[熱門(mén)]夸夸我自己作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夸夸我自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夸夸我自己作文1

　　我的生活中充滿(mǎn)了豐富多彩時(shí)光，這些時(shí)光像一滴一滴的小雨珠一樣從我的身邊穿過(guò)，記載了我生命中這些美妙的奇跡，所以我對我非常贊不絕口。

　　記得有一次，天上下著(zhù)傾盆大雨，顯得有一層厚厚的云漂浮在我的眼前。沒(méi)錯，那時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了。我把書(shū)包收拾好，拿著(zhù)已經(jīng)破爛的雨傘，但是我也非常珍惜它，因為它是最疼愛(ài)我而且還是奶奶沒(méi)有去世以前給我做的。我從熱氣滿(mǎn)滿(mǎn)的教室里直奔向外面去，在下著(zhù)大雨的外面同學(xué)們因沒(méi)有帶傘而被雨淋著(zhù)。操場(chǎng)上的同學(xué)并不是陸陸續續地走出學(xué)校，而是擁擠著(zhù)的。我心想：“他們怎么這么笨，走這個(gè)出口不還有另一個(gè)出口嗎？”說(shuō)完我就迅速地走向另一個(gè)出口。我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了一個(gè)小吃攤，桌上五顏六色的'碟子盛著(zhù)各種各樣的食品，那里已經(jīng)有人津津有味地吃了起來(lái)，食品的香味像是天使用棉花糖來(lái)勾引我似的，但是機靈的我是不會(huì )去吃的。我剛走了幾步，發(fā)現一個(gè)小妹妹偷偷摸摸地向我這里走來(lái)，但還是被我發(fā)現了。我猛一轉頭，小妹妹便可憐巴巴地對我說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘，可以和你一起回家嗎？”我聽(tīng)了之后不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。在送小妹妹的路上，小妹妹爭先恐后地要和我比誰(shuí)先到她家。結果是她先到。這可能是世界上最偉大的母愛(ài)給了她力量吧。小妹妹敲了她家的門(mén)，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我的孩子就會(huì )淋著(zhù)雨回來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，我先走了�！薄鞍莅�！”他們異口同聲地說(shuō)�！�…不久，雨停了。但是路上還在回蕩著(zhù)我的歌聲。

　　這只是一滴小水珠回放過(guò)來(lái)的時(shí)光，還有許多我幫助過(guò)別人的事情。生命中的我，是我一生崇拜的英雄。

夸夸我自己作文2

　　在小學(xué)《花生》這一篇課文展開(kāi)學(xué)習時(shí)，老師就曾問(wèn)過(guò)我們：你們是想做像蘋(píng)果花那樣炫耀的人，還是想要當像花生一樣默默付出的人？一時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地吵著(zhù)說(shuō)要像花生一樣，沉默無(wú)語(yǔ)、不求回報、默默付出卻不表現自己。

　　原以為這番話(huà)能博得老師的贊賞，同學(xué)們都期待著(zhù)老師的下文�？蓻](méi)有想到的是，老師并不完全贊同。他說(shuō)，無(wú)私奉獻的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。

　　聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我們若有所悟。

　　人，雖是一撇一捺構成的，但又是獨立的個(gè)體，他有著(zhù)他獨立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么、他是怎么樣的.一個(gè)人，這樣，表現自己就是給自己創(chuàng )造一個(gè)成功的機會(huì )；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對你的想法，因為人家不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，他也會(huì )不懂你，

　　表現自己，不光是為自己的前途博個(gè)出路，也可以是為圓自己夢(mèng)想的一種非不正當的手段，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會(huì )的一種方法……

　　有的人可能對表現自己有些偏見(jiàn)，認為是《花生》這篇課文里的反例——蘋(píng)果花。但恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛(ài)表現自己和愛(ài)受表?yè)P。他認為，只要表現自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P時(shí)不失自知之明，就足夠了�，F代社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現自己。所以，表現自己不代表炫耀。

　　如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來(lái)說(shuō)：枝頭花和土中花生結合是最美麗的，因為，會(huì )表現自己的人是可愛(ài)的！

夸夸我自己作文3

　　什么？夸夸我自己，我還用夸嗎？我風(fēng)流倜儻，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的宇宙第一大美男子。{嘻嘻嘻……好像太自戀了}

　　我是誰(shuí)？我乃天人也。{不好意思太夸張了}不管了，接下來(lái)我來(lái)隆重地介紹一下我自己：

　　我一米五七的身高，不瘦也不胖，鷹鉤鼻，櫻桃嘴，濃眉大眼，一頭全都豎起的短發(fā)顯得我倍有精神。

　　而我的優(yōu)點(diǎn)也有許許多多。下面我就向你們介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)：

　　我的記性賊好了，可以說(shuō)能過(guò)目不忘。什么老師讓背長(cháng)篇課文啦，課文什么的我都不用擔心�？粗�(zhù)別人“欲哭無(wú)淚”的樣子，我就忍不住“幸災樂(lè )禍”。

　　我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是好看書(shū)�？梢哉f(shuō)達到了“嗜書(shū)如命”的境地了，只要一有時(shí)間，我都忘不了我的.那些“好朋友”，在我的書(shū)柜里放著(zhù)許多課外書(shū)如：《三國演義》、《草房子》、《昆蟲(chóng)記》、《童年》……多的讓人數不勝數，都快把書(shū)柜擠爆了。而我手上只要一有錢(qián)就忍不住向書(shū)店跑，買(mǎi)幾本好書(shū)帶回家，即使沒(méi)有錢(qián)也要在圖書(shū)館里＂大飽眼福＂。

　　我還有一種不認輸的精神。我要做到的事便一定要做到，即使失敗無(wú)數次也要堅持下去，決不放棄，所以我認定的事幾乎每次都會(huì )成功。

　　我的優(yōu)點(diǎn)還有許多，但就不多說(shuō)了。只要我們用自身的優(yōu)點(diǎn)去遮住缺點(diǎn)，就一定可以使自己變得更加完美。

夸夸我自己作文4

　　去年暑假我對爸爸媽媽說(shuō)：“我想去學(xué)游泳可以嗎？”沒(méi)想到爸爸媽媽馬上答應了。原來(lái)我爸爸媽媽早就想讓我去學(xué)游泳了，就怕我不敢下水。關(guān)于游泳還發(fā)生了很多事呢，接下來(lái)讓我來(lái)介紹一下吧。

　　游泳課的第一節開(kāi)始了，教練在我和別人身上系了三個(gè)海綿。就讓我們下水了，在下水的`一瞬間，我突然很緊張，又很害怕。

　　下了水，我發(fā)現這里水流很大，我生怕在游泳的時(shí)候有錯方向。這時(shí)教練說(shuō)：“你們先在水里活動(dòng)活動(dòng)，適應一下水溫�！庇谑俏覀儽汩_(kāi)始活動(dòng)了起來(lái)。

　　活動(dòng)完后，教練又對我們說(shuō)，我們這一節課先學(xué)憋氣和漂浮。教練先示范憋氣，只見(jiàn)教練俯下身子，深呼吸了幾口氣把頭伸進(jìn)水里。我和同學(xué)們便開(kāi)始學(xué)憋氣，可每個(gè)同學(xué)都變得很短。教練看不下去了便說(shuō)：“先吸一口氣，然后放松，再吐出來(lái)連做幾個(gè)就行了�！惫�然經(jīng)過(guò)教練的指導，我能憋好久了。

　　下一個(gè)項目是漂浮，教練說(shuō)：“你們看好我接下來(lái)的示范�！敝灰�(jiàn)教練俯下身子往下一趴，就浮在水上了。接下來(lái)，老師對我們說(shuō)：“你們試一下�！苯酉聛�(lái)，老師對我們說(shuō)：“你們試一下�！睕](méi)想到我這么厲害，一下子就學(xué)會(huì )了。就這樣下課了，我和爺爺回家了。

　　回到家，我像一傷兵一樣躺在床上，動(dòng)都不動(dòng)。

　　就這樣，我堅持到最后一節課。你們聽(tīng)完我的故事，是不是很想夸我呢！

夸夸我自己作文5

　　我是一個(gè)非�；顫�、開(kāi)朗，多才多藝的女孩。我有許多長(cháng)處，吹長(cháng)笛、跳拉丁舞、畫(huà)畫(huà)…,但最使我驕傲還是吹長(cháng)笛的那份堅持。

　　那是一年級的時(shí)候，我報名了學(xué)校管樂(lè )團，我學(xué)的就是長(cháng)笛。

　　從開(kāi)始學(xué)長(cháng)笛時(shí)，媽媽就常常告訴我：“這么貴給你買(mǎi)的東西，你一定要好好學(xué)，要把它堅持下去！"所以我上長(cháng)笛課時(shí)從不著(zhù)急，也從不灰心，不論上課還是課下，我都是堅持不懈地努力練習。還記的剛學(xué)習長(cháng)笛時(shí)，我連do re mi fa還不會(huì )熟練吹奏，更別提五線(xiàn)譜了可是那時(shí)候我小，只要剛學(xué)一點(diǎn)兒東西，都想把曲子順順吹一遍，所以老師常常告訴我："學(xué)習不要著(zhù)急，要日積月累的堅持練習"才能吹好，要是想比別人吹的得更好，要更加刻苦堅持練習。聽(tīng)了老師的話(huà)，我突然想：不管是老師的囑咐和媽媽的囑咐里從來(lái)離不開(kāi)堅持這兩個(gè)字，看來(lái)堅持很重要，就這樣，我一天比一天的努力吹長(cháng)笛，果然一天比一天吹得好。

　　可是，隨著(zhù)年級增高，學(xué)習功課有些緊張了，我對長(cháng)笛的`興趣逐漸減少，有時(shí)還不太想學(xué)了，可是，看著(zhù)別的同學(xué)吹長(cháng)笛，一次次超越我，我又想自己是不是要加把力了。

　　有一天，當我拿起那把舊的長(cháng)笛時(shí)，突然感悟到為什么學(xué)習了三年的東西說(shuō)不學(xué)就不學(xué)了呢？做每件事只有持之以恒、努力奮斗、堅持不懈才能成功。就像書(shū)里所說(shuō)的：“每一個(gè)成功的人幾乎都從倦怠的泥潭中突圍出來(lái)�！痹趯W(xué)習時(shí)難免會(huì )經(jīng)歷一些挫折的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì )輕易成功的。想到這兒，我豁然開(kāi)朗，決定堅持學(xué)習長(cháng)笛一定要把它吹好！

　　從今以后，我更加努力學(xué)習長(cháng)笛。

　　現在，我是學(xué)校管樂(lè )團的一員，我們管樂(lè )團能為學(xué)校參加很多表演。當我站在那輝煌的舞臺上時(shí)，怎能忘記我那三年堅持不懈努力的精神，我愛(ài)長(cháng)笛。

　　小伙伴們，請為我不懈的努力精神夸夸我吧！

夸夸我自己作文6

　　俗話(huà)說(shuō)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，我呢，今天就來(lái)夸一夸我自己。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“傻”孩子。為什么要在“傻”字上加個(gè)引號呢？因為我為了看書(shū)而想出了許多“傻”辦法。

　　上三年級的時(shí)候，我在學(xué)校向一位非常小氣的同學(xué)借了一本好書(shū)，借期為三天，我本以為我用兩天時(shí)間就可以看完，可一看它的頁(yè)數，真不愧為一本“巨著(zhù)”，足足三百多頁(yè)��！就算給我五天時(shí)間也不能看完呀！

　　于是我想了一個(gè)辦法：偷偷地把一盞小夜燈藏在我的房間里，再把那本書(shū)放在枕頭下面。晚上睡覺(jué)的時(shí)候把門(mén)關(guān)上，打開(kāi)小夜燈，偷偷地在被窩里看書(shū)。我的心里似乎有兩個(gè)聲音在爭吵，一個(gè)是讓我犧牲晚上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一個(gè)是讓我放棄這個(gè)辦法。我沉思了一會(huì )兒，突然使勁地搖了搖頭，自言自語(yǔ)道：“不就一個(gè)晚上嘛，我愿意犧牲！”說(shuō)完我就把那本書(shū)塞到枕頭下，又把小夜燈藏在衣服里面。第二天上課時(shí)，老師講的我幾乎一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)下去，不過(guò)好歹增加了作文素材庫存量嘛！

　　我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是力氣大。去年三伏天，我又熱又渴，便纏著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)西瓜。媽媽經(jīng)不住我的三寸不爛之舌，便答應給我買(mǎi)兩個(gè)西瓜。我們來(lái)到超市，西瓜大多都是小的`，都入不了我法眼。突然，我看到了兩個(gè)又圓又大的西瓜，便指著(zhù)那兩個(gè)大西瓜說(shuō)：“我要這兩個(gè)！”媽媽對我說(shuō)：“你能抱動(dòng)這兩個(gè)西瓜嗎？”“當然！”我口出狂言。媽媽便買(mǎi)了那兩個(gè)大西瓜，出了店門(mén)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，你把這兩個(gè)西瓜抱回家吧！”我頓時(shí)覺(jué)得“五雷轟頂”，可誰(shuí)叫我說(shuō)了能抱動(dòng)呢。我把西瓜裝進(jìn)塑料袋，使勁一提，竟然提起來(lái)了。我立即快速跑回家，平時(shí)騎自行車(chē)也要三四分鐘的路程，我卻只用了兩三分鐘�；氐郊�，吃著(zhù)甘甜的西瓜，開(kāi)心極了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、力氣大的男孩子。

夸夸我自己作文7

　　我姓彭，名伊雪，是一個(gè)活潑可愛(ài)又善良的小女孩，我可是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通哦！

　　我非常愛(ài)干凈。每天早上和晚上都會(huì )把我的房間打掃得干干凈凈。有一次同學(xué)們到我家做客，到我房間拿玩具時(shí)，看到我房間非常干凈，就問(wèn)：“這是你的房間嗎？”我回答說(shuō)：“是呀，怎么了？”“你的房間怎么會(huì )這么干凈？”我笑了笑說(shuō)：“每天都會(huì )打掃兩遍�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完都驚呆了！

　　我也喜歡跑步和走路。每個(gè)周末我都會(huì )和媽媽約好早上跑步，晚上走路�？墒怯幸淮�，媽媽七點(diǎn)才回家，那時(shí)我還沒(méi)睡，因為我在等媽媽一起去走路。見(jiàn)她回來(lái)了，我立馬跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我們去走路吧！”媽媽說(shuō)：“我累了，不走路了吧，好嗎？”“不，不，不�！蔽艺f(shuō)�？墒遣还芪以趺礃�，媽媽還是坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。我只好繞著(zhù)小區走了十圈。

　　我還喜歡看書(shū)。有一次我看見(jiàn)電視上推薦一本書(shū)叫《平凡的`世界》，覺(jué)得應該很好看，就哭著(zhù)喊著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)，媽媽頂不住我的撒嬌，只好給我買(mǎi)了，買(mǎi)回來(lái)后我課外時(shí)間看，放學(xué)看，晚上看，一個(gè)星期就看完了，看完后，我又要媽媽給我買(mǎi)別的書(shū)給我看。

　　我夸自己是為了正確地評價(jià)自己，增強自己的自信心，以后更好地要求自己，健康快樂(lè )地成長(cháng)！

夸夸我自己作文8

　　瞧，站在你面前的是一個(gè)“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種男孩子特有的機靈勁兒。他的臉圓圓的，爸爸媽媽經(jīng)常叫他“西瓜頭”。他聽(tīng)了后便會(huì )抿抿嘴笑了。他是誰(shuí)呢？他就是我，一個(gè)十歲的“既靈巧又可愛(ài)”的——姜慶奧�，F在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！

　　每個(gè)人都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)。比如：我每天晚上都要看書(shū)，要不然我睡不著(zhù)。這幾天《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》迷住了我�！都偃鐣r(shí)光可以倒流》這個(gè)故事里面的這句話(huà)對我觸動(dòng)很深：“自覺(jué)的生活如果是缺乏明確的世界觀(guān)，就不是生活，而是一種負擔，一種可怕的事”。

　　我也是家里的小小男子漢，每次媽媽出去有事或買(mǎi)菜，我家的小弟弟就要由我來(lái)照顧，小弟弟跟我在一起，不會(huì )哭。記得有一次，小弟弟睡著(zhù)了，媽媽出去買(mǎi)東西，可媽媽剛走小弟弟就醒了，再那里哭，我急忙跑過(guò)去，小弟弟看見(jiàn)我就不哭了，好像在說(shuō)“有哥哥在，我就不怕了�！蔽夷脕�(lái)他最?lèi)?ài)的小狗狗玩具，我倆玩了起來(lái)，一直到媽媽回來(lái)他都沒(méi)有哭噢。這可以證明我是一個(gè)好哥哥吧。

　　媽媽常說(shuō)我有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是太內向了，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，如果有不開(kāi)心的`事總把它放在心里，誰(shuí)也不愿意告訴，甚至高興的事也不愿意和爸爸媽媽去分享。媽媽最討厭這樣的我，希望能做到媽媽心中好兒子的角色！

　　這就是我，你們覺(jué)得這樣的好嗎？

夸夸我自己作文9

　　同學(xué)甲：親愛(ài)的老師們。

　　同學(xué)乙：同學(xué)們。

　　合： 大家好�！犊淇湮易约骸分黝}班會(huì )，現在開(kāi)始。 同學(xué)甲：或許會(huì )有同學(xué)說(shuō)：“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸�？渥约�？這也太不謙虛了吧？

　�。翰�，這你就說(shuō)錯了。

　　合：我們確實(shí)值得夸一夸自己了。

　　不信，請大家聽(tīng)。

　　同學(xué)甲：大家知道嗎？我們覺(jué)得自己變了，變得懂事了。 同學(xué)乙：是啊，現在我們跟二年級的時(shí)候相比，發(fā)生了很多多的變化。

　　同學(xué)甲：我們越來(lái)越會(huì )照顧自己了，比如自己梳頭、疊被子……

　　同學(xué)乙：是啊，我們還能照顧生病的同學(xué)，幫助同學(xué)。 同學(xué)甲：是啊，這就叫做自理，自理，不僅能讓我們更好生活，還能讓我們更快地成長(cháng)。

　　同學(xué)乙：課堂上，老師教我們認識了更多的漢字，懂得了更多的道理。

　　同學(xué)甲：是啊，比如《守株待免》還有《曹沖稱(chēng)象》的'故事。 同學(xué)乙：除了學(xué)習，我們還愛(ài)上了各種運動(dòng)。

　　同學(xué)甲：比如，賽跑、跳遠、乒乓球、羽毛球等等。

　　同學(xué)乙：在運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們，可真是一個(gè)比一個(gè)厲害。 同學(xué)甲：好啦，同學(xué)們，我們的優(yōu)點(diǎn)太多啦。

　　同學(xué)乙：在這里，說(shuō)也說(shuō)不完呢。

　　同學(xué)甲：我們的這些變化，有我們的努力，更有老師、家長(cháng)們的辛勤勞動(dòng)。

　　合：讓我們共同謝謝老師、謝謝我們的父母。

　　《夸夸我自己》主題班會(huì )，現在結束。

　　謝謝大家。

夸夸我自己作文10

　　世界上，有優(yōu)點(diǎn)的人非常多。我就是其中一個(gè)。

　　記得有一次，品德老師給我們出了一道題：什么應該躲避什么？ 人、樹(shù)、動(dòng)物都行。有的同學(xué)說(shuō)：“大樹(shù)應該躲避蟲(chóng)子�！边�有的說(shuō)：“蛇應該躲避老鷹�！蔽覐埧诰痛穑骸懊琅畱�該躲避色狼�！蓖瑢W(xué) 們捧腹大笑。這就是我——幽默。

　　還有一次，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一位叔叔從一個(gè)人的`兜里偷出一個(gè)錢(qián)包，我連忙跑過(guò)去制止，讓那位叔叔把錢(qián)包還給那個(gè)人。這就是我——正義。

　　有一次，媽媽買(mǎi)了一只大燒雞。剛拿來(lái)，姥爺說(shuō)：“給樂(lè )樂(lè )一只雞腿吧！”我連忙說(shuō)：“姥爺，你的腿不是有毛病嗎？應該給你吃。好讓你跑得像我一樣快�！薄皝�(lái)，給樂(lè )樂(lè )一個(gè)雞心！”姥姥說(shuō)。我卻 說(shuō)：“姥姥，你干什么事情都不長(cháng)心眼，這只雞心給你吧！”說(shuō)到這里，我甜甜地笑了。這就是我——孝敬。

　　我的優(yōu)點(diǎn)還有很多。什么寫(xiě)字寫(xiě)的工整呀，力氣大呀，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得漂亮呀，等等。這些都是我的優(yōu)點(diǎn)。你們喜歡我嗎？如果喜歡我，就來(lái)找我吧！對了，說(shuō)了這么多，還沒(méi)告訴你我的名字呢！我叫：徐卓然！

夸夸我自己作文11

　　它，給了我一個(gè)表現自己的機會(huì )。如果表現是一種寶藏，那么它便是我心目中的珍寶�！氨憩F自己”，提起這個(gè)字眼，很多人會(huì )認為這是虛偽的表現，是“裝”的行為，可是我卻不這樣認為。正如于光遠先生所認為的：只要表現自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P時(shí)不失自知之明就足夠了。

　　我對接觸過(guò)的所有運動(dòng)，沒(méi)有一樣是精通的，但正因為這，我才對它們充滿(mǎn)好奇與向往，就像打電子游戲一樣，當你毫不費力就可以聯(lián)創(chuàng )機關(guān)之后，你便不再鐘情于它了，而游戲的目的往往是尋找失敗的刺激，然后屢戰屢敗，屢敗屢戰，從而顯示出自己的才能，不知不覺(jué)表現了自己。就這樣，我認識了足球，接觸了足球，了解了足球，并深深?lèi)?ài)上了足球。正因為我怎么也達不到登峰造極的水平，所以我一直珍愛(ài)著(zhù)它，把它當做表現自己的.機會(huì )。

　　剛上初一，我便認識了它，我被這種奇妙的運動(dòng)吸引著(zhù)，感嘆著(zhù)世間有著(zhù)這樣的整套和諧優(yōu)美，順暢自如的動(dòng)作，于是我加入了踢球的隊伍。如果誰(shuí)要否定成績(jì)的取得與汗水成正比的話(huà)，我愿意和他打賭。運球，傳球，打門(mén)！雖然一系列的練習會(huì )讓我吃不消，但是每當我看見(jiàn)球進(jìn)的時(shí)候，我都會(huì )歡呼，心都會(huì )隨之跳動(dòng)。就是這樣一種力量吸引著(zhù)我，驅動(dòng)著(zhù)我堅持下來(lái)。堅持的結果是我對足球越來(lái)越感興趣。我喜歡表現自己，作為觀(guān)眾，我會(huì )為每一位球員歡呼，作為球員，我會(huì )用自己的努力讓場(chǎng)下每一個(gè)人為我歡呼！我踢出一腳球，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，擦破時(shí)間與空間的距離，逃出守門(mén)員夠及的范圍，球進(jìn)了！在球門(mén)中旋轉幾圈，隨即停下。漂亮！并總是為這一連串動(dòng)作而感動(dòng)。

　　足球，一直都是我表現自己的機會(huì )，我一直把它當做我生命中的珍寶。

夸夸我自己作文12

　　轉眼間，我們已來(lái)到這世界上16、7年，小時(shí)候，面對新衣服的誘惑時(shí)，是否把握住自己，不為了新衣服亂花錢(qián)，初中時(shí)，是否把握住自己，克服了青春期懵懵懂懂的愛(ài)戀？

　　現在我們以馬上面臨中考，馬上走上把握自己命運的舞臺，你有是否把握住自己不斷的充實(shí)自己呢？

　　記得那一天，我拖著(zhù)沉重的書(shū)包，一步一步的走回了奶奶家，打開(kāi)門(mén)，一陣酸菜的香味迎面而來(lái)，哦，今天吃的是酸菜，妹妹已經(jīng)坐在了桌子上，我挨著(zhù)她坐下，一頓飯吃的其樂(lè )融融。

　　晚飯后，妹妹上樓了，我也鉆進(jìn)了被窩，絲毫沒(méi)有面臨中考的緊張氣氛，突然間，妹妹尖銳的嗓音傳了過(guò)來(lái)，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道，我的那個(gè)白頭發(fā)的娃娃那？

　　這是奶奶的聲音傳了過(guò)來(lái)，那個(gè)娃娃讓我給你姨奶家了。馬上就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的'臉，接著(zhù)就是一直哭，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動(dòng)惹惱了我，我給爸爸打了電話(huà)。

　　爸爸很快就過(guò)來(lái)了，妹妹看到爸爸就說(shuō)我的不好，本以為，爸爸會(huì )問(wèn)我怎么了，可卻沒(méi)想到，爸爸說(shuō)，你好好睡覺(jué)，好不容易可以早點(diǎn)休息一天。我剛要躺下，妹妹就哭著(zhù)說(shuō)道，你們都偏向她，媽媽就給他做好吃的，我什么都沒(méi)有。爸爸說(shuō)，你姐這不拿上中考了么

　　聽(tīng)到這話(huà)眼淚在我的眼眶里打轉，明明學(xué)習不認真，把握不住自己，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛(ài)，明明成績(jì)不理想，把握不住自己的心，往往是人在課堂心在外，可爸爸媽媽卻以為我學(xué)習很累，為我準備最好的環(huán)境，突然覺(jué)得對不起他們，也就是從那天起，我努力的把握住自己那顆放縱慣了的心。

　　把握自己，就是把握住了機會(huì )。把握自己就是把握住了自己的舞臺。

　　把握自己讓我們在中考這個(gè)舞臺上綻放最絢麗的自己。

夸夸我自己作文13

　　伴隨著(zhù)那“考試結束”的鈴聲，原本極度寂靜的教室瞬間爆發(fā)出強悍的吵鬧聲，同學(xué)們不再是一副緊張不安的面孔，而是充滿(mǎn)激動(dòng)，好像在表達著(zhù)：考完了，終于考完了！

　　我收拾好桌子的工具，然后有序的走出試室，喜悅當然喜悅，但情緒并沒(méi)有什么波動(dòng)，完全談不上激動(dòng)。這次中考結束，意味著(zhù)我將要面臨一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，如果有幸考上，甚感欣慰；如果名落孫山，泣不可仰，我想象不出未來(lái)的樣子，只能順其自然。

　　走到屬于自己的班級，里面洋溢著(zhù)溫暖，看著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)，搬桌子的正在專(zhuān)心致志的'搬著(zhù)；掃地的正在聚精會(huì )神的掃著(zhù)；擦窗戶(hù)的正在心無(wú)旁騖的擦著(zhù)。第一次看到大家那么熱情，我不禁略顯驚訝，但隨后我也加入了這個(gè)“戰斗中”的隊伍。

　　擺布好教室后，外面就響起了體育老師的渾厚的聲音：請九年級所有同學(xué)到操場(chǎng)上集中。往日聽(tīng)到這個(gè)聲音我會(huì )非常郁悶，因為又要在熾熱的陽(yáng)光下進(jìn)行跑步，仿佛經(jīng)歷一場(chǎng)“生死拼搏”，如今聽(tīng)到這個(gè)聲音，不再刺耳，而是動(dòng)聽(tīng)。站在操場(chǎng)上，我眼睛一掃而過(guò)，不少同學(xué)的校服都被簽上了名字，有的還被畫(huà)上了許多搞笑的卡通人物，就連我也忍不住撲哧而笑，一霎那，我感覺(jué)原來(lái)校服也能這么漂亮。體育老師交代了放暑假要注意安全，不要過(guò)于貪玩，也不要暴飲暴食，當時(shí)周?chē)�的人都狂笑了起�?lái)，隨后說(shuō)了幾句話(huà)后便散場(chǎng)了。

　　我拿著(zhù)筆袋走出校園，內心沒(méi)有了剛才的擔憂(yōu)，中考過(guò)后本來(lái)就是要放松自己，我為什么還要那么憂(yōu)愁，心中好像多了一塊大石頭似的呢？對于這次考試，我應該要把握自己，不要輕視自己，總是以為自己那么差勁，一定考不上，我覺(jué)得這種想法是非常消極的，所以我認為要給自己信心，給自己力量，好好把握，即使考不上，我也努力過(guò)。

　　把握自己，給未來(lái)添加多一點(diǎn)美麗色彩吧！

夸夸我自己作文14

　　我是個(gè)四年級的小女孩，俗話(huà)說(shuō)：“王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸�！蔽也皇峭跗�，我也不賣(mài)瓜，但今天在這里，我還是要夸夸我自己。

　　第一：我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。我一讀起書(shū)來(lái)就廢寢忘食。一次，媽媽帶我出去吃飯，回來(lái)都已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽對我說(shuō)：“晗晗，太晚了，你別看書(shū)了，這樣對你的.眼睛不好，明天白天再看吧！”可我執意要看，媽媽拗不過(guò)我，只好讓看書(shū)了。唉，我真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！

　　第二：我是個(gè)愛(ài)學(xué)習的小女孩，我曾經(jīng)在三年級下學(xué)期時(shí)榮獲兩次第一名呢！我一有時(shí)間就做《啟東黃岡作業(yè)本》、《黃岡啟東大考卷》、《學(xué)案測評》、《典中點(diǎn)》……而且每次做完后，我還認真的檢查哩！

　　第三：我是個(gè)惹人喜愛(ài)的小女孩。長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子不算高，梳著(zhù)一個(gè)不太長(cháng)的小辮。街坊鄰居們見(jiàn)了我都說(shuō)我長(cháng)得可愛(ài)。

　　第四：我是個(gè)懂禮貌的小女孩。每次見(jiàn)到街坊鄰居的叔叔阿姨們都向他們問(wèn)好，叔叔阿姨們也稱(chēng)我為“懂禮貌的好孩子”。

　　你喜歡這樣的我嗎？喜歡我們就交個(gè)朋友吧！

夸夸我自己作文15

　　你是那么的愛(ài)你自己，但是你知道嗎？為什么你的才華無(wú)人知曉？你的能力無(wú)人肯定？你的潛力無(wú)人發(fā)掘？這意味著(zhù)什么？你要表現自己，表現出你的優(yōu)點(diǎn)。當今社會(huì )重于什么？重于表現自己。

　　既然你愛(ài)自己就要去表現自己。

　　表現自己是一種能力，一種才華。好多時(shí)刻，你不必因害怕而去躲避，應該鼓起勇氣去挑戰自己。幾千年來(lái)的封建王朝，束縛了許多有才華人的思想。今天，我們不應該延續那封建思想，而應沖破束縛，去展現自己的風(fēng)采。

　　曾經(jīng)的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，如今早已過(guò)時(shí)，當今社會(huì )只有“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人落后”的現代化局面。

　　你的優(yōu)秀，亮點(diǎn)，當你表現出來(lái)的時(shí)候，不僅會(huì )覺(jué)得放松，而且你會(huì )發(fā)現，你的優(yōu)點(diǎn)，你的長(cháng)處。放開(kāi)膽，表現出，它會(huì )加強你的能力，提升你的才華。

　　表現自己是一種動(dòng)力，一種滿(mǎn)足。當你不顧一切向前沖的時(shí)候，你便會(huì )發(fā)現，你早已丟下了顧慮，擺脫了束縛，猶如鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔般暢快。傍晚的余輝下，盡情的舞蹈，展現出你的魅力，引來(lái)蜜蜂蝴蝶為你做伴，心中便不會(huì )空虛，覺(jué)得充實(shí)。

　　散發(fā)出迷人的光彩只因你的'表現而成為動(dòng)力，心靈的痛快爽朗使得你感到深深地滿(mǎn)足。那只因你的表現而得來(lái)的表現自己是一種誘惑，一種迷戀。星光下的燦爛，對于我來(lái)說(shuō)它是一種浪漫，一種享受。我愛(ài)它，你愛(ài)嗎？

　　讓我來(lái)代替你回答吧，“愛(ài)”！那么美，那么誘人，誰(shuí)會(huì )舍棄？你經(jīng)得主誘惑嗎？既然不，那就盡你最大的努力表現出來(lái)吧！我愛(ài)百合散發(fā)的淡淡清香，它深深的吸引我，甚至讓我永久的迷戀！你會(huì )嗎？會(huì )的話(huà)就好好的表現自己吧，因為你是最棒的！

　　你愛(ài)自己，愛(ài)那么真實(shí)，因為這樣，你去表現你自己。

　　我發(fā)現我的能力一直在加強，我的才華一直在提高，我一直在表現自己�！�—后記

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