將自己的興趣愛(ài)好推掉，心里舍不得又放不下，很是糾結
我的理想是考入一所好大學(xué)，為家人爭氣，為自己爭氣，成為一名教師，教書(shū)育人，答題解惑，用自己的熱情和知識，讓學(xué)生們擁有一個(gè)美好的未來(lái)，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個(gè)熱愛(ài)生活、愛(ài)好良多的.人，又是一個(gè)缺點(diǎn)許多、煩勞無(wú)數的人。在今后，我會(huì )展現出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點(diǎn)，在煩惱中尋找樂(lè )趣，全力以赴應對眼前的中考，考出一個(gè)令自己雀躍不已的成績(jì)。
那么，在今后的學(xué)習道路中，還請您多多指教，希望我們相處得越來(lái)越融洽。
介紹我自己作文 篇3
我叫楊馥霞，我今年13歲了，我平常喜歡運動(dòng)。
在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我買(mǎi)了一本同學(xué)錄，同學(xué)們填好以后我拿回家一看，大家都說(shuō)我是個(gè)靦腆，文靜的女孩。
其實(shí)我表面有都不在乎都是假的，我很重視感情，六年級的離別讓我難過(guò)的想哭，我會(huì )找到很多讓我開(kāi)心的事，開(kāi)開(kāi)心心面對每一天，就像一顆鳳吹不倒，雨嚇不到的小草。
我在家的時(shí)候會(huì )惹一些小麻煩，就說(shuō)那一次吧!我覺(jué)得媽媽每天都很辛苦，想幫媽媽做一些家務(wù)，可是我本是好心，卻辦成了壞事。因為我把一件紅色的毛衣和一件藍色的裙子，同時(shí)放進(jìn)洗衣機，開(kāi)始我不知道紅色的衣服和藍色的衣服會(huì )染色，才一起放進(jìn)去，結果當我洗完衣服拿出來(lái)，當是我就傻眼了。兩件衣服都變得不像樣了。等媽媽回來(lái)我只能等罵了，哎。
我喜歡大自然，喜歡看雨后那一派生機勃勃的.景象，喜歡看彩虹燦爛的光芒，也喜歡看太陽(yáng)剛剛升起的光輝景象，似乎，大自然的一切在我的眼里都是最美的，最神圣的。
我喜歡玩游戲，可不是電腦游戲，是和朋友在一起的快樂(lè )時(shí)光。游戲成了我們之間最生動(dòng)的語(yǔ)言，哪怕只有一個(gè)鍵子，一根皮筋，歡樂(lè )中奔跑，能讓我感受到心情愉悅。
我喜歡幫助同學(xué)，所以同學(xué)們非常喜歡和我在一起，記得有一次英語(yǔ)老師叫起一位同學(xué)要求和另一位同學(xué)打招呼，當事老師叫了5位同學(xué)，竟然有4位同學(xué)和我打招呼。你們說(shuō)我人緣好嗎？
我的脾氣是不確定的，如果有人在我看書(shū)的時(shí)候，打擾我我沒(méi)準就會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)人打擾的話(huà)，我就會(huì )安靜的像個(gè)小貓一樣，如果有什么實(shí)在把我弄生氣了，我也會(huì )先問(wèn)清楚原因的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我長(cháng)大了要當一名老師。因為老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，從小和小伙伴一起玩老師同學(xué)的時(shí)候，我總會(huì )搶著(zhù)當老師。我相信我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
這就是我——一個(gè)重感情的我，一個(gè)糊涂的我，一個(gè)熱愛(ài)大自然和我，一個(gè)喜歡游戲的我，一個(gè)擁有好人緣的我，一個(gè)有夢(mèng)想的我。這就是我。
介紹我自己作文 篇4
嗨！大家好，我是河南省的趙t，很高興有機會(huì )向大家介紹我自己，本人不幸榮幸！
當初給我起名字時(shí)，老爸老媽可是費了不少心機，“t”在字典里解釋為“美好”，單為這個(gè)字，可是鬧了不少的笑話(huà)。不認識這個(gè)字的人，喊我趙t（偉），而在登記戶(hù)口冊時(shí)，管戶(hù)籍的阿姨自作主張給我加了一筆，t變成了（hui），害的我每次參加比賽都拿不定哪個(gè)正確。
生活中，我是一個(gè)“魅力四射”的女孩兒，我喜歡交朋友，喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。但是，我也是一個(gè)典型的乖乖女，喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，喜歡一個(gè)人靜靜的。人不常說(shuō)，女孩子都是雙重性格，在我身上有了鮮明的體現。我最大的愛(ài)好呢，剛才也說(shuō)過(guò)了，喜歡看書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)令我快樂(lè )，上我覺(jué)得充實(shí)，每次與朋友聊天的時(shí)，朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著(zhù)我，我心里甭提多高興了�？墒窃诩依�，我可是“逋”啊，付出了慘重的代價(jià)。有一次全家在一塊兒吃火鍋，當時(shí)我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說(shuō)：“自己放料吧，我去切菜�！蔽揖鸵贿吥脮�(shū)，一邊配湯料，結果煮好了，我剛吃一口，就噴出來(lái)，老姐當場(chǎng)就不干了，狠狠地批評了我一頓。為此，我哭了好久，也好幾天沒(méi)理她。還有一次，我去上廁所，然后順便拿了本書(shū)兒，不知不覺(jué)就沉浸其中，以至于老弟在外敲門(mén)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后我剛出衛生間，老弟“哇”的一聲就哭了，跑到老媽面前，然后她委屈的說(shuō)：“我姐一直不出來(lái)，我憋不住所以尿在褲子上了�！崩蠇尣豢伤甲h的`望著(zhù)我們，又是無(wú)奈，又是憐愛(ài)，又是好笑。
當然啦，金無(wú)足赤，無(wú)完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我特別喜歡賴(lài)床，如果有誰(shuí)不讓我睡覺(jué)，我就會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的鬧，記得那天晚上，由于早上起得太晚，下午又睡了，所以一直睡不著(zhù)，到了晚上十一點(diǎn)半，我都處于興奮狀態(tài)，弟弟已經(jīng)“鼾聲四起”，于是就對老媽說(shuō)：“媽?zhuān)罱以趺纯偸鞘哐�！”就很無(wú)語(yǔ)的對我說(shuō)：“睡得太少了�！蹦翘焱砩�，老媽和我都特興奮，老媽沉浸在過(guò)去的回憶里，我則沉浸在老媽的故事里，帶了老姐，一直聽(tīng)我們講到2點(diǎn)，然后我才稍有睡意，結果第2天，我剛一睜眼就中午12：00了，老姐無(wú)奈的搖搖頭：“死性不改�！�
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)，又有點(diǎn)懶的我，你愿意與我交朋友嗎？
介紹我自己作文 篇5
聽(tīng)，從一棟樓房里傳出若隱若現的歌聲，是誰(shuí)在唱歌呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一天早上，奶奶叫我去買(mǎi)菜。讓我買(mǎi)一個(gè)土豆，青菜，和香菜。到超市結賬時(shí)，我一摸口袋，“呀，錢(qián)沒(méi)拿，壞了壞了，怎么辦？”我的心像個(gè)小兔子似的上躥下跳，頭上也冒了一層冷汗，忽然，我想到了辦法，我拿起菜，趕緊放回原位，飛奔到家里取錢(qián)。
回到家，奶奶問(wèn)我：“你給我買(mǎi)的菜呢？”我像頭牛似的呼哧呼哧喘著(zhù)粗氣回答道:“錢(qián)沒(méi)拿！”于是，我又跑到超市，到攤位前，發(fā)現我剛剛放的.菜沒(méi)有了，于是，我罵罵咧咧并又氣又惱的說(shuō):“誰(shuí)拿了我的菜�！边B嗓子都喊啞了也沒(méi)人答應。唉，沒(méi)辦法，我只得重新挑菜。然后我用剩下的錢(qián)買(mǎi)了瓶飲料，心想：“讓我跑了兩趟，還讓我受氣，就當這瓶飲料是犒勞我的吧！”于是，我拿著(zhù)飲料喜滋滋的走了 。
剛回到家把菜交給奶奶，奶奶就問(wèn)我:“剩下的錢(qián)呢？”“我。我�！蔽抑崃税胩煲矝](méi)回答上來(lái)。這時(shí)，奶奶又發(fā)話(huà)了：“噢，我明白了，你用剩下的錢(qián)買(mǎi)飲料了，是不是？”我臉紅的相一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，低著(zhù)頭，一句話(huà)也答不上來(lái)，呆呆的站著(zhù)在那兒，聽(tīng)候發(fā)落�！拔艺f(shuō)你這個(gè)孩子，你怎么這樣啊�！卑�，不說(shuō)了，提起來(lái)都是淚水。
這就是我，一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人。
你可別以為我只有缺點(diǎn)沒(méi)優(yōu)點(diǎn)噢！我這叫先寫(xiě)缺點(diǎn)后寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)。
晚自習上在做題，前幾道題都挺順利，到最后一道題時(shí)，把我難住了，我開(kāi)始挨個(gè)問(wèn)我們班的同學(xué)，結果，啥也沒(méi)問(wèn)到，我心想：“我非要把這道題解出來(lái)讓他們看看�！蔽医饬舜蟾攀畮追昼�，有同學(xué)對我說(shuō)：“兄弟，別解了，我都做到下一課時(shí)了�！蔽曳瘩g道：“吉人自有天相，我一定會(huì )解出來(lái)的�！惫�，功夫不負有心人，我解出來(lái)了，同學(xué)們都跑來(lái)問(wèn)我，你沒(méi)看我當時(shí)的神氣樣。
這就是我，一個(gè)有耐心的人。
如果你到我們家來(lái)，你會(huì )聽(tīng)到一陣陣歌聲，那就是我在唱歌啦，你愿意和我做朋友嗎？
介紹我自己作文 篇6
“我是什么?”我從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)自己。因為我清楚地知道：我無(wú)法完美地回答一個(gè)令我感到尷尬的問(wèn)題。自從我看過(guò)了王海桐的《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》后，我感到非常慚愧：一位女子也勇于問(wèn)自己是什么，但我卻想方設法地逃避。我無(wú)法接受如此殘酷的現實(shí)。
“我是什么?”我終于勇敢地問(wèn)了自己。
我清楚地知道：只要我能完美地回答出來(lái)，我便能更進(jìn)一步地了解自己。從而可以知道應該做什么，怎樣做。
我不喜歡學(xué)習，但是為了不負父母對我的期望，我不斷地強迫自己學(xué)習。我很辛苦，感到非常吃力，我很想釋放自己，但我有不能這樣做。我害怕，害怕父母為了我而感到傷心，不安。難道，我便是海桐姐姐所說(shuō)的“考試機器嗎?”
不行!我不能做考試的機器，我不能只是控制筆的工具。但我又可以做什么呢?我要尋找自我，一個(gè)真正的我。我便像一名癡迷的考古學(xué)家。正對著(zhù)一片遼闊的大地進(jìn)行發(fā)掘，無(wú)論如何也要發(fā)掘出一件至寶。在狂風(fēng)暴雨的`攻擊下沒(méi)有放棄，在烈日的煎熬下沒(méi)有放棄，在他人的嘲笑下沒(méi)有放棄。如此的執著(zhù)，如此的執著(zhù)。有志者事竟成，我終于發(fā)掘出了一件屬于我的寶物——真正的我。
是的，我是執著(zhù)的。我為了父母而努力學(xué)習，我是執著(zhù)的，我還為了讓自己更了解自己而不斷發(fā)掘，我是執著(zhù)的，我更為了弄清楚世事而熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)知識，我是如此執著(zhù)。執著(zhù)是我最好的詮釋是我最終的本質(zhì)，是我最貴重的寶物。
由于我對身邊的事的執著(zhù)，成就了我的完美主義，從而使我的手越來(lái)越靈巧，學(xué)習到的課外知識也越來(lái)越多，而我的生活也從白色變得五彩繽紛，就是一個(gè)執著(zhù)成就了今天的我。
人是平凡的，但也是特別的。不要因為害怕了解自己，而將自己那或是執著(zhù)，或是好奇，或是淳樸的瑰寶埋沒(méi)了。只要我們把各自擁有的寶物保養好，并且嘗試著(zhù)使它更珍貴，更美麗，我們就能像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、牛頓一樣，站在人生舞臺的最高層!
介紹我自己作文 篇7
“好餓”不遠處傳來(lái)一聲叫喚，那就是我，無(wú)底洞又對沒(méi)有吃飽發(fā)出抗議和不滿(mǎn)起來(lái)。
我有一雙雙水汪汪的大眼睛，一對肥胖大耳鑲嵌在我那圓溜溜的腦袋瓜子兩側，頭發(fā)齊齊地向上長(cháng)，但也有些美中不足，堂堂五尺男兒，卻總被人說(shuō)我是企鵝田李――我很胖，也很貪吃。
我會(huì )夢(mèng)游，那是因為無(wú)底洞夜晚總會(huì )“咕嚕，咕�！辈⒑暗溃骸拔乙詵|西，吃東西�！本瓦@樣鬧得我整夜不得安寧，我迫不得已，被無(wú)底洞指揮來(lái)到廚房，恰巧，被上廁所的奶奶看見(jiàn)一個(gè)黑影飄進(jìn)了廚房。奶奶跟著(zhù)“黑影”來(lái)到了廚房，奶奶躲在門(mén)口看見(jiàn)“黑影”打開(kāi)冰箱，不一會(huì )兒就被席卷而空，嚇得奶奶情不自禁地喊道：“來(lái)人啦，捉小偷呀！”但我還是依然如此。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，所以我從小的理想就是長(cháng)大后當一名畫(huà)家，我每個(gè)星期日都去學(xué)畫(huà)畫(huà)，無(wú)底洞就會(huì )催促我道：“快一點(diǎn)，我餓了�！蔽衣�(tīng)到指令就會(huì )奮筆疾畫(huà)，這時(shí)“無(wú)底洞”高興地笑著(zhù)，吃喝著(zhù)什么美味似的，我越畫(huà)越好，受到了老師的表?yè)P和嘉獎，無(wú)底洞又激動(dòng)地唱起歌來(lái)。其實(shí)這一切本來(lái)就要歸功于無(wú)底洞，是它總指令著(zhù)我。
我的性格很大方，記得有一次清晨，無(wú)底洞又在叫喊了�？墒羌依锏氖澄锒急粺o(wú)底洞全吃完了，怎么辦呢？沒(méi)辦法只有出去買(mǎi)了，當爺爺奶奶醒來(lái)時(shí)發(fā)現我不見(jiàn)了，還以為我長(cháng)大了出去為他們買(mǎi)早餐去了，當我回去了解釋說(shuō)：“我肚子餓了，出去買(mǎi)東西吃了�！睜敔斈棠炭扌Σ坏�，“但是，我要送給你們一份禮物�！闭f(shuō)罷，就從衣服后面了拿出早餐，爺爺奶奶對我又親又抱，我感到無(wú)比幸福，但我也有點(diǎn)膽小，每當爺爺奶奶出門(mén)時(shí)，我一人在家就有點(diǎn)害怕。無(wú)底洞雖然貪吃，但是，它也渴望讀書(shū)，所以它就會(huì )命令我不顧一切的.撞開(kāi)門(mén)沖到書(shū)店，與書(shū)為友。當爺爺奶奶尋來(lái)時(shí)，無(wú)底洞還不肯走，想繼續在書(shū)海中遨游，可爺爺奶奶急了，只好依依不舍的跟“朋友”告別。雖然家中書(shū)堆起來(lái)好像一座座小山，但是圖書(shū)館的書(shū)更多更好。
雖然我是無(wú)底洞，但也有好壞，所以我一點(diǎn)也不想改變了，繼續吃喝，繼續畫(huà)畫(huà)，繼續讀書(shū)。
介紹我自己作文 篇8
我很執著(zhù)，甚至，有時(shí)可能是執著(zhù)得有點(diǎn)過(guò)了頭，可我從不認為這就是什么壞事。我從小就執著(zhù)，長(cháng)大些了，執著(zhù)的勁頭還是無(wú)法改變。小時(shí)候，非常喜歡一個(gè)人擺弄，經(jīng)常在堆到一半時(shí)，積木忽然就倒塌了。每當這時(shí)，我從不放棄，從不灰心，便重新擺起，一次次倒塌，一次次擺起，最后，總能擺起來(lái)。這時(shí)便有一種滿(mǎn)足感，現在想想，這何嘗不是執著(zhù)的結果呢?
長(cháng)大了，受爸爸叔叔們的影響，我對電腦產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)好。聊天、玩游戲、裝系統、排除一般故障，我都有兩下子。時(shí)間長(cháng)了，竟有了一種初生不怕虎的勇氣，立志要做中國的“比爾·蓋茨”。為了這一“遠大目標”，我又執著(zhù)了，自己去搗鼓電腦，自己去配置軟件，自己去做能想到的一切。經(jīng)過(guò)不斷的努力，感覺(jué)自己玩電腦的水平有了突飛猛進(jìn)的提高，這一進(jìn)步也是得益于執著(zhù)。
課余時(shí)間，我喜歡約同學(xué)出去踢足球。雖說(shuō)足球對我來(lái)說(shuō)只是一種一般的愛(ài)好，但是我也很努力地踢球。烈日下甚至雨天，我滿(mǎn)場(chǎng)奔跑，摔倒了，再爬起來(lái)，心無(wú)旁騖，揮汗如雨，一門(mén)心思就想著(zhù)好好踢球，踢出水平，多多進(jìn)球，贏(yíng)得勝利。也是這種執著(zhù)的勁頭，讓我的足球水平有了一定的進(jìn)步。
學(xué)習上，我也執著(zhù)，曾經(jīng)落后的我，不相信會(huì )比別人差。我不甘落后，我滿(mǎn)懷自信，我刻苦鉆研，我進(jìn)步著(zhù)。
我對自己喜歡的`一切，都是執著(zhù)的，不管有多大的困難，不管會(huì )付出多少努力，不會(huì )有多長(cháng)，我都不言放棄，更不會(huì )放棄，我會(huì )永遠向著(zhù)我的目標，執著(zhù)前進(jìn)。
執著(zhù)，不是每個(gè)人都能做到的，它需要一種毅力、一種聰明、一種勇氣、一種沖勁。
有人說(shuō)：總是比失敗多一次，付出無(wú)數的努力，成功卻只有一次，但只要付出，便有回報。也許，我執著(zhù)，我努力，我付出，得到的回報并不是很多，但我不會(huì )后悔。究竟，我執著(zhù)過(guò)，我努力過(guò)，我付出過(guò)，我更得到過(guò)……
一切的一切，只為了一個(gè)美好的未來(lái)，就讓“執著(zhù)”伴隨著(zhù)我走向未來(lái)，走向成功。
介紹我自己作文 篇9
大家好，要記住我最簡(jiǎn)單，徐霞鋒，徐霞客穿越時(shí)空的表妹，因無(wú)資本如表哥般游歷天下，于是只好走進(jìn)書(shū)海，讓眼睛和思想來(lái)游歷天下，完成心愿嘍。
所以，書(shū)本成了我最真誠的朋 友！
快樂(lè )時(shí)， 書(shū)與我分享； 傷心時(shí)，書(shū)陪我沉默；無(wú)聊時(shí)，書(shū)給我光彩；郁悶時(shí)，書(shū)幫我排解……
書(shū)是最具吸引力的“磁鐵”， 她讓我在優(yōu)美的詩(shī)歌中徜徉；讓我在知識的海洋中遨游；使我能漫步于歷史的長(cháng)河；翱翔于文學(xué)的高 空……
我和普通人一樣，當然離不開(kāi)衣食住行，但當別人慫恿我買(mǎi)件名牌服裝，或開(kāi)解我，讓我吃好點(diǎn)， 用好點(diǎn)時(shí)，我毫不心動(dòng)，寧可平平 常常，省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)一本心儀已久的好書(shū)。被別人說(shuō)成“書(shū)呆子”、“書(shū)癡”，我認為是一種榮耀！
我一直愛(ài)看書(shū) 。記得當初為了買(mǎi)蒲松齡的《聊齋志異》，餓了好幾天肚子，但還是湊不齊錢(qián)，我的好朋友紅利知道了，就領(lǐng)我去她家吃飯，我本來(lái)是最討厭打擾別人的，但為了買(mǎi)書(shū)，我只好厚著(zhù)臉皮，在她家吃了好一段時(shí)間的'飯， 終于買(mǎi)回了《聊齋志異》。周六回家，吃了晚飯，我急匆匆地就看了
起來(lái)，夜深了，媽媽催了好幾次關(guān)燈，我只口上答應著(zhù)應付，媽媽發(fā)火了，沒(méi)辦法，我只好在黑暗中等 爸爸媽媽睡著(zhù)了，才又偷偷地看了 起來(lái)，整整看了一夜，直到把這本書(shū)看完為止。雖然第二天頭昏腦漲，有點(diǎn)累，但回憶起那些光怪陸離的故事、傳神的描寫(xiě)，我還是覺(jué) 得很值得，而且興致盎然。
像這樣拿到一本好書(shū)，就如饑似渴地看個(gè)通宵的日子，真是太多了。
不僅如此，凡是能逮到看書(shū)的機會(huì )，我總不會(huì )放過(guò)，燒飯時(shí)，當然不例外了。那還是剛發(fā)生不久的事，媽媽打電話(huà)讓我燒飯，我把米放入高壓鍋，開(kāi)始燒后，便看起了 書(shū)。鄰居聞到了焦味告訴我：“飯快成炭了！”我一抬頭，啊，神秘島上還沒(méi)找到炭！”（我正在津津有味地看《神秘島》呢�。� 真令人啼笑皆非！
書(shū)，是我最真誠的朋友；書(shū)， 是我最忠實(shí)的知音；書(shū)，是我最可 信賴(lài)的老師；書(shū)，是我永恒的愛(ài)！ 感謝你，給了我心靈的慰藉，給了我豐富又充實(shí)的課余生活！
相信你們拿起書(shū)時(shí)，就會(huì )想起我――愛(ài)看書(shū)的我！
介紹我自己作文 篇10
對于三年級的孩子來(lái)說(shuō)，要求一定不能太高�；疽笾饕校�1、樂(lè )于表達，對習作有興趣、有自信心。2、留心周?chē)氖挛�，能不拘形式的�?xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像。內容要有趣有序。3、習作中嘗試運用習作中平時(shí)積累的語(yǔ)言，特別是有新鮮感的詞句。4、學(xué)習修改習作中有明顯錯誤的詞句、標點(diǎn)。
學(xué)生作文，首先遇到的困難是寫(xiě)什么的問(wèn)題，因此作文指導要從內容入手。潘東輝老師正是這么做的，她在習作指導中，主要做了兩件事，第一件是，明確內容范圍，使學(xué)生明白寫(xiě)什么。另一項是拓寬思路，使人人有內容可寫(xiě)。在這個(gè)過(guò)程當中，學(xué)生對這次作文的要求越來(lái)越明確，對于寫(xiě)什么心里越來(lái)越有底，對于寫(xiě)好作文越來(lái)越自信。潘東輝老師善于營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習氛圍，用激勵的，甚至挑戰的語(yǔ)言把學(xué)生引入學(xué)習的情境當中。
潘東輝老師的習作講評也很有特色，講評內容量比較大，學(xué)生參與比較多，體現了講評是對習作的進(jìn)一步指導的思想。第一環(huán)節，《猜猜我是誰(shuí)》老師讀學(xué)生習作，學(xué)生猜作者，這樣對廣大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是激趣，對作者本人是激勵，同時(shí)在聽(tīng)讀當中強化了“要抓住特點(diǎn)”來(lái)介紹的意識。第二個(gè)環(huán)節叫《精彩題目套餐》，屏幕出現一系列題目，比如《胖兔子與食雞狂》、《有個(gè)性的小太陽(yáng)》、《自信的我》……等等，一看題目就知，有側重寫(xiě)長(cháng)相的.、有側重寫(xiě)性格的、有側重寫(xiě)興趣愛(ài)好的，也有些人把兩三個(gè)方面結合起來(lái)寫(xiě)的。這樣就讓學(xué)生明白，可寫(xiě)的太多了。有些呢，學(xué)生自己還是沒(méi)有想到的，如果再寫(xiě)自己的作文，還有更多可寫(xiě)的，這既是展示，又拓寬了寫(xiě)作的思路。第三個(gè)環(huán)節，潘東輝老師先指名讓學(xué)生讀片段，再讓學(xué)生在小組中讀自己作文中的精彩語(yǔ)句，然后推行代表在全班交流。這是省時(shí)高效的學(xué)生交流，在交流中，讓學(xué)生真切地感受到怎樣通過(guò)寫(xiě)獨有的外貌、獨有的脾氣、獨有的事情、獨有的情感來(lái)展示一個(gè)獨有的我。這是最具體的，最生動(dòng)的怎樣寫(xiě)的指導。第四個(gè)環(huán)節，指導學(xué)生怎樣修改。潘東輝老師準確把握了修改習作中有明顯錯誤的詞句、標點(diǎn)的年段要求，習作當中的幾句話(huà)，師生一起來(lái)修改，然后請同學(xué)幫忙修改，
介紹我自己作文 篇11
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽(tīng)知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個(gè)關(guān)于我的故事——登龜山
那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì )詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂的階梯十分，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過(guò)程中，我和爸爸都十分累，還感覺(jué)到前面的道難行和，可是我們并沒(méi)有因此而停止不前。我們一上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì )當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀(guān)，體會(huì )到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的。
勇于攀登、不懈的我。
探究公式記得我在小學(xué)六年級的時(shí)候，我每次都非常認真，因而六年級的題幾乎沒(méi)有我不會(huì )做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數減法的奧數題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著(zhù)“不解開(kāi)此題，永不‘的想法，我苦苦地計算著(zhù)，努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，推來(lái)翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現了平方數減法的公式------兩數平方的差等于兩數和與兩數差的.積。
勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我。
痛失考分雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽(tīng)聽(tīng)------記得在前不久“博達學(xué)�！闭猩荚囍�，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí)，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來(lái)了。結果，我距第八名僅差2分。------粗心大意、得意忘形的我。聽(tīng)完的幾個(gè)小故事，你對我應該有了一些了解吧！你一定會(huì )說(shuō)：“你是一個(gè)勇于攀登、不懈、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底、粗心大意、得意忘形的人�！毕氡啬阋欢〞�(huì )問(wèn)，我是誰(shuí)？告訴你吧，我乃閔集中學(xué)七（2）班董昕也。
介紹我自己作文 篇12
我是一個(gè)開(kāi)朗、幽默的男孩，下課后，我經(jīng)常編一些有趣的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，直把同學(xué)笑掉大牙不可。趙張博說(shuō)我是天上的神仙派來(lái)逗同學(xué)笑的。我還有一個(gè)三寸不爛之舌，全班幾乎沒(méi)人能說(shuō)得過(guò)我。我的腦袋里不知為什么住著(zhù)這么多想象細胞，這使我很會(huì )“胡思亂想”、“胡說(shuō)八道”，我寫(xiě)得想象作文可謂是天馬行空。
我身材又瘦又小，如果讓我和李家盛站在一起，一個(gè)又高又胖，一個(gè)又矮又瘦，非常顯眼，就像寒風(fēng)刺骨的冬天和烈陽(yáng)高照的夏天形成鮮明對比一樣。我長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓溜溜的雞蛋腦袋，同樣有溜溜的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一彎淡淡的眉毛，眉毛下兩個(gè)水汪汪的“大玻璃珠”閃閃發(fā)光。一個(gè)大大的塌鼻上架著(zhù)一幅藍邊框眼鏡，塌鼻下面長(cháng)著(zhù)一張笑口常開(kāi)、能說(shuō)會(huì )道的小嘴。皮膚白嫩白嫩的。正因為我這樣的`長(cháng)相，全班同學(xué)五不例外都叫我“蛋蛋”。
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷，我經(jīng)常去圖書(shū)館、書(shū)店、書(shū)吧買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、看書(shū)，我的挑書(shū)要求很苛刻，像老師對待即將考大學(xué)學(xué)生一樣，一般都要封面設計、作者名氣、語(yǔ)言組織、書(shū)名有趣度、書(shū)本薄厚全要通關(guān)我才肯買(mǎi)，畢竟每本書(shū)的價(jià)錢(qián)都在十元以上嘛！喜歡看書(shū)讓我積累了知識和大量成語(yǔ)、句子，作文水平也提高了不少，但他同樣給我帶來(lái)了麻煩。20xx年3月30日下午也就是昨天，我早早地回到家，想起了我新借的一本書(shū)—《根鳥(niǎo)》，于是我抓起這本年書(shū)就看了起來(lái)，看呀看呀，我很快就入迷了，竟然把作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)得事情忘到了九霄云外！我越看越想看，越看越想看，直到四點(diǎn)半，當我把結尾重新品味了三次后才想起作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，于是我趕緊拿起筆，“刷刷刷”地寫(xiě)起了作業(yè)，總算戰勝了時(shí)間，在老爸回來(lái)之前寫(xiě)完了作業(yè)。
我做人大度，不記仇，能理解并接受一些其他人不能接受，甚至討厭的同學(xué)，全班我只不喜歡張釗疑，其他同學(xué)我都喜歡并可以和他們玩到一塊去，連同學(xué)們幾乎都不怎么喜歡的馬事成，我竟然是和他從一年級一直玩到現在，都可以互相叫兄弟啦！
這就是我，一個(gè)喜歡胡思亂想、給同學(xué)講故事、看書(shū)成隱、大度不記仇、能接受其他同學(xué)不能接受甚至討厭的同學(xué)的一個(gè)小男孩。
介紹我自己作文 篇13
生物，一個(gè)時(shí)刻跟隨在人們身邊的課，從很小的時(shí)候在樹(shù)上看到鳴叫不已的蟬到長(cháng)大后在草叢間發(fā)現捕食的青蛙，生命是多么的鮮活和美麗��！
上了初一，學(xué)習的課程變得越來(lái)越豐富，以前小學(xué)的科學(xué)課上的知識，演化作歷史課、地理課，當然，也有少不了我最感興趣的生物。這次，老師特意給我們布置了一項作業(yè)，就是去捉十只鼠婦（也就是俗話(huà)說(shuō)的潮蟲(chóng)），并記錄它們的生活環(huán)境和生活習性。
下了課，同學(xué)們開(kāi)始在教室右邊的小樹(shù)林里尋找鼠婦，有的搬開(kāi)石塊，有的挖開(kāi)泥土，希望能發(fā)現要找的蟲(chóng)蟲(chóng)，就在我們像無(wú)頭蒼蠅——找不著(zhù)路的時(shí)候，有同學(xué)驚呼：“看、快看，這個(gè)是不是啊�！彼衼�(lái)湊熱鬧和來(lái)捉蟲(chóng)的同學(xué)們全擠上前來(lái)，只見(jiàn)潮濕的泥土中，有幾只扁平的呈黑色或棕色的小蟲(chóng)在爬動(dòng)，有同學(xué)自言自語(yǔ)地道，這就是傳說(shuō)中的鼠婦吧，于是，同學(xué)們都把泥土挖開(kāi)來(lái)尋找，有的同學(xué)動(dòng)作很快，一會(huì )兒就捉了十幾只，有的卻一只也沒(méi)捉到，時(shí)間很快過(guò)去了，馬上又是生物課，我們組的同學(xué)一無(wú)所獲，因為鼠婦的爬行速度非�？�，看到了沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，它早已逃之夭夭，從這點(diǎn)，我查找了一些相關(guān)資料，原來(lái)，鼠婦是怕光的，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。生物課上，我們只帶了一只盒子去，沒(méi)辦法做實(shí)驗，不過(guò)老師給了我們十只面包蟲(chóng)，面包蟲(chóng)，又名面粉蟲(chóng)，具有生長(cháng)快，繁殖力強，飼養方法簡(jiǎn)單，四季都可繁殖的特點(diǎn)，整個(gè)生長(cháng)期約為四個(gè)月左右，是觀(guān)賞
最常用的一種含高蛋白的動(dòng)物性飼料。我看到面包蟲(chóng)在盒子里蠕動(dòng)，覺(jué)得它長(cháng)得特別像一種蟲(chóng)---白蛆，這使我們全組（除了俺）的`女同學(xué)都敬而遠之，不過(guò)實(shí)驗還是要做的我們把面包蟲(chóng)放在盒子的中央，觀(guān)察它們的動(dòng)向，只見(jiàn)大多數的蟲(chóng)蟲(chóng)都往陰暗的地方躲或是直接鉆進(jìn)土里，這時(shí)，組長(cháng)把實(shí)驗燈打開(kāi)，把紙皮往外折，形成一塊陰涼的地方，大家發(fā)現所有的蟲(chóng)子全鉆進(jìn)了土里，我們也得出了結論，面包蟲(chóng)比鼠婦更怕光而且更敏感。 通過(guò)對蟲(chóng)蟲(chóng)的觀(guān)察，我覺(jué)得這實(shí)驗課實(shí)在是太有意思了，我也越來(lái)越喜歡生物課了，難怪同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)生物迷，你覺(jué)得呢？
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